[糾正措施]《糾正上課時(shí)的不良坐姿》主題班會(huì)

更新時(shí)間：2020-03-19 來源：學(xué)生工作總結(jié) 手機(jī)版 字體：大中小

《糾正上課時(shí)的不良坐姿》主題班會(huì)

一、活動(dòng)內(nèi)容：培養(yǎng)學(xué)生正確坐姿及握筆的好習(xí)慣

二、活動(dòng)對(duì)象：全體同學(xué)

三、活動(dòng)過程：

1、教師說：寫字姿勢(shì)不正確有什么危害呢？

學(xué)生：輕者影響寫字質(zhì)量，養(yǎng)成不良書寫習(xí)慣；重者影響生長(zhǎng)發(fā)育、不利于身心健康。

2、教師說：同學(xué)們正處于生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，應(yīng)該怎么辦呢？

學(xué)生：以正確的坐姿和握筆姿勢(shì)書寫，不僅有利于書寫的規(guī)范，也有利于我們的健康成長(zhǎng)。

3、為了讓學(xué)生達(dá)到正確的書寫姿勢(shì)可從以下方面努力去做：

要做到：A、坐姿，頭正、身直、腳平；

B、握筆擺好‘三個(gè)一’，眼離書本約一尺，手離筆尖約一寸，胸離桌子約一拳。

C、心平氣和，態(tài)度認(rèn)真。”

讓學(xué)生熟記成誦。把正確的坐姿和握筆姿勢(shì)利用校訊通發(fā)給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)配合老師讓學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。在平時(shí)的課堂教學(xué)中，做到每次寫字前先念口訣，再練字，真正做到“練字先練姿”。

4、教師樹立榜樣，多鼓勵(lì)。結(jié)合教學(xué)給坐姿及握筆姿勢(shì)非常正確的同學(xué)拍照，展示給大家看，每節(jié)課都特別表揚(yáng)書寫姿勢(shì)正確的“小明星”，讓身邊榜樣的力量來影響學(xué)生改掉不良的書寫姿勢(shì)。每周家長(zhǎng)反饋學(xué)生在家書寫姿勢(shì)正確率的情況。這樣老師、家長(zhǎng)、齊抓共管，會(huì)收到了良好的效果。

四、練習(xí)：教師讓學(xué)生寫字練習(xí)，并糾正不正確姿勢(shì)，邊練習(xí)邊糾正。

五、總結(jié)：

通過此次班會(huì)的召開，有利于指導(dǎo)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)坐姿，從而更好的促進(jìn)養(yǎng)成教育，使學(xué)生們身心健康成長(zhǎng)！

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