《我長大了》朗誦稿|《我長大了》主題班會記錄
《我長大了》主題班會記錄
一、目的：
作為寄宿制學校的學生，孩子和家長溝通的機會少了，特別是初二年級的學生，在心理上、思想上都開始有著自己的想法，很少與家長講在校的表現。而家長又特別想了解孩子在校的情況。我設計這次班會就是要達到孩子和家長互相交流、互相理解的目的，同時使孩子了解父母在自己成長過程中所承擔的無盡辛勞與責任，知恩圖報，立下志向，付出行動。
二、活動準備
1、游戲準備：一根50厘米長的小繩子
2、做好“我會怎么做”的問卷調查。問卷題目有比較好的異性同學經常給我傳字條時；同學沉溺于網絡游戲時；重要的考試成績不理想時、我感冒了時等問題
3、給父母寫一封《爸爸、媽媽，我長大了》的信，像父母介紹自己在校的種種表現
4、邀請學生家長參加班會
三、活動過程
1、播放歌曲《愛的奉獻》，邀請學生家長就坐
2、班主任宣布班會開始，同時說明本次班會的主題《爸爸、媽媽請放心》。慈母手中線，游子身上衣。臨行密密逢，意恐遲遲歸。父母為了我們能在以后的社會中有立足之地，節衣縮食，含辛茹苦，在他們的能力范圍內盡最大努力滿足我們的愿望。他們為我們奉獻著自己的一生。今天，我們長大了，也該請他們放松一下了，我希望通過今天我們大家的表現，讓我們的爸爸媽媽放心，可以嗎？
3、作游戲：全班同學分成10組，四人一組，兩人將相挨得兩腿綁起來，再從教室的后邊走到前邊，每組兩幫成員的時間加起來最短的組獲勝。通過這種游戲使學生認識到合作、團結的必要性，同時也使家長知道孩子已經會獨立的分析問題、處理問題了。
4、將問卷調查拿給自己的父母看，由此使父母了解孩子的想法，并借此機會說明自己的態度和看法，以便學生和家長進行相應的溝通。
5、展示學生日常的常規（衛生、紀律學習）評比臺，使家長進一步了解學生的在校情況。
6、引領家長參觀學生的宿舍、食堂等。
7、由正副班長代表學生介紹在校集體生活得感受。
8、由家長代表談一下參加本次班會的感受和想法。
9、班主任寄語：寧給人做兒女，不給人做爹娘。每一個孩子的健康成長,無不包含著做父母的關愛與操心。然而，我們卻不能成為孩子一生的依靠，我們要相信我們的孩子。
10、班會結束，播放歌曲《我們是祖國未來的希望》。學生將自己的信交給爸爸媽媽，進一步讓父母了解自己的在校生活。