• 中職生高考|中職生要樹立新的擇業觀主題班會

    更新時間:2020-03-17    來源:學生工作總結    手機版     字體:

    中職生高考|中職生要樹立新的擇業觀主題班會

    中職生要樹立新的擇業觀主題班會

    一、活動目的:

    我校的畢業生都掌握了一技之長,但是同學們的社會經驗不足,有一部分學生好高騖遠,眼高手低,他們的擇業觀需要亟待調整,為此我們舉行這次班會,通過中職生擇業觀的大討論,希望同學們樹立正確的擇業觀,有一個美好的前途。

    二、活動準備:有一名同學講故事,同學們討論在本次班會上做一次擇業觀的問卷調查,進一步了解學生的擇業觀念,選2名學生把問卷到打印室打印。一個計算器。

    三、活動內容:

    (1)班主任致辭

    (2)主持人宣布班會開始,請張靜同學講故事,同學們談自己的擇業觀。

    (3)主持人總結,發問卷,同學們根據自己的想法做問卷,有3名同學將關鍵問題匯總,并把百分比計算出來。

    (4)班主任總結結果并發表講話。

    (5)同學們同唱歌曲《真心英雄》

    (6)班會結束

    四、活動材料:

    參加人員:班主任及電子班全體團員

    時間:6月25日第七節課

    地點:電子班教室

    主持人:劉海雷

    1、班主任賈老師致辭:

    同學們:今天,我們全班同學聚集在本班教室召開一次題為“中職生要樹立新的擇業觀”的主題班會。我們同在一個教室里學習,等到學有所成的那一天,我們面對的最主要問題就是就業問題,這也是我們人生的一個重要轉折點。在當前,就業形式不太樂觀的社會前提下,怎樣才能使同學們樹立正確的擇業觀和價值觀呢?通過這次主題班會,希望我們大家都能根據自身的實際情況,認識自我,樹立自信心,為將來擇業和就業奠定基礎,最后預祝本次班會取得成功!

    同學們鼓掌,主持人請張靜同學講故事:多媒體投影——故事:

    英國一位走街串巷講故事的說書人,一次晚餐時與一位來自異國的女士聊天。這位女士說:“你在這里沒有正經的職業不如出去闖闖或許還有一份穩定的工作和收入。”那位書人很驚訝,認真的說:“太太,我的專業就是走街串巷為百姓說書,你怎么能說這不是一項正經職業?”那位女士發出感慨:“看來他一個窮說書的,朝不保夕,幫他找條出路還不領情。瞧我們,遠走他鄉,赤手空拳的打拼出自己的一份體面的職業,中產階級的薪水和小洋樓……”周圍的人睜大眼睛瞪著她。

    該女士獨自漂泊異鄉,已經四年沒有看到自己的女兒和丈夫了,在周圍人眼里為出人頭地地付出如此代價是殘酷的。許多人活著就是為了爭一口氣,是為了一種體面或在別人面前就可以顯耀的面子。事實上,自己人生價值的實事,其成功與否,并不是靠別人比較或通過其他人的肯定來獲得滿足和回報的。

    主持人問:你同意該女士的觀點嗎?你自己的擇業觀又是什么?

    發言人:張寧:“我在選擇企業的時候,不單單看提供的工資待遇標準,更關注的是該公司的發展前景和為員工提供再培訓、再深造的機會。”

    發言人:張建:不管做什么事情都要樹立起良好的職業道德,要先學會做人,然后在做事,無論是在什么樣工作中都應遵守與職業緊密相聯系的道德原則、規范。無論做什么工作都要踏踏實實的去做,都要認真去面對,只有這樣才不會后悔。除此之外,我們應該樹立正確的金錢觀,要真確處理金錢和人生的關系,使自己健康成長起來。

    發言人:朱文江

    現在我作為一名學生,首要的事情是在校期間把技術學好,這是我就業的基礎,無論去什么地方工作,我們都要注重自己的素質,講文明,樹新風,既然選擇了工作,就應該好好的工作,不能三天打漁,兩天曬網,那樣只能把自己給耽誤了;在工作中要有發自內心的自豪感,對自己要有高標準,高要求,經常提醒自己,督察自己,只有這樣才能使自己的工作能力得到不斷提高。

    發言人:徐帆

    我是一個還沒有踏入社會的的人,下學期即將面臨就業,我想我的擇業觀是,先就業,再擇業、樂業、敬業,前幾年在單位里先是學習技術,積累經驗,只有自己有了過人的技術和豐富的經驗才能在單位站的住腳,過硬的技術是我們講工資待遇的基礎,所以現在我的首要的目標是在校期間學好技術。

    發言人:慕學升

    “男兒志在四方”一個人不管走多遠,創多好,心中一定要有目標,做事要有原則:干好自己分內的事,把簡單的事情做好,不違背自己的良心,對得起自己的父母、親人和朋友。現在在校期間,我們努力學習理論和技能,不斷提高自身的綜合素質,是我們找工作的前提,只有每時每刻我們都準備著,等機會來了我們才能抓的住機會。所以對于我來說,身為一個大小伙子,只要有責任心,有毅力,無論在什么地方工作都無所謂,即使在最困難、最落坡的環境里,能屈能伸,我想總會有好的一天,先天的環境我們沒法改變,但是到了屬于我們自己的環境為什么不去改變呢?

    主持人總結:一個人想要順利地找到工作,在工作中做出成績,就必須具備一定的就業能力。就業能力的提高是一個人綜合素質整體提高的一方面,是在激烈的就業競爭中勝出的重要保障。下面我們來做擇業觀問卷調查:

    問卷的主要內容是:

    1、你對自己的就業前景持何種態度?*

    樂觀、一般、不樂觀、不清楚

    2、您期望的月收入:*

    1500、1500——2000、2000——3000、3001——5000

    3、若求職遇阻,你會降低自己的薪金標準嗎*

    會、不會、會調整期望值,但不一定降低標準

    4、若將來工作與期望不一致,你會:*

    接受,準備跳槽努力適應工作、工作后考慮繼續深造

    5、你愿意從事專業不對口的工作嗎?*

    愿意、不愿意、先在本專業干,再考慮轉行

    6、擇業是對你的決策影響最大的是:*

    父母、導師、朋友、不受他人的影響

    7、你認為什么時候開始求職最為合適?*

    畢業前一年、畢業前6個月、畢業前2個月

    8、你認為比較理想的是在哪個地區就業?*

    國外(政府或企業的駐外機構等);

    沿海開放城市內地的省會城市

    中小城市

    國家急需人才的邊遠或農村地區其他

    9、你個人就業的主要目的是什么?(最多可選擇兩項)*[可以選擇1-2項]

    為使自身價值得到社會承認

    為生計的需要為享受高水平的物質生活為充分發展自己的興趣和愛好

    為社會發展做貢獻為施展能力和完善人格;

    為成名成家或提高社會地位

    為建立家庭奠定基礎

    為結更多的朋友其他

    主持人收上問卷,楊云、張力、鄧倩匯總結果,班主任做最后總結:我來宣布問卷條差的結果,在這些問題中,有80的同學都希望自己的薪水在3000—5000元,對自己的前途很樂觀,我非常高興,說明你們都很自信,在擇業受阻時,56的同學不會減低標準,有78.5的同學都會選擇沿海開放城市內地的省會城市,而國家急需人才的邊遠或農村地區很少有人去,所以我給大家一些建議,我建議應該從以下幾個方面努力:

    1.要掌握專業知識和技能。企業需要一專多能型人才。現代社會,從事任何職業,企業對從業人員都有專業知識和技能的要求。要懂得專業學習是職業生涯的前提,要充分利用學校為你提供的學習條件,打好文化基礎,學好專業知識技能。盡可能多獲得幾張專業技能和職業資格證書,保證自己的動手能力,手頭證書越多,就業機會越大。

    2.要具備良好的職業道德。這是在企業中立足之本。職業道德的內涵很廣泛。包括要有責任意識:對自己所作的事情負責,是一個職業人的先決條件。要有合作意識:現代企業中越來越重視團隊精神。還要有質量意識、服務意識等。以及吃苦耐勞、樂于奉獻的精神。也就是我們常說的愛崗敬業,應該注意從一句禮貌用語、愛護公共財物、嚴格遵守紀律做起,培養企業所需要的職業素養。良好的職業品質同時也是處理好各種人際關系所不可缺少的。比如,一個對人熱情友好、樂于助人的人能得到同事的好感;一個有強烈事業心和責任感的人能得到領導的賞識;一個謙虛好學、踏實肯干的人能得到師傅的贊揚。很難想象一個不講奉獻、自私自利、貪圖安逸的人,能得到領導、同事的親睞。

    3、要樹立正確的職業觀念和職業理想。要了解社會、了解職業、了解自己,樹立“最適合自己的工作就是最好的工作”的觀念和意識,樹立:先就業后成才、先就業后擇業、先就業后創業的就業觀。不要高不成,低不就,求職擇業以自我為中心。

    4、要鍛煉和培養創業精神和成才意識。要根據社會需要結合自身特點,明確自己努力方向,堅定自己職業理想和成才信念。有些學生有“等、靠、要”的想法,應該學一行、愛一行、精一行,從低起點開始,向高層次努力。

    我們有理由相信,傳統的“學而優則仕”的觀念,正逐漸被市場的價值規律所打破。受過良好中等職業教育的技術工人,將成為就業市場的熱門人才。

    最后也衷心的祝愿已經畢業的學生們在工作崗位上努力工作,有所成就;在校的學生們珍惜時光,學好理論知識,練好技能做一名合格的中職生。

    主持人請同學們同唱《真心英雄》,宣布班會結束。

    活動總結:通過本次班會,目的是轉變擇業觀,幫助畢業生在遇到困難、挫折和沖突時,客觀地分析自我與現實,把遠大理想與當代經濟、社會發展的需要結合起來,有效地解決思想矛盾,從而使自己保持積極、穩定、健康的心態,總結經驗,克服困難,達到順利擇業的目的。這次班會同學們受益匪淺,深深領悟了轉變不正確的擇業觀對自己的未來是多么重要,這次班會后,同學們積極聽取求職成功者的報告、與往屆畢業生座談、聽專家講座,自己制定詳細的學習計劃,班會效果顯著。

    本文來源:http://www.lsjse.com/gongzuozongjie/138959.html

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