優(yōu)秀班會活動設(shè)計方案|高中一年級班會設(shè)計方案--我們個人的學習目的與崇高理想的關(guān)系

更新時間：2020-03-12 來源：個人工作總結(jié) 手機版 字體：大中小

高中一年級班會設(shè)計方案--我們個人的學習目的與崇高理想的關(guān)系

主題：我們個人的學習目的與崇高理想的關(guān)系

（此題設(shè)置的緣由：現(xiàn)在很多學生對學習的目的認識相當?shù)哪：４蛐W開始，老師就教他們樹立崇高的理想，告訴他們學習的意義與目的——“為中華之崛起而讀書”；為作社會的棟梁之材而學習。可是現(xiàn)在的社會、家庭、乃至教師，在他們與學生直面的對話中，談的都是你現(xiàn)在努力學習將來你就能上好大學、學到好專業(yè)，只有這樣能能找到一份“好”工作。再加上社會與人生價值的多元化觀念、安逸的生活環(huán)境都直接或間接對學生產(chǎn)生這樣那樣的影響，就使得學生對以前的學習意義、學習目的甚至個人的理想都發(fā)生了動搖，但又未找到新的理念來替代以前的認識，于是他們在朦朧的理想與失落中彷徨苦惱，這不僅影響了他們學習的積極性，還使他們對其他積極的有意義的事情缺乏興趣，如果沒人監(jiān)督引導他們，那他們還很可能走上不正確的道路。他們整天是迷迷茫茫地來學校，又糊里糊涂地回家。所以，這次談?wù)勎覀儌€人的學習目的與崇高理想之間的關(guān)系，幫助同學們重新走上理性的道路。）

活動安排：

1、小品：通過學生的表演來表現(xiàn)現(xiàn)在學生對學習出路認識的困惑：

2、學生分析：目前咱們同學們當中存在的這種困惑心理，其產(chǎn)生的原因是什么。

3、學生討論：怎樣看待我們現(xiàn)在日常聽說的學習目的與“崇高理想”之間的關(guān)系。

4、總結(jié)：班會活動就達到的教育目的：

通過這次班會活動，我們應認識到，主觀上我們是為了自己，但只要這個小目的合理，就會在客觀上有助于社會。我們在這個明確的認識下，在崇高理想的鼓舞下，才能更充分發(fā)揮我們的潛能，以積極的姿態(tài)，堅定的信念，把火一樣的熱情投入到我們的學習中去，投入到我們的生活中去。

本文來源：http://www.lsjse.com/gongzuozongjie/138038.html

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