梨花一枝春帶雨什么意思_梨花一枝春帶雨優(yōu)美散文

更新時間：2019-12-26 來源：思想工作總結(jié) 手機(jī)版 字體：大中小

意境，是文章所描繪的社會生活和自然圖景與所表達(dá)的思想感情融合而形成的一種藝術(shù)境界。一篇出色的高考作文要想給人留下深刻的印象，就必須做到“意境深遠(yuǎn)”。

怎樣才能做到“意境深遠(yuǎn)”呢?

一是要情景交融，體物寫志。不論是記敘類還是議論類的文章，作者所抒發(fā)的情，表達(dá)的“志”，都應(yīng)該寄托在具體的事物之中。只有情與景融合，才能創(chuàng)設(shè)幽遠(yuǎn)的意境，才能給讀者以審美的體驗與享受。如高考滿分佳作《風(fēng)，可以穿越荊刺》其中的一段：

蘇軾看見了風(fēng)。這個曾經(jīng)輝煌的文人因黃州詩案而開始落魄，流落四方，輾轉(zhuǎn)難安。在赤壁的月夜，他心灰意懶，看“江上之清風(fēng)，山間之明月”，做他那個神鶴翩躚而舞的夢。面對如江水般深沉的失意，他看見風(fēng)在山頂呼嘯，然后帶著撕身裂骨的陣痛穿越了漆黑的荊棘林。剎那間，他心中郁結(jié)的塊壘，纏繞的苦痛隨風(fēng)而散。挫折，痛苦，唯有忘記。

這里的景應(yīng)該是嚴(yán)酷的、冷峻的，這里的情應(yīng)該是熾熱的、深切的，兩者水乳交融，共同折射出啟人心智的真諦：唯有學(xué)習(xí)風(fēng)，才能藐視一切挫折，讓痛苦煙消云散，讓自己變得堅強(qiáng)。文中景中有情，景中有志，這樣的描寫可以說是有深遠(yuǎn)意境的。

二是要象外傳神，含蓄蘊(yùn)藉。意境深遠(yuǎn)，要求作者的描寫不僅能逼真地反映客觀事物的形貌，而且還要有富于靈動的氣韻、豐富的內(nèi)涵，具有言外之意、弦外之音。如有篇高考佳作《藍(lán)色蛹·金色蝴蝶》，作者選取了“蛹”和“蝴蝶”這兩個鮮明的意象，表達(dá)對事物認(rèn)知的不同看法。寫“蛹”，重在展示其“自縛的悲哀”;寫“蝴蝶”，重在描繪其“破繭后的美麗”。從“藍(lán)色”到“金色”，凸現(xiàn)出一段艱難的情感歷程。兩個意象，一前一后，不但概括了作者自己獨特的生活經(jīng)歷和情感體驗，更是生動形象地傳達(dá)出令人深味的神韻：“當(dāng)我冷眼旁觀時，生命是一只藍(lán)色的蛹;當(dāng)我熱情相擁時，生命是一只金色的蝴蝶。破繭而出的過程，也是感情變化的過程，親近世界的過程。”一明一暗的兩條線索，相互交織，使得結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)而富有層次感，含蓄地表現(xiàn)了感情親疏和對事物認(rèn)知之間復(fù)雜而微妙的關(guān)系。這樣的文章，象外傳神，含蓄蘊(yùn)藉，意境可謂深遠(yuǎn)矣。

三是要虛實結(jié)合，以小見大。文章寫得太虛，往往給人以大而空的感覺;太實，又往往顯得單調(diào)和平板。好的文章，會把抽象的述說與具體的描敘結(jié)合起來，虛實結(jié)合，融為一體。虛寫，是抽象地、側(cè)面地、烘托地寫;實寫，是具體地、正面地、直接地寫。虛實結(jié)合，可避免文字的繁瑣和重復(fù)，使結(jié)構(gòu)緊湊有力，增加思想容量，使文章色彩更加豐富，給讀者更多的審美愉悅。如有一篇高考佳作《茉莉，我也愛你》，全文就采用了虛實結(jié)合的寫法。文章始終貫穿著一個主題：勿讓一己情感的好惡而遮蔽了智慧的雙眼，勿以一己之愛而忽略了身邊美的存在，思想的殘疾比身體的殘疾更可悲。從“花事”到“人事”，從實到虛，從小到大，文章漸次推進(jìn)，使內(nèi)涵更厚重，意境更深遠(yuǎn)。

四是要蘊(yùn)含哲理，發(fā)人深省。意境深遠(yuǎn)的文章，往往蘊(yùn)含著哲理性的感悟、獨特的體會和發(fā)人深省的真知灼見。這就要求寫文章者善于挖掘平凡小事中的不平凡之處，借助虛實結(jié)合、借景抒情等藝術(shù)手法，把自己對人生、社會的感悟自然地融入記敘和描寫之中。可以在具體敘述的基礎(chǔ)上，在文章的關(guān)鍵處，水到渠成地加一些言簡意賅的語句，以引起讀者的思考;也可以透過生活的表象，剖析萬事萬物的內(nèi)在規(guī)律，并將之升華為哲理。

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