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    論語六則|《論語》六則一課一練及答案2
    
                
    
                    更新時間：2019-06-19    來源：學習總結    手機版    
                    字體：大中小
                
    
                
                
    

    論語六則|《論語》六則一課一練及答案(2)
    
《論語》六則一課一練及答案(2)文章來自：愛師網
    《論語》六則
    學習導航
    1、學習此文，能深入思考，逐步端正學習態度，養成良好的學習習慣，掌握適合自己的學習方法。
    2、能誦讀課文，感知古今漢語的異同。
    3、從積累文言字詞入手，理解課文內容。
    一、沙灘拾貝
    1、填空：
    ①《論語》是記錄_________的一部書。是______家經典著作之一。孔子，名____,字_____,________時期魯國人，我國古代偉大的_______、_______.
    ②《論語》全書共篇，內容涉及政治主張、教育原則、倫理觀念、道德修養等方面，行文以為主，是體散文的典范。
    ③南宋朱熹把《論語》和、、合為《四書》。
    2、給下列句子中的加粗字注音
    （1）人不知而不慍（）（2）不亦說乎（）
    （3）學而不思則罔（）（4）思而不學則殆（）
    （5）默而識之（）（6）敏而好學（）
    3、讀后你有哪些疑惑?請寫在下面。（一、二點即可）
    4、劃分下列句子的停頓。
    學而不思則罔；思而不學則殆
    孔文子何以謂之‘文’也
    是以謂之‘文’也
    擇其善者而從之，其不善者而改之
    二、浪里串珠
    5、找出文中的通假字。
    6、古今異義。
    學而不厭古義：今義：
    是以謂之“文”也古義：今義：
    7、解釋下列詞語的意思：
    ⑴學而時習之，不亦說乎（說：）
    ⑵人不知而不慍，不亦君子乎（慍：）
    ⑶溫故而知新，可以為師矣（新：）
    ⑷學而不思則罔，思而不學則殆（罔：殆：）
    ⑸孔文子何以謂之“文”也（何以：）
    ⑹默而識之，學而不厭，誨人不倦（識：）
    ⑺擇其善者而從之（從：）
    8、“而”的用法，有的表順接，有的表轉接，請區別下列句中“而”的不同用法：
    學而時習之（）人不知而不慍（）
    溫故而知新（）學而不思則罔（）
    敏而好學（）學而不厭（）
    擇其善者而從之（）
    9、摘出出自《論語》六則中現在常用的成語。
    文章來自：愛師網
    《論語》六則
    學習導航
    1、學習此文，能深入思考，逐步端正學習態度，養成良好的學習習慣，掌握適合自己的學習方法。
    2、能誦讀課文，感知古今漢語的異同。
    3、從積累文言字詞入手，理解課文內容。
    一、沙灘拾貝
    1、填空：
    ①《論語》是記錄_________的一部書。是______家經典著作之一。孔子，名____,字_____,________時期魯國人，我國古代偉大的_______、_______.
    ②《論語》全書共篇，內容涉及政治主張、教育原則、倫理觀念、道德修養等方面，行文以為主，是體散文的典范。
    ③南宋朱熹把《論語》和、、合為《四書》。
    2、給下列句子中的加粗字注音
    （1）人不知而不慍（）（2）不亦說乎（）
    （3）學而不思則罔（）（4）思而不學則殆（）
    （5）默而識之（）（6）敏而好學（）
    3、讀后你有哪些疑惑?請寫在下面。（一、二點即可）
    4、劃分下列句子的停頓。
    學而不思則罔；思而不學則殆
    孔文子何以謂之‘文’也
    是以謂之‘文’也
    擇其善者而從之，其不善者而改之
    二、浪里串珠
    5、找出文中的通假字。
    6、古今異義。
    學而不厭古義：今義：
    是以謂之“文”也古義：今義：
    7、解釋下列詞語的意思：
    ⑴學而時習之，不亦說乎（說：）
    ⑵人不知而不慍，不亦君子乎（慍：）
    ⑶溫故而知新，可以為師矣（新：）
    ⑷學而不思則罔，思而不學則殆（罔：殆：）
    ⑸孔文子何以謂之“文”也（何以：）
    ⑹默而識之，學而不厭，誨人不倦（識：）
    ⑺擇其善者而從之（從：）
    8、“而”的用法，有的表順接，有的表轉接，請區別下列句中“而”的不同用法：
    學而時習之（）人不知而不慍（）
    溫故而知新（）學而不思則罔（）
    敏而好學（）學而不厭（）
    擇其善者而從之（）
    9、摘出出自《論語》六則中現在常用的成語。
    ,文章來自：愛師網
    《論語》六則
    學習導航
    1、學習此文，能深入思考，逐步端正學習態度，養成良好的學習習慣，掌握適合自己的學習方法。
    2、能誦讀課文，感知古今漢語的異同。
    3、從積累文言字詞入手，理解課文內容。
    一、沙灘拾貝
    1、填空：
    ①《論語》是記錄_________的一部書。是______家經典著作之一。孔子，名____,字_____,________時期魯國人，我國古代偉大的_______、_______.
    ②《論語》全書共篇，內容涉及政治主張、教育原則、倫理觀念、道德修養等方面，行文以為主，是體散文的典范。
    ③南宋朱熹把《論語》和、、合為《四書》。
    2、給下列句子中的加粗字注音
    （1）人不知而不慍（）（2）不亦說乎（）
    （3）學而不思則罔（）（4）思而不學則殆（）
    （5）默而識之（）（6）敏而好學（）
    3、讀后你有哪些疑惑?請寫在下面。（一、二點即可）
    4、劃分下列句子的停頓。
    學而不思則罔；思而不學則殆
    孔文子何以謂之‘文’也
    是以謂之‘文’也
    擇其善者而從之，其不善者而改之
    二、浪里串珠
    5、找出文中的通假字。
    6、古今異義。
    學而不厭古義：今義：
    是以謂之“文”也古義：今義：
    7、解釋下列詞語的意思：
    ⑴學而時習之，不亦說乎（說：）
    ⑵人不知而不慍，不亦君子乎（慍：）
    ⑶溫故而知新，可以為師矣（新：）
    ⑷學而不思則罔，思而不學則殆（罔：殆：）
    ⑸孔文子何以謂之“文”也（何以：）
    ⑹默而識之，學而不厭，誨人不倦（識：）
    ⑺擇其善者而從之（從：）
    8、“而”的用法，有的表順接，有的表轉接，請區別下列句中“而”的不同用法：
    學而時習之（）人不知而不慍（）
    溫故而知新（）學而不思則罔（）
    敏而好學（）學而不厭（）
    擇其善者而從之（）
    9、摘出出自《論語》六則中現在常用的成語。
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    10、說說下列句子的意思：
    ⑴有朋自遠方來，不亦樂乎？
    ⑵溫故而知新，可以為師矣。
    ⑶三人行，必有我師焉
    ⑷學而不思則罔，思而不學則殆。
    ⑸敏而好學，不恥下問，是以謂之‘文’也
    ⑹擇其善者而從之，其不善者而改之。
    ⑺人不知而不慍，不亦君子乎？
    11、按要求用課文原句填空。
    （1）闡述學與思辯證關系的句子：。
    （2）闡述個人道德修養的句子：。
    （3）借題發揮，教育弟子勤學好問的句子：。
    （4）表明要有正確的教學態度的句子：。
    （5）生活中表示既善于從正面學習，也善于從反面借鑒的意思時，我們常引用《論語》六則中孔子的話：。
    三、深海探寶
    子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”子曰：“溫故而知新，可以為師矣。”（《為政》）
    子曰：“學而不思則罔；思而不學則殆。”（《為政》）
    子貢問曰：“孔文子何以謂之‘文’也？”子曰：“敏而好學，不恥下問，是以謂之‘文’也。”（《公冶長》）
    子曰：默而識之，學而不厭，誨人不倦，何有于我哉?
    子曰：“三人行，必有我師焉；擇其善者而從之，其不善者而改之。”（《述而》）
    12、《論語》六則告訴我們，學習必須有
    13、第一則講了三個方面的內容，即、、。
    14、“溫故”和“知新”是不是兩件并列的事？該如何理解？
    15、課文中強調學習與思考必須結合起來的一則是
    16、所選六章，主要有三個方面的內容：⑴關于學習的態度和方法；⑵關于思想品德修養有。請分別就兩個方面各舉一兩則。
    第一方面：
    第二方面：
    17、宋開國丞相趙普曾說：“半部《論語》治天下。”這句話是什么意思？有什么目的？
    18、在關于學習方法和學習態度方面，你還積累了哪些名言警句，請舉出兩例。
    四、揚帆弄潮
    閱讀下文回答問題。
    子曰：“由，誨女知之乎！知之為知之，不知為不知，是知（知，通“智”，智慧）也。”（《為政》）
    子曰：“歲寒，然后知松柏之后凋也。”（《子罕》）
    子曰：“見賢思齊焉，見不賢而內自省也。”（《里仁》）
    曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？不習乎？”（《學而》）
    19、翻譯下列句子：
    （1）知之為知之，不知為不知，是知也。
    (2)見賢思齊焉，見不賢而內自省也。
    20、“知之為知之，不知為不知，是知也。”這一則是為了告誡弟子。
    21、“歲寒，然后知松柏之后凋也。”這是借松柏之后凋比喻什么社會現象？
    22、曾子經常反思的一些事是什么？
    本文來源：http://www.lsjse.com/gongzuozongjie/107963.html
     
                    
               
    
                
    
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