中考綜合分怎么算|2011中考綜合性學習復習指導（練習設計及答案）(6)
2011中考綜合性學習復習指導（練習設計及答案）(6)文章來自：愛師網
七年級上冊：1、綜合性學習·寫作·口語交際這就是我2、綜合性學習·寫作·口語交際漫游語文世界3、綜合性學習?寫作?口語交際感受自然4、綜合性學習?寫作?口語交際探索月球奧秘5、綜合性學習·寫作·口語交際我愛我家6、綜合性學習?寫作?口語交際追尋人類起源七年級下冊：1、綜合性學習?寫作?口語交際成長的煩惱2、綜合性學習?寫作?口語交際黃河，母親河3、綜合性學習?寫作?口語交際我也追“星”4、綜合性學習?寫作?口語交際戲曲大舞臺5、綜合性學習·寫作·口語交際漫話探險6、綜合性學習·寫作·口語交際馬的世界八年級上冊：1、綜合性學習?寫作?口語交際世界何時鑄劍為犁2、寫作?口語交際?綜合性學習 讓世界充滿愛3、綜合性學習?寫作?口語交際說不盡的橋4、寫作?口語交際?綜合性學習 走上辯論臺5、綜合性學習?寫作?口語交際 蓮文化的魅力6、寫作?口語交際?綜合性學習 怎樣搜集資料八年級下冊：1、綜合性學習?寫作?口語交際：獻給母親的歌2、寫作·口語交際·綜合性學習：尋覓春天的蹤跡3、綜合性學習·寫作·口語交際：科海泛舟4、綜合性學習·寫作·口語交際：到民間采風去5、寫作·口語交際·綜合性學習：古詩苑漫步6、寫作·口語交際·綜合性學習：背起行囊走四方九年級上冊：1、寫作。口語交際.綜合性學習雨的訴說2、寫作。口語交際.綜合性學習演講：微笑著面對生活3、綜合性學習。寫作.口語交際：青春隨想4、綜合性學習。寫作.口語交際：好讀書讀好書5、寫作。口語交際.綜合性學習：金錢，共同面對的話題6、寫作。口語交際.綜合性學習：話說千古風流人物九年級下冊：1、寫作·口語交際·綜合性學習：腳踏一方土2、寫作·口語交際·綜合性學習：走進小說天地3、綜合性學習·寫作·口語交際：關注我們的社區4、寫作·口語交際·綜合性學習：乘著音樂的翅膀5、寫作·口語交際·綜合性學習：我所了解的孔子和孟子6、綜合性學習·寫作·口語交際：歲月如歌——我的初中生活文章來自：愛師網七年級上冊：1、綜合性學習·寫作·口語交際這就是我2、綜合性學習·寫作·口語交際漫游語文世界3、綜合性學習?寫作?口語交際感受自然4、綜合性學習?寫作?口語交際探索月球奧秘5、綜合性學習·寫作·口語交際我愛我家6、綜合性學習?寫作?口語交際追尋人類起源七年級下冊：1、綜合性學習?寫作?口語交際成長的煩惱2、綜合性學習?寫作?口語交際黃河，母親河3、綜合性學習?寫作?口語交際我也追“星”4、綜合性學習?寫作?口語交際戲曲大舞臺5、綜合性學習·寫作·口語交際漫話探險6、綜合性學習·寫作·口語交際馬的世界八年級上冊：1、綜合性學習?寫作?口語交際世界何時鑄劍為犁2、寫作?口語交際?綜合性學習 讓世界充滿愛3、綜合性學習?寫作?口語交際說不盡的橋4、寫作?口語交際?綜合性學習 走上辯論臺5、綜合性學習?寫作?口語交際 蓮文化的魅力6、寫作?口語交際?綜合性學習 怎樣搜集資料八年級下冊：1、綜合性學習?寫作?口語交際：獻給母親的歌2、寫作·口語交際·綜合性學習：尋覓春天的蹤跡3、綜合性學習·寫作·口語交際：科海泛舟4、綜合性學習·寫作·口語交際：到民間采風去5、寫作·口語交際·綜合性學習：古詩苑漫步6、寫作·口語交際·綜合性學習：背起行囊走四方九年級上冊：1、寫作。口語交際.綜合性學習雨的訴說2、寫作。口語交際.綜合性學習演講：微笑著面對生活3、綜合性學習。寫作.口語交際：青春隨想4、綜合性學習。寫作.口語交際：好讀書讀好書5、寫作。口語交際.綜合性學習：金錢，共同面對的話題6、寫作。口語交際.綜合性學習：話說千古風流人物九年級下冊：1、寫作·口語交際·綜合性學習：腳踏一方土2、寫作·口語交際·綜合性學習：走進小說天地3、綜合性學習·寫作·口語交際：關注我們的社區4、寫作·口語交際·綜合性學習：乘著音樂的翅膀5、寫作·口語交際·綜合性學習：我所了解的孔子和孟子6、綜合性學習·寫作·口語交際：歲月如歌——我的初中生活,文章來自：愛師網七年級上冊：1、綜合性學習·寫作·口語交際這就是我2、綜合性學習·寫作·口語交際漫游語文世界3、綜合性學習?寫作?口語交際感受自然4、綜合性學習?寫作?口語交際探索月球奧秘5、綜合性學習·寫作·口語交際我愛我家6、綜合性學習?寫作?口語交際追尋人類起源七年級下冊：1、綜合性學習?寫作?口語交際成長的煩惱2、綜合性學習?寫作?口語交際黃河，母親河3、綜合性學習?寫作?口語交際我也追“星”4、綜合性學習?寫作?口語交際戲曲大舞臺5、綜合性學習·寫作·口語交際漫話探險6、綜合性學習·寫作·口語交際馬的世界八年級上冊：1、綜合性學習?寫作?口語交際世界何時鑄劍為犁2、寫作?口語交際?綜合性學習 讓世界充滿愛3、綜合性學習?寫作?口語交際說不盡的橋4、寫作?口語交際?綜合性學習 走上辯論臺5、綜合性學習?寫作?口語交際 蓮文化的魅力6、寫作?口語交際?綜合性學習 怎樣搜集資料八年級下冊：1、綜合性學習?寫作?口語交際：獻給母親的歌2、寫作·口語交際·綜合性學習：尋覓春天的蹤跡3、綜合性學習·寫作·口語交際：科海泛舟4、綜合性學習·寫作·口語交際：到民間采風去5、寫作·口語交際·綜合性學習：古詩苑漫步6、寫作·口語交際·綜合性學習：背起行囊走四方九年級上冊：1、寫作。口語交際.綜合性學習雨的訴說2、寫作。口語交際.綜合性學習演講：微笑著面對生活3、綜合性學習。寫作.口語交際：青春隨想4、綜合性學習。寫作.口語交際：好讀書讀好書5、寫作。口語交際.綜合性學習：金錢，共同面對的話題6、寫作。口語交際.綜合性學習：話說千古風流人物九年級下冊：1、寫作·口語交際·綜合性學習：腳踏一方土2、寫作·口語交際·綜合性學習：走進小說天地3、綜合性學習·寫作·口語交際：關注我們的社區4、寫作·口語交際·綜合性學習：乘著音樂的翅膀5、寫作·口語交際·綜合性學習：我所了解的孔子和孟子6、綜合性學習·寫作·口語交際：歲月如歌——我的初中生活文章來自：愛師網
參加了2011復課會，我感觸最深，記得最清的一句話，就是課內外結合，無論在哪一個板塊都是，我想綜合性學習也不例外。我就中考復習方面談的點我的感想法。《語文課程標準》中，綜合性學習和識字與寫字、閱讀、寫作、口語交際共同構成了語文課程目標的五個方面的內容，目前已納入語文教材體系。綜合性學習主要體現為語文知識、語文能力的綜合運用，語文課程與其他課程的溝通，書本學習與實踐活動的緊密結合。綜合性學習是《語文課程標準》積極提倡的一種新的學習方式。它注重考查學生的探究精神、創新意識和綜合運用能力。綜合性學習題的主要特點是聯系學生實際，真實性強，且地方特點明顯，鄉土氣息濃郁，內容涉及學習交流、推廣普通話、采訪、寫公益廣告、設計欄目、提建議等，與語言的實際運用相比，內容更加豐富，覆蓋面更廣，綜合性更強。考試命題上的特點是：①在內容上注重對能反映考生生活的學習資源的開發和利用，有機地擴展考生自我表達的答題空間；②在試題的呈現方式上以獨立的綜合性學習考試板塊出現，題內所需的學科間知識的綜合交叉比較充分；③題干的設置文字量較大，富含信息，表述比較親切，注意拉近與考生的距離，具有一定的審題難度；④在評價上關注考生個性化的理解與表達，考生的語言表述、對跨學科知識的整合以及各種思維能力的綜合運用都是重要的采分點。試題的類型有單一式和綜合式兩種：【單一式】(1)語言創作類--①編擬欣賞廣告、宣傳語；②對聯知識及創作賞析；③心愿表述；④主題訪談；⑤話題辯論；⑥景點介紹。(2)材料整理類--①語段壓縮；②材料的整合與探究。(3)圖表轉述類--①表格分析；②圖表理解。(4)活動參與類--①擬活動方案或計劃；②設計活動主題或主題語；③提出解決問題的建議。【綜合式】多種類型融為一體，在設置的情境或活動中去考查學生的分析綜合、比較判斷、歸納推理、總結概括、觀察理解、聯想想像、語言表達等各方面能力。 由于中考過程限于以筆試的形式呈現,因此知識與能力綜合型、專題活動型將是主要的考查方式。【應考策略】要做好綜合性學習復習備考，我們必須注意：1、實際操作，貯備技能。語文綜合性學習實踐性強,必須調動學生的參與意識.讓他們去經歷,去探究,有了活動的積累和貯備，就不會擔心臨場的考試，從一定程度上說，考試是對過去語文活動的回顧及梳理總結。本文來源：http://www.lsjse.com/gongzuozongjie/107832.html