【金錢共同面對的話題】金錢：共同面對的話題（三課時）(7)
金錢：共同面對的話題（三課時）(7)文章來自：愛師網(wǎng)金錢：共同面對的話題（三課時）第一課時【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.通過了解錢幣的歷史，認(rèn)識社會、生活、經(jīng)濟(jì)、科技的發(fā)展變革，全面而理性地認(rèn)識金錢。2..提高學(xué)生深入生活、網(wǎng)絡(luò)、圖書，收集信息、選擇信息、整理信息的能力；【自學(xué)導(dǎo)航】1、仿寫：①有人說，金錢是一把萬能的鑰匙，它能打開所有的秘宮；有人說金錢是，它能；也有人說，金錢是，它能；還有人說，金錢是身上的衣服，口中的糧食，冬天的炭火，夏天的微風(fēng)。②詩人說：富是靈感，為了創(chuàng)作美文，就要真實地體驗生活。冒險家說：，，。企業(yè)家說：，，。科學(xué)家說：，，。2、你計劃如何開展好這次綜合實踐活動？說說開展活動的步驟。（提示：如資料搜集、信息采集、采訪調(diào)查；分析、綜合、整合、處理信息、資料；成果展示、交流等）答：3、如果讓你主持“金錢：昨天---今天---明天”主題探究活動成果展示交流會，你會設(shè)計怎樣的開場白？答：4、金錢是萬能的嗎？試闡述你的觀點。答：5、你平時的壓歲錢是如何支配的？6、比爾?蓋茨從來不用錢擺闊。一位曾到過蓋茨住所的人驚訝地發(fā)現(xiàn)，他的房間中不僅沒有電視機(jī)，甚至必要的生活家具都沒有。蓋茨在生活中遵循他的那句話：“花錢如炒菜一樣，要恰恰相反到好處。鹽少了，菜就會淡而無味，鹽多了，苦咸難咽。”蓋茨的這句話是什么意思？答：文章來自：愛師網(wǎng)金錢：共同面對的話題（三課時）第一課時【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.通過了解錢幣的歷史，認(rèn)識社會、生活、經(jīng)濟(jì)、科技的發(fā)展變革，全面而理性地認(rèn)識金錢。2..提高學(xué)生深入生活、網(wǎng)絡(luò)、圖書，收集信息、選擇信息、整理信息的能力；【自學(xué)導(dǎo)航】1、仿寫：①有人說，金錢是一把萬能的鑰匙，它能打開所有的秘宮；有人說金錢是，它能；也有人說，金錢是，它能；還有人說，金錢是身上的衣服，口中的糧食，冬天的炭火，夏天的微風(fēng)。②詩人說：富是靈感，為了創(chuàng)作美文，就要真實地體驗生活。冒險家說：，，。企業(yè)家說：，，。科學(xué)家說：，，。2、你計劃如何開展好這次綜合實踐活動？說說開展活動的步驟。（提示：如資料搜集、信息采集、采訪調(diào)查；分析、綜合、整合、處理信息、資料；成果展示、交流等）答：3、如果讓你主持“金錢：昨天---今天---明天”主題探究活動成果展示交流會，你會設(shè)計怎樣的開場白？答：4、金錢是萬能的嗎？試闡述你的觀點。答：5、你平時的壓歲錢是如何支配的？6、比爾?蓋茨從來不用錢擺闊。一位曾到過蓋茨住所的人驚訝地發(fā)現(xiàn)，他的房間中不僅沒有電視機(jī)，甚至必要的生活家具都沒有。蓋茨在生活中遵循他的那句話：“花錢如炒菜一樣，要恰恰相反到好處。鹽少了，菜就會淡而無味，鹽多了，苦咸難咽。”蓋茨的這句話是什么意思？答：,文章來自：愛師網(wǎng)金錢：共同面對的話題（三課時）第一課時【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.通過了解錢幣的歷史，認(rèn)識社會、生活、經(jīng)濟(jì)、科技的發(fā)展變革，全面而理性地認(rèn)識金錢。2..提高學(xué)生深入生活、網(wǎng)絡(luò)、圖書，收集信息、選擇信息、整理信息的能力；【自學(xué)導(dǎo)航】1、仿寫：①有人說，金錢是一把萬能的鑰匙，它能打開所有的秘宮；有人說金錢是，它能；也有人說，金錢是，它能；還有人說，金錢是身上的衣服，口中的糧食，冬天的炭火，夏天的微風(fēng)。②詩人說：富是靈感，為了創(chuàng)作美文，就要真實地體驗生活。冒險家說：，，。企業(yè)家說：，，。科學(xué)家說：，，。2、你計劃如何開展好這次綜合實踐活動？說說開展活動的步驟。（提示：如資料搜集、信息采集、采訪調(diào)查；分析、綜合、整合、處理信息、資料；成果展示、交流等）答：3、如果讓你主持“金錢：昨天---今天---明天”主題探究活動成果展示交流會，你會設(shè)計怎樣的開場白？答：4、金錢是萬能的嗎？試闡述你的觀點。答：5、你平時的壓歲錢是如何支配的？6、比爾?蓋茨從來不用錢擺闊。一位曾到過蓋茨住所的人驚訝地發(fā)現(xiàn)，他的房間中不僅沒有電視機(jī)，甚至必要的生活家具都沒有。蓋茨在生活中遵循他的那句話：“花錢如炒菜一樣，要恰恰相反到好處。鹽少了，菜就會淡而無味，鹽多了，苦咸難咽?！鄙w茨的這句話是什么意思？答：文章來自：愛師網(wǎng)【活動指導(dǎo)】（注：自學(xué)活動指導(dǎo)，在兩個活動各組自由選擇一種課下進(jìn)行準(zhǔn)備）（一）金錢發(fā)展探尋記貨幣，是一個國家政治、經(jīng)濟(jì)的綜合反映。國家的興亡，民族的興衰，人民生活的好壞，無不與貨幣息息相關(guān)。今天，我們就借用同學(xué)們的一雙慧眼，把金錢認(rèn)識得明明白白清清楚楚真真切切。課前各小組可按如下步驟準(zhǔn)備：1.搜集資料：通過小組分工合作，去圖書館、上網(wǎng)搜集有關(guān)資料，弄清我國錢幣起源及發(fā)展歷史，做好文字圖片記錄。2.去粗取精：各小組對搜集的資料進(jìn)行集中整理。3.探索發(fā)現(xiàn)：思考：在我國漫長的錢幣發(fā)展過程中，你發(fā)現(xiàn)了什么？從中獲得了什么有益的啟示？（二）中學(xué)生消費(fèi)調(diào)查記1.與家長合作，各小組分列家庭消費(fèi)清單和本人消費(fèi)清單，進(jìn)行對比，分析問題。利用雙休日參與家庭的理財，感悟“勤儉持家”的道理，培養(yǎng)節(jié)約意識和初步的理財能力。項目某月零用錢所占總額的比例正餐：課外書：文具：零食：游藝：總計：剩余：2.發(fā)放調(diào)查問卷表（后附），與本年級各班主任協(xié)調(diào)，以全年級學(xué)生為調(diào)查對象，了解學(xué)生消費(fèi)的真實情況。3統(tǒng)計研究。根據(jù)統(tǒng)計結(jié)果，集中討論分析，與以往相比，當(dāng)代中學(xué)生的消費(fèi)有什么特點？針對這個結(jié)果你有什么感想？4擬寫調(diào)查報告。有人說，這是個不會理財便無法生存的時代。西方人注意從小引導(dǎo)學(xué)生的金錢觀和消費(fèi)觀。美國加州某小學(xué)給畢業(yè)班的最后一道數(shù)學(xué)題便是：在模擬現(xiàn)實的條件下合理花掉一百萬?；ㄥX，是一種行為，也是一種學(xué)問，更是一種能力。讓我們及早學(xué)會這方面的本領(lǐng)。附：中學(xué)生消費(fèi)調(diào)查表說明：以下調(diào)查以自愿為原則填寫（可多選），不透露姓名。1.你一個月大概花費(fèi)多少零用錢？A.沒有B.50以下C.50—100元D.100—200元E.200元以上2.你覺得夠不夠用？A.有剩余B.一般C.不夠3.如果不夠用你是否向別人借？A.會B.經(jīng)常C.不會D.看情況4.你的零錢大多花費(fèi)在什么地方？A.娛樂方面B.打扮方面C.學(xué)習(xí)方面D.生活或通信方面E.有關(guān)偶像明星的東西5.在節(jié)假日期間你是否消費(fèi)很多錢？A.很多B.一般C.較少6.在商店里有你極喜歡的東西，但太昂貴了，你怎么辦？A.不會買B.看清楚再決定（與父母、朋友商量）C.立刻買文章來自：愛師網(wǎng)7.購物之后是否會后悔買了不該買的東西？A.否B.有時C.經(jīng)常8.你在節(jié)假日會去西餐廳（餐館）吃飯嗎？A.一定會B.有時候C.不會9.你生日或同學(xué)生日（或其他事宜）有沒有一起慶祝？A.有B.沒有10.你們的付款方式是：A.湊錢B.自己請客C.別人請11.你或你的朋友有手機(jī)嗎？A.有B.沒有12.你會追求名牌的服飾、手機(jī)或其他用品嗎？A.會B.不會C.有時候會D.無所謂13.你是否經(jīng)常光顧一些名牌專賣店？A.經(jīng)常B.有時候C.甚少D.不清楚14.你買名牌的原因是：A.款式新穎、有型B.人有我有C.質(zhì)量好D.穿出來“擺闊”15.新年期間你收到多少壓歲錢？A.500元以下B.500—1000元C.1000元以下D.2000元以上16.你怎樣處理這些壓歲錢？A.作娛樂消費(fèi)之用B.用來交學(xué)費(fèi)C.用來購買書籍D.其他17.你會為自己所用的錢作系統(tǒng)的結(jié)算嗎？A.從來不會B.會C.有時候會D.沒有想過18.你認(rèn)為自己是否懂得理財？A.懂得B.不懂得19.你認(rèn)為自己的消費(fèi)高不高呢？A.很高B.比較高C.一般D.較低20.用一兩句話寫一寫你對自己消費(fèi)情況的評價文章來自：愛師網(wǎng)第二課時【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.通過學(xué)習(xí)成果的發(fā)布表現(xiàn)自我，鍛煉交流表達(dá)的能力。2.形成正確的金錢觀念、消費(fèi)觀念，養(yǎng)成合理消費(fèi)、計劃開支的良好習(xí)慣。【合作攻關(guān)】活動一：金錢發(fā)展史展覽會展示一：文字介紹配圖片，演示“中國古代貨幣的演變史”。展示二：關(guān)于貨幣的故事、傳奇。展示三：未來的貨幣設(shè)想。展示四：與金錢有關(guān)的文學(xué)作品。展示五：貨幣知識競賽題。活動二：中學(xué)生消費(fèi)面面觀展示一：“我來當(dāng)家”通過家庭消費(fèi)清單與本人消費(fèi)清單的比較，宣讀自己所寫的感想。展示二：宣讀“中學(xué)生消費(fèi)面面觀”調(diào)查報告，張貼展示組員的調(diào)查報告，他組同學(xué)積極參與交流。活動三：我的金錢觀辯論賽有人視金錢如常物“千金散盡還復(fù)來”，有人視金錢如性命“人為財死，鳥為食亡”。有人成為金錢的主人，有人成為金錢的奴仆，有人利用金錢造福一方，有人貪慕金錢終成階下囚……不同的人對于金錢的態(tài)度是不同的。對于金錢下面有兩個觀點你支持哪個？請表明立場并思考理由，讓我們來一場大辯論吧！正方：“金錢是萬能的”反方：“金錢不是萬能的”。文章來自：愛師網(wǎng)【拓展延伸】精彩格言展示：1人不能把金錢帶入墳?zāi)梗疱X卻可以把人送入墳?zāi)埂?/P>2金錢可以使你上天堂，也可以送你下地獄。3財富不是朋友，但朋友卻是財富。4金錢是海水，越喝越渴。5金錢是清白的，同時也是骯臟的，它可以使你得到一些，同時也能讓你失去更寶貴的。6沒有金錢是悲哀的事情，擁有金錢也許倍加悲哀。7金錢是個債主，借你一刻鐘的歡悅，讓你付出一生的不幸。8你把金錢當(dāng)作上帝，金錢就會象魔鬼一樣來整治你。9你越愛金錢，那金錢就越害你。10金錢可以買到服從，但買不到忠誠。11我們手中的金錢是保持自由的一種工具，我們所追求的金錢則是使自己當(dāng)奴隸的一種工具。12醉于酒的人會清醒，迷于財?shù)娜擞肋h(yuǎn)不會清醒。【總結(jié)提升】課外積累有關(guān)金錢的格言，與同學(xué)交流。第三課時習(xí)作：金錢，共同面對的話題【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.練習(xí)寫與“金錢”有關(guān)的話題作文。2..增強(qiáng)對金錢全面理性的認(rèn)識，樹立正確的金錢觀。【思路點撥】習(xí)作一：說明錢的發(fā)展變化的歷史1.寫錢的漫長的發(fā)展史中，錢發(fā)生的變化(最早的錢是什么樣的？未來社會中，錢的發(fā)展趨勢是怎樣的？)例如：最早的錢是獸皮，是貝殼，甚至是笨重的鐵塊，到現(xiàn)在，世界古國無一例外都使用一種特殊印刷的薄紙—紙幣……從獸皮到紙幣，從紙幣到電子符號，“錢”走完了一千年的歷程。后一個千年，“錢”將繼續(xù)沿著這條路走下去，直至“錢”真正看不見，人類社會最終進(jìn)化到不需要錢”的階段，貨幣最終消失。文章來自：愛師網(wǎng)2.寫錢幣變化的原因，政治制度的變革，科學(xué)技術(shù)的革新例如：漢武帝進(jìn)行幣制改革，這是他既為了堵塞兼并之途，也為了直接掌握貨幣發(fā)行而采取的一項重要措施。漢武帝改革幣制的措施首先是為大一統(tǒng)政治服務(wù)的，其直接目的是通過改革幣制斂財，另一目的是以此打擊不支持大一統(tǒng)政治的“豪富”。羅義俊認(rèn)為漢武帝內(nèi)事外征，開支驟增，國庫積累告罄；財政危機(jī)促使他將貨幣自由改變?yōu)閲覊艛?、統(tǒng)一的政策，以增加國庫收入。習(xí)作二：論述金錢接露出的社會現(xiàn)象可針對現(xiàn)實生活中出現(xiàn)的一些涉及金錢的突出問題，分析一下，談?wù)勛约旱目捶ā?/P>1.孩子做家務(wù)，家長“付費(fèi)”的現(xiàn)象例如：當(dāng)代中學(xué)生一大特點就是——厭惡勞動，在學(xué)校不愛做值日，在家中更不愿做家務(wù)。有些家長已經(jīng)意識到這個問題的嚴(yán)重性，便嘗試著培養(yǎng)孩子的勞動習(xí)慣。他們用“付費(fèi)”的方式激勵孩子的積極性，而且告訴孩子這叫“勞有所得”。做了就要有報酬，否則就不做，試想：這培養(yǎng)的是孩子的責(zé)任感嗎？是他們熱愛勞動的美德嗎？在學(xué)校做值日他們是否也要報酬呢？本來是自己分內(nèi)的事、應(yīng)該做的事，卻伸手要報酬，我認(rèn)為，這種激勵法只能助長孩子的唯利是圖！2.越來越多的同學(xué)坦言：讀書是為了將來“掙大錢、住豪宅、過闊氣的日子”。例如：我們中學(xué)生到底為什么而讀書呢？有的家長就對孩子說：如果不好好學(xué)習(xí)，長大之后就沒有出息。這話倒沒有錯，但家長還會舉出實例對“沒有出息”加以佐證：諸如會去掃大街、會去賣菜之類。有的孩子便漸漸形成了這樣的思想：讀書就是為了考上一所好大學(xué)，取得一個高學(xué)歷，既能光宗耀祖，又能高人一等，享受舒適的生活，全然沒有想到要為社會做些什么。一個人的讀書目的如果這樣可憐，他往往會變得非常自私、非常狹隘!3.有很多人認(rèn)為財富是衡量一個人成功的標(biāo)志例如：人活著需要錢，但不能只為錢而活著，錢是生活的條件，但不是生活的唯一。財富固然會使我們的生活舒適，但并不一定會讓我們快樂。一個腰纏萬貫的富翁，假設(shè)在病榻之前沒有一個親人侍奉，請問他快樂嗎？一個財大氣粗的老板，看到的只是別人虛偽的謅媚，他幸福嗎？一個為名所累的企業(yè)家，失去了健康的身體，他快樂嗎？快樂的人生才是成功的人生。那么我們怎么能說，財富是衡量一個人成功的標(biāo)志呢？4:社會上有不少人認(rèn)為：能掙大錢的人，不管錢怎么掙來的，都是很了不起的．例如：孔子說：“君子愛財，取之有道?！薄柏敗?，錢也。從人類使用錢的那一天起，它就伴隨著人類走過每一個春夏秋冬，成為人類生活中不可缺少的東西。“道”，方法也。也就是說，雖然錢是個好東西，但也要注意掙錢的方法。用勞動、汗水、誠實、信用所得到的“財”是正道；用盜竊、搶劫、敲詐等犯罪所得到的“財”是邪道；用權(quán)力、淫威等手段得到的“財”是腐道。那些不講方法，不擇手段斂財?shù)娜私K究會走上犯罪的道路，遭世人唾棄嘲笑·5.一些明星做愛心形象大使例如：在報刊雜志上，常?？吹侥衬趁餍亲鰫坌男蜗蟠笫沽耍⒙氏染杩疃嗌俣嗌偃f元。人們對此常抱有微詞，認(rèn)為這只不過是在作秀、在炒作，借此提高自己的知名度而已。但我覺得，即使說明星掙錢比老百性稍微容易一些，但那也要付出自己的勞動。再說，自己的勞動所得，如果只是用于個人的消費(fèi)，別人也不能說什么的。那些人最好懷著平和的心態(tài)來看待這些事情。何況，在你一味指責(zé)評論別人的時候，你可曾拿出一元錢來捐助？所以最好還是拿你的行動說話吧！6.社會上不斷涌現(xiàn)的捐款獻(xiàn)愛心的人和事例如：在電視上經(jīng)?？吹剑?dāng)有人遇到不幸或有些地方有難的時候，人們總是紛紛慷慨解囊，無私捐助，這種行為令人很是感動。報助人的人，不管他貧窮、富有、低戲、高貴，都有一個共同點：他們的內(nèi)心是大人物，他們在助人時獲取心靈的快樂，助人后得到社會的肯定，他們以這種行為為樂。他們需要這種精神上的享受而不會更多地關(guān)注利益和物質(zhì)的得失。文章來自：愛師網(wǎng)習(xí)作三：談對金錢的認(rèn)識1.寫錢的發(fā)展史—可寫整體也可寫一個重要階段在說明錢的發(fā)展史時，可概括說明整個發(fā)展過程也可抓住突出的一兩次重要的變革來寫。例如：一個千年之交的北宋，中國社會的經(jīng)濟(jì)交易中已經(jīng)大量使用紙張印別的貨幣“交子”。交子作為經(jīng)濟(jì)生活中重要的流通和支付手段，最初是由四川商人聯(lián)合發(fā)行的，基本上只在四川境內(nèi)流通.，因為可以隨時兌付，迅速得到社會承認(rèn)。后來，雖然這些“錢商”破產(chǎn)，但是“錢”的好處卻沒有破產(chǎn)，官府立即設(shè)立專門機(jī)構(gòu)，發(fā)行“官交子”，流通范圍擴(kuò)及各地。2.駁斥錯誤的金錢觀——用駁論可以針對生活中人們對金錢存在的錯誤認(rèn)識進(jìn)行駁斥，因為生活中存在很多不正確的或片面的金錢觀。例如：駁“有錢就有一切”。金錢能買到床鋪，卻買不到睡眠；金錢能買到補(bǔ)藥，卻買不到健康；金錢能買到食物，卻買不到胃口；金錢能買到書籍，卻買不到知識；金錢能買到鐘表，卻買不到時間。人生的追求是豐富多彩的，物質(zhì)生活的滿足固然重要，而崇高的理想、事業(yè)的成功、家庭的幸福、知識和健康等，這是人生的追求，盡管其中不少內(nèi)容和金錢有關(guān)，但卻是金錢買不到的。3.正確的金錢觀—用立論生活中，也有很多讓我們感動的人，他們用自己的行動詮釋了什么是正確的金錢觀。例如：叢飛，2005年感動中國的人物之一。一名收入并不是很高的“地方歌星”，在10年時間里，先后為貧困學(xué)生捐助了300多萬元，救助了170多個孩子繼續(xù)學(xué)業(yè)，而他自己，卻長期買不起住房，過著十分簡樸的生活。叢飛的可貴之處，就是他用自己的行動，來證明了那些“人性自私”論調(diào)的虛偽和荒謬，他用自己的愛心，喚醒了人們尚未泯滅的良知，使人們又重新感受到社會大家庭的溫暖。他是一個英雄，真正的社會主義道德的英雄，他用自己的愛心解決了眾多學(xué)生的生活貧困，他的更大貢獻(xiàn)，是用自己的精神甘露澆灌了社會貧困的道德。（比爾蓋茨、陳光標(biāo)等人的裸捐）習(xí)作四：敘述自己或別人所經(jīng)歷過的與金錢有關(guān)的故事1.與金錢有關(guān)的故事——結(jié)尾一定要寫出感受敘述自己的或別人的與金錢有關(guān)的故事，最后要寫出自己的感受，突出一個主題。例如：早上，我忙著買菜，到了菜場看見各種各樣的萊，不知從何下手。“小妹妹．買點兒白菜吧，白菜便宜?！薄澳?、那多少錢呀？”“六毛錢?！薄百F了，五毛錢一斤。”“好好，看你小就賣給你了?！薄澳俏乙?斤。”第一次嘗到節(jié)約錢的快感。一早下來就省了10元錢，比原計劃多得多。平常在學(xué)校只要沒錢了就會伸手向爸媽要，也不知道錢的來之不易，今天總算體會到了。我想：我以后一定不會再亂花錢了。2.可以以小說、童話等體裁來寫【主題設(shè)計】1．要節(jié)約用錢金錢是對付出勞動的報酬，它是來之不易的。家長掙錢非常辛苦，我們應(yīng)該懂得節(jié)約用錢?？梢詮倪@個角度立意。2．要合法掙錢金錢雖然寶貴，它確實能給人帶來舒適的生活享受，但是如果為了金錢不擇手段，那最終得到的不是幸福，而是痛苦。生活中已經(jīng)上演了很多這樣的悲劇。我們也可從這個方面立意。3.要正確看錢有了金錢是否就意味著成功？是否就預(yù)示著找到了快樂？是否就能得到想要的一切？這些問題都是值得思考的，可以針對這些問題．給讀者一個明確的答案。【布置作文】有人說“錢”是人們賴以生存的條件，是衡量人地位的尺子。有人說“錢”是一面鏡子，它能照出你的品質(zhì)是高尚還是卑劣，它能照出你的靈魂是純潔還是庸俗．以＂錢＂為話題寫一篇作文，題目自擬．不少于６００字．本文來源：http://www.lsjse.com/gongzuozongjie/107761.html