說明文閱讀及答案10篇_說明文閱讀《憤怒的小鳥》附答案
說明文閱讀《憤怒的小鳥》附答案憤怒的小鳥①人說“小鳥依人”，但憤怒的小鳥則另當別論，因為安全、主權和領土完整都是不容商量的內容。②于是，田鶇（dōng）憤怒了。③田鶇是一種喜歡在林地或曠野群體生活的鳥。其身長可達26厘米，體型不算大，然而當有外者入侵它們的領地時，田鶇卻表現得兇悍異常。最先發現異況的鳥會通過尖厲的叫聲迅速告訴同伴們提高警惕并做好戰斗準備。很快，在一陣聲勢浩大的討伐聲中，一只只田鶇展開翅膀分批次迅猛地向來犯者發動襲擊。如果來的是猛禽，它們還會飛到它的上空“投擲”精確制導的糞便“炸彈”，這些“重磅炸彈”，足以使對手狼狽不堪落荒而逃。④于是，小管鼻鹱(hù)憤怒了。⑤與田鶇相似，小管鼻鹱對付外敵時使用的武器也是“炸彈”，只不過它的“炸彈”卻是從口中噴出的。⑥管鼻鹱是一種海洋鳥類，成鳥多選擇在懸崖上建巢，以躲避地上猛獸的襲擊。成年管鼻鹱遠離海岸線外出捕食往往數個小時才能歸來，在這相對漫長的時間里，巢中的小管鼻鹱只能憑一己之力來對付來自空中的威脅。小管鼻鹱的胃中能分泌形成一種帶有腥味的油性混合物，當空中強敵進入它的有效攻擊范圍時，胃中“臭油”就會脫口而出，精準地噴射到對方的羽毛上。這種混合物對羽毛有著極大的破壞作用，可以使對方體溫下降甚至最終溺水而死。遇此窘況，自顧不暇的襲擊者的陰謀自是不會輕易得逞。⑦于是，雪鸮(xiāo)和歐石鸻(héng)也憤怒了。⑧與前面提到的田鶇和小管鼻鹱不同，這兩位被激怒者撐起的保護傘不僅保護了自己的幼雛，還順便為鄰居提供了相當的安全保障。⑨在北極苔原上生活的雪鸮是一個天不怕地不怕的硬漢子，若有北極狼群來到了它們的巢穴附近，護雛心切的雪鸮會毫不猶豫地發起進攻。一次次的猛烈俯沖，一次次的短兵相接，不堪恫嚇、滿心疲憊的狼群最終只能選擇逃離，難怪相對弱小的北極狐特別鐘情于雪鸮來作自己的鄰居。⑩尼羅鱷雖然號稱一方霸主，但它埋于沙子中的蛋卻常常遭到不速之客的偷襲。為了防止自己可放60枚蛋規模的巢穴被貪婪的巨蜥在頃刻間搗毀，尼羅鱷常把巢穴建在歐石鸻鳥巢的附近。歐石鸻是一種喜歡在水邊沙灘上下蛋育雛的小鳥，尼羅鱷在水中游弋時，它的小鄰居歐石鸻就會在事實上承擔起保護鱷魚蛋的任務。只要巨蜥踩過歐石鸻劃定的警戒線，這種攻擊力極強的小鳥就會拼命地扇動翅膀猛啄侵犯者。若干回合之后，難忍猛烈空中打擊之苦的盜蛋賊只好悻悻地選擇掉頭而逃。不僅是鱷魚蛋，剛剛從蛋殼中孵化出來的小鱷魚寶寶也往往要仰仗歐石鸻所提供的保護傘才能免遭被巨蜥吞食之厄運。11大敵當前從不畏懼，原則問題決不讓步，因為它們是一群憤怒的小鳥！15.本文以“憤怒的小鳥”為題有什么好處？（2分）16.文章第⑧段主要運用了打比方、的說明方法，請分析所填寫的說明方法的表達作用。（3分）17.閱讀文章第⑨段，說一說下面句子中加點詞語的表達效果。（3分）難怪相對弱小的北極狐特別鐘情于雪鸮來做自己的鄰居。18.下列說法有誤的一項是（）。（2分）A.本文采用了邏輯順序，介紹了憤怒的小鳥。B.第③段畫橫線處可以填入的關聯詞語依次是“單是……就……”。C.田鶇面對入侵時，不僅能保護自己的幼雛，還可以為鄰居提供安全保障。D.“管鼻鹱是一種海洋鳥類，成鳥多選擇在懸崖上建巢，以躲避地上猛獸的襲擊”一句中“多”字體現了說明文語言的準確性。19.古人給我們留下了很多和“鳥”字相關的成語，比如“小鳥依人”，是指象小鳥那樣依傍著人，比喻少女或小孩嬌嫩可愛。請再寫出一個帶“鳥”字的成語并解釋。（3分）成語：解釋：參考答案：愛師網整理15.題目點明了本文的說明對象及其特點，小鳥們面對外敵的入侵從不畏懼，決不讓步，會進行激烈的搏斗（1分）。題目借用了流行的“憤怒的小鳥”游戲名，激發了讀者的閱讀興趣（1分）。評分意見：本題共2分。點明說明對象并結合內容分析1分（如只說“點明說明對象”未結合內容分析不得分），答出使用游戲名激發讀者閱讀興趣1分。16.作比較。把雪鸮、歐石鸻與田鶇、小管鼻鹱進行比較，突出了憤怒的雪鸮和歐石鸻面對敵人入侵時，不但能保護自己和幼雛，而且為鄰居提供安全的保障。評分意見：本題共3分。說明方法1分，表達作用2分。17.“鐘情”的意思是“感情專注”（1分），運用了擬人的修辭（1分），生動形象地寫出了北極狐特別喜歡選雪鸮來做自己的鄰居，因為雪鸮能毫不猶豫地對入侵者發起猛烈的攻擊，可以對北極狐起到保護作用（1分）。評分意見：本題共3分。詞語解釋1分，修辭方法1分，結合文意說出表達作用1分。18.C評分意見：本題共2分。19.示例:一石二鳥：扔一顆石子打到兩只鳥。比喻做一件事情，同時達到兩種目的。笨鳥先飛：行動笨拙的鳥要先飛。比喻能力差的人怕落后，做事比別人先行動。鳥語花香：鳥兒叫，花兒飄香。形容春天動人的景象。驚弓之鳥：被弓箭嚇怕了的鳥。比喻經過驚嚇碰到一點動靜就非常害怕的人。評分意見：本題共3分。成語1分，解釋含義2分。本文來源：http://www.lsjse.com/gongzuozongjie/104861.html