【學(xué)校關(guān)于兩綱教育全年工作總結(jié)】學(xué)校關(guān)于兩綱教育全年工作總結(jié)范文
我們學(xué)校積極貫徹落實(shí)黨的十七大會(huì)議精神，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持立德樹人、育人為本，結(jié)合學(xué)校“尚德、樂學(xué)”校訓(xùn)，以慶祝建國60周年及迎世博為契機(jī)，開展主題教育活動(dòng)，深化“兩綱”教育與課程改革的融合，加強(qiáng)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐，整合學(xué)校、家庭、社會(huì)力量，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)，全面提高學(xué)生的思想道德素養(yǎng)和文明素養(yǎng)。
一、深入“兩綱”學(xué)習(xí)，開展“向國旗敬禮，為世博添彩”教育活動(dòng)。
1、認(rèn)真做好愛國主義、集體主義、社會(huì)主義教育。學(xué)校以“樹魂立根”為核心，進(jìn)一步加強(qiáng)愛黨、愛社會(huì)主義的理想信念教育，充分發(fā)揮學(xué)科實(shí)施“兩綱”教育的主渠道作用，在小學(xué)品德與社會(huì)等學(xué)校德育課中，圍繞教育活動(dòng)主題，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行世情、國情、市情、區(qū)情、民情和世博知識(shí)教育，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的言行舉止，把道德的
約束變?yōu)閭€(gè)人的自覺行為，不斷增強(qiáng)責(zé)任感和使命感。繼續(xù)開展“好習(xí)慣伴我快樂成長”主題教育活動(dòng)，以雛鷹爭章為主要途徑，慶祝建國60周年,迎接世博盛會(huì)，爭做幸福的“青小人”。
（1）、陣地教育。充分發(fā)揮少先隊(duì)陣地的教育功能，加強(qiáng)小干部隊(duì)伍的建設(shè)，通過各項(xiàng)常規(guī)工作培養(yǎng)隊(duì)干部自主管理的能力，定期考察、評(píng)優(yōu)推選一批示范性的隊(duì)干部。抓好隊(duì)干部老帶新機(jī)制，使少先隊(duì)大隊(duì)部工作得以順利有效的開展。通過紅領(lǐng)巾廣播、櫥窗、版面、隊(duì)室、鼓號(hào)隊(duì)、禮儀隊(duì)和督察隊(duì)等陣地的建設(shè)。鼓號(hào)隊(duì)利用每周二、三、四進(jìn)行訓(xùn)練；紅領(lǐng)巾督察隊(duì)分南北大樓兩個(gè)小隊(duì)，對(duì)隊(duì)員的“行為習(xí)慣周周練”進(jìn)行督察、教育，培養(yǎng)少先隊(duì)員組織觀念和責(zé)任意識(shí)，提升少先隊(duì)員的責(zé)任感和光榮感。
（2）、“和諧隊(duì)集體”創(chuàng)建。進(jìn)一步加強(qiáng)中隊(duì)建設(shè)，以“和諧隊(duì)集體”創(chuàng)建為目標(biāo)，以科研為指導(dǎo)，繼續(xù)深化中隊(duì)文化建設(shè)，各中隊(duì)張貼中隊(duì)簡介，制定中隊(duì)公約，布置中隊(duì)環(huán)境，開展中隊(duì)文化評(píng)比，營造良好的少先隊(duì)文化氛圍；
（3）、雛鷹爭章活動(dòng)。大隊(duì)部全面推進(jìn)雛鷹爭章活動(dòng)，根據(jù)學(xué)校特色活動(dòng)設(shè)立特色章“尚德樂學(xué)”章及相應(yīng)的子章，開展?fàn)幷禄顒?dòng)。開學(xué)初，頒發(fā)了青村小學(xué)雛鷹爭章活動(dòng)特色章“尚德樂學(xué)章”實(shí)施細(xì)則，由各中隊(duì)自主選擇，開展各具特色的爭章活動(dòng)，使“尚德樂學(xué)章”的爭章活動(dòng)在各個(gè)年級(jí)段都得以落實(shí)，引導(dǎo)隊(duì)員在實(shí)踐中體悟“尚德樂學(xué)”的內(nèi)涵，進(jìn)一步深化雛鷹爭章活動(dòng)。
（4）、“行為習(xí)慣周周練”，狠抓隊(duì)員行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。我們以“好習(xí)慣伴我快樂成長”活動(dòng)為重點(diǎn)工作，以“慶祝建國60周年,迎接世博盛會(huì)，做幸福的青小人”為主題，提出“每周進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，幸福生活一天天”的口號(hào)，在校園里開展“行為習(xí)慣周周練”活動(dòng)，全校動(dòng)員、全員參與，促進(jìn)隊(duì)員文明素質(zhì)和精神面貌的提升，形成積極向上、文明和諧的校園環(huán)境。
2、加強(qiáng)學(xué)校教育、教學(xué)環(huán)境建設(shè)，創(chuàng)設(shè)良好氛圍。學(xué)校在校園建設(shè)方面加大投入，對(duì)原先的教學(xué)樓進(jìn)行了大規(guī)模的修繕，地面用了統(tǒng)一的復(fù)合地板，門窗也換成了安全耐用的塑鋼，多功能廳，師生電腦房，音樂、美術(shù)、生勞、自然、體育等現(xiàn)代教育專用教室，寬敞明亮的圖書館、電子閱覽室，也都是面貌一新；原先的食堂改建成了室內(nèi)體育室。建造了兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化的籃球場(chǎng)和250米的塑膠跑道；校園有專家設(shè)計(jì)的綠化規(guī)劃，綠茵茵的足球場(chǎng)，花壇、花園中栽種著名目繁多的樹木花卉，學(xué)校也被評(píng)為了上海市綠化合格單位。為了使校園充滿人文氣息，學(xué)校對(duì)專用教室、走廊墻面進(jìn)行了統(tǒng)一的布置：有名人名言、規(guī)章制度、圖畫、師生的書畫作品，1)學(xué)校布置了5塊大版面、二十二塊櫥窗、大小不等的鋁合金宣傳欄70多塊，布畫、油畫各二幅，警示標(biāo)語20多塊。(2)每個(gè)班級(jí)布置了學(xué)習(xí)園地、雛鷹爭章、黑板報(bào)、推普欄、民族精神欄和特色角。總之，學(xué)校加強(qiáng)凈化、綠化、美化建設(shè)，促進(jìn)校園文化的發(fā)展，營造了和諧、優(yōu)美的育人環(huán)境。