【海龜張抗抗高考試題】張抗抗《海龜》閱讀及答案(2)
張抗抗《海龜》閱讀及答案(2)文章來自：愛師網海龜張抗抗小董有一個可愛的三歲女兒。對女兒一向有求必應。他的工作單位離家近兩小時路程。為了減少往返，他總在周末才回家。每次回家，女兒在晚上臨睡前必要讓他講個故事。一年過去了，什么大灰狼小白兔，他肚子癟癟塌塌，早已被搜刮干凈。女兒卻不肯善罷甘休，抱著他的膝不肯上床，連妻也哄她不好。他滿心焦慮。雖是周末晚上，他還得趕寫一篇文章。研究所的頭兒親自點名，讓他在一個術會議上發言，他將有機會在同行面前，充分展示自己的實力與才華。“爸爸講故事呀！”女兒糾纏不休。講什么呢？他真沒有時間。發言關系到對他實際水平和個人價值的確認，聽說很快就要評職稱了。他突然記起當天報紙上看到的一則趣聞。當時無意瞟了幾眼，現在倒可以用來對女兒隨意應付一番。“從前，在一個海島上……”他開始盡量耐心委婉對女兒娓娓道出。“那兒的人，家家戶戶養著一種大海龜。海龜像一張小桌子那么大，有很硬的殼和很粗的爪子。那個海島上，沒有汽車，沒有自行車，也沒有小毛驢。一個人要到島上另一個人家去串門，就騎著海龜去。海龜最愛吃大香蕉。它的主人就坐在海龜背上，用一根細桿子拴上一根繩，香蕉就懸在海龜腦袋上，離它只有幾步遠。海龜想吃香蕉，就開始往前爬，可它一爬，那背上的人手里的香蕉也往前走了。它怎么也夠不著，于是它就拼命往前爬……”女兒不知什么時候已睡著了，腮上掛著淺淺的酒窩。他連續晝夜伏筆奮戰，發言很成功，獲得大家的好評，文章將被收入當年的年會專集。有人私下議論，說他雖是助研，實際上相當于副研究員的水平。轉眼又到星期六了。他去幼兒園接女兒回家時，才想起這一星期忙得昏頭昏腦，竟然忘了給女兒準備故事。出乎他意料，女兒臨睡前忽然對他說：“爸爸今天你還講那個大海龜好不好？”他松了一口氣，卻納悶女兒何以對這大海龜如此感興趣。“……就這樣騎著海龜的人順利到達了目的地。”他敷衍了事地講完了故事。他發現自己根本沒有同女兒親近的情緒，他心里實際上還在惦著自己的職稱。如果這次能評上副研，他一家三口就有希望分到一套兩居室的住房，工資也可增長幾十塊錢。這可是個不小的數目。昨天，上頭又給了他新的任務，他必須在一個月內，譯出一部有關w理論的200頁的著作，三個月內編出一部新的辭典，六個月內與人合寫一部有關w理論的評述……他不知道他如何才能做完這些事。“那騎海龜的人到了地方以后，到底怎么樣了呢？”女兒竟然破例沒有睡著，眨著黑葡萄似的眼睛看著他問。他說：“騎海龜的人到地方了以后，就把海龜整個兒翻過來。一翻過來它就不能逃跑了，只能乖乖地等它的主人去辦完事，再把它翻過，騎它回家。”女兒似還要問什么。他不耐煩地拍拍她的后腦勺，把她交給了妻。為了不受干擾地在規定時間內完成以上全部任務，真正奠定他在學術界的地位，他索性把鋪蓋搬到了研究所，黑夜白天泡在圖書館資料室里。不這樣做，就對不住自己，也對不住領導對他的信任。一個幾百人的研究所，老的老，小的小，真正能頂用的，還是他這樣的中青年骨干。但無論怎么辛苦，他覺得前面總還有個盼頭……半年后，他疲憊不堪地回家，心里如釋重負。女兒見到他，目光轉向媽媽，似乎要問：“這人誰呀？”臨睡前，女兒破天荒第一回并不纏他講故事，大眼睛骨碌碌轉了幾回，終于問：“我想起了上次你講的大海龜。后來到底有沒有給它吃香蕉呢？”他一愣，含糊回答，可能是給了。女兒卻不滿意，又問他，到底給了幾個。他說，一大串。女兒又問，是不是每次都給，他茫然……星期一上班，得知職稱名額已定，他沒有希望晉升；工資不動，住房當然暫時也不能動……他感到渾身骨骼疏松……不知怎么，他想起了那只海龜，他如果告訴女兒，人其實并沒有把香蕉給海龜吃，對女兒來說未免太殘酷了。他不忍心。（《小小說精選》2010年第10期）文章來自：愛師網海龜張抗抗小董有一個可愛的三歲女兒。對女兒一向有求必應。他的工作單位離家近兩小時路程。為了減少往返，他總在周末才回家。每次回家，女兒在晚上臨睡前必要讓他講個故事。一年過去了，什么大灰狼小白兔，他肚子癟癟塌塌，早已被搜刮干凈。女兒卻不肯善罷甘休，抱著他的膝不肯上床，連妻也哄她不好。他滿心焦慮。雖是周末晚上，他還得趕寫一篇文章。研究所的頭兒親自點名，讓他在一個術會議上發言，他將有機會在同行面前，充分展示自己的實力與才華。“爸爸講故事呀！”女兒糾纏不休。講什么呢？他真沒有時間。發言關系到對他實際水平和個人價值的確認，聽說很快就要評職稱了。他突然記起當天報紙上看到的一則趣聞。當時無意瞟了幾眼，現在倒可以用來對女兒隨意應付一番。“從前，在一個海島上……”他開始盡量耐心委婉對女兒娓娓道出。“那兒的人，家家戶戶養著一種大海龜。海龜像一張小桌子那么大，有很硬的殼和很粗的爪子。那個海島上，沒有汽車，沒有自行車，也沒有小毛驢。一個人要到島上另一個人家去串門，就騎著海龜去。海龜最愛吃大香蕉。它的主人就坐在海龜背上，用一根細桿子拴上一根繩，香蕉就懸在海龜腦袋上，離它只有幾步遠。海龜想吃香蕉，就開始往前爬，可它一爬，那背上的人手里的香蕉也往前走了。它怎么也夠不著，于是它就拼命往前爬……”女兒不知什么時候已睡著了，腮上掛著淺淺的酒窩。他連續晝夜伏筆奮戰，發言很成功，獲得大家的好評，文章將被收入當年的年會專集。有人私下議論，說他雖是助研，實際上相當于副研究員的水平。轉眼又到星期六了。他去幼兒園接女兒回家時，才想起這一星期忙得昏頭昏腦，竟然忘了給女兒準備故事。出乎他意料，女兒臨睡前忽然對他說：“爸爸今天你還講那個大海龜好不好？”他松了一口氣，卻納悶女兒何以對這大海龜如此感興趣。“……就這樣騎著海龜的人順利到達了目的地。”他敷衍了事地講完了故事。他發現自己根本沒有同女兒親近的情緒，他心里實際上還在惦著自己的職稱。如果這次能評上副研，他一家三口就有希望分到一套兩居室的住房，工資也可增長幾十塊錢。這可是個不小的數目。昨天，上頭又給了他新的任務，他必須在一個月內，譯出一部有關w理論的200頁的著作，三個月內編出一部新的辭典，六個月內與人合寫一部有關w理論的評述……他不知道他如何才能做完這些事。“那騎海龜的人到了地方以后，到底怎么樣了呢？”女兒竟然破例沒有睡著，眨著黑葡萄似的眼睛看著他問。他說：“騎海龜的人到地方了以后，就把海龜整個兒翻過來。一翻過來它就不能逃跑了，只能乖乖地等它的主人去辦完事，再把它翻過，騎它回家。”女兒似還要問什么。他不耐煩地拍拍她的后腦勺，把她交給了妻。為了不受干擾地在規定時間內完成以上全部任務，真正奠定他在學術界的地位，他索性把鋪蓋搬到了研究所，黑夜白天泡在圖書館資料室里。不這樣做，就對不住自己，也對不住領導對他的信任。一個幾百人的研究所，老的老，小的小，真正能頂用的，還是他這樣的中青年骨干。但無論怎么辛苦，他覺得前面總還有個盼頭……半年后，他疲憊不堪地回家，心里如釋重負。女兒見到他，目光轉向媽媽，似乎要問：“這人誰呀？”臨睡前，女兒破天荒第一回并不纏他講故事，大眼睛骨碌碌轉了幾回，終于問：“我想起了上次你講的大海龜。后來到底有沒有給它吃香蕉呢？”他一愣，含糊回答，可能是給了。女兒卻不滿意，又問他，到底給了幾個。他說，一大串。女兒又問，是不是每次都給，他茫然……星期一上班，得知職稱名額已定，他沒有希望晉升；工資不動，住房當然暫時也不能動……他感到渾身骨骼疏松……不知怎么，他想起了那只海龜，他如果告訴女兒，人其實并沒有把香蕉給海龜吃，對女兒來說未免太殘酷了。他不忍心。（《小小說精選》2010年第10期）,文章來自：愛師網海龜張抗抗小董有一個可愛的三歲女兒。對女兒一向有求必應。他的工作單位離家近兩小時路程。為了減少往返，他總在周末才回家。每次回家，女兒在晚上臨睡前必要讓他講個故事。一年過去了，什么大灰狼小白兔，他肚子癟癟塌塌，早已被搜刮干凈。女兒卻不肯善罷甘休，抱著他的膝不肯上床，連妻也哄她不好。他滿心焦慮。雖是周末晚上，他還得趕寫一篇文章。研究所的頭兒親自點名，讓他在一個術會議上發言，他將有機會在同行面前，充分展示自己的實力與才華。“爸爸講故事呀！”女兒糾纏不休。講什么呢？他真沒有時間。發言關系到對他實際水平和個人價值的確認，聽說很快就要評職稱了。他突然記起當天報紙上看到的一則趣聞。當時無意瞟了幾眼，現在倒可以用來對女兒隨意應付一番。“從前，在一個海島上……”他開始盡量耐心委婉對女兒娓娓道出。“那兒的人，家家戶戶養著一種大海龜。海龜像一張小桌子那么大，有很硬的殼和很粗的爪子。那個海島上，沒有汽車，沒有自行車，也沒有小毛驢。一個人要到島上另一個人家去串門，就騎著海龜去。海龜最愛吃大香蕉。它的主人就坐在海龜背上，用一根細桿子拴上一根繩，香蕉就懸在海龜腦袋上，離它只有幾步遠。海龜想吃香蕉，就開始往前爬，可它一爬，那背上的人手里的香蕉也往前走了。它怎么也夠不著，于是它就拼命往前爬……”女兒不知什么時候已睡著了，腮上掛著淺淺的酒窩。他連續晝夜伏筆奮戰，發言很成功，獲得大家的好評，文章將被收入當年的年會專集。有人私下議論，說他雖是助研，實際上相當于副研究員的水平。轉眼又到星期六了。他去幼兒園接女兒回家時，才想起這一星期忙得昏頭昏腦，竟然忘了給女兒準備故事。出乎他意料，女兒臨睡前忽然對他說：“爸爸今天你還講那個大海龜好不好？”他松了一口氣，卻納悶女兒何以對這大海龜如此感興趣。“……就這樣騎著海龜的人順利到達了目的地。”他敷衍了事地講完了故事。他發現自己根本沒有同女兒親近的情緒，他心里實際上還在惦著自己的職稱。如果這次能評上副研，他一家三口就有希望分到一套兩居室的住房，工資也可增長幾十塊錢。這可是個不小的數目。昨天，上頭又給了他新的任務，他必須在一個月內，譯出一部有關w理論的200頁的著作，三個月內編出一部新的辭典，六個月內與人合寫一部有關w理論的評述……他不知道他如何才能做完這些事。“那騎海龜的人到了地方以后，到底怎么樣了呢？”女兒竟然破例沒有睡著，眨著黑葡萄似的眼睛看著他問。他說：“騎海龜的人到地方了以后，就把海龜整個兒翻過來。一翻過來它就不能逃跑了，只能乖乖地等它的主人去辦完事，再把它翻過，騎它回家。”女兒似還要問什么。他不耐煩地拍拍她的后腦勺，把她交給了妻。為了不受干擾地在規定時間內完成以上全部任務，真正奠定他在學術界的地位，他索性把鋪蓋搬到了研究所，黑夜白天泡在圖書館資料室里。不這樣做，就對不住自己，也對不住領導對他的信任。一個幾百人的研究所，老的老，小的小，真正能頂用的，還是他這樣的中青年骨干。但無論怎么辛苦，他覺得前面總還有個盼頭……半年后，他疲憊不堪地回家，心里如釋重負。女兒見到他，目光轉向媽媽，似乎要問：“這人誰呀？”臨睡前，女兒破天荒第一回并不纏他講故事，大眼睛骨碌碌轉了幾回，終于問：“我想起了上次你講的大海龜。后來到底有沒有給它吃香蕉呢？”他一愣，含糊回答，可能是給了。女兒卻不滿意，又問他，到底給了幾個。他說，一大串。女兒又問，是不是每次都給，他茫然……星期一上班，得知職稱名額已定，他沒有希望晉升；工資不動，住房當然暫時也不能動……他感到渾身骨骼疏松……不知怎么，他想起了那只海龜，他如果告訴女兒，人其實并沒有把香蕉給海龜吃，對女兒來說未免太殘酷了。他不忍心。（《小小說精選》2010年第10期）文章來自：愛師網（1）下列對小說的分析和概括錯誤的兩項是（）（4分）A．本篇小說作者借以反映現實生活的安排很有新意，可謂匠心獨運。B．小說中的小D一心惦記著評職稱的事，給女兒講故事采取敷衍了事的態度，是個不負責任的父親。C．小說選材看似一般，實則獨特。小說中，作者把改革的希望寄托在下一代身上，“女兒”的純真正是體現了這一點。D．小說中“海龜”的命運與主人公小D的命運有相同的地方，讀來令人嘆息，引發讀者的思考。E．小說語言是冷靜的超然的，敘述平實，不帶作者的感情，這給讀者留下了思考的空間。（2）小說中小D“不知怎么，他想起了那只海龜”，小D為什么會想起那只“海龜”？（6分）答：（3）這篇小說的情節，既寫了小D給女兒講故事，又寫了D評職稱的進展情況。請簡要說明這樣安排故事情節的好處。（6分）答：（4）這篇小說寫的是小D的生活，但為什么要以“海龜”為題？（5分）答：（5）小說結尾說“人其實并沒有把香蕉給海龜吃”。你認為，小D應不應該把“海龜故事”中的真正結局告訴女兒？（4分）答：參考答案：愛師網整理10.(1)BC(4分)(2)①共同的經歷：海龜一次次為了香蕉把人馱過海；小D一次次為了職稱不斷地苦干。②共同的命運：海龜始終得不到應該得到的香蕉；小D也沒有評上應該評上的職稱。③共同的性格：實干苦干，任勞任怨。（每點2分）(3)小說明線寫D給女兒講海龜的故事，暗線寫D評職稱的進展情況，明暗線交替進行，虛實結合使小說內容更豐富，不單調；D和海龜又有共同的地方，交替進行敘述描寫，能互相映襯，更好的塑造與海龜有一樣特點的D的形象；能含蓄地反映現實生活，表現主題。（每點2分）(4)“海龜”是小D給女兒編造的故事中的主角，而小D與女兒之間的互動就是主要情節，因此，“海龜”有“道具”的作用，推動故事情節發展；(2分)小D編造的故事中的“海龜”，為了吃到香蕉，只好馱著主人來回奔波，這與小D的處境極為相似，所以，“海龜”不僅推動情節發展，而且暗喻主題；（2分）“海龜”富有象征蘊涵，不僅暗示小D的風奮斗猶如故事中的海龜，而且也暗示某些領導猶如騎龜人，有明顯的諷刺意味。（1分）(5)示例1.告訴女兒真正結局。女兒不可能永遠生活在童話世界里，現實遠比童話殘酷，奮斗并不一定會成功，現實的生活是殘酷的，現實中的人心也存在著險惡。告訴“真相”，就是給女兒一個真實的生活答案，這有利于女兒的成長，這才是一個真正愛女兒的父親。示例2.不告訴女兒真正結局。女兒尚處在童年，她的生活應充滿陽光；童話畢竟是童話，不宜相比附；過早讓女兒接觸現實中的丑惡，會使其心理成長受到影響。本文來源：http://www.lsjse.com/gongzuozongjie/100824.html