七年下冊語文書人教版_語文版七年級上第七單元的五首古詩閱讀講解和訓(xùn)練(3)
語文版七年級上第七單元的五首古詩閱讀講解和訓(xùn)練(3)文章來自：愛師網(wǎng)語文版七年級上第七單元的五首古詩閱讀講解和訓(xùn)練《觀滄海》1.主旨：寫作者登上碣石觀賞滄海，2.特色：動靜結(jié)合、虛實相生。先寫所見的各種靜態(tài)景色，《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》1.釋題：左遷：古代以“左”為低一級，降級的意思，此指降職貶官。2.主旨：表達(dá)了詩人對友人的懷念與同情。3.特色：敘事與抒情相結(jié)合，以擬人的修辭手法，將一片“愁心”托付“明月”，安慰遠(yuǎn)去的朋友。感情真摯深沉，意境深遠(yuǎn)優(yōu)美。《望岳》1.釋題：岳：指東岳泰山。2.主旨：以登山所見來表達(dá)詩人敢于攀登，實現(xiàn)人生遠(yuǎn)大抱負(fù)的凌云壯志。3.特色：首聯(lián)設(shè)問，以“青未了”寫出了望泰山的感受，視野廣闊。“鐘”字恰如其分地表達(dá)出對泰山的喜愛；“割”字傳神地刻劃出泰山奇異的特點(diǎn)——高。詩句工整，詩風(fēng)凝練，意境深邃優(yōu)美。《題破山寺后禪院》（換江南春杜牧）1.釋題：破山寺：即興福寺，位于江蘇省常熟縣。2.主旨：以游歷來表達(dá)了詩人寄情山水，超然物外的閑情逸致和淡泊名利的生活態(tài)度。3.特色：語言質(zhì)樸明凈、清新淡雅，注重字詞錘煉，“悅”、“空”兩個動詞使靜景富于動態(tài)之美，富有生命力。全詩意境清悠雋永，渾然天成。《登飛來峰》1.釋題：飛來峰：又名靈鷲峰，位于浙江杭州。2.主旨：表現(xiàn)了詩人不畏艱險、勇往直前的精神。3.特色：敘事與議論相結(jié)合，語句淺顯易懂卻富含人生哲理。“不畏”、“自緣”鮮明表達(dá)了作者的創(chuàng)作主旨與政治改革的決心。篇章導(dǎo)讀《觀滄海》美言佳句《觀滄海》原名：日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。句旨：既突出海的浩然氣魄，也比喻作者馳騁中原，一統(tǒng)天下的宏圖抱負(fù)。想象瑰麗、激蕩人心，引發(fā)人無限的遐想。《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》原名：我寄愁心與明白，隨風(fēng)直到夜郎西。句旨：委婉曲折地表達(dá)出作者的深情，言盡而意無窮。《題破山寺后禪院》原名：曲徑通幽處，禪房花木深。句旨：詩意表面寫后禪院的景致，渲染了其幽深靜寂，卻飽含至理玄機(jī)。《望岳》原名：會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。句旨：登高才能望遠(yuǎn)，視野才能開闊。人站在山峰之上才能領(lǐng)略到不同景致，也寄寓了作者敢于攀登人生頂峰的凌云壯志。文章來自：愛師網(wǎng)語文版七年級上第七單元的五首古詩閱讀講解和訓(xùn)練《觀滄海》1.主旨：寫作者登上碣石觀賞滄海，2.特色：動靜結(jié)合、虛實相生。先寫所見的各種靜態(tài)景色，《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》1.釋題：左遷：古代以“左”為低一級，降級的意思，此指降職貶官。2.主旨：表達(dá)了詩人對友人的懷念與同情。3.特色：敘事與抒情相結(jié)合，以擬人的修辭手法，將一片“愁心”托付“明月”，安慰遠(yuǎn)去的朋友。感情真摯深沉，意境深遠(yuǎn)優(yōu)美。《望岳》1.釋題：岳：指東岳泰山。2.主旨：以登山所見來表達(dá)詩人敢于攀登，實現(xiàn)人生遠(yuǎn)大抱負(fù)的凌云壯志。3.特色：首聯(lián)設(shè)問，以“青未了”寫出了望泰山的感受，視野廣闊。“鐘”字恰如其分地表達(dá)出對泰山的喜愛；“割”字傳神地刻劃出泰山奇異的特點(diǎn)——高。詩句工整，詩風(fēng)凝練，意境深邃優(yōu)美。《題破山寺后禪院》（換江南春杜牧）1.釋題：破山寺：即興福寺，位于江蘇省常熟縣。2.主旨：以游歷來表達(dá)了詩人寄情山水，超然物外的閑情逸致和淡泊名利的生活態(tài)度。3.特色：語言質(zhì)樸明凈、清新淡雅，注重字詞錘煉，“悅”、“空”兩個動詞使靜景富于動態(tài)之美，富有生命力。全詩意境清悠雋永，渾然天成。《登飛來峰》1.釋題：飛來峰：又名靈鷲峰，位于浙江杭州。2.主旨：表現(xiàn)了詩人不畏艱險、勇往直前的精神。3.特色：敘事與議論相結(jié)合，語句淺顯易懂卻富含人生哲理。“不畏”、“自緣”鮮明表達(dá)了作者的創(chuàng)作主旨與政治改革的決心。篇章導(dǎo)讀《觀滄海》美言佳句《觀滄海》原名：日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。句旨：既突出海的浩然氣魄，也比喻作者馳騁中原，一統(tǒng)天下的宏圖抱負(fù)。想象瑰麗、激蕩人心，引發(fā)人無限的遐想。《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》原名：我寄愁心與明白，隨風(fēng)直到夜郎西。句旨：委婉曲折地表達(dá)出作者的深情，言盡而意無窮。《題破山寺后禪院》原名：曲徑通幽處，禪房花木深。句旨：詩意表面寫后禪院的景致，渲染了其幽深靜寂，卻飽含至理玄機(jī)。《望岳》原名：會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。句旨：登高才能望遠(yuǎn)，視野才能開闊。人站在山峰之上才能領(lǐng)略到不同景致，也寄寓了作者敢于攀登人生頂峰的凌云壯志。,文章來自：愛師網(wǎng)語文版七年級上第七單元的五首古詩閱讀講解和訓(xùn)練《觀滄海》1.主旨：寫作者登上碣石觀賞滄海，2.特色：動靜結(jié)合、虛實相生。先寫所見的各種靜態(tài)景色，《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》1.釋題：左遷：古代以“左”為低一級，降級的意思，此指降職貶官。2.主旨：表達(dá)了詩人對友人的懷念與同情。3.特色：敘事與抒情相結(jié)合，以擬人的修辭手法，將一片“愁心”托付“明月”，安慰遠(yuǎn)去的朋友。感情真摯深沉，意境深遠(yuǎn)優(yōu)美。《望岳》1.釋題：岳：指東岳泰山。2.主旨：以登山所見來表達(dá)詩人敢于攀登，實現(xiàn)人生遠(yuǎn)大抱負(fù)的凌云壯志。3.特色：首聯(lián)設(shè)問，以“青未了”寫出了望泰山的感受，視野廣闊。“鐘”字恰如其分地表達(dá)出對泰山的喜愛；“割”字傳神地刻劃出泰山奇異的特點(diǎn)——高。詩句工整，詩風(fēng)凝練，意境深邃優(yōu)美。《題破山寺后禪院》（換江南春杜牧）1.釋題：破山寺：即興福寺，位于江蘇省常熟縣。2.主旨：以游歷來表達(dá)了詩人寄情山水，超然物外的閑情逸致和淡泊名利的生活態(tài)度。3.特色：語言質(zhì)樸明凈、清新淡雅，注重字詞錘煉，“悅”、“空”兩個動詞使靜景富于動態(tài)之美，富有生命力。全詩意境清悠雋永，渾然天成。《登飛來峰》1.釋題：飛來峰：又名靈鷲峰，位于浙江杭州。2.主旨：表現(xiàn)了詩人不畏艱險、勇往直前的精神。3.特色：敘事與議論相結(jié)合，語句淺顯易懂卻富含人生哲理。“不畏”、“自緣”鮮明表達(dá)了作者的創(chuàng)作主旨與政治改革的決心。篇章導(dǎo)讀《觀滄海》美言佳句《觀滄海》原名：日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。句旨：既突出海的浩然氣魄，也比喻作者馳騁中原，一統(tǒng)天下的宏圖抱負(fù)。想象瑰麗、激蕩人心，引發(fā)人無限的遐想。《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》原名：我寄愁心與明白，隨風(fēng)直到夜郎西。句旨：委婉曲折地表達(dá)出作者的深情，言盡而意無窮。《題破山寺后禪院》原名：曲徑通幽處，禪房花木深。句旨：詩意表面寫后禪院的景致，渲染了其幽深靜寂，卻飽含至理玄機(jī)。《望岳》原名：會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。句旨：登高才能望遠(yuǎn)，視野才能開闊。人站在山峰之上才能領(lǐng)略到不同景致，也寄寓了作者敢于攀登人生頂峰的凌云壯志。文章來自：愛師網(wǎng)修辭講堂比喻：日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。（《觀滄海》）擬人：我寄愁心與明白，隨風(fēng)直到夜郎西。（《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）設(shè)問：岱宗夫如何？齊魯青未了。對偶：造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生層云，決眥入歸鳥。（《望岳》）山光悅鳥性，潭影空人心。（《題破山寺后禪院》）成語集錦有關(guān)“人生哲理”的成語1.曲徑通幽：彎曲的小路，通到幽深僻靜的地方。暗喻只有經(jīng)歷曲折才能獲得成功。2.柳暗花明：形容柳樹成蔭，繁花似錦的春天景象。比喻在困難中遇到轉(zhuǎn)機(jī)。3.枯木逢春：枯樹遇上春天又有了生機(jī)。比喻經(jīng)歷挫折又獲得生機(jī)。4.豁然開朗：一下子出現(xiàn)了開闊明亮的境界。也形容一下子明白了某種道理；心情十分舒暢。比試殿堂一、選擇題1、選出下列字音、字形正確的一項（）A、碣（jié）石岱（daì）宗自緣星漢B、竦（sǒng）峙決眥（zhì）萬籟禪房C、澹澹（dàn）不畏曲徑（jīng）愁（chóu）心D、蕭瑟（sè）造（zaò）化鐘罄（qìng）寂靜2、下列詩句朗讀正確的一項是（）A、東/臨碣石，以觀/滄海。B、曲徑通幽/處，禪房花木/深。C、蕩胸/生/層云，決眥/入/歸鳥。D、不/畏浮云/遮望眼，自緣/身在/最高層。3、下列詩句運(yùn)用了對偶修辭的一項是（）A、水何澹淆，山島竦峙。B、我寄愁心與明白，隨風(fēng)直到夜郎西。C、不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。D、山光悅鳥性，潭影空人心。4、下列詩句沒有體現(xiàn)詩人政治情懷的是（）A、日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。B、我寄愁心與明白，隨風(fēng)直到夜郎西。C、會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。D、不畏浮去遮望眼，自緣身在最高層。文章來自：愛師網(wǎng)二、填空題2、從格律詩分類來看，《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》屬于。其中，。表達(dá)了詩人對友人的思念與牽掛之情，成為流傳至今的名句。3、《望岳》全詩緊扣文題的字來寫的，極度贊美了泰山的氣勢和的景色，因而歷來被譽(yù)為歌詠泰山的名作。4、當(dāng)玉樹地震、西南旱災(zāi)發(fā)生時，災(zāi)區(qū)人民和全國人民為抗災(zāi)救災(zāi)排隊萬難，眾志成城，樹立起重建家園的信心。這種不畏艱險的精神可說是王安石《登飛來峰》中的，。真實寫照。這與杜甫《望岳》的，。也有異曲同工之妙。5、“真理源于實踐”，相信大家都明白，只有不斷地實踐，不斷探索才能發(fā)現(xiàn)真理。這正如常建《題破山寺后禪院》詩中所寫的那樣，。三、簡答題1、2、《登飛來峰》中的“浮云”暗指什么？聯(lián)系作者生平與歷史知識，談?wù)勊o你怎樣的人生啟示？四、發(fā)揮你的想象，將常建的《題破山寺后禪院》擴(kuò)寫成散文。答案：一、1、選A。解析：B項眥應(yīng)讀（zì）、C項徑應(yīng)讀（jìng）D項造應(yīng)讀（zhaò）、罄應(yīng)為磬。2、選C。解析：A、東/臨碣石應(yīng)是東臨/碣石。B、曲徑通幽/處，禪房花木/深應(yīng)是曲徑/通幽處，禪房/花木深。D、不/畏浮云/遮望眼，自緣/身在/最高層。應(yīng)是不畏/浮云/遮望眼，自緣/身/在最高層。3、選D。解析：A項沒有修辭，B項是擬人，C項比喻。D是對偶。4、選B。解析：A、C、D都與作者政治生涯有關(guān)，寄寓了作者內(nèi)心的政治抱負(fù)。只有B表達(dá)的是對友人的牽掛與懷念。二、2、（七言）絕句，我寄愁心與明白，隨風(fēng)直到夜郎西。3、望，高大雄偉，神奇秀麗。4、不畏浮去遮望眼，自緣身在最高層。會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。5、曲徑通幽處，禪房花木深。三、2、“浮云”暗指各種困難、挫折與阻礙等。王安石是北宋時期著名的政治改革家，他所推行的變法使北宋經(jīng)濟(jì)得以發(fā)展，可是也遭到權(quán)貴的反對。然而他并未放棄，決然實施下去。他的精神深受后人鼓舞，讓我們明白做任何事都不要輕言放棄，而應(yīng)迎難而上，這樣才可能獲得成功。四、提示：從對事物觀察的感知角度（視、聽覺等），并運(yùn)用各種修辭手法進(jìn)行構(gòu)思，力求語言優(yōu)美生動。聯(lián)系方式：江西省九江市永修縣外國語學(xué)校袁安330304本文來源：http://www.lsjse.com/gongzuojihua/96156.html