【沈從文簡介及作品】《告別沈從文》一課一練及答案(4)
《告別沈從文》一課一練及答案(4)文章來自：愛師網深度鑒賞《告別沈從文》是一篇悼亡詞，悼念的是一個傳奇式文壇巨人，一代文豪沈從文先生。讀完這篇文章，留給我們印象最深的是作者那詩意的語言。作者以他詩一般的語言，獨特的文字風格，成功的表達了他寫這篇文章的初衷，他對沈老的敬愛之情溢于言表。本文簡直是一首詩，做到了詩思、詩情、詩性。(1)詩思本文用詩性的想象來結構文章。課文雖然敘述的是追悼會的場面，追憶的是先生的一生，但文章表現的卻是先生的品格。在具體的結構安排上，也充滿著詩性的想象。(2)詩情詩情是作者情感在文章中的自然流露。作者或直抒胸臆，或觸景生情，或緣景寫情，或托物寄情，流露出了真摯的情感。(3)詩性詩性是本文的又一特色。文章在語言的運用和結構的安排上都充分體現了詩性的原則。從結構意義上，面的鋪陳、點的挖掘使得文章結構具有跳躍性，許多表現不同內容的段落也就如同一個又一個跳躍性的詩節，充滿著節奏感和韻律感，使文章給人以無限的遐思，更充溢著情感的張力和很強的表現力；而詩性語言進一步強化了詩性的表現力，文章表現出詩畫同一的意境。◆金章玉句妙手文章神來筆1、一個傳奇式的巨人長眠了，“沒有顯要人物，沒有悼詞。播放的是先生喜愛的肖邦的小夜曲和拉赫曼尼諾夫的鋼琴曲。【解析】文章用詩一樣的語言，表現出詩畫同一的意境，寫先生的死，寫追悼會，不像是追悼會，這場景是詩，也是畫，是被浸染著悲傷情緒的詩和畫。2、他的傳奇的經歷、他的馬拉松般的戀愛、他的山里人的熱情與幽默。【解析】運用排比的形式，使語言具有層進式的美感。3、讓音樂和鮮花伴隨我們的心。【解析】文章在描寫告別的場景后，引用沈老的夫人張兆在花圈上的話“讓音樂和鮮花伴隨我們的心”，深情的話語，表達了沈老的夫人對沈老的深情悼念，同時謳歌了沈從文美麗的人生和鮮花般的品格。4、他自十二三歲離家，當過兵，當過水手，干過書記員和稅收員。【解析】樸實的語言中含有豐富的人生體驗，表現了沈從文所經歷的生活，正是他文學創作的源泉。◆出口成章文章來自：愛師網深度鑒賞《告別沈從文》是一篇悼亡詞，悼念的是一個傳奇式文壇巨人，一代文豪沈從文先生。讀完這篇文章，留給我們印象最深的是作者那詩意的語言。作者以他詩一般的語言，獨特的文字風格，成功的表達了他寫這篇文章的初衷，他對沈老的敬愛之情溢于言表。本文簡直是一首詩，做到了詩思、詩情、詩性。(1)詩思本文用詩性的想象來結構文章。課文雖然敘述的是追悼會的場面，追憶的是先生的一生，但文章表現的卻是先生的品格。在具體的結構安排上，也充滿著詩性的想象。(2)詩情詩情是作者情感在文章中的自然流露。作者或直抒胸臆，或觸景生情，或緣景寫情，或托物寄情，流露出了真摯的情感。(3)詩性詩性是本文的又一特色。文章在語言的運用和結構的安排上都充分體現了詩性的原則。從結構意義上，面的鋪陳、點的挖掘使得文章結構具有跳躍性，許多表現不同內容的段落也就如同一個又一個跳躍性的詩節，充滿著節奏感和韻律感，使文章給人以無限的遐思，更充溢著情感的張力和很強的表現力；而詩性語言進一步強化了詩性的表現力，文章表現出詩畫同一的意境。◆金章玉句妙手文章神來筆1、一個傳奇式的巨人長眠了，“沒有顯要人物，沒有悼詞。播放的是先生喜愛的肖邦的小夜曲和拉赫曼尼諾夫的鋼琴曲。【解析】文章用詩一樣的語言，表現出詩畫同一的意境，寫先生的死，寫追悼會，不像是追悼會，這場景是詩，也是畫，是被浸染著悲傷情緒的詩和畫。2、他的傳奇的經歷、他的馬拉松般的戀愛、他的山里人的熱情與幽默。【解析】運用排比的形式，使語言具有層進式的美感。3、讓音樂和鮮花伴隨我們的心。【解析】文章在描寫告別的場景后，引用沈老的夫人張兆在花圈上的話“讓音樂和鮮花伴隨我們的心”，深情的話語，表達了沈老的夫人對沈老的深情悼念，同時謳歌了沈從文美麗的人生和鮮花般的品格。4、他自十二三歲離家，當過兵，當過水手，干過書記員和稅收員。【解析】樸實的語言中含有豐富的人生體驗，表現了沈從文所經歷的生活，正是他文學創作的源泉。◆出口成章,文章來自：愛師網深度鑒賞《告別沈從文》是一篇悼亡詞，悼念的是一個傳奇式文壇巨人，一代文豪沈從文先生。讀完這篇文章，留給我們印象最深的是作者那詩意的語言。作者以他詩一般的語言，獨特的文字風格，成功的表達了他寫這篇文章的初衷，他對沈老的敬愛之情溢于言表。本文簡直是一首詩，做到了詩思、詩情、詩性。(1)詩思本文用詩性的想象來結構文章。課文雖然敘述的是追悼會的場面，追憶的是先生的一生，但文章表現的卻是先生的品格。在具體的結構安排上，也充滿著詩性的想象。(2)詩情詩情是作者情感在文章中的自然流露。作者或直抒胸臆，或觸景生情，或緣景寫情，或托物寄情，流露出了真摯的情感。(3)詩性詩性是本文的又一特色。文章在語言的運用和結構的安排上都充分體現了詩性的原則。從結構意義上，面的鋪陳、點的挖掘使得文章結構具有跳躍性，許多表現不同內容的段落也就如同一個又一個跳躍性的詩節，充滿著節奏感和韻律感，使文章給人以無限的遐思，更充溢著情感的張力和很強的表現力；而詩性語言進一步強化了詩性的表現力，文章表現出詩畫同一的意境。◆金章玉句妙手文章神來筆1、一個傳奇式的巨人長眠了，“沒有顯要人物，沒有悼詞。播放的是先生喜愛的肖邦的小夜曲和拉赫曼尼諾夫的鋼琴曲。【解析】文章用詩一樣的語言，表現出詩畫同一的意境，寫先生的死，寫追悼會，不像是追悼會，這場景是詩，也是畫，是被浸染著悲傷情緒的詩和畫。2、他的傳奇的經歷、他的馬拉松般的戀愛、他的山里人的熱情與幽默。【解析】運用排比的形式，使語言具有層進式的美感。3、讓音樂和鮮花伴隨我們的心。【解析】文章在描寫告別的場景后，引用沈老的夫人張兆在花圈上的話“讓音樂和鮮花伴隨我們的心”，深情的話語，表達了沈老的夫人對沈老的深情悼念，同時謳歌了沈從文美麗的人生和鮮花般的品格。4、他自十二三歲離家，當過兵，當過水手，干過書記員和稅收員。【解析】樸實的語言中含有豐富的人生體驗，表現了沈從文所經歷的生活，正是他文學創作的源泉。◆出口成章文章來自：愛師網信手拈來口若懸河1、成語典故（1）兼容并包：【解釋】：容：容納；包：包含。把各個方面全都容納包括進來。【出自】：《史記·司馬相如列傳》：“故馳騖乎兼容并包，而勤思乎參天貳地。”【示例】：貧僧豈不知，圣賢學問，～，釋氏左道旁門，難于抗衡。◎清·夏敬渠《野叟曝言》第二回（2）滴水穿石：也作“水滴石穿”。【解釋】：水不斷下滴，可以鬧穿石頭。比喻只要有恒心，不斷努力，事情一定成功。【出自】：宋·羅大經《鶴林玉露》：“繩鋸木斷，水滴石穿。”【示例】：同學們在日常學習中，應該有～的精神。2、仿寫句子以“火”為表述主體，仿照下面的句子寫一句話。水的德性為兼容并包，從不排斥拒絕不同方式的任何離奇不經的事物！【友情提示】通常的仿寫題是給一個例句或畫線的句子，然后再讓考生仿寫。命題要求都是和例句“句式相同”，因此仿寫的關鍵是：仿寫出的句子和例句句式完全相同。它包括兩點要求：一是仿寫句式必須和例句句式、結構相同，也就是差不多要和例句構成對偶關系，甚至有些關聯詞都可以原樣保留；二是要仔細分析內容之間的邏輯關系，使仿寫句在內容的聯系和邏輯關系上和例句保持一致，不能出現前手沒有聯系的語言堆積現象。［參考答案］火的性格是激情燃燒，從不慫恿袒護任何腐朽沒落的社會垃圾！［啟示］抓住事物特點進行展開。◆比試殿堂1.下列詞語，沒有錯別字的一項是（）A.覆蓋花藍仿佛兼容并蓄B.伴隨抑郁倔犟堅忍不拔C.殿堂鉆污沅水無堅不摧D.脆弱幽默構筑舉世瞻目（選B“花藍”應為“花籃”；“鉆污”應為“玷污”；“瞻目”應為“矚目”）文章來自：愛師網2.下列句子中，依次填入橫線上的詞語恰當的一項是（）（1）沒有人物，沒有悼詞。（2）他把沅水流域幾百碼頭的人事哀樂、山光水色、歷史沿革搬進文學殿堂，出獨特的文學世界。（3）先生對水的，也許能幫助我們理解他的品格。A.重要創造寫照B.顯要創造觀照C.顯要構筑寫照D.重要構筑觀照（選C，根據詞義和語境辨別選用）3.下面七句話，排列順序最恰當的一項是（）①滴水穿石，卻無堅不摧。②其實則柔弱中有堅韌，如集中一點，即涓涓細流。③他還曾這樣說：水的德性為兼容并包，從不排斥拒絕不同方式的任何荒誕不經的事物。④我曾經讀遍先生的著作，并幾次登門拜訪，有一深刻的印象是他對水的熱愛。⑤卻也從不受它的玷污影響。⑥水的性格似乎特別脆弱，且極容易就范。⑦“水和我的生命不可分！教育不可分！作品不可分。”A.④⑦③②①⑤⑥B.④⑦③⑤⑥②①C.⑥②①④⑦③⑤D.④③⑦⑤⑥②①（選B）4.根據下面的語境，在橫線上仿寫出恰當的句子。瀟灑就是高適“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”的自信；瀟灑就是李白“安能摧眉折腰事權貴，使我不得不開心顏”的豪邁；瀟灑就是的情懷；瀟灑就是的心態。（曹操“釃酒臨江，橫槊賦詩”毛澤東“不管風吹浪打，勝似閑庭信步”）文章來自：愛師網5、閱讀文本，思考如下問題：（1）文章在敘述拜訪沈老的過程中，引用了沈從文對水的品質的解讀，為什么要引用沈老的話？（在敘述拜訪沈老的過程中，引用沈從文對水的品質的解讀，深刻地說明了沈從文兼容并包的情懷和堅韌的性格特點）（2）“不折不從，亦慈亦讓；星斗其文，赤子其人。”在文章結尾，引用張充和、漢斯夫婦的挽聯，說一說引用挽聯的作用。（在文章結尾，引用張充和、漢斯夫婦的挽聯，是對沈從文一生的高度概括，表現了沈從文崇高的精神品質，使文章內容既充實又豐富）（3）試概述本文內容和思想情感。（本文是中新社記者在參加沈從文告別儀式后寫的一篇新聞稿，文章選取告別儀式上的幾個小場景，表達了對沈從文先生樸素的人生觀的謳歌；文中擷取沈從文人生簡歷和回憶片斷，熱情地贊美了沈從文先生的偉大人格。短小的篇幅，彌漫著深沉的懷念之情）（4）“照我思索，能理解‘我’；照我思索，要理解‘人’。”是沈從文的一句話，而今銘刻在他的墓碑上，結合課文談一談你對這句話的理解。（答案略，言之有理即可）◆心靈探秘閱讀下面一段話，根據要求作文。現代城市里的樓房越高，而人們的精神境界離月亮的距離卻越來越遠。人們極少去擁有一框供心靈眺望的窗子，去掬一把透過書窗的月光，洗滌心靈的塵垢。現在，物質豐裕了,大多數的人精神卻貧乏了，心靈粗糙了。也許，這是現代人永遠需要直面的現實。其實，每個人的心靈都是一塊圣潔的高地，每個人的心靈都有一片肥沃的土壤，只要懂得堅守，就一定會開出艷麗的花朵，結出豐碩的果實。讀過這段意蘊豐富的話，你有何種感受和思考？請以“堅守圣潔的高地”為話題寫一篇作文。要求：自選角度，自主立意，自擬標題，不少于800字。本文來源：http://www.lsjse.com/gongzuojihua/92374.html