[紀實片鏡子]新聞紀實片《張麗莉》觀后感
新聞紀實片《張麗莉》觀后感1
四集電視新聞紀實片《張麗莉》首次通過視頻和當事人講述為主的方式，生動系統地展示了張麗莉的英雄壯舉、搶救過程、黨中央國務院和各級黨委政府的關心、社會影響，表現了張麗莉的崇高師德、成長過程、堅強樂觀的人生態度、真善美的人生品格，反映了英雄成長的沃土和時代對于一種崇高精神的呼喚和共鳴。該片通過一個個平凡而生動故事的講述，使節目具有真實性、感染力，催人淚下，發人深思。
紀實片以“壯舉”、“生命”、“成長”、“師魂”四個主題展現了張麗莉老師臨危不懼、舍己救人的崇高品質。雖然短短兩個小時不足以將整個故事概括，但從張麗莉以及更多人身上我們學到了一種堅持、一種責任、一種擔當。
甘為人梯，這是許許多多人民教師的寫照。在我看來，教師的靈魂更像是一滴水，微不足道卻纖塵不染，以嬌小的身軀折射太陽的光，為學生們灑下光芒。張麗莉老師能在最危險的那一刻挺身而出去救她的學生們，不，并不是那一刻，她樂于助人，舍身救人已不是第一次。在電視劇的講述中，我們了解到，其實，張老師真正的偉大，并不只在于那個“挺身而出”的壯舉，在日常的生活與工作中，她是那么堅強樂觀、愛崗敬業，每一件小事都可歌可泣。
“對于當時那一瞬間的選擇，我從未后悔過。今后我會更加精彩的活，為了這個世上所有愛我的人”張老師才29歲，她是那么的年輕、美麗，然而為了救學生而落下終身殘疾，這種偉大真的不是誰都能懂。
我們知道，一個人之所以在關鍵時刻成為英雄，絕不可能是一時的沖動，必定和她擁有的核心價值理念相關。張老師用自己的實際行動激發了人們對社會價值、人生價值的思考，使人們得到了精神上的沐浴。
有首詩是這樣寫的：“有一首歌最為動人，那就是師德;有一種人生最為美麗，那就是教師;有一道風景最為雋永，那就是師魂。不要說我們一無所有，我們擁有同一顆火熱的太陽;我們擁有同一片廣博的天空，在同一片天空下，我們用愛撒播著希望……”。教育是無私奉獻的事業，教育是愛的事業;教師是人類靈魂的工程師。張麗莉老師正式踐行著這樣的信仰，為我們譜寫了一支響亮的師德之歌!
“最美女教師”張麗莉是我們新時期人民教師的楷模，是師德的表率。她的先進事跡和高尚師德感人至深、催人奮進。我們要向她學習，學習他為教育工作無私奉獻的人生追求；學習他勇于開拓的敬業精神；學習他愛崗敬業、為人師表、愛生如子的高尚師德。我們要以她為榜樣，進一步增強社會責任感和歷史使命感，堅定信念，愛崗敬業，恪盡職守，無私奉獻，為構建和諧校園，促進教育改革與發展做出更大的貢獻。
新聞紀實片《張麗莉》觀后感2
她，把生命的希望留給學生，一個她感動一座城；她，把死亡的恐懼留給自己，一個她震撼千萬心；她用挺身而出重新詮釋了崇高師德，她用大愛無私使得生命綻放璀璨之花，她就是可親可敬可學的，最美女教師——張麗莉。四集電視《紀實片張麗莉》首次通過視頻和當事人講述的方式，生動系統的展示了張麗莉的英雄壯舉、搶救過程、黨中央國務院的親切關懷、地級黨委政府的關心以及產生的社會影響，表現了張麗莉老師的崇高師德，成長過程，堅強樂觀的人生態度，真善美的人生品格，反應了英雄成長的沃土，和時代對于一種崇高精神的呼喚和共鳴。
五月的佳木斯，杏花謝了，丁香盛開，滿城花香。就在5月8日，這個英雄輩出的城市，花香沁透了整個中國。張麗莉老師在生死攸關之刻，挺身而出，車輪下勇救4名學生，年僅29歲的她失去了雙腿。她消瘦的臂膀，曾給了多少孩子棲息的港灣，而這次她用無私，在車禍中給了孩子們生命的新岸。
當她躺在血泊中，當她游走在死亡的邊緣時，她不忘自己的學生，急切的詢問，他們是否得救，她打動了事發現場的每一個人。當她蘇醒時，她的第一句話就是“謝謝”！黑龍江電視臺副編輯當時就她的“謝謝”寫了一篇評論，名叫《謝謝你說“謝謝你”》，人生在艱難的時刻，仍然沒有忘記感激社會，感激別人，她，張麗莉老師為英雄的行列又揚起了時代的風帆。全中國的人民都想對這個英雄說“謝謝你，張麗莉”。
當得知雙腿已失去，苦不堪言的她只是默默的流淚，然后恐慌的詢問醫生今后是否還能上講臺授課，她的滿心惦念著她的學生，她想重歸三尺講臺，她的精神感動了每一位醫生，同時也深深的震撼了我。她說“對于當時那一瞬間的選擇我從未后悔過，今后我會更加精彩的活，為了這個世上所有愛我的人。”張麗莉的堅強的品格，感動了華夏大地，她的事跡就像一把火種，點燃了全社會人民心中的真善美。
大愛無疆，師德楷模。燃燒的激情就是生命的溫度，張麗莉老師燃燒了自己讓世人重新領讀了生命的價值。在《紀實片張麗莉》里張麗莉老師在北京人民大會堂報告講到“因為一次在普通不過的生出援手，我與死神擦肩而過，在我醒來后慢慢知道發生在自己身上的事情后，也曾痛哭流涕，但最終還是選擇坦然接受了這個現實，因為還能感受到溫暖的陽光，呼吸到新鮮的空氣，還能感到人間的真情，這一切對我來說這就足夠了，老師就是火炬，熄滅自己，才能傳遞了光明。我愿人們的心靈之湖能夠永遠澄澈透明，我愿給予的力量永遠堅定而執著。”這段樸實的話是那么鏗鏘有力，這段豁達的話是那么牽動人心。她用堅強不屈的性格，豁達又細膩的情感和對生活永恒的情感，詮釋了生命別樣的美麗，滿腔熱情投入教育事業，把三尺講臺作為實現人生價值的舞臺，他的感人事跡，和崇高精神，生動詮釋了學為人師，行為示范的崇高師德，集中體現了中華民族高尚的道德情操，她充分展示了當代青年和人民教師的時代風采，她是人民心中真正的英雄，是我們身邊最美的教師，不愧是我們教育戰線的杰出代表，不愧為我們學習的榜樣和楷模，黨和國家以及全社會給予張麗莉老師的高度評價，是對中華民族傳統美德的贊美，是對人民教師以愛為魂的弘揚。
張麗莉，2012年一個美麗的名字，她的故事，詮釋了人民教師的師德內涵，她崇高的品質和精神，屬于將師愛放飛的中國教師群體，她充滿魅力的人性之美屬于我們這個民族生生不息的沃土，風雨之中他用大愛書寫了傳奇！愛是奇跡，她用無私在時代里留下印記，她用血肉之軀喚醒時代良心，她用愛的星星之火燃燒大地，她的精神重新洗禮了每一位處在教育前線的人，她給時代指引方向！她所展示出來的真善美,是沒有經過修飾的；她所展示出來的愛,是發乎于心的。正是因為自然,因為純潔,因為厚重,因為高尚,這樣的美麗才更加彌足珍貴。
在我看完《紀實片 張麗莉》，感動之余，我的內心發生了巨大的起伏，一位平凡的年輕女教師，值得我學習的太多太多，我要學習她臨危不懼、舍己救人的高尚品質，學習她無私奉獻、愛生如子的高尚情懷。我要以 “最美教師”為榜樣，對工作盡心盡職、對社會盡責的態度，以滿腔的熱情全身心的投入教育教學工作，踏踏實實的做事，兢兢業業的工作，在平凡的崗位上做出不平凡的業績。生死危急的時刻她無悔地選擇犧牲自我，用年輕的軀體挽救了學生的生命，這種高尚的師德情操讓世人感動并贊嘆，我相信她的精神會一直激勵著我，在危急面前敢擔當，在重任面前講奉獻，在利益面前識大局，在成績面前知謙讓，我們要像張麗莉老師那樣，以品行高尚的師德修為影響學生，爭做以德立教、行為示范的楷模。