[中學2013-2014學年第一學期德育處工作計劃]中學2013-2014學年第一學期德育處工作計劃

[中學2013-2014學年第一學期德育處工作計劃]中學2013-2014學年第一學期德育處工作計劃

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期中考試；期中總結；班主任工作例會（期中工作交流）；第三期黑板報和學習園地（我讀書，我快樂/與好書交朋友）；讀書節系列活動

德育處、班主任

第十二周

11.11-11.17

班委競選觀摩；各年級家長會

德育處、班主任

第十三周

11.18-11.24

第五屆道德文化建設表彰大會

德育處、班主任

第十四周

11.25-12.1

社會活動周

德育處、班主任

第十五周

12.2-12.8

班主任工作研討會（活動周體驗；家校合作）；第四期黑板報和學習園地（成長路上，與法同行）；法制教育活動

德育處、班主任

第十六周

12.9-12.15

校園文化藝術節系列活動

德育處、音樂組

第十七周

12.16-12.22

校園文化藝術節系列活動

德育處、音樂組

第十八周

12.23-12.29

配合黨政辦做好外語節各項活動

德育處、班主任

第十九周

12.30-1.5

元旦文藝匯演；班主任學期結束工作要求；德育處資料歸檔

德育處、班主任

第二十周

1.6-1.12

班主任工作例會（學期班主任總結）；德育處工作總結；第五期黑板報和學習園地（主題：新年新氣象/沖刺期末）；學生成長記錄冊；

德育處、班主任

第二十一周

1.13-1.19

班主任工作考核；十佳值日生、十佳班主任評比；三好生系列評比

德育處、班主任

 

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中學2013-2014學年第一學期德育處工作計劃

 

一、指導思想

圍繞市局“活力教育、生態校園、幸福師生”的教育理想，以“做最好的自己”校訓為德育工作育人宗旨，培養“做一個融入世界的現代人”，創新“自主管理和信心激勵”的德育模式，以班級文化建設、行為規范養成教育、學生禮儀教育、安全法制教育、班風學風建設等工作為重點，提高德育工作的針對性、實效性，促進學生健康成長構建平安和諧校園。

二、目標要求

（一）常規管理目標：

1.安全無責任事故；

2.學生違法犯罪率為零；

3.學生行為規范、文明進一步提高；

4.學生學習、活動秩序井然；

5.校園環境整潔怡人。

（二）隊伍建設目標：

1.進一步加強班主任的培訓，尤其是對年輕（新）班主任和副班主任進行有針對性的培訓，通過拜師結對，以老帶新，建設一支師德高尚、業務精湛、后備力量充足的班主任隊伍。

2.加強學生干部和學生會隊伍建設，培養學生的自信心，提高學生自我教育、自我管理、自我服務的質量和水平。

（三）德育創新目標：

1.打造班級文化建設新特色；

2.創新德育新角度，創新常規管理新手段；

3.學生自我管理，自我教育的能力有新突破。

三、主要工作

（一）加強安全工作，確保學生安全、學校安寧

安全是學校穩定、發展的前提，要抓好安全法紀教育工作，明確工作目標，強化工作措施，實行責任追究制。

安全教育警鐘長鳴，學校領導、班主任、任課老師都要高度重視安全工作，必須堅持一崗雙責。關注生命、關愛生命是教育工作者的職責，要確保人際關系安全、飲食安全、交通安全、運動安全、物品安全、用電用水安全和心理健康安全等。加強安全常識的宣傳力度，組織安全法制教育報告會，強化生命教育，樹立“安全第一，生命至上”的觀點。

（二）抓好班主任隊伍建設工作，提高班主任工作水平

1.加快班主任隊伍建設的步伐，下大力氣搞好班主任隊伍的培訓。通過定期開展班主任例會和班主任工作研討會、觀摩主題班會，給班主任搭建相互學校、相互交流的平臺；通過組織班主任培訓、外出參觀學習、邀請專家來校講座等形式，拓寬班主任的視野，開闊班主任的眼界；通過撰寫班主任札記、德育案例評選等形式促進班主任對班級工作的反洗，提高管理水平和處理復雜班務的能力，讓班主任真正成為學生精神生活的引領者。

2.強化對班主任的考核工作。本學期，學校將繼續完善《揚中市外國語中學班主任考核細則》和《副班主任考核細則》，以“十佳班主任”評選為契機，發揮優秀班主任的引領作用，提高班主任隊伍的整體水平。對班級管理工作經常滯后的班主任談話。對經常將矛盾上交或存在嚴重問題隱瞞不報，致使事態擴大的情況進行及時查處，把班主任能否及時發現問題，善于處理問題作為對其工作能力高低的評價。

（三）抓好環境衛生工作，發揮環境育人功能

做好教室、保潔區的衛生打掃工作，教育學生養成良好的衛生習慣，杜絕亂拋亂扔現象。培養學生“己屋不掃，何以掃天下”的認識。通過值日行政、值日教師、文明監督崗“三位一體”的檢查網絡加大對班級常規管理工作的督查、跟蹤的力度，對常規搞得不到位的班級及時提醒并限時整改，并利用校園網和國旗下講話加大公布的力度，確保校園環境干干凈凈，讓學生在整潔衛生的環境中受教育，被熏陶。

（四）搞好學生心理咨詢和幫教工作，促進學生身心健康成長

1.心理咨詢工作制度化、正常化。利用“棲息坊”心理咨詢室，適時對學生進行心理健康教育，開展心理咨詢業務。邀請校外專家對不同年級段的學生進行適時的心理輔導，如畢業班同學的考前減壓心理輔導等。同時，要加強對班主任、任課老師心理咨詢的培訓，要讓每一位老師都能科學地解決學生遇到的基本的心理問題。

2.加強學生幫教工作。確保每一位同學能在老師的指導下順利地走向成功。老師在學生成長過程中要加強指導和疏導；要把“三助一”活動落到實處，對行為后進生、學業后進生、心理問題生，有針對性地進行思想引導、學習指導、心理疏導，做好問題生與邊緣生的轉化與推進工作，建立幫助、跟蹤、談心的檔案。

（五）狠抓常規管理，加強班風學風建設，落實行為規范

1.利用學校現有的“三位一體”的德育管理網絡，加大校園網公開力度，加強對學生日常行為規范的督查。    

2.充分利用校園網、外中之聲廣播、外中電視臺、櫥窗等渠道，利用班會、國旗下講話等時間段，加強學生文明禮貌、安全衛生等常規教育宣傳，引導學生做到：向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別；把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會；做到地面無痰跡、室內無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無腳印、出言無臟話。

3.把行為規范教育貫穿在學校德育課程始終，滲透在文化課教學之中，做到全員參與德育管理。

（六）培養學生自主管理能力，開展信心激勵教育，打造“自●信”德育特色

1.學校和班級要圍繞“三自”的德育目標，根據學生的年齡特點和班級實際開展有針對性的德育活動，鼓勵學生參與到班級和學校的管理中，充分發揮學生共同“參政”，當家作主的自主意識，從而實現每一位學生是自己的主人，是班級的主人，是學校的主人。

2.重視對學生的信心激勵教育。

一是在開展的教育活動中融入“信心激勵”要素。為了彰顯學校的德育特色，圍繞“三信”、“三自”的德育目標，我們開展了豐富多彩的德育活動，我們充分利用這些活動開展課題研究，引入激勵要素，如：利用班務招標活動最大限度的在班級中鼓勵和培養學生進行自主性管理，激勵學生自主性管理和培養學生的創造性能力。

二是在總結已有成功經驗中提煉“信心激勵”方法。其實我校不少優秀教師早已在激勵學生學習興趣，轉變困難學生等方面取得了成績與經驗，對這些經驗的總結提煉或從中尋找新的生長點，既是引導教師開展研究的思路，也是我們開展激勵教育可利用的寶貴資源。

三是在先進理論指導下尋找“信心激勵”創新生長點

課堂是開展激勵教育的主陣地。教師結合自己的教育工作，在教學過程中融入激勵教育，激發學生興趣，提高學生學習的主動性，激發同學的內在潛力。

（七）德育專題教育形成序列，發揮強大德育功能

開展豐富多彩的德育活動，提高學生的整體素質。通過主題班會、專家講座、重大節日、校園文化藝術節等活動，開展形式多樣有積極意義的文體活動，讓學生展示特長，張揚個性。

（1）增強道德教育的計劃性。本學期的德育工作重點：守紀自律，文明禮貌、愛國感恩，張揚個性。同時以“自●信”的育人目標貫徹始終，一個年級段突出一個重點，一個時間段突出一個主題，例會、班會、主題教育專題都圍繞同一個主題開展教育活動，形成強大的德育氛圍。

（2）利用板報、櫥窗、宣傳欄、校園廣播等宣傳陣地加強對學生進行科技、體育、美術、衛生等知識的宣傳，擴大同學們的知識面，提高同學們的綜合素養。

（3）開展校園文體藝術節活動，讓更多的學生有參與和成功的機會。

四、具體工作安排

     揚中市外國語中學德育處工作安排周程表

周 次

時 間

工 作 內 容

主持人

第一周

8.26-9.1

制定落實工作計劃；進行新生軍訓、政訓活動；召開全體班主任會議、值日教師會議；做好開學前各項準備工作（校服、胸牌、班牌、食堂就餐安排、保潔區安排、發放各種表冊等）

德育處、班主任

第二周

9.2-9.8

班主任制定班級工作計劃；出好第一期黑板報和學習園地（主題：七年級：新學期新打算；八年級：走向園博會；九年級：感謝您，老師！）；新生行為規范知識競賽；班務招標；班級文化布置謀劃；七年級開展班旗設計比賽；學校體藝工作會議；拜師結對、副班主任工作會議；制訂行為規范教育月活動方案；

德育處、班主任

第三周

9.9-9.15

行為規范教育月：禮儀教育、重點整治著裝、掛件、發型不規范，

違紀使用手機、教室內吃零食等；班牌制作上墻；信心宣誓檢查；布置“行為規范”主題班會；七年級家長會；召開家長委員會會議；學生會干部改選

德育處、班主任

第四周

9.16-9.22

行為規范教育月：重點檢查穿校服、胸牌佩戴；班旗設計評比；政府資助貧困生申報統計；推普周活動；

德育處、班主任

第五周

9.23-9.29

行為規范教育月：勤儉節約（水、電、糧食）；班級文化布置評比；跑操評比；“三助一”情況統計；教育雜志的宣傳和征訂；愛國主義講座

德育處、班主任

第六周

9.30-10.6

國慶放假

德育處、班主任

第七周

10.7-10.13

班主任研討：班級文化布置、班務招標經驗交流；出好第二期黑板報和學習園地（主題：為祖國喝彩）；各年級家長會；籌備體育節

德育處、班主任

第八周

10.14-10.20

“行為規范”主題班會觀摩

德育處、班主任

第九周

10.21-10.27

校運動會；法制教育

德育處、班主任

第十周

10.28-11.3

期中動員；

德育處、班主任

第十一周

11.4-11.10

http://www.lsjse.com/gongzuojihua/74174.html