[中學關于生命的作文500字]中學關于生命的作文
中學關于生命的作文
千年前，已有一個叫做王羲之的人發出“后之視今，亦由今之視昔”的感慨，而今，我常在翻閱泛著油墨香的書頁時思考，未來的人，都會如何看我們，如何回憶這個年代？
戰火紛飛的年代于我已變成教科書上的名詞，看著已變成鉛字的他們的未來。或感嘆，或痛心，直到早知道的結局。也曾嗤笑，但又在想，若是我，處于那個年代，又將如何呢？
正因為他們不知道這世界，不明白那么多的公理、定理，所以每次探索，即便是徒勞，也那么彌足珍貴。那時候滿紙才子的遐思沒有日光燈的照耀，那時候，聽到的只是嗒嗒的馬蹄聲……那時候，每個幻想未來的人都被譏笑成不切實際。然偶有后人發現他們曾畫的手稿，正是百年之后出現的工具。
我如何看古時的人是否就意味著后人如何看我們？
也曾想，未來的某一天出現了哆啦A夢，出現了任意門。其實也不是天方夜譚，試想，千年前的人們，會料到一千年后有了這么多，汽車、火車、飛機、電燈……每一項，都是只能在夢中擁有的。未來呢？或許科技發展到一定程度便會停滯不前，但誰又能料呢。我不是預言家，我相比世界，渺小的可憐。
但，我們怕看不到那一天了……也未必罷。
“你說，世界上的人們還是以前那些么？”友問。
我愕然。也許罷，不然，為什么人為什么永遠是人？肯定帶著前塵的記憶，若非如此，為何人可以輕而易舉的學會人的語言，人的處事，卻永遠也學不會別的動物？只是輕輕喚醒了體內殘留的記憶吧。
總希望看透結局，總希望躲過不幸，但一切，無論是歷史還是別的，終需人自己去創造。
生命，永遠不會因任何人而延長或縮短，永遠都只是歷史的一筆。而我們所能做的，是緊緊抓住它，在有限的時間，讓渺小的自己給這世間留下些財富，讓后人帶著微笑來回憶我們。
用自己的努力，來證明，我來過，滄海桑田變遷，我不曾離開。
中學關于生命的作文
我站在那片開得燦爛的迎春花中，陽光照在金色的花朵上閃耀著光芒晃痛了我的眼。記憶中那片迎春花開的也是這般美好，只是可惜，昔人已逝。
那是一個春天。我和小瑾去踏青，那條通往山頂的曲折小路兩旁栽滿了迎春花。小瑾看著他們不自覺的笑出了聲，她神秘地對我說，奶奶說了，這種花只要剪下一段枝條插在土里，明年的春天它就會長成一株茂盛的迎春花了。我們折了一枝小心翼翼的放在了書包里，小瑾脖頸上的項鏈引起了我的注意。在我的軟磨硬泡下小瑾才答應給我帶一會，因為她說這條項鏈是她的保護神，就算是洗澡也不能摘的。躺在醫院里的我腦海里反反復復出現同一個畫面，一輛從拐角處竄出的卡車撞向了我們乘坐的公交車，小瑾跌倒在車里，那株迎春花從書包里掉了出來。警察正在和媽媽談話，我隱隱約約聽到旁邊的一名醫護人員說，當時只有我和小瑾昏厥過去，因為車上只有我們兩個是站著的，而公交車被猛烈撞擊，我和小瑾摔倒在車里。急救設備不夠用，救護人員看到了我脖子上的項鏈閃著光，便先救了我，而小瑾卻停止了呼吸。我摸了摸脖子上的項鏈，又想起了小瑾說的那些話，心兀地收緊。是我，是我害死了小瑾。從那以后，我再也不能聽到或看到有關迎春花的任何東西，因為他們會一遍遍地提醒我，我的身上背負了一條人命，是我害死了小瑾。出事后的三年我無法想象自己是怎熬過來的，我拒絕和任何人說話，每天晚上我都會夢到小瑾站在一片開得燦爛的迎春花里對我伸出手問我，我的項鏈呢。媽媽帶我去了醫院，醫生診斷后說需要進行心理治療，也是在那個時候，我才知道小瑾死亡的真正原因。醫生對我進行心理治療的時候說，小瑾的死是因為在猛烈的撞擊下突發心臟病才休克去世的，而根據時間推斷，即使那時先救的人是她，她也沒有任何活下來的可能，所以救助人員才選擇先救我。我去了小瑾的墓地，將一大束迎春花放在她的墓前。照片上的她笑得依舊美好，映襯得這個春天卻是如此的寂寥?，F在的我坐在高二13班的教室里，于2013年的春天寫下這篇文字?，F在的我一切都好，但是我想，這輩子我都不可能忘記一個叫小瑾的女孩子。
彼年花事了，我的青春埋葬在日復一日的悔恨和自責中。迎春花已經開始凋落，而我已經去小瑾的墓地獻了898次迎春花。
三年的思想煎熬換來一次心靈的救贖，小瑾去世的畫面和那枝掉出書包的迎春花成了我永遠的記憶，而那個噩夢竟不知不覺中糾纏了我三年。原來生命，是那么易碎的玻璃。原來關于人性的思考，不過是這個世界最本源的東西。原來長大，有時真的只是一瞬間的事情。原來青春，是那樣的短暫易逝。我捧著這個春天最后一捧迎春花，第899次走向小瑾的墓地。如果問我，是什么讓我這么堅持。我只想說，只是因為對生命的感悟和對時光的緬懷。