幼兒園大班數學練習題_幼兒園大班安全教案：保護肘關節
一、活動目標1、了解關節在人體中的重要作用，從而形成保護肘關節的意識。
2、知道保護肘關節的方法。
二、活動準備
關節的圖片或模型。
三、活動過程
（一）認識關節，了解關節的作用。
1、提問：為什么我們的手臂能彎曲？手指能靈活地活動？
（了解詞：關節。知道關節能使手臂彎曲、手指活動。）
2、教師出示關節模型，并演示關節運動的情況。
3、提問：如果人沒有關節會怎樣？
4、找一找，人體中哪些地方幼兒關節？
說說各個部位的關節名稱。
5、小結：身體中有許多關節，因為這些關節，才能使我們做各種動作。
（二）故事講述
明明和麗麗去公園玩。明明在前面跑，麗麗在后面追，只聽到“哎喲”一聲，麗麗腳下一滑，跌下去雙手撐地。明明跑過去抓麗麗的手用力一拉，把她拉起來。突然，麗麗捂住肘關節大叫起來“哎喲！疼死了。”回家后還一個勁地喊手臂痛，連碰都不能碰。
提問：為什么麗麗喊痛？
續講故事：媽媽帶麗麗到醫院檢查，這才發現麗麗的肘關節脫位了。
提問：麗麗的肘關節怎么會脫位的？
小結：不能用力猛拉手臂，否則關節容易脫位。
（三）保護肘關節
我們平時哪些動作不能做？
（幫助幼兒知道拔河、吊手臂等動作不能做。）
四、活動結束
1、評價
2、總結