中學2013-2014年秋學期督導室工作總結|中學2013-2014年秋學期督導室工作計劃
中學2013-2014年秋學期督導室工作計劃
一、指導思想
以十八大，十八屆一中全會精神指導，堅持“和諧治校；質量立校；科研興校；特色強校”的辦學理念，以學生、教師和學校的發展為根本，以創新型人才培養為動力，以研究高效課堂教學為重點，以教師隊伍建設為基礎，以學科組、備課組建設和課堂教學效益監控為保證，細化、內化教學常規，強化教學過程管理，向管理要質量，腳踏實地、高質量、高效益地開展各項工作，全面提高教育教學質量。穩步推進素質教育，力爭使我校成為揚州市名校。
二、主要工作
（一）加強思想道德建設，優化教書育人環境
1、充分認識學校德育工作的重要性，堅定不移地把德育工作放在教育教學的首位，認真貫徹落實《中共中央、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，德育工作要堅持向生活回歸的目標，抓好“四項教育”活動。
2、講究德育工作的方法，把抽象的德育工作的目標要求轉化為形式多樣的德育活動，使學生在活動中受到教育。要健全德育網絡，團委、年級組、班主任要密切配合，學校、社會、家庭要加強聯系，齊抓共管，進一步推進三結合教育體系的建設。團委在做好日常工作的同時，通過各項活動的開展，配合學校抓好德育工作和班級常規管理工作。
3、抓好學生的守紀教育。重視班集建設和學生行為習慣的養成教育，開展有針對性實效性的團隊活動、文體活動、讀書活動、綜合實踐活動。引導學生學習《中學生日常行為規范》、《中小學生守則》，重申班級管理的相關規定，教育學生遵章守紀。要從頭抓起，從嚴管理，勤于思考，講究方法，運用多種措施和途徑，嚴格控制學生中違紀現象的發生。抓好學生的法制教育，教育學生學法、懂法、守法、用法。
4、利用各種重要節日，紀念日等教育資源，在貫徹于國旗下講話的同時，以團委、年級組、班級等為單位，積極開展德育工作系列活動，增強師生對祖國、對家長、對自然、對社會、對生活的熱愛，陶冶道德情操。
5、不斷弘揚“經典誦讀“的特色，養成教育、榮辱觀教育、公德教育、法制教育、誠信教育、心理健康教育、前途理想教育等有機安排在”經典誦讀“活動中，營造”尚德善學“的育人環境。
(二）、增強教務指導職能，全面推進素質教育
1、根據新課程計劃，開齊開足教學所有課程。繼續實行值日領導巡查制度，建立班級值班學生上課記載制度，杜絕曠課和隨意調課、上課遲到、早退現象的發生。檢查結果與教師百分考核掛鉤。
2、實施隨堂聽課制度。學校、教務處、年級組長、教研組長將嚴格聽課要求，真正走進課堂，以便了解課堂教學的第一手資料，促進課堂教學質量的提高。
3、重視教學常規檢查。教務處牽頭教研組定期檢查或不定期教師教學業務資料，并加以記錄，加強教學“七認真”的管理工作，尤其要抓好備課、上課、作業批改和輔導工作，建立“七認真”情況記載檔案，盡量做到量化。
4、加強對常識科的督查力度，教務處不定期開展史、地、生等學科的聽課活動，有計劃地組織學科質量考查，促進基礎年級教學質量的全面提高。
5、深入開展“社團活動”，不斷加強體衛藝和科技工作，繼續開展陽光體育活動，全面實施體育與藝術“2+1”項目。要求音、體、美等”社團活動”老師積極組織學生參加各種學生實踐活動及興趣小組活動，鼓勵教師不僅開展好活動，還要培養好專業興趣學生。
(三)、加強師資隊伍建設，提升教師綜合素質
1、教務處將緊緊圍繞學校工作計劃中師德建設的要求，認真組織教師學習《教師法》、《義務教育法》以及省教育廳規范辦學行為，強化師德建設“八不準”和“五條禁令”，積極開展政治學習活動，努力提高教師的“依法執教”意識，增強事業心、責任感、榮譽感。杜絕有償家教、體罰和變相體罰等不良師德行為，建立平等、互愛的師生關系，營造和諧、向上的教育教學氛圍。
2、繼續實施“師能建設百千萬工程”，進一步加強師資隊伍建設，切實提高教師職業技能。進一步加大名教師培養力度，力爭一學期內市（縣）級學科帶頭人、骨干教師、教學能手人數有所攀升。
3、營造教師間和諧、健康的工作氛圍。要以寬廣的胸襟、儒雅的風度，妥善處理好上下級、同事之間的關系，善于溝通，學會合作，營造團結寬松的人際關系，和諧進取的工作氛圍，文明健康的校園文化，不斷增強學校大家庭的凝聚力和戰斗力。
4、培養教師與學校保持一致大局意識。遇事要多從學校工作的大局出發，多為學校整體利益考慮。要提高分析判斷、明辨是非的能力，要熱愛學校、關心集體，要倡導奉獻精神，正確處理好事業、崗位、榮譽、待遇之間的關系。黨員干部要做好表率。
5、以“青藍工程”為抓手，注重青年教師的培養。通過“師徒結對“活動，規范對青年教師教學業務的管理，全過程、全方位關心他們的成長。通過各類教研活動的開展，搭建青年教師的成長平臺，給他們展示的才干的機會，讓他們脫穎而出，使更多同志成為骨干教師、學科帶頭人，增加學校發展后勁。
（四）、深化教學研究改革，堅定科研興校方向
1、我校教科研工作將以“提高課堂教學效率，促進教師專業發展”為中心，以學校工作計劃中有關要求為目標，積極開展各種形式的”教學沙龍“活動，不斷提升辦學品位，培養學生綜合素質，穩步推進素質教育，力爭使我校教學質量再上新臺階。
2、繼續深化新課程改革。要認真組織學習新課程標準，研究新教法，教務處定期印發相關資料，多種培訓途徑和形式，讓全體教師熟悉新課程、實踐新課程，努力提升教師的理論素養，更新教育理念，改進教學方式。本學期，我們將加強與新華中學、岱山中學的結對交流活動。進一步推進課堂教學的有效性，充分利用班級多媒體教學，把學生從高耗低效的題海中解放出來，使我們的課堂教學在內容呈現方式、教師教學方式、學生學習方式和師生互動方式都實現新的變革。在具體的教學活動中尊重學生的主體地位，彰顯個性風采，鼓勵求異創新、倡導“百花齊放、百家爭鳴”的教學新格局。
3、各教研組要根據各學科的特點制訂具體的教研計劃，切實落實新課程體系結構、內容的調整和改革，注重實效，不搞形式主義，備課組要按時、按地有效開展集體備課活動，共同探討、集思廣益，用集體智慧提升備課質量，探索課堂教學的最佳途徑，使“合作備課，資源共享”落到實處。備課組長要認真組織、及時做好記錄，保證集體備課的有效性。學校教務處將會同教科室、督導室、教研組將深入備課組檢查督促集體備課的活動情況。
（五）密切關注畢業年級，爭取中考再創輝煌。
1、明確目標，落實責任，全面管理，全員管理，全程管理，定期召開初三年級研討會，分析和研究初三的現狀，找出最優的教學“藥方，確保高質量地完成中考目標。
2、摸清畢業班學生的實際情況，建立學生成績檔案，并做好跟蹤調查，重視提優補差工作，提優補差要抓到實處，補到點子上；既定人、定標，又要定時反饋、定期考核，努力提高總均分。
3、根據不同學科的特點和學生的具體情況，教學內容一定要有科學性、有效性，教育方式要有靈活性、針對性，力求人人進步，全面進步，從而實現中考的更大跨越。
三、具體工作日程安排
九月份：
1、召開教職工會議，部署新學期工作。
2、做好生額統計，杜絕流生。
3、開展推門聽課活動。
4、召開初三年級組會議。
5、做好初一新生的學籍辦理工作。
6、檢查備課組集體備課工作。
十月份：
1、慶祝國慶。
2、檢查教案、抽查學生作業、教學進度。
3、廣播操比賽。
十一月份：
1、期中考試。
2、各教研組組織全校性公開課。
3、各年級召開家長會。
4、組織各年級數學競賽。
十二月份：
1、辭舊迎新文體活動。
2、開展青年教師說課比賽。
3、教學常規抽查。
一月份：
1、進行教學常規檢查，對教師本學期工作進行全面考核。
2、做好期末考試考務工作。
3、做好期末考試質量分析、填好各種考核、分析表。
中學2013-2014年秋學期督導室工作計劃
2013-2014年度第一學期5中學督導室工作的總體思路是:按照上級教育督導部門和學校發展的總體部署，以監督、檢查、評估為手段，以指導、引領、服務、促進學校發展為目的；加強督導，探索新的教育教學形勢下督導工作的組織與實施；進一步規范常規督導工作，堅持督導工作創新的實踐與探索，努力為學校實施素質教育保駕護航，并積極推進我校新學期教育教學質量的提高這一重大目標，特制定本部門的工作計劃如下：
一、工作內容
1、加強教育教學的過程管理，切實做好教學常規的督查工作。
2、配合上級主管部門組織好高中教育教學常規視導工作
3、加強學生學習習慣的督查和評比工作
4、做好學校教學常規的督導工作
5、加強學生法律法規教育
二．工作措施和安排
（一）進一步配合我校的相關職能部門做好教育教學指導和督查工作
1、參與上級和本校有關部門組織的教育教學檢查工作，根據檢查的情況，為搞好教育教學質量的提高多提一些建設性的意見和建議；
2、配合政教處，學生的思想教育工作和常規管理工作；
3、配合教務處、教科室搞好教學研究工作，參與各項教研活動，協助有關部門做好新教師隊伍建設工作；
（二） 按照上級和校長室要求對學生進行法律法規教育
1、繼續按我校十二五教育規劃積極開展“六五普法”活動，與政教處、團委協作共同作好法制宣傳工作；
2、聘請法制副校長上兩堂法制宣傳教育課，進一步強化師生的法律法規意識；
（三）配合學校中心工作開展各項活動
1、結合各時段具體工作做好各項活動的宣傳布置工作，為提高教育教學質量宣傳造勢；
2、根據素質教育的要求，與政教處、團委協作組織學生排演并參加“迎元旦文藝匯演”系列活動，豐富學生業余文化生活。
3、與政教處、團委配合組織學生完成2012級高一新生軍訓工作。
4、與教務處、教科室配合做好師徒接對和帶教工作；
5、與教務處、教科室配合開展正常的抽簽聽課活動；
6．與政教處、團委配合組織學生觀看愛國主義影片，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀。
中學2013-2014年秋學期督導室工作計劃
指導思想：
以十八大，十八屆一中全會精神指導，以學校的辦學理念和辦學宗旨為指針，繼續以全面素質，更高質量為目標，辦“規范+特色”學校、培養“全面+特長”的學生，貫徹以人為本的管理思想，倡導團結合作、和諧發展的精神，協助繼續學校抓管理，抓教育教學，抓服務，推進學校內涵建設，全面提升辦學品味，為實現“泰山初中新一輪三年內涵發展規劃”作出更大的貢獻。
工作目標：
1、通過對學校教育教學部門貫徹落實學校工作計劃、教育方針以及各項規章制度和相關處室負責人履行工作職責的情況進行督導評估檢查指導，保證學校的決策及各項工作目標的實現。
2、加強對學校教育教學運行質態進行監督和檢查，扎實做好教學常規每日一巡工作，促使教師更加愛崗敬業，增強爭先進位意識。
3、督導領導決策、批示、交辦事項的落實情況，協助學校領導及有關部門把泰山初中辦成管理高效、特色鮮明、社會美譽度高的學校。
4、做好深入細致的調查研究工作，發揮智囊和參謀作用，撰寫一周督導簡報，及時反映學校教育教學動態。
工作舉措：
1、加強自身建設，提高督導水平。督導室人員一定要以身作則，從嚴要求自己，加強學習，提高業務水平和實踐技能在執行學校管理工作中，要求別人做到的，自己首先要做到。同時要虛心學習外校督導管理的先進經驗，使我校的督導工作不斷有新的起色，為學校的發展保駕護航。
2、關注學校管理，協助校長強化執行力。在督導工作中始終堅持對事不對人的原則，嚴格按規章制度辦事，充分征求各部門負責人的意見，有效激勵廣大教職員工為學校爭做貢獻的積極性，促使學校的各項管理工作正常有力地運行。
3、以教學為中心，在提高教學質量上多動腦筋狠下工夫。
⑴經常深入課堂，了解各門課程的教學內容、教學方式、教學方法、教學手段、教學效果等情況，繼續推進我校課堂教學模式，切實提高其課堂有效性，指導青年教師改進教學方法，提高教學質量，為我校本學期學業綜合水平居全縣前1/2行列作出不懈努力。
⑵督導評價任課教師的教學水平與質量。執行隨堂聽課制度，召集有關教師和學生的座談會，了解教學工作的有關情況，向各級教學管理部門或教師本人及時反饋并提出加強與改進的建議和意見。
(3)收集并匯總雙值導人員“值導記錄”，形成一篇“周督導通報”，反饋給全體教師。
(4)根據學校安排，視情況牽頭組織對年級、班級、學科的專項督導。
4、開展調查研究，收集掌握對教學改革、教學管理、教學質量、課程建設等方面的意見和建議，及時反饋給各有關部門和學校領導。
5、協助校長制定教育教學工作和各部門管理工作的考評方案，并監督組織實施，對教師們的工作作出正確的考核與評價，營造一個合理、公正、公平的競爭環境，