經(jīng)典誦讀活動計劃_小學(xué)經(jīng)典誦讀計劃
誦讀
理念
中華民族歷史悠久，中華民族的文化更是源遠流長。而作為當(dāng)代青少年，從小感受中華文化，受到經(jīng)典的熏陶，能夠奠定她們的文化底蘊。隨著年齡的增長和閱歷的積累，這些經(jīng)典會像萌芽的種子一般開始成長，開始指導(dǎo)他們的行動和人格的形成及完善。
誦讀
目標(biāo)
1.讓學(xué)生通過誦讀了解我國古代一些著名的詩人及著名的詩句。
2.學(xué)生能夠熟練地背誦所學(xué)古詩詞并建檔了解詩句的意思及詩中蘊含的思想感情。
3.通過誦讀古詩詞，使學(xué)生感受到古詩詞的韻律之美、意境之美。同時引導(dǎo)學(xué)生積累經(jīng)典名句，從而養(yǎng)成積累的習(xí)慣。并指導(dǎo)學(xué)生在具體的情境中恰當(dāng)運用這些古詩詞，做到學(xué)以致用。
誦讀
措施
1．在班級中形成誦讀古詩詞的氛圍。首先通過墻上懸掛的“靜”、“凈”、“竟”、“敬”四字及其古文說明讓學(xué)生初步感受中國文化的博大精深，并通過教師對中國文化的簡單講解使學(xué)生對中國傳統(tǒng)文化產(chǎn)生濃厚的興趣。
2．利用每天上午課前十分鐘時間由教師范讀，然后逐句帶領(lǐng)學(xué)生讀。教師簡單講解古詩創(chuàng)作的背景及每句詩的意思，引導(dǎo)學(xué)生體會古詩中蘊含的思想感情。
3．引導(dǎo)學(xué)生通過古詩進行想象，請學(xué)生談?wù)勛约鹤x古詩的感受，激發(fā)學(xué)生誦讀經(jīng)典的興趣。
4．每天檢查學(xué)生誦讀的情況并得星，及時總結(jié)反饋學(xué)生的背誦情況。
星級評價
說明
教師一周按規(guī)定的背誦內(nèi)容進行檢查，按老師規(guī)定的時間內(nèi)完成背誦且背誦流利的同學(xué)在本周得一顆紅星；在老師要求的時間內(nèi)完成背誦，背誦不夠流利，得一顆黃星；沒有在老師規(guī)定時間內(nèi)完成背誦，但在老師的督促下完成,，得一顆藍星；完不成本周的背誦內(nèi)容，不得星。一個月進行總評，按每周的得星情況評定每月星級，每周都得紅星的當(dāng)月被評為五星級,并推選出當(dāng)月的誦讀小明星,獎勵小獎品。此項評比和期末各項評比掛鉤。