2018—2019學(xué)年第一學(xué)期_2012-2013學(xué)年第一學(xué)期小學(xué)德育工作計(jì)劃
以學(xué)校總體發(fā)展目標(biāo)為依據(jù)，圍繞“真 善 美 新”的育人目標(biāo)，以培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、環(huán)保生活習(xí)慣和藝術(shù)素養(yǎng)為工作重點(diǎn)，大力抓好養(yǎng)成教育，力爭做到小、近、實(shí)。大力推進(jìn)特色項(xiàng)目的發(fā)展，促學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。一、工作目標(biāo)
以培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和環(huán)保生活習(xí)慣為重的養(yǎng)成教育更加務(wù)實(shí)精細(xì)；圍繞成長點(diǎn)、生態(tài)綠色、爭當(dāng)四好少年的主題教育活動，在學(xué)生、家長、社區(qū)中產(chǎn)生積極地影響；全校班級建設(shè)規(guī)范，班級文化建設(shè)得到加強(qiáng)，2——3個特色中隊(duì)、特色班級發(fā)揮示范引領(lǐng)作用；召開一次主題大隊(duì)會，推進(jìn)少先隊(duì)建設(shè)，提高隊(duì)員素質(zhì)。
二、工作重點(diǎn)
（一）深化成長點(diǎn)教育，使之與綠色生態(tài)教育、養(yǎng)成教育、愛國主義教育有機(jī)融合，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，養(yǎng)成2——3個綠色的生活方式。
（二）課題引領(lǐng)，以成長點(diǎn)班會為突破口，加強(qiáng)兩支隊(duì)伍的建設(shè)，提升兩支隊(duì)伍的組織建設(shè)、文化建設(shè)的能力。
（三）圍繞學(xué)校特色項(xiàng)目，開展豐富多彩的少先隊(duì)活動。
三、工作措施
（一）深化成長點(diǎn)教育，使之與綠色生態(tài)教育、養(yǎng)成教育、愛國主義教育有機(jī)融合，開展豐富多彩的教育活動,養(yǎng)成教育更加務(wù)實(shí)精細(xì)，學(xué)校特色更加顯著。學(xué)生良好行為習(xí)慣普遍得到養(yǎng)成，各年級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)好，1—2個年級、3—4個班或中隊(duì)的“成長點(diǎn)”教育實(shí)施有特色、有成效；1—2次全校性主題教育活動的示范引領(lǐng)作用突出。
1、以成長點(diǎn)教育為主線,以課堂教學(xué)為主渠道，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為教學(xué)質(zhì)量的提升提供保障。
●指導(dǎo)各學(xué)科大組，找準(zhǔn)學(xué)生在學(xué)習(xí)中的問題，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，分年段制定明確的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)目標(biāo)，并在課堂教學(xué)中落實(shí)。 （看教研計(jì)劃，9月）
●各學(xué)科每學(xué)期期中、期末各開展一次專題的“學(xué)科課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”交流活動。
●深入課堂聽課，并借助領(lǐng)導(dǎo)班子聽課形式，加強(qiáng)教師在習(xí)慣培養(yǎng)方面的檢查。針對重點(diǎn)抽測年級和教師跟蹤聽評課指導(dǎo)，對不能履職的教師簽定責(zé)任書。
●在普遍聽課的基礎(chǔ)上推出德育滲透課4節(jié)，迎接規(guī)范化檢查。
2、以成長點(diǎn)教育為主線，以年級組教育活動為主渠道，結(jié)合校本教材中各年級成長點(diǎn)，圍繞“感恩、誠信、責(zé)任、環(huán)保”等主題，落實(shí)行為習(xí)慣培養(yǎng)，使90%學(xué)生行為習(xí)慣達(dá)到學(xué)校年級要求，創(chuàng)設(shè)特色年級和班級。
●學(xué)期初，各年級組依據(jù)成長點(diǎn)，結(jié)合本年級學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)現(xiàn)狀,制定明確的學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)目標(biāo)和行之有效的培養(yǎng)方案，開展豐富多彩的年級組教育活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、環(huán)保、行為等習(xí)慣。
● 開展班主任基本功達(dá)標(biāo)工作，新教師（3年以下），過班級管理關(guān)，教導(dǎo)處重點(diǎn)查班主任手冊的填寫。一般教師過小干部培養(yǎng)觀，通過活動檢查培養(yǎng)情況。優(yōu)秀教師過德育科研關(guān)，在德育科研中要進(jìn)行一到兩次示范。各年級組與教導(dǎo)處簽訂養(yǎng)成教育質(zhì)量協(xié)議，年級組長與組內(nèi)教師簽訂協(xié)議。
●確保“校安工程”期間的校園和諧，以年級為單位加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范教育。
開學(xué)第一次班會：學(xué)習(xí)小學(xué)生守則、慧小一日行為規(guī)范 。進(jìn)一步明確班規(guī)班訓(xùn)、重點(diǎn)的習(xí)慣要求等 。
班主任做一次開學(xué)前動員，并組織學(xué)生寫個人計(jì)劃，讓學(xué)生明確奮斗目標(biāo)。
各班改選班干部，有計(jì)劃的對小干部實(shí)施培養(yǎng)。
●開展“慧小之星”爭章活動，年級組內(nèi)每月評選一次,并公布在校報(bào)上。
●加強(qiáng)學(xué)生環(huán)保生活習(xí)慣培養(yǎng)，發(fā)揮每個學(xué)生的主人翁作用，在班里，每個同學(xué)有保潔區(qū)；在家里，有勞動崗位。培養(yǎng)環(huán)保習(xí)慣和勞動習(xí)慣。衛(wèi)生室加強(qiáng)檢查和評比，樹立衛(wèi)生、環(huán)保先進(jìn)典型。
（二）課題引領(lǐng)，以成長點(diǎn)班會為突破口，加強(qiáng)兩支隊(duì)伍的建設(shè)，提升兩支隊(duì)伍的組織建設(shè)、文化建設(shè)的能力。
1、明確德育領(lǐng)導(dǎo)小組人員和職責(zé)，定期研究德育特色推進(jìn)工作。
組長：德育主任。組員：大隊(duì)輔導(dǎo)員、衛(wèi)生老師、年級組長
每月末的周二下午定期召開召開德育小組研討會，研究當(dāng)月德育工作情況，找準(zhǔn)成績不足，推進(jìn)德育工作、藝術(shù)教育工作。
2、加強(qiáng)師德建設(shè)，樹立良好的教風(fēng)。
黨團(tuán)、工會聯(lián)合舉辦師德征文《我的教育敘事》,利用校內(nèi)廣播和升旗講話進(jìn)行優(yōu)秀作品展示, 選取優(yōu)秀作品匯集成慧小的教育敘事集。并刊發(fā)在我校的校報(bào)上。（9月）
聆聽全國優(yōu)秀班主任（上海黃靜華）經(jīng)驗(yàn)介紹談感受。（9月初）
3、圍繞成長點(diǎn)班會研究、藝術(shù)教育推進(jìn)，開展培訓(xùn)、比賽、研究工作。
培訓(xùn)：
●組織青年教師觀摩優(yōu)秀傳記班會，學(xué)習(xí)班隊(duì)會模式的培訓(xùn)。（9月底）
●對班主任、語文教師、小干部進(jìn)行“朗讀、主持”技巧培訓(xùn)。（9月開始）
● 推薦班主任讀書書目:《真正的教育是自我教育》冉乃彥
推進(jìn)：
●語文學(xué)科帶領(lǐng)各年級制定本學(xué)期校本課程的計(jì)劃，明確本學(xué)期四個成長點(diǎn)。每月以班為單位推薦10-15篇優(yōu)秀傳記。
●美術(shù)、音樂學(xué)科在語文學(xué)科的基礎(chǔ)上開展藝術(shù)特色活動，唱成長、畫成長，并把優(yōu)秀作品展示在樓道的美育屋中。其它各學(xué)科同步跟進(jìn)。
●各學(xué)科積極參與班隊(duì)會比賽，體育節(jié)、以及學(xué)校舉辦的特色活動，藝術(shù)學(xué)科要有3--5個節(jié)目。
●各班要在語文學(xué)科基礎(chǔ)上，利用晨會讓學(xué)生讀傳記，說傳記。加強(qiáng)宣傳，上傳優(yōu)秀傳記到班級主頁。（每月3-5篇）。加強(qiáng)班級特色成長文化布置，每月展示學(xué)生的傳記、繪畫等作品，發(fā)揮環(huán)境育人的作用。
●學(xué)校將組織學(xué)生樂于參與，并能深刻體驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)生成長的社會實(shí)踐活動和體育節(jié)。（9、10月）
比賽：
●成長點(diǎn)班會比賽（10月底—11月初）。
●少先隊(duì)開展十分鐘“成長隊(duì)會”評比活動。
研究：
●召開成長點(diǎn)班隊(duì)會研討會：成長點(diǎn)班隊(duì)會模式、班隊(duì)會比賽發(fā)獎（12月） ●藝術(shù)教育推進(jìn)會。（11）
（三）圍繞學(xué)校特色項(xiàng)目，開展豐富多彩的少先隊(duì)活動。
1、繼續(xù)開展綠色環(huán)保主題系列活動。圍繞成長點(diǎn)，以“深化綠色環(huán)保理念 倡導(dǎo)綠色生活方式”為主線，召開主題大、中隊(duì)會，為小干部提供展示才能的空間。
2、配合學(xué)校特色建設(shè)，開展紅領(lǐng)巾讀書活動。并通過廣播、板報(bào)，進(jìn)行宣傳評比。通過讀名人傳記，寫、畫、講、唱自己的成長故事，走進(jìn)隊(duì)員心靈 關(guān)注隊(duì)員成長 促進(jìn)隊(duì)員發(fā)展。
3、借助傳統(tǒng)節(jié)日，結(jié)合成長點(diǎn)教育和綠色環(huán)保教育，進(jìn)行集體主義、愛國主義教育，開展?fàn)幃?dāng)“四好少年”的系列活動，確保校安工程期間的校園和諧。每月與年級組一起評選慧小之星。
4、創(chuàng)新升旗儀式，讓升旗儀式成為學(xué)校特色建設(shè)、藝術(shù)教育的展示平臺，最大限度的展示學(xué)生的成長足跡。鍛煉小干部、推出骨干教師。
5、加強(qiáng)心理健康教育，針對行為問題生和學(xué)困生推出心理系列輔導(dǎo)，構(gòu)建和諧的校園文化。開展心理大課堂和心理咨詢活動，《慧小隊(duì)報(bào)》宣傳保持心理健康的知識。
四、加強(qiáng)宣傳，使校園文化更加體現(xiàn)成長特色。
1、完善宣傳網(wǎng)絡(luò)：虛擬的——校園網(wǎng) 平面的——校報(bào)、校刊、隊(duì)報(bào)、團(tuán)刊
立體的：校園文化、年級文化、班級文化；學(xué)校廣播。
加強(qiáng)檢查：校園網(wǎng)信息每月更新，隊(duì)報(bào)、校報(bào)、科研刊物每月一期。樓道展板每月一期，由黨政工團(tuán)隊(duì)各出一期。學(xué)科展板隨時更換。 美育畫廊每月更新。
2、進(jìn)一步規(guī)范并創(chuàng)新家校合作形式，發(fā)揮家長資源，辦好家長學(xué)校，家校合力，促進(jìn)學(xué)生健康成長。
指導(dǎo)教師，通過飛信、班級郵箱、校園網(wǎng)、面談等多種形式，加強(qiáng)與家長的溝通聯(lián)系，宣傳學(xué)校和班級。開學(xué)初把班級建設(shè)計(jì)劃給家長，讓家長提出意見，參與班級管理。每月與家長聯(lián)系率達(dá)全班人數(shù)的30%。
結(jié)合開放日、成長點(diǎn)班隊(duì)會、體育節(jié)、家長會等，開展多種形式的家長會，對家長進(jìn)行育人教育，真正發(fā)揮家校教育的合力。成長點(diǎn)班隊(duì)會和體育節(jié)，家長參與率要達(dá)30%。
五、預(yù)期成效
1、德育管理規(guī)范，德育隊(duì)伍的育人水平整體提高。順利通過第二批規(guī)范化檢查。兩本教育文集《我的教育敘事》
2、學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和綠色環(huán)保習(xí)慣初步養(yǎng)成，學(xué)校特色更加顯著，校園和諧。
3、學(xué)校藝術(shù)教育按規(guī)劃展開并落實(shí)年度計(jì)劃。
4、學(xué)校、家庭、社會三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)逐步完善，學(xué)校辦學(xué)聲譽(yù)高。
六、各月安排
九月：文明習(xí)慣強(qiáng)化月
1、 開學(xué)典禮。
2、 慶祝教師節(jié)
3、班主任培訓(xùn)：學(xué)習(xí)德育計(jì)劃、藝術(shù)教育計(jì)劃及《班主任工作條例》
4、值周教師培訓(xùn)：布置值周工作。
5、德育論文征集評選
十月：綠色生活方式強(qiáng)化月
1、迎接學(xué)區(qū)德育規(guī)范化檢查
2、少代會
3、體育節(jié)，藝術(shù)教育展示(家長開放)
4、班主任培訓(xùn)
十一月:團(tuán)結(jié)友愛, 心理健康月
1、大、中隊(duì)會展示：我們在綠色校園中成長。
2、成長點(diǎn)班會比賽.
3、開展心理健康教育活動：學(xué)困生輔導(dǎo)交流
4、班主任培訓(xùn)
十二月：勤奮學(xué)習(xí),快樂成長月
1、家長開放日
2、如何克服考試恐懼
3、班主任培訓(xùn)
一月： 總結(jié)全面工作
1、德育工作總結(jié)及工作資料整理歸檔
2、班主任上交班主任手冊
3、教師上交學(xué)習(xí)記錄