小學生作文大全_小學2012-2013學年第一學期教科研計劃
一、指導思想和目標深入貫徹市、區教育工作會議精神，樹立以提高質量為核心的教育發展觀，深化課程改革，全面推進素質教育。緊抓課題過程管理，進一步提高課題研究的質量。發揮教育科學研究在提升教育品質、提高學校內涵、促進教師成長等方面的獨特作用。走教科研一體化之路，大力提升教育品質，促進我校教育高位、優質、均衡發展。
二、重點工作
1．進一步加強科研管理
進一步落實《歷城區科研工作常規》，加強對各級立項課題的過程性管理。目前我們學校有“十二五”課題中央教科院、省、市、區級7個課題，涉及語文、數學、英語、科學、思品、美術、信息技術7個學科.各課題負責人嚴格按課題組的要求，科學地開展研究。加強規范，加強對各項資料的收集與整理。各項資料要完整、科學。各課題應特別注意電子資料庫的建設，各課題必須建立電子檔案。
各級課題的研究應以適當的活動加以推進和深化，區教科室要求區級課題2012年度每學期至少組織1次（校）級現場活動展示；市級及以上課題2012年度每學期至少組織1次區級現場活動展示，請各課題主持人及早設計，自定展示時間與主題，把活動方案報教導處，以便于進行協調開展活動，同時請各課題負責人做好材料的收集與整理工作。活動的完成以及達標情況將計入對各單位2012年的科研評估體系。學校也將積極組織各課題主持人和參與研究成員積極參加區教科室召開的課題協作組研討活動，以便于促進課題的交流共進。
《歷城教科研》簡報開辟“研究一線”欄目，刊發各級立項課題的最新研究進展、研究心得、初步經驗等，各課題教師要積極向區教科研簡報投稿或推薦稿件。
2．完成省教育學會“十二五”課題申報立項工作
省教育學會“十二五”課題申報立項工作初定于下學期進行，學校將及時將課題申報情況通知給各位教師，希望各位老師積極參加省教育學會“十二五”課題申報立項工作。
3．進一步梳理“十一五”經驗
2012年，山東省將組織召開第五屆全省教育科研工作會議。省教育廳將會評選部分先進單位和優秀成果。濟南市教育局也將召開全市教育科研工作會議。請各位老師平時就注意積累，梳理經驗，形成教科研成果，積極參加成果的評選。
4．聚焦課堂，扎實推進課題研究
教學設計應向教育教學設計轉變，要遵循各學段特點大力推進課堂教學改革，促進教學方式和學習方式的進一步轉變，不斷提高學生課堂教學參與度和學生思維的深刻性。繼續推行優質課展評、青年教師評優、推門聽課等活動，進一步關注 “常態課堂” 效率與質量問題。
5．開展教育行動研究，大力推進教科研一體化進程。
要積極落實區教育局關于進一步推進校（鎮）本教研工作的實施意見和各學科指導意見，這是行動研究的主要渠道。全面推進校本教研的研修主題化、主題系列化、 研修課程化。課程化的要求要力爭有所突破，從主題到素材要進行精心的設計與整理。市教科室將組織校本課程成果展評。面向世界，面向現代化，根據我校辦學特色，在原有校本課程“經典誦讀”的基礎上，繼續研發我校的校本課程“網絡與生活”和“兵乓球”。 我們生活在一個網絡的海洋里面，每天與網絡打交道，網上搜索信息、網上購物、QQ交流傳輸文件，微博、網上圖書館、晚上開展小專題研究等等，我們的工作、學習生活與其緊密相連。互聯網的多媒體技術已成為拓展人類能力的創造性工具，特別要求學生具備篩選和獲取信息、準確地鑒別信息的真偽、創造性加工和處理信息的能力，并把學生掌握和運用信息技術的能力作為與讀、寫、算一樣重要的新的終生有用的基礎能力。學校現有兩個微機室。新微機室和班級觸屏式多媒體的建立，社區和學校聯合對學生乒乓球身體素養的培養也已實施一年，這些都為實施校本課程“網絡與生活”和“兵乓球”提供了給力條件。
積極發揮網絡、博客等先進媒體對于課題研究的作用。堅持開展主題式網上研修，本學期我校繼續組織老師們參加區教科室組織的四次網上研討，時間分別是9月17日、10月17日、11月17日、12月17日下午兩點開始，本學期的研討主題為：構建新型師生關系的四個策略。《中國少年兒童十年發展狀況研究報告》中提出了構建新型師生關系的四個策略。即（1）提高教師自身的素質：教師是教育活動的實踐主體，教師自身的素質對教育質量具有決定性的意義。葉瀾在教師角色與教師發展新探中寫道，“沒有教師生命質量的提升，就很難有高的教育質量；沒有教師精神的解放，就很難有學生精神的解放；沒有教師的主動發展，就很難有學生的主動發展；沒有教師的教育創造，就很難有學生的創造精神。”因此，要建立新型的師生關系，教師首先要提升自身素質。（2）樹立以人為本的學生觀：只有教師眼中的學生是人而不是“知識的容器”時，教師才會尊重學生，視學生為平等的個體，承認學生的價值。（3）改進教學方法，“從參與中學”：以人為本的教育理念尊重學生的主體地位，與促進學生全面發展為主旨的教育目的相配的教學方法，可以歸納為“從參與中學”，強調每個學生積極參與教學過程。（4）營造寬松、民主的學習氛圍：民主作為新型師生關系重要理念之一，其在師生關系中最直接的體現，就是在課堂實施過程中學生能平等參與。四次研討的主題就是分別對四條標準發表自己的見解，對于如何實施提出自己的建議。要求老師們積極參與，并同時將您的觀點發在學校網站，便于統計。原來的研討存在重貼、抄襲問題，參加的教師必須做到原創，嚴禁抄襲，對發現抄襲者將取消其本學期所有區級教科研成績并在一定范圍內通報。四次研討的材料分別由郭霞、曹芳、周燕、盛淑娟整理，發送到[email protected]郵箱，并擇優匯集部分觀點向《歷城教科研》簡報推薦。
6．加強科研引領，促進教師發展
教師是最重要的財富，要充分發揮教科研在教師成長方面的獨特作用。我校將進一步關注教師的興趣與特長，加強教師社團建設。規范我校的教師社團，形成特色社團。努力提高教師的參與積極性，為教師成長提供氛圍與幫助。探討促進教師發展的方式方法，以引領教師社團活動的健康開展；同時學校也將積極組織各學科教師積極參加教研室分學科組織優秀社團展示活動（可以與學科經典活動展示相結合）。
要進一步加強各學科經典、特色科研活動的打造與展示，力求展現學校研究能力與水平。要及早規劃學校特色科研展示活動。
7．打造宣傳平臺，推廣先進經驗
（1）加強學校網站建設，充分利用學校網站、博客和學校教師QQ群的及時性、互動性以及資料的豐富性，實現教育資源共享。倡導教師積極撰寫博客，點評博客，學習網絡優質教育資源，開展網上教研，為教師備課、教學等提供豐富、優質的素材。
（2）積極為《綠苑》《歷城教科研》《濟南教育》《山東教育》等各級報刊投稿。倡導老師們不斷反思自己的成功的教育教學經驗，不斷提升自己的理論水平，并及時將思考提煉成文，積極為各級刊物投稿，《歷城教科研》簡報開設理論前沿、學校經驗、名師歷程、研究動態、教學研究、案例解讀、信息廣角等欄目，是我們區教育局自己的刊物，希望老師們積極投稿或推薦稿件。學校各業務負責人將從廣大教師博客中擇優向各級刊物推薦教師的作品。《歷城教科研》稿件請發送到[email protected]。《歷城教科研》簡報計劃開設電子版，網址為http://www.lcjysh.com的“教科研”欄下，每月2號以后可以請老師們登錄閱讀。
（3）鼓勵并積極組織教師參加中國教育學會、省市教研室等組織的論文、成果、案例等評選活動。
教科研是實現區域教育整體發展的第一生產力，是提升區域教育品質的重要支撐點。在今后的教科研工作中，我們要做實、做好、做強教育科研工作，在教科研一體化的機制下，加快教師專業化成長的進程，全面提高教育教學質量，為學校教育的優質均衡發展貢獻力量。