年幼的英語_2012年幼兒園科研計(jì)劃
一、研究目標(biāo)：1．繼續(xù)以科研促教研，結(jié)合課題的研究，提升教師專業(yè)水平。
2．通過科研，提升園內(nèi)教師開展研究的能力。
二．研究內(nèi)容：
1．繼續(xù)圍繞區(qū)級(jí)課題“幼兒園生活中滲透數(shù)教育的案例研究”開展后期的研究、總結(jié)和資料整理，為結(jié)題做準(zhǔn)備。
2、圍繞區(qū)級(jí)子課題“利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)促進(jìn)家校間互動(dòng)共育的研究”開展前階段的研究。
三．研究步驟：
1．課題——“幼兒園生活中滲透數(shù)教育的案例研究”
1）根據(jù)課題實(shí)施情況（中期成果）做進(jìn)一步的完善。
2）收集案例，按規(guī)范格式修改日常生活中的典型案例。
3）將“預(yù)設(shè)”與“生成”的數(shù)教育內(nèi)容以表格形式匯總填寫完成。
4）將案例、表格等附件資料匯總，為結(jié)題做準(zhǔn)備。
5）將中期總結(jié)出來的研究成果進(jìn)行進(jìn)一步的梳理，并撰寫結(jié)題報(bào)告。
2．課題——“利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)促進(jìn)家校間互動(dòng)共育的研究”
1）調(diào)查：目前我園幼兒家庭中有計(jì)算機(jī)的家庭有多少？家長和教師計(jì)算機(jī)
操作能力和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的現(xiàn)狀
2）分兩個(gè)層面（教師和家長）進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)應(yīng)用及計(jì)算機(jī)操作能力培訓(xùn)講座
3）在班級(jí)網(wǎng)頁中建立增設(shè)“信息資源平臺(tái)”和“互動(dòng)交流平臺(tái)”的相關(guān)子欄目。
4）進(jìn)行中期課題組小結(jié)，總結(jié)初步研究成果，對(duì)課題方法進(jìn)行適時(shí)調(diào)整，以便下階段進(jìn)一步開展實(shí)踐
利用“家長會(huì)”進(jìn)行學(xué)校、家庭互動(dòng)共育的討論