[2012年學年度第二學期中學工作計劃]2012年學年度第二學期中學工作要點
本學期工作的指導思想是：在黨的十八大思想路線的指引下，進一步落實科學發展觀，全面貫徹黨的教育育方針，落實閔行區教育局2012年的各項工作措施，根據區督導室所指出的學校工作方面存在的矛盾和不足，結合學校具體情況，穩定有效地做好各項工作。一、落實好教育局關于教學管理的兩個文件。《閔行區教育局關于進一步加強中小學教學管理的若干意見》是教育局加強教學管理，提高教學有效性的一個綱領性文件，也是引領各學校和教育教學部門落實課程改革、提高教學質量、加強教師自身專業發展的一個行動指南；《閔行區中小學教學管理專項督導評估指標》是與上述文件相配套的一個指導性文件，這個文件的每項條例都是規范學校工作的重要指標，是學校提高辦學水平的重要依據，因此學習兩個文件，按照文件精神改進學校各項工作是本學期的重大工作。
1、嚴格執行《課程方案》和學年課程計劃。按照市教委頒發的《課程方案》調整原有課程作息時間，堅持“三個不得”，做到不隨意變換或異化課程，不隨意增減課時，不利用課余時間大面積補課，與此同時大力開展多種形式的課外教育和校園體育活動。
2、充分發揮教研組在教學管理中的作用，開展先進教研組的評比活動。先進教研組的評比是本年度閔行區的一項重要工作，區教學工作文件中關于《加強中小學學科教研組建設的實施意見》是這項工作的指南。此項活動是一項長期性的活動，目的是落實區教學工作的有關精神，提高教學有效性，大面積提高教學質量。這項評比活動將與學校的教學專項獎勵工作結合，在各教研明確方向、落實措施、抓出成效的基礎上，確定學校各學科教研組的先進達成水平。
3、繼續做好初三、高三的畢業班教學工作。初三的教學工作在教學策略上以既定的方針辦，即在提高全體學生質量的基礎上，將中考普高率作為主攻目標，同時考慮不讓任何一個差生掉隊，尤其是要關注學習困難學生的思想品德和行為習慣，讓他們有所進步；高三的教學工作，將學生升入二本（科）率作為主攻目標，同時抓好尖子生的輔導和特長生的教育，關注個別學習困難生的思想、心理的變化，使他們樹立理想、勤奮學習，讓他們學有所成。初三和高三都要注重從管理出效益、出成績，每一位教師和班主任都要在關注學生學習的同時，關注學生的日常行為規范和思想品德。學校德育工作要進一步加強對初三、高三的德育管理，創造性地設計適合畢業班的德育工作和項目，以形成學校畢業班德育的個性化突破。
4、加強以舞蹈、機器人為特色的學校特色教學。舞蹈班要進一步明確辦班目標，要把此項工作上升到學校特色的角度來思考問題，解決舞蹈培訓和文化學習的矛盾，圍繞培養“氣質好，學習習慣好、行為規范好，舞蹈水平好”的四好要求，年級組要化精力積累經驗，辦出特色。學校的教導處、政教處要重點關心，加強校內外宣傳，為下一屆特色招生打好基礎。
機器人教學作為我校教學工作的一個重點，要在制度化、課程化方面積累經驗，學校將加大人力、物力和課程開設方面的支持，真正辦出特色，在條件成熟的時候申報舉辦機器人特色班。
二、做好申報“上海市行為規范示范校”的前期工作
從德育工作的角度來說,“行為示范校”是一項綜合水平的認定，學生行為規范的優良是提高教學有效性的一項基礎工作，兩年前我們被評定為區行為規范示范學校的整個過程還歷歷在目，學校被評為區級示范校之后的德育工作又有了長足的進步。2012年，我們將這項工作確定為新學期的一大任務，于學校的發展有著十分重要的意義。具體的任務是：
1、把豐富校園生活當作一件大事來抓。升旗儀式、畫廊宣傳、校報編輯、電視臺節目、每周一賽、學生值周班以及寢室文化都應作出新一年的有創建性的成績，圍繞“自主、自理、個性發展”學生的培養目標，做出實施方案。
2、以年級組為德育活動的核心。年級組要開展適合該年級學生年齡，學齡特征的年級組德育活動，形成以班主任、年級組長為核心的年級德育工作團隊，開展有效的德育工作活動。
3、加強德育工作的計劃性和有效性。強化對班主任、年級組長的工作計劃、工作總結、班會課教案，以及有關綜合性課程資料的管理，養成積累資料的習慣。引導教師在德育研究方面作出新的突破。
三、提高品位、提升形象，做好幾項學校的申報工作。2007年學校體制轉變之后，學校面臨著新的機遇和挑戰，當前閔行區又將進行新一輪的基礎教育規劃調整，準備在紫竹科技園區引進華師大中小學資源，打造教育精品園區。學校目前的唯一出路就是加強管理，提高品位，提升學校形象。
1、改變學校政治學習的模式，加強師資隊伍的校本培訓。基于目前面廣量大的教師校本培訓任務。本學期的任務是突出重點，分類培訓。為此學校將改變全校性教職工會議，建立分類別的教師培訓活動，同時改變政治學習你作報告我聽講的模式，形成互學互助的學習模式，以研究專題為主線，以教育教學課案作為主要內容，按照“青年教師沙龍”、“骨干教師研修”、“班主任培訓”、“全員培訓”、“課題研究”五種類別，提高教師專業化發展水平。盡快形成一支思想作風好、業務精練的師資隊伍。
2、做好區示范性高中申報工作。加強區示范性高中的建設，是教育局在08年高中教育上的一項重要工作。兩年前，我校參加了區示范性高中的申報工作，因為當對學校高中剛開辦，因而未納入評審范圍，今年是我校高中第一屆畢業生畢業的時間，三年的工作將有一個結局，因此，今年申報區示范性高中的時機已到。為此我們要重新制定學校發展三年規劃，提煉辦學思想，形成辦學特色。力爭申報項目有一個好的結局，以提升學校的形象。
3、完成“`情理相融`的校園文化構建”課題的中期評估工作。繼續將此課題申報為市級課題，課題的完成要和學校工作緊密結合，與教師的發展密切融合，通過課題的開展，使學校工作有新的發展，并形成一批科研能力強的教學骨干，做到學校工作，課題研究，教師發展三豐收。
四、開展以“敬業、安全、服務”為主題的先進組室評優活動。目前，學校已形成了一批以正式編制與“制度外用工“編制相結合的教輔、后勤人員隊伍，部門分類日趨穩定，人數已達30多人。這支隊伍正在為學校提高品位作出努力，是學校工作不可忽視的一支力量。這項評優工作由教導處、德育處、總務處三家牽頭，結合學校專項獎勵制度，在專業水平，敬業精神，服務能力方面進行評比，結合上級各類條線的評比工作進行評比。各部門做到在區內同類部門中評比達到優良水平，具體為：1、食堂申報A級食堂；2、圖書館評選定為A級；3、衛生室評選為A級衛生室；4、檔案室評定為合格級；5、安全工作評為校園A級。
新的學期將是學校在閔行區重新定位的大好時機，“和諧合作、共同發展“的辦學理念將進一步深入人心，將進一步涉及到學校每一個人。學校的發展就是教師們的發展、學生們的發展，我們應該激發自己的工作激情，發揮自己的聰明才智，團結一致，把學校辦得更好。