上海中芯國際學校|中心小學2012秋季教研工作計劃
本學期，我校的教研工作將圍繞“有效研訓”推進高效課堂，“有效評價”提升育人質量，以全面實施素質教育為核心，以深入推進課程改革為重點，通過校本教研，通過開展各項教研活動，提高教研工作實效，為我校教育教學的進一步發展作出新的貢獻。
一、扎實抓好教研隊伍建設,培育典型促進均衡
1、各教研組長組織好新課程學科教材培訓和教研活動，制定切實可行的教研計劃，結合本學科特點、教師特點，創造性地制定任務目標、方法措施。使教師在新學期伊始就能較正確理解課程標準，領會教材編寫意圖，把握教學要求。各教研組長要具體負責每周一次準時開展教研活動，每次活動要組織本組教師根據方案認真研討，做好活動記錄，并保證教研效果。
2、學校行政應深入課堂，親臨一線，著力培育各學科的骨干和典型，使青年教師能盡快成為骨干教師或名教師。繼續以班級文化建設為陣地，進一步優化班主任隊伍的專業化水平；期初、期中、期末分三次召開學校班主任工作交流會，交流各班的學期目標，提高班主任班級管理工作能力和水平。
3、結合教育辦名師培養班的工作，充分發揮學校名師班成員的助推作用、打造各學科不同特長的教師隊伍，強化認識名師帶動戰略，完善名師培養模式。新學期我們將嚴格按《晉江市名教師年度考核管理細則》的要求，督促朱曉達、李燕玉、吳忠良、洪玉惕、吳麗輝、莊育璇、吳燕紅這7名泉州市骨干教師與晉江市骨干教師，按要求嚴格要求自己，充分發揮骨干教師在師德和育人、教學工作、教育科研等方面的輻射作用，不斷完善名教師培養的運行機制，促進名教師隊伍發展。
4、繼續按計劃保質保量完成 “小荷工程”工作，按照教育辦的要求召開“師徒結對”拜師會，要求新教師每周要聽2節以上的課，指導老師每周至少叫一節新教師的課，師徒一起制訂好見習期老師教師培訓計劃。做好新調入和新分配教師隨機聽課工作，指定晉江市名教師與教育辦名師班成員擔任新教師的指導老師，師徒共同制定培養計劃，逐步建立穩固的培養幫扶關系，促進青年教師盡快成長起來。做好教育辦藝術學科教師教學技能比賽的準備與選拔工作，通過比賽促進教師業務的提高。
5、建立“教研組—學校—教育辦—聯手單位”四級聯動教研平臺，繼續加強校園周邊環境的綜合治理，充分發揮法制副校長、關工委、家長學校、校外輔導員的作用，積極組織教師走出校門到各個學校參加相應學科的教育教學觀摩和研討活動。使我校教師有機會學習他校的先進教學經驗，取長補短，不斷提高教師的業務能力和教學水平。
二、深入開展校本教研，物化成果提升水平
1、繼續推行“周四聽課日”和“每聽必評”兩項制度，數學學科單周周四舉行公開課研討，語文學科雙周周四舉行公開研討課，技能科也相應對公開課做出了安排，形成教師之間相互聽課、評課的良好氛圍，要求每位老師每學期聽課不少于15節，行政每學期聽課不少于20節，使教研活動真正落到實處，使教師教研能力得到提升。
2．鼓勵教師參加高層次進修，建立教師博客，積極參與網上教研。多創造讓教師外出聽課、學習的機會，有針對性地選派教師外出，學習先進的課堂教學經驗，多渠道提高教師的課堂教學水平。外派學習的老師回來后第二周之內開展二級培訓或傳達，代訓內容要有本次學習的主要精神和精華及自己的收獲或啟示。通過選送、推薦各級人員參加各級各類培訓活動，提高業務素質及課堂教學有效性。
3．本學期著力“有效教學”的研究，追求課堂教學效益的最大、最優化。全體教師繼續增強研究的意識性，時時有研究，處處有研究，把研究看作工作的常態，著力解決校本實際問題。組織教師參加教育辦語文、數學、英語、藝術學科的“一課多研”，做細做實課堂有效性研究；引導教師參與專題論壇、網絡教研，名教師要及時上傳平時的讀書筆記、教學案例、教育隨筆、活動記載等到博客上；組織參加教育辦聯合北京市中關村第四小學的教師同堂（語文、數學）教學工作；精心準備大課間體育活動的特色展示，組織參加教育辦承辦的泉州市體育學科“十二五”課題研究開題暨體育學科片段教學比賽現場；舉辦課堂教學開放周活動，主要以探索有效的教法、學法為切入點，準確把握課標、教材等，勤于反思、悉心研究。
４、繼續做好課題研究過程的指導和管理工作，繼續物化“校本教研制度的構建與實施”研究課題的成果，建立健全校本教研管理機制，提高校本教研的實效，從而形成具有校本特色的教研活動模式。進一步加強心理健康教育，加強心理咨詢室、活動室管理與使用，本學期我校又聘任一位專職的心理健康的新教師陳龍，我校心理健康課題組也將扎實開展教研工作。我們還聘請進修學校兩位心理健康專家對學校專職心理健康教師進行專業培訓，從而進一步提高學校心理健康教育水平。
５．組織教師參加各類論文評選、薦送，為教師的成長與發展提供機會。推薦選優參加相關經驗論文評選、匯編，九月份征集小學英語優秀教學設計并參加評比，十一月份征集心理健康教育個案分析并參加對策培訓會，推薦投稿《晉江教研》第24期，寄至晉江進修學校科研處，”十二月份征集“征集推薦小學數學優秀教學論文參加評比。
三、加強教學常規管理，把握重點確保質量
1、嚴格要求教師根據“備、教、批、輔、改、考、思、研”等制度，做好各項常規工作，堅持教案、作業檢查制度，備課時應備出自己的風格，上課時應面向全體學生，作業批改要及時規范，堅持教學質量分析制度，期中、期末根據學生的考試成績組織兩次質量分析會。
２、實行月工作量檢查制度，教研組長應于每月的月底抽一名教師參與月工作量的檢查。檢查的內容包括作業批改、教案編寫、單元試卷的評改、后進生學情檔案卡、教學進度等情況，教研組長應將檢查的突出問題及時通報，便于當即糾正，杜絕后患。
３、落實課程設置方案，嚴格按照省頒課程標準，開齊開足課程，特別是技能科應毫不懈怠地注重落實，本學期我校安排了英語、藝術、美術、南音、心理健康、體育、信息共7位專職教師。3～6年級英語學科繼續安排3節課，第十八周英語學科組織統一普查，參加教育辦承辦的市級英語學科“有效實施與評價”系列主題研討活動，在加強自身建設的同時，增加與實驗小學拉手互動，采取每兩周轄區教師集中研討一次（單周的周三下午3:30—5:00），每月與實小互動一次，爭取學生在學科領域中有所進步。
４、組織各種活動，培養學生素質。制定課外活動方案，各班科任應互相配合根據活動計劃培養學生對課外活動的興趣。在抓好學生語數雙基的培養與提高的前提下，培養學生對各技能科的興趣，組織學生參加教育辦開展的一年級集體寫字比賽、二年級數學競賽、四年級科技創新比賽、五六年級英語講故事比賽、小學生器樂獨奏比賽、第七屆田徑運動會等，各相對應的教師應做到早組織、早訓練，力爭在比賽中取得優異的成績。
５、繼續開展“兩周一歌”及“兩周一讀”活動，結合“兩周一讀”舉行低、中、高年級集體朗讀比賽，并準備好教育辦隨機抽查。努力開發校本課程，增設校本課程——地方（南音），由新分配的南音專職老師陳小紅擔任3~6年南音課的教學工作。繼續深入開展“書香校園”的建設，充分利用學校省級示范圖書室的資源，堅持以提高學生的閱讀優秀讀物的興趣為核心，防止增加學生過重學習負擔。
青陽街道曉聰小學2010年秋季工作周歷表
周次
時 間
工作內容
備注
預備周
1、教師報到，召開教師會
2、做好招生注冊準備工作
3、落實各班招生、鞏生情況
4、安排課務，安排功課表
5、舉行教師師德修養專題講座
1
9.1—9.3
1、正式上課
2、行為規范周與安全教育
3、組織教師重溫《課程計劃》、《各學科課標》、《學校校本教研制度》
4、建立健全護導師、糾察隊、督普隊組織并召開糾察隊員及督普隊會議
5、，整理學校各學科教學參考用書，
6、完成家校聯系卡填寫
2
9.4—9.10
1、完成各學科教學計劃
2、統計課本余缺情況，補充欠缺的教學參考資料、教學用品等。
3、報送課務分擔表及各教研組成員
4、召開期初家長會
5、制定校本培訓計劃，開展校本培訓
9.10
教師節
3
9.11—9.17
1、完成各興趣小組計劃并開展興趣小組活動
2、制定學校教研計劃。
3、期初教導會議
4、開展一系列推普周活動
5、開展低年級寫字比賽、中年級講故事比賽。高年推普手抄報比賽
5、建立后進生學情檔案卡
6、完善各種制度，檢查各師完成各種教學計劃情況
7、參加教育辦“師徒結對”頭腦風暴討論會及業務培訓會
4
9.18—9.24
1、組織小學生田徑隊的訓練工作
2、組織學校大課間操的訓練與選拔工作
3、組織參加市英語課堂教學評選活動
4、制訂“校本教研研究小課題”實施方案并著手開始實驗
5、、開展“周四聽課日”活動和每聽必評制。
6、參加教育辦名教師（掛職）二級專題講座
7、征集推薦小學英語優秀教學設計參加評比
8、開展“每周一讀”活動
9、參加實驗小學專家回訪暨教學研訓活動
5
9.25—10.1
1、熱烈慶祝中國成立62周年系列活動，
2、教師月工作量檢查
3、積極準備，訓練運動員參加小學生田徑運動會
4、參加教育辦班級文化建設評比活動
5、做好教育辦對新調入和新分分配教師隨機聽課
10.1
國慶節
6
10.2—10.8
1、積極準備，訓練運動員參加小學生田徑運動會
2、開展小學生器樂獨奏的訓練與選拔工作
國慶長假
7
10.9—10.15
1、校大課間操赴中和小學參加泉州市體育學科片段教學比賽現場
2、開展第七屆田徑運動會（10月13日－１5日）
3、行政下課堂隨機聽課
4、開展“每周一歌”活動
5、開展校性公開課
6、開展小學生器樂獨奏選拔賽
7、做好藝術學科“主題單元整合教學”研討活動準備工作
8
10.16—10.22
1、開展五六年級學生英語講故事比賽（內容對應市小學生英語講故事比賽部分）
2、開展名教師（掛職）二級專題講座
3、開展新調入和新分配教師進行隨機聽課
4、組織參加教育辦小學藝術學科“主題單元整合教學”研討活動
5、開展校性公開課
6、開展“每周一讀”活動
9
10.23—10.29
1、開展“聯手單位”（北京市中關村第四小學）語文、數學同堂上課活動
2、組織參加晉江市品生（社）優質課展評活動
3、組織教師參加各級語文、數學學科課堂教學觀摩研討活動（福州、廈門）
4、開展“每周一歌”活動
5、開展校性公開課
10
10.30—11.5
1、教師月工作量檢查
2、期中質量普查，進行階段小結，制定補缺補漏措施
3、開展四年級科技創新比賽（送作品）
4、二年級學生數學競賽的訓練與選拔
5、開展心理健康教育個案分析及對策培訓會
11
11.6—11.12
1、做好教育辦“教學常規管理”檢查準備工作
2、召開期中家長會
3、參加教育辦語文（五年級寓言教學）“一課多研”研討活動
4、參加教育辦二年級學生數學競賽
5、開展校性公開課
6、開展“每周一歌”活動
12
11.13-11.19
1．開展隨機聽課活動
2、參加教育辦數學學科五年級嘗試與猜測“一課多研”研討活動
3、征集推薦小學科學優秀課件參加評比
4、各班加強組織紀律，安全意識，行為規范教育
5、開展“每周一讀”活動
13
11.20-11.26
1、組織參加晉江市數學主題研討活動
2、組織參加晉江市小學數學學科“簡約課堂”系列主題研討活動
3、開展各種談心活動
4、開展校性公開課
5、開展“每周一歌”活動
14
11.27—12.3
1、教師月工作量檢查
2、推薦投稿《晉江教研》第24期（以自由投稿為主，稿件以紙本一份（封面注明單位、姓名、個人聯系電話）寄至小學教研室，同時以郵件一份投寄至[email protected]郵箱；（
3、開展校性公開課
4、開展“每周一讀”活動
15
12.4—12.10
1、開展一年級學生集體寫字競賽（田字格、詞語）
2、參加教育辦英語學科（教學技能比賽一、二名獲得者提供）“一課多研”研討活動
3、開展低年段集體朗讀比賽
4、開展校性公開課
5．開展“每周一歌”活動
16
12.11-12.17
1、參加教育辦藝術學科（教學技能比賽一、二名獲得者提供）“一課多研”研討活動
2、開展高年段集體朗讀比賽并接受教育辦隨機抽查
3、組織參加市“教師專業發展”專題交流會
4、校性公開課
17
12.18-12.24
1、征集推薦小學數學優秀教學論文參加評比
2、參加晉江市小學英語學科“有效實施與評價”系列主題研討活動
3、開展“每周一歌”活動
4、開展師生安全教育宣傳活動
5、繼續開展校性公開課活動
18
12.25—12.31
1、組織參加晉江市小學語文學科“習作教學”系列主題研討活動
2、期末技能科復習測試，語數結束功課。
3、做好教學常規管理互檢準備工作
4、3-6年級英語學科統考
19
1.1—1.7
1、教師月工作量檢查
2、慶祝元旦系列活動
3、語數期末總復習， “培優補差”抓好期末工作
4、填寫各類冊卡
5、技能科評卷、分析、統計
元月1日
元旦
20
1.8—1.14
1、期末學科質量普查（
2、參加期末教導主任總結會
3、總結2011年秋教研工作，制定2012年春工作計劃
4、舉行期末全面家訪
5、舉行村校座談會
6．學校安全工作檢查
7、期末工作量化考核
8．清點校產，各種資料整理歸檔
8．2012年1月13日（農歷十二月二十日）學期結束，學生放假，
9．教師離校時間1月24日，下學期教師到校時間2012年2月5日（正月十四），學生2012年2月7日（農歷正月十六日）開學并正式上課。