【2013年屬什么】小學2013年春學校工作計劃
小學2013年春學校工作計劃 1
新的一年，我校將以科學發展觀為指導，加強學校精細化管理，緊緊圍繞《安海鎮教委辦2012年春季工作意見》，遵循現代教育理念，以學生發展為本，以隊伍建設為抓手，不斷改進德育工作，提高課程實施質量。堅持常規工作抓規范，落實新要求，推動規范管理、有效管理。
（一）加強師德教育，促進教師成長。
1．重視師德、師風建設，把它作為培養高素質的教師隊伍、創建和諧文明校園首要任務。本學期我校將繼續組織教師學習《福建省中小學教師職業道德規范》、《教育部關于加強中小學教師職業道德建設的若干意見》等，引導教師交流讀后感。扎實開展以“要做教書人，先做讀書人”為主題的“教師讀書工程”活動，以“不做教書匠”等書為載體，樹立廣大教師的職業光榮感，增強他們的責任感和使命感，使他們自覺做內強素質、外樹形象的帶頭人。
2．立足課堂教學，加強教師培訓，開展教研活動，將師徒結對做實，以提高青年教師的教研能力，夯實青年教師教學基本功。激發青年教師努力進取精神和工作積極性、主動性、創造性，提高青年教師課堂教學能力。本學期，我校仍將堅持校長、教導帶頭召開校教研課，帶頭全校教師的教研風氣。同時，盡可能的為青年教師多創造機會參加外出學習培訓，重視青年教師教學大比武，努力提高青年教師的教育教學能力。
3．加強常規檢查，堅持月檢制度。加強備課、上課、作業批改等環節的規范、指導與檢查。本學期重點要開展好以有效教學為專題的學習、研討活動，進一步注重教研組與備課組的建設，認真組織好集體備課，堅持骨干引領，全員參與的原則，力求實效，避免流于形式。強化有效訓練研究，引導教師精選作業，提高作業與測試的“質”，控制作業與測試的“量”。實施有效教研，開展“日常化”的互聽互評。堅持教學督查制度，強化質量監控，及時分析、反思、總結。
（二）以生為本，加強習慣養成教育。
1．以習慣養成教育為重點，切實加強學生思想道德建設。良好習慣養成教育是我校本學期的德育主題，我校將開展習慣養成訓練活動，結合各自的特點，抓好日常行為習慣的養成教育，從小事入手，從一點一滴做起，培養良好的行為習慣，注重個性化、人格化的教育。形成一系列看得見，摸得著，做得好的習慣，確實外化在學生的行動上，內化到學生的素質中。采取多樣化的激勵機制，培養學生良好習慣養成的長效意識。
2、重視學生的全面發展。新的學期，我們將繼開展各種興趣小組，盡管學校規模較小，但我們將充分發揮校內外各種資源，全方位發展學生的素質，不斷豐富學生課外文體活動的內容和形式，為學校培養藝術人才。
（三）建設東綜合樓，為創建義務標準化學校做前期工作。
2012年水頭小學的兩個重要任務：一是開工建設東綜合樓。二是在年底通過省義務標準化建設。學校東綜合樓重建工作一拖再拖，其中原因有客觀因素也有主觀因素。本學期，我校一定要做好東綜合樓的開工建設任務，計劃定在三月份開工，十月份完工。同時，本學期我校將一邊進行東綜合樓重建工作，一邊完善創建義務教育標準化學校的相關事宜，雙管齊下，不拖全鎮后腿。
（四）安全工作
1．建立和健全學校安全、穩定工作責任制和責任追究制，明確“一把手”責任制，定期對學校安全工作進行檢查，發現問題及時整改。加強安全管理和安全教育。開展安全宣傳教育活動，讓安全宣傳教育進校園、進班級、進家庭，進一步提高師生的安全防范意識。開展學校安全隱患排查治理專項檢查，修訂和完善各項應急預案，應急逃生演練，提高應對突發事件的處置能力。嚴防重大安全責任事故的發生，著力建設“平安校園”。
小學2013年春學校工作計劃 2
新學期，我校以鎮教育工作會議精神為統領，以創建“省義務達標校”為契機，全面實施精細化管理。進一步規范教育教學行為，全面實施素質教育，提高教育教學質量。
一、以德為先，以德輔智
1、教師職業道德、專業素質培訓。
（1）組織教師學習《義務教育法》、《中小學教師職業道德規范》等，使教師具有高尚的職業道德和良好的師表風范。
（2）積極開展向“人民滿意優秀教師”學習。大力宣傳和學習先進教師的先進事跡、弘揚優秀品質和優良作風，進一步牢記教育為民宗旨，明確肩負的歷史責任，不斷增強教書育人的光榮感、責任感和使命感，堅持愛崗愛教、愛生愛校。聯系學校實際，分析和改進學校在依法治校方面存在的問題，剖析教師在教育思想和師德師風方面存在的不足，制定新形勢下本校師德建設的指導思想，主要內容和大致安排，力求實效。
（3）利用一切可利用的時間組織教師學習先進的教學理論和課程改革的相關書籍及資料，本學期重點通過教師自學、研討課、教育論談等形式，轉變教師陳舊的教育觀念，不斷完善自己的頭腦，豐富知識的儲備，使教師具備一種更新的知識結構，提高了學術水平，拓展教育事業，樹立強烈的教改創新意識和教育科研意識。
2、學生思想道德建設及養成教育培訓。
（1）開展“文明進校園”活動。
實施“文明在我環境中”行動。教育引導廣大師生增強環境文明意識，自覺遵守公共道德，愛護公共設施，保護公共衛生，建設清新整潔、環境優美的美好校園。
‚實施“文明在我行動中”行動。教育引導廣大師生自覺遵守交通法規，養成文明出行的良好習慣，做到文明行走，文明乘車，形成互諒互讓，和諧相處，安全暢通的文明秩序。
ƒ實施“文明在我話語中”行動。教育引導廣大師生在校園內使用普通話，自覺遵守文明禮儀，言語文明禮貌，交往真誠坦率，舉止文雅謙遜，營造言行知禮，老幼尊愛，師生和睦的良好氛圍。
（2）開展“誦讀三字經、爭做禮儀人”讀書活動。以養成教育為切入點，遵循人的成長規律，結合小學生的身心特點和接受能力，每日利用課間十分鐘進行朗讀。先由教師把當天所要學的《三字經》先解讀一遍，讓學生理解其意義，便于記誦。教師解讀后，學生誦讀。將中華民族的“孝親敬師、包容寬厚、好學勤勞、謙虛謹慎、自強進取”等傳統教育滲透在學生的日常學習和生活的方方面面，使學生的思想道德素養不斷提升，并無聲地內化為學生的自覺行動，學生的精神面貌得到改變。
（3）設立紅領巾監督崗。紅領巾監督管理員將在日常的學習和生活中對學生進行引導、監督，及時糾正一些不良習慣，推進學校養成教育工作，促進學生良好道德品質和行為習慣的養成，促進優良校風、學風的進一步形成。
二、智育為本，以情啟智。
1、強化教學常規的科學管理
（1）結合新課程改革理念和學校實際情況,制定《杏壇小學教學常規管理制度》,《杏壇小學教師教學常規執行情況檢查評價細則》,并組織學習,教師熟知內容并全面落實。
（2）組織每月教學常規檢查評價，檢查評價的內容包括計劃、備課、作業、上課、培優補差、聽課等，檢查評價形式有集中查資料、平時考查、走訪家長等，組織人員對教師的教學情況進行量化評價，對存在的問題限期整改。
2、抓好校本教研工作
充分發揮教研組的作用，立足本校實際，科學制定培訓計劃，切實開展學科培訓，力求理論與實踐相結合。把集體研修、分組研修與個人學習相結合。在活動中，根據計劃認真組織教師業務學習、專題講座、觀看相關課例錄像、理論學習等形式做好校本教研工作 。同時加大教師外出學習培訓力度，讓外出培訓的教師交流心得體會、上觀摩課，有效促進教師綜合素質
的提高。
三、安全為重，狠抓落實。
1、加強教育，形成教育常規。充分發揮學校教育主陣地作用和法制教育輔導員作用，有層次的組織法制教育；將安全教育工作納入課堂，充分利用學生集會、廣播、板報等時機開展安全教育。
2、加強門衛管理，門衛人員要堅守崗位，堅持晝夜值班，認真做好外來人員詢查登記，實行封閉式管理，確保校園安全。
3、嚴格執行護督教師值日的全面監管制度，在校內實行“網格化、無縫隙”管理，做到每個時段、每個地方都有人管，在時間上不漏空檔，在地段上不留死角；把好“集體活動關”，學生集中活動要有專人負責組織，上下樓梯要有樓層管理員負責疏導，杜絕擁擠踩踏等事故發生。
4、加強安全隱患排查工作，形成安全巡查月報常規制度，及時發現安全隱患，及時整改、消除安全隱患，保障學校安全。
5、認真抓好與學生家長的溝通，通過召開家長會、致學生家長的一封信、送教上門等多種形式，提高家長的安全意識，有效防范學生校外安全事故。
四、文化影響，以文化人。
1、大力打造主題文化墻——棋類文化墻。在墻壁上書寫“三分棋藝，七分棋品”等富有育人意義的宣傳標語，讓對弈的圖片出現在墻壁，將棋文化教育與學會做人有機結合，以文化墻的形式展示，生動形象、淺顯易懂，潛移默化地對學生進行熏陶和教育，增強學校文化的底蘊，使棋教育成為學校的教育優勢，進一步提升學校特色品位。
2、繼續布置教學樓道墻壁的"文化長廊"。長廊集合了學生繪畫作品、勤學故事以及勵志修身等內容，都配以相同的底色，配上圖片和文字，讓每一面墻都會說話，使學生在獲取知識的同時接受無聲的人文教育，同時，也在濃厚高雅的文化氛圍中享受潛在的美的熏陶。
五、把握契機，創建省標
2012年是項目建設全面落實年、省標創建掃尾年。我校將面對現實、迎難而上，明確目標、協力攻堅，分步實施、勢在必過。建立標準化學校創建工作通報制度,借助創建過程，完善設備，改善條件，鍛煉隊伍，提升內涵，打造特色，實現基本完成義務教育標準化學校建設，爭取順利通過義務教育基本均衡發展縣泉州市級、省級驗收。學校現有10間標準教室，可容納270個學生，有一間多媒體教室，一間電腦室，其余各室及設施配備均欠缺。離義務教育學校標準化建設甚遠，任務艱巨，經多方努力，目前已集資150多萬元籌建綜合樓，但資金缺口較大，希望市鎮加大對學校建設的支持，讓綜合樓建設早日竣工。我校綜合樓建設的各項工作正有序進行，現在已完成規化局的審批，項目正在招標預算及審批當中，預計在2012年三月完成招投標工作，同時做好綜合實踐室、美術、音樂、科學實驗室、圖書閱覽等標準功能用室的采購裝備。力爭2012年十月通過義務教育標準化學校驗收。
總之，2012年春季是我校的攻堅年，是學校建設的特殊之年，工作任務重、責任大。我們堅信：在上級黨委政府及教育主管部門的領導下，在我們全體師生的共同努力下，我們一定能完成各項指標和任務，一定能取得優異的成績，教育教學工作一定會再上一個新的臺階。
月份安排：（具體以每周工作要點為準）
二月份（1---4周）
1.舉辦期初讀書會；學科校本培訓，觀看名師教學實錄、教學講座。
2執行三表；常規教育，落實五有五無；鞏固學額，做好期初事業統計。參加專題講座。
3.召開期初部門工作會；撰寫學校、教務、德育、安全、少先隊等工作計劃；做好期初事業統計。
4.迎接期初工作檢查及教育教學常規互檢。
5.參加第二屆青年教師教學大練兵、大比武活動。
6.參加“向前走杯”書法美術比賽
7根據本校實際制定精細化管理工作方案。
9.參加鎮級校領導研訓班活動。
10.做好綜合樓建設的申批手續。
11、啟動周三拓展日及
陽光體育活動。
12、組織消防安全疏散演練。
三月份（（4---8周）
1.開展公民道德宣傳月（文明禮儀教育月）、學雷鋒系列活動；慶祝“三八”婦女節活動。
2.全方位開展綠化美化校園活動。
3.學生一日常規檢查。
4.安全教育日、安全教育月系列活動。
5.學生生活技能培訓。
6.繼續完善《文化戶口冊》等相關證明材料。
7.修改、完善學校各項制度，形成精細化管理制度手冊。
8、教師工作量月檢。
9、.做好綜合樓建設的招標工作。
10．晉江市綠色學校申報工作。
四月份（9----13周）
1.開展祭掃革命烈士陵園等革命傳統教育活動。
2.接受課程開設、專用室管理與使用等專項檢查。
3.參加鎮小學生乒乓球賽。
4.參加校園歌手卡拉OK比賽。
5.期中學科測查，期中全面家訪。開展各類談心交流活動。
6.組織開展第十九屆青少年愛國主義讀書教育“征文活動”、“中、高年級作文現場比賽”、“演講比賽活動”。
7.接受班級文化專項評比。
8.對前一階段學校精細化管理實施情況進行階段督查反饋，撰寫精細化管理經驗小結。
9 教師工作量月檢。
10 .做好綜合樓建設工作
五月份（13--17
1.感恩、孝敬教育月；慶祝“五一”國際勞動節活動。
2.開展助殘扶弱獻愛心活動。
3.開展教師職業道德建設活動。
4.開展新教師見習期滿匯報展示活動。
5. 組織制作精細化管理匯報課件及編撰匯編材料。
6.教師工作量月檢。
7.做好綜合樓建設工作
8、做好標準化保安室驗收工作。
9．組織承辦鎮級少先隊觀摩活動。
六月份（17-21周）
1、藝術展示月;開展慶“六一”系列活動；舉行文藝會演。
2.教學質量監測。
3.開展“鼓勵性評語”評比。送交各種經驗總結、論文（6月30前）。
4. 參加先進教研組、優秀教研員及評優評先活動。
5.學期工作總結會。做好期末各項工作（財務稽核、各種資料歸檔等）。
6.學生離校：6月30日；教師離校：7月1日。
7.游泳安全教育（防溺水安全演練）、期末安全教育、閉學式安全教育。
8.做好綜合樓建設工作
七、八月份
1.精心準備接受“省義務教育標準化學校”驗收各項工作。
2.幼兒教師體檢。
3.招生工作。
4. 做好綜合樓建設工作