2013年屬什么|小學2013年春現代教育技術工作計劃
小學2013年春現代教育技術工作計劃
一、指導思想：
以科學發展觀為指導，以不斷提高學校教育裝備工作水平為目標，按照市教育局關于教育裝備工作的要求，解放思想，突出重點，深化應用，提升能力，促進學校教育技術裝備建設工作邁向標準化、科學化和現代化的軌道，為學校和師生的發展做出新的貢獻。
二、主要工作
1.迎接省、市對學校教育技術裝備的專項督導
我校將對照《督導評價標準》要求，精心組織、全面創建、積極推進，隨時迎接省、市、區對我校教育技術裝備工作的專項督導。我校的迎督工作應立足于現狀，重點抓好組織領導、館室建設與使用（科室實驗室、藝術、體育等專用室、圖書館、信息中心），不斷完善管理制度，從而更好地發揮教育技術裝備在學校教育教學及管理工作的作用。
2、提高圖書的使用和流轉率
學校圖書館要努力實現圖書館內部環境狀況有所改變，圖書數量達標且圖書質量明顯提高，閱覽室資料豐富多樣且全天開放，電子閱覽室電腦完好率達95%以上，圖書報刊等各類教育資源得到充分利用3.認真做好學校實驗室建設的各項工作
繼續提高學校實驗室標準化建設，強化學校創新實驗室及通用技術教室建設；進一步加強科普教育裝備建設；探索新課程改革下實驗室建設新模式，實現實驗室信息化管理。
三、保障措施
1.校長室、教務部、后勤部等相關部門要將教職工參加教育技術裝備工作、將完成相關任務納入常規工作考核，分管、主管領導應加強這項工作的指導與檢查，確保上級及學校要求落到實處。
（1）領導小組
組長：
副組長：
成員：
（2）工作小組
組長：
副組長：
組員：
2.相關教研組、圖書館及信息中心負責同志要對照上級要求，組織專室使用教師，經常進行查漏補缺，發現無法解決的問題，及時向主管、分管領導反映，爭取早日解決。
【范例三】
我校根據市教育局精神，在對教育技術裝備工作的全面開展做出了進一步明確的職能管理分工與要求，各項工作順利進行。現就本年度的工作予以回顧。
一、現代教育技術裝備與應用情況
思想上足夠重視，領會上級精神，增強責任感和緊迫感。理解教育技術裝備工作重要意義，這是加快基礎教育發展，改善辦學條件、實現教育均衡發展的重要舉措，是從根本上解決我校教育技術裝備設施，設備不足問題的難得機遇。是我校提高教學質量，規范教學硬件教學設施的難得機遇。隨著我校電教工作的進一步開展，軟硬件設施的逐步完善。本學期我校信息組以課程改革的先進理念為指導，以服務教學為目標，以積極探討解決課改過程中出現的問題為重點，將電教手段運用在學校構建教學、科研一體化的組織網絡中，通過校園局域網、學校主頁建設等工程的全面實施，進一步提升了我校信息化建設的成效，讓師生能夠體驗到信息化給生活、工作、學習帶來的巨大變化。
（一）基礎設施配置情況
本年度，我校領導十分重視現代教育技術工作，專門成立教育技術裝備工作領導小組，從教育實際出發，本著“節約為本，合理投入”的原則，排查現有電教設備并進行維修。完善圖書館、科學實驗室、電子閱覽室、美術室、音樂室等專用教室的設備設施，完善各項制度張貼上墻并落實。每班實現“班班通”并繼續添置了一些電教器材，使我校電教設備、設施得以進一步完善。
（二）電教設備的使用情況
加強教育教學研究，促進信息技術與課程整合，開展信息技術與學科課程整合研究，使電教室、電腦室成為教師、學生學習活動的理想場所。電教組把比較優秀的自制教材、課件刻盤存檔，方便教師查閱，實現資源共享。
（三）學校網絡的建設情況
目前，學校網站進一步完善專題網站，城中論壇，教育科研等欄目，加強了班級間、教師間的交流與學習。加強師生網絡道德教育，實施網絡安全措施，確保學校網絡安全暢通。學校開發建成為學校工作服務的網絡平臺（如FTP），借助強大的網絡功能，在今后的工作中要繼續加強這方面的工作，從各類資料上交、教師資料查詢下載、業務學習信息、工作安排、教育科研、特色建設等，逐步在網絡環境下開展工作，依托網站不斷提高現代管理水平。
（四）教師的培訓情況
努力抓好電教培訓，計劃詳細，效果很好。多次組織專職教師出去培訓，并購置相應的培訓資料，供感興趣的老師學習。
二、實驗教學普及工作
（一）我校教學儀器均按照上級要求配備，分組實驗和教師演示實驗器材按Ⅱ類學校標準配備。
（二）各室均有完善的管理規章制度，在實驗室里張貼科學名言，激發學生學科學、愛科學熱情。
（三）儀器室做到科學管理。學校有總帳，各室有儀器明細帳，做到柜有柜簽，物有標簽，儀器分類存放，整齊規范，做到定期保養，損壞及時維修。
（四）安全防范措施落實，各室器材保管專人負責。
（五）在抓好實驗室、儀器室建設的同時，我校認真抓好實驗教學的開展。我校實驗教師都能按教學大綱、教材內容及實驗要求和演示要求上好每節實驗課。
三、總結
教育技術裝備是學校辦學的基本條件，是教育現代化水平的重要標志之一。要適應教育改革與發展的新形勢，保證我校教育技術裝備工作實現新的跨越，必須建立切實可行的保障措施。