[信息技術課程標準2018]小學信息技術教研組第二下學期教研活動計劃
小學信息技術教研組第二下學期教研活動計劃
本期以“以雅育雅 自主發展”的工作主題， 以“從愿意到明白，聚焦課堂教學”的工作思路，以簡單做人，勤奮做事，在工作上有創新和突破為主題任務；上好每一節常規課和研究課，保證課堂教學質量，來促進學生素質全面發展，促進全組教育、教學工作效率的提升。現將本期工作計劃如下：
一、 抓質量，以常規教學為重點，聚焦課堂教學
堅持抓好常規教學、保證教學質量，以學生掌握信息技術的知識、技能、情感為教學目標制定教學內容，創設學生學習活動的情景，抓好學生學習活動的有效性。教研組內要堅持隔周www.is97.com 檢查教師的教案，作適當的評閱、交流并堅持輪流聽課、嚴格上課的十環節，本學期要以課堂教學為基礎，以教學方法與教學藝術為重點，向40分鐘課堂要質量，讓每個學生都有收獲、有發展。
并且繼續抓好“通讀教材，組織教學”的工作與“分層教學”的模式，加強差生輔導、特別的照顧，實現同學間的一幫一、多幫一的合作學習方式，解決常規教學中的難題。另一方面把握信息技術教學的特色、特色，抓好常規教學和學生學習有效性活動，繼續堅持櫻桃寶貝進課堂，提升學生的學習氛圍，讓學生在本學期開始就有一個良好的學習開端。還將把關注學生的個性發展、關注學生發展中的學習，尊重學生，做學生學習的促進者，充分地體現在每一堂課教學中。本期已是新舊教材的交替第2學年，通過各年級教師不斷通讀教材，對教材進行增刪、制作課件，一定要把每節常規課上得有特色。我們組內老師努力的按照陸校長的要求：規范細致、通力合作、創造性的工作。
二．本期學生學習目標情況
年級
內容
教學目標
一
學習電腦操作
學習電腦繪畫
知道了電腦作用，會用工具，，培養初步動手能力和良好的習慣。
畫出具有學生個性的繪畫作品
二
學習金山畫圖軟件
學習鍵盤操作、訓練
學習網絡基礎知識
能夠熟練運用畫圖程序中的工具創作出繪畫作品，培養了學生的
審美能力。
培養學生的正確的擊鍵習慣
會上網查詢信息
三
學習用拼音寫漢字
學習文字編輯
掌握文字編輯，
用拼音寫漢字。
四
學習文字編輯軟件
1、 進一步學習WORD中的文字編輯排版的各種功能，制作了一份精美的電子小報。
2、 表格的基本運用，掌握表格制作的各種方法，制作生活中的各種簡單表格。
五
學習網上討論和聊天
學習用計算機聽音樂和看電影
進一步了解網絡基礎知識
會使用網絡的聊天工具聊天。
六
幻燈片制作、運用，對LOGO語言運用和了解
1、進一步加強對所學知識的運用。2培養了學生信息素養和綜合能力。
三、抓教學科研 提高研究水平
本期要認真教研組內教師的考核，制定教學、教研、學生活動的方案，營造教師自主發展的氛圍，使每位教師早日成為科研型教師把激情融入課堂教學活動之中，提升本學科教學研究質量，使本學科更有特色。
1. 在教研組長帶領下，每學月每位教師要認真閱讀與課題試驗有關經驗文章、資料、理論書籍，并寫出讀后隨感，組內交流，來提高課題實驗的能力。
2. .組員要每月一次向教研組匯報，單元教學中的設計方案、教學效果和改進設想、相互交流教學感想、新的創意等，推動信息技術教學方法和教學內容的改進。
3. 組內教師要把“學生學習的有效性”、“評價學生學習過程”的研究落實自己課堂教學之中，作好課題實驗記錄、典型案例和教學隨筆，期末匯總、歸檔。
4、教研培訓工作：
要認真參加學校、區教研組的培訓活動，通過培訓教師教學水平和教學能力會有不斷提高，結合課堂教學研究和交流，使教師的教法得到改進，使之取長補短，真正的提高了教師的教學研究水平。
5、學生活動
本學期繼續組織學生積極報名區第三屆漢字錄入比賽，競賽前作一系列指導培訓工作。通過這些競賽活動會讓學生得到了鍛煉，更能激發了學生學習信息技術的興趣，豐富學生的課外生活，培養了學生的信息技術的綜合素質，從而推動我校信息技術教育、教學工作的提升。
1、代表隊訓練，更亮、更有特色，要組織、培訓學生繼續參加國家教育部考試中心的小學生計算機等級考試的一系列工作。
時間
年級段
模塊班
目標
效果
每周一次
一年級
計算機操作
豐富知識面、激趣。
熟練掌握、培養良好習慣
每周一次
一年級
電腦繪畫
聯系生活實際創作
制作作品、審美能力的培養
每周一次
三年級
文字編輯
熟練文字編輯和文章排版
制作小報、形成信息技術素養
每周一次
四年級
表格、文章的排版
進一步掌握文章排版功能
電子報刊、培養信息技術素養
每周一次
五年級
網上沖浪
創建一個網站
制作主頁、培養綜合素養
每周一次
六年級
多媒體作品制作
幻燈片、圖片軟件應用
制作作品、結合實際培養綜合能力
本期的主要活動：
學月
內 容
形式
目的
1
本學科積極配合專科大組的成果展示活動
以圖片、紙制資料、電子文檔、實物元件等
展示課堂教學、提升課堂質量和學生能力培養等
3
區第三屆中小學漢字錄入競賽
動員、組織報名
動員、組織報名
普及，推動信息技術教學工作
4
學校課題“學生學習活動的有效性”階段性展示活動
以學校?？拼蠼M的要求進行實施
提升了課題實驗的科學性、實踐性等
六、 加強學習，提高業務水平
每一位教師本期要注重自己的文化修養和專業進修，要讀教學理論書和兩種以上雜志，撰寫了一篇高質量的論文，提升自已的質素。老教師要主動幫助青年教師的提高，要求青年教師要肯?？蠈W，虛心請教，目的是讓他們加快發展的步伐，在賽課中展現出了實小青年教師的風采，盡快的成長起來，在課余時，要求組內教師加強自身的基本技能練習（普通話、板書、簡筆畫等），加強了青年教師的基本功，爭取早日成為一名優秀的教師。
綜上，我們全組教師決心積極作好盡職、敬業、尊生和家長溝通等一系列為人師表的工作。我們認為，只有認真學習新課標、鉆研教材，作好了新舊教材轉換使用的工作，不斷總結和思考，把教學理論與教學實際聯系在一起，才能創造性地進行信息技術學科教學，使我們的整個教研組工作有所開拓、有所進取。我們的努力工作，任勞任怨，爭創先進教研組。