小學一年級數學練習題_小學一年級上學期體育教學計劃
小學一年級上學期體育教學計劃
一、學生分析
一年級的學生剛入學，年齡較小，接觸的東西少，對他們來說什么都是新鮮的，他們都喜歡接受新知識，但是他們的注意力也很容易分散，缺乏耐心，對于一些難度較大的知識接受比較慢，特別是對某www.is97.com 些協調性要求較強的東西，力量也比較差，男生活潑好動，組織紀律性觀念不強，但表現欲強；女生和男生一樣活潑，應多以游戲為主，在其中進行組織紀律性教育，養成學生良好的習慣。
二、教材分析
小學一年級的教材較為簡單，內容主要有：體育基礎知識、基本體操、田徑類的跳躍和投擲（輕物擲遠拋接球）、體操（團身前后滾動和前滾翻）、隊列練習、走跑練習（30米跑和300-500跑走交替）、基本步法練習。內容簡單卻是最基礎的，要讓學生從一開始就養成良好的動作習慣，對于難度較大的項目，教師在注意安全的前提下應當適當降低動作難度，多加以引導，從學生基礎能力開始培養，養成終身體育的好習慣。
三、教學目標及重難點
教學目標
1、掌握基本的體育基礎知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學習新知識，并不斷鞏固和提高。
2、從基礎鍛煉做起，進一步增強體質，特別注意培養耐力素質和力量素質。
3、通過體育鍛煉，培養集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎。
教學重點：基本隊列的練習以及田徑的各種走跑跳和投擲動作。
教學難點：學校武術操、體操動作。
四、教學措施
1、教師認真貫徹小學體育教學大綱的精神，精心備課，充分上好每一堂課。
2、小學低年級階段的教學，要根據低年級學生自制力和理解離較差、情緒變化較大，而身心發育快的特點，多采用主題教學、情景教學等方法，充分發揮游戲的作用，激發學生參與體育活動的興趣。
3、多鼓勵新生在課堂上大膽做示范，并提出問題，對這方面表現好的同學進行表揚。
4、教學中教師注重培養學生良好的習慣，保證正確的跑走姿勢，并對學生及時給予表揚。
5、教師要將學過的知識，有機地穿插到課堂教學中去，以達到提高的目的。積極組織課外活動小組，引導學生提高認識，做到優生優培，差生轉化。
6、教師加強各方面學習，提高理論水平，以理論指導實踐，虛心向有經驗的老教師學習，總結經驗教訓。
五、教研專題：學生學習活動的有效性
六、具體的教學計劃：
1、根據一年級學生年齡特點和教學任務，是向學生進行愛國主義教育，培養學生良好的組織紀律和創新精神。
2、理論方面：主要是讓學生了解體育鍛煉的意義、方法及體育運動常識、衛生保健等。
3、隊列隊形：主要學習集合、散開、稍息、立正、左右轉法以及向右看齊等。
4、廣播體操：一年級新生首先要學會廣播體操（學校特色武術操），因此，學習廣播體操是上半學期的重點。
5、技能方面：主要包括①走：各種不同姿勢的走，直線走；②跑：主要有直線跑，沿圓形跑，直線往返跑，接力跑等；③跳：主要有雙腳跳、跳圈，跳上臺階，跳繩，立定跳遠；④投：主要有對地投球，拋接球，投球進筐，投準練習等；⑤技巧方面：滾翻等簡單的柔韌素質；⑥游戲《快快集合》、《投準》、《拍球比多》、《大魚網》、《投沙包》、《迎面接力》、《跳進去拍人》、《老鷹捉小雞》等；⑦簡單的韻律舞蹈動作學習。
水平一體育教學工作計劃
五個領域的具體目標
水平一具體人目標
教學內容
水平一
一年級
二年級
教學內容（分類性的內容）
教學內容（具體的內容）
課時
課次
課時
課次
課時
課次
運動參與
具有積極參與體育活動的態度和行為
對體育表現出學習興趣
各種趣味游戲
快快排隊；美化校園；拍球比多；老鷹抓小雞；單腳跳接力等等
18
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6
6
6
6
怎樣上好體育課
課前缺席要請假；整理好服裝；提前到操場。
課中站隊要快、靜、齊；聽講不走神；練習要認真；上課守紀律；下課要行禮等等
3
3
3
3
運
動
技
能
學習和運用運動技能
初步掌握簡單的技術動作
小球類單個動作：足球、排球、籃球
足球的簡單帶球動作；排球簡單的雙手墊球；籃球的單手拍球動作。
80
80
8
8
10
10
廣播操、拍手操
武術操、健身操等
10
10
8
8
技巧、體操
前后滾動、左右滾動、前滾翻、縱叉等等
6
6
8
8
舞蹈與韻律活動
在音樂伴奏下做基本部位練習、做行進活動、律動組合、集體舞等等。
6
6
6
6
民間體育活動
跳繩、毽子、輪滑等等
10
10
8
8
身
體
健
康
1、形成正確的身體姿勢
2、發展體能
注意正確的身體姿勢
發展柔韌、反應、靈敏和協調能力
基本體操、隊列隊形
立正、稍息、向右（左）看齊、向前看齊、集合、解散、踏步走（立定）等
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8
8
8
8
正確的坐立行姿勢
坐、立（站立）、行（行走）等
6
6
4
4
走、跑、跳、攀爬和移動游戲
多種姿勢的走、跳（立定跳遠、單踏雙落跳）等；爬云梯、爬勒木、爬竿等
8
8
12
12
隊列隊形、廣播操、拍手操
行進間的隊形變化；徒手模仿操、拍手操等
4
4
4
4
投擲游戲：發展投擲能力
各種方式拋接輕物，上手下手持輕物擲遠，上手下手持輕物投準等
4
4
4
4
身
體
健
康
3、具有關注身體和健康的意識
知道身體各主要部位的名稱和自己身體的變化
技巧：發展柔韌性
前后左右的滾動，前滾翻；坐位體前曲，縱叉等
6
6
7
7
身體部位韻律活動
頭部、手、腳以及基本動作的小組合等
4
4
3
3
韻律活動（識方位）
模仿不同人物的走、模仿不同形象的走等
4
4
2
2
知道自己的身高和體重
對學生進行身高體重測試等
2
2
2
2
心
理
健
康
學會通過體育活動等方法調控情緒
說出自己在體育活動中的情緒表現
跑跳投測試、比賽游戲
比誰跑得快，比誰跳得遠，比誰投得遠等
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6
6
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形成克服困難的堅強意志品質
在體育活動中適應陌生的環境
自設難度的游戲
如跳單雙圈，傳遞實心球，迎面接力比賽等游戲
5
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4
4
自然場地跑
讓學生練習各種自然場地的慢跑等
6
6
5
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社
會
適
應
建立和諧的人際關系，具有良好的合精神和體育道德
體驗集體活動和個人活動的區別
合作游戲
如美化校園，春播秋收，救傷員、打野鴨等游戲
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4
4
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投擲技巧
各種方式持輕物的投擲練習等
4
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在體育活動中尊重他人
集體游戲
接力比賽，拍球比多等等
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4
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合計
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