小學一年級數學練習題_小學一年級上冊數學復習計劃
小學一年級上冊數學復習計劃 1
一、復習時間：
本學期一年級數學學科結束新課程的時間是12月 24日，復習時間從12月25日至1月12日，共計12課時。
二、復習內容：本學期所學內容共有九個單元：
1、數與代數（生活中的數、比較、加減法一、加減法二、認識鐘表）
2、空間與圖形（分類、位置與順序、認識物體）
3、統計與概率（統計）
三、復習目的：
1、意識形成——初步培養一年級學生的 “復習意識”。
2、知識技能——系統回顧與梳理：幫助學生梳理知識、查漏補缺。
3、經驗方法——再現歸納與應用：初步培養一年級學生良好的復習方法。（如：歸類復習、對比復習等）
4、習慣養成—— 初步培養學生良好的學習習慣。（如：審題習慣、改錯習慣、檢查習慣等）
5、問題困惑——自我反思www.is97.com 與改進：初步培養一年級學生能夠通過復習發現問題，并嘗試解決。
6、興趣信心——激勵喚醒與提升，通過復習，使學生更加熱愛數學。
四、復習要求：
[總體要求：把握大綱 研究學情 反思指導]
１、 明確教學大綱對本冊教材知識、能力和情感的要求。
（1）、明確概念知識的掌握層次：理解、記憶、應用。
（2）、明確計算知識的掌握層次：20以內的加減法及混合運算。
（3）、明確綜合實踐活動的基本要求。
2、根據學情，適當補充拓展思維的練習題，為解決“附加題”做準備。
3、既要全面復習，又不要增加學生的負擔。
4、盡量采取生動有趣、喜聞樂見的復習方式，使復習課富有實效。
五、注意事項：
1、重視教材“期末總復習”的復習教學。
2、注意“保中間、抓兩頭”，不僅老師對“學困生”進行單獨的輔導，并且發動優生對學困生進行“一對一”的幫助。
六、復習保障：
1、教師認真學習《成都市小學學科教學及測評意見》。
2、加強教研組內老師的集體教研，根據學情，調整復習策略。
3、重視家校結合，發動家長督促學生搞好復習工作。
4、復習資料準備要充分：
（1）、引導學生對本冊教材內容進行簡單的梳理。
（2）、針對教學內容，精心設計每日課堂練習和課后作業。
（3）、將重、難點題型和易錯題型整理，并設計成強化練習。
（4）、精講青羊區的期末復習卷和期末的測試卷。
七、復習方式：
按知識板塊復習：數與代數、統計與概率、空間與圖形。
八、復習資料：
1、一年級上冊教材。
2、青羊區教研室各單元測試卷。
3、青羊區教研室期末綜合練習卷。
4、去年的一年級數學期末試卷。
5、根據學情自主設計的練習卷。
附：具體復習時間安排：
時 間
復 習 內 容
12月25、26日
一年級（上）教材《總復習》
12月29日
數與代數（生活中的數、比較、認識鐘表）
12月30日
數與代數（加減法一、加減法二）
12月31日
統計
1月4 日
空間與圖形（分類、位置與順序、認識物體）
1月5 日
青羊區綜合檢測題（一）
1月 6日
青羊區綜合檢測題（二）
1月 7日
青羊區綜合檢測題（三）
1月 8日
青羊區口算檢測題
1月 9日
青羊區去年期末綜合檢測題
1月12日
機動
周末安排：
12月27日：《黃岡小狀元》期末知識檢測。
1 月 3日：綜合實踐活動總復習。
1 月 10日：自主復習，全面查漏補缺。
說明：以上為期末復習計劃，在實際教學過程中，可以根據具體情況酌情調整。
小學一年級上冊數學復習計劃 2
一、復習時間：
本學期一年級數學學科結束新課程的時間是12月24日，復習時間從12月25日至1月12日，共計12課時。
二、復習內容：本學期所學內容共有九個單元：
1、數與代數（生活中的數、比較、加減法一、加減法二、認識鐘表）
2、空間與圖形（分類、位置與順序、認識物體）
3、統計與概率（統計）
三、復習目的：
1、意識形成——初步培養一年級學生的“復習意識”。
2、知識技能——系統回顧與梳理：幫助學生梳理知識、查漏補缺。
3、經驗方法——再現歸納與應用：初步培養一年級學生良好的復習方法。（如：歸類復習、對比復習等）
4、習慣養成——初步培養學生良好的學習習慣。（如：審題習慣、改錯習慣、檢查習慣等）
5、問題困惑——自我反思與改進：初步培養一年級學生能夠通過復習發現問題，并嘗試解決。
6、興趣信心——激勵喚醒與提升，通過復習，使學生更加熱愛數學。
四、復習要求：
[總體要求：把握大綱研究學情反思指導]
１、明確教學大綱對本冊教材知識、能力和情感的要求。
（1）、明確概念知識的掌握層次：理解、記憶、應用。
（2）、明確計算知識的掌握層次：20以內的加減法及混合運算。
（3）、明確綜合實踐活動的基本要求。
2、根據學情，適當補充拓展思維的練習題，為解決“附加題”做準備。
3、既要全面復習，又不要增加學生的負擔。
4、盡量采取生動有趣、喜聞樂見的復習方式，使復習課富有實效。
五、注意事項：
1、重視教材“期末總復習”的復習教學。
2、注意“保中間、抓兩頭”，不僅老師對“學困生”進行單獨的輔導，并且發動優生對學困生進行“一對一”的幫助。
六、復習保障：
1、教師認真學習《成都市小學學科教學及測評意見》。
2、加強教研組內老師的集體教研，根據學情，調整復習策略。
3、重視家校結合，發動家長督促學生搞好復習工作。
4、復習資料準備要充分：
（1）、引導學生對本冊教材內容進行簡單的梳理。
（2）、針對教學內容，精心設計每日課堂練習和課后作業。
（3）、將重、難點題型和易錯題型整理，并設計成強化練習。
（4）、精講青羊區的期末復習卷和期末的測試卷。
七、復習方式：
按知識板塊復習：數與代數、統計與概率、空間與圖形。
八、復習資料：
1、一年級上冊教材。
2、青羊區教研室各單元測試卷。
3、青羊區教研室期末綜合練習卷。
4、去年的一年級數學期末試卷。
5、根據學情自主設計的練習卷。
附：具體復習時間安排：
時間
復習內容
12月25、26日
一年級（上）教材《總復習》
12月29日
數與代數（生活中的數、比較、認識鐘表）
12月30日
數與代數（加減法一、加減法二）
12月31日
統計
1月4日
空間與圖形（分類、位置與順序、認識物體）
1月5日
青羊區綜合檢測題（一）
1月6日
青羊區綜合檢測題（二）
1月7日
青羊區綜合檢測題（三）
1月8日
青羊區口算檢測題
1月9日
青羊區去年期末綜合檢測題
1月12日
機動
周末安排：
12月27日：《黃岡小狀元》期末知識檢測。
1月3日：綜合實踐活動總復習。
1月10日：自主復習，全面查漏補缺。
說明：以上為期末復習計劃，在實際教學過程中，可以根據具體情況酌情調整。