2017—2018學年第二學期_2011-2012學年下第二學期初中德育工作計劃
2011-2012學年下第二學期初中德育工作計劃內容簡介；以構建學校小班化德育教育模式為核心，以科學建設班主任隊伍為基點，以行為、學習常規建設和學生行為習慣、學習習慣培養為著力點，以“星級班級、學生、班主任評比”為評價機制，夯實基礎，規范管理，穩步推進班級均衡發展以及教育教學質量的全面發展，不斷培育德育特色，深化德育改革。
進一步立足實際,發展自我，構建具有特色的學校文化體系。核心是培育校園精神，彰顯“以人為本”、“以學生的發展為中心”的理念，為學生、教師和學校的共同發展創設優良的環境與和諧的氛圍。通過校園環境建設、校園文化活動，打造校園文化特色，提高學校辦學層次和師生素養，實現基礎教育的高位均衡發展和師生共同成長。2011-2012學年下第二學期初中德育工作計劃由愛師范文整理詳見正文1篇
—、指導思想
堅持“為每位學生的持續發展奠基”的教育理念，堅持“依法治校，質量強校，科研興校，特色立校”的工作思路，堅持“小班化、信息化、寄宿制”三大特色，認真貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，全面貫徹執行《中學德育大綱》和《中學生德育工作規程》,以《中長期發展綱要》和我校三到五年發展規劃為藍本，堅持“德育為首，五育齊飛”的原則，踐行“五好、五佳”條例，實施精致管理、全面推進素質教育；按照“知、情、意、行”的認知規律，充分發展學生個性、培育學生特長,突出愛國主義、社會主義和集體主義教育,培養學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀；讓每位學生“學會感恩、學會做人、學會學習、學會生活”，做一個心理健康的人，一個積極向上的人，一個對社會有用的人，不斷優化三風，培育班風正、學風濃、校風優、“風清氣正”的育人環境，向社會展示九龍中學學生優秀的精神風貌，贏得家長、社會的美譽度，打造小班化精品學校，構建“心觸”教育品牌。
二、總體要求
充分發揮德育職能部門和年級組的引領、指導和協調作用，追求班級內涵建設和學生個性化發展，立足校本，以構建學校小班化德育教育模式為核心，以科學建設班主任隊伍為基點，以行為、學習常規建設和學生行為習慣、學習習慣培養為著力點，以“星級班級、學生、班主任評比”為評價機制，夯實基礎，規范管理，穩步推進班級均衡發展以及教育教學質量的全面發展，不斷培育德育特色，深化德育改革。
三、工作目標
牢固樹立“為學生可持續發展奠基”的教育思想，發揮小班化、寄宿制、信息化的辦學優勢，實施精致管理，規劃學生個體發展，在繼續落實“五好、五佳”，促進學生習慣養成的同時，謀劃并編撰《九龍中學學生思想價值觀主題教育》校本教材，加強班主任理論學習和業務培養，積累班主任工作成功經驗，編撰《九龍中學班主任工作守則》，建設特色小班，深化校園文化建設。
初一年級：（打基礎、創特色）
1、加強班級常規管理，完善班級各項管理制度，幫助學生養成良好行為習慣。
2、創立健康向上的班級精神，培養良好的學風，幫助學生養成良好的學習習慣。
3、探索卓有成效的小班化內涵發展建設之路，培育特色小班。
4、培養學生責任感和主人翁意識，對學生進行情感教育。
5、以初一年級為試點，強化班會課這個德育主陣地建設，探索構建《九龍中學學生思想價值觀主題教育》校本教材。
初二年級：（防分化、樂成長）
1、開展“美在我心中”系列活動，培養學生健康的審美觀。
2、開展教育活動，幫助學生明確學習方向，進一步端正學習態度，具備基本的自主學習能力。
3、加強青春期教育和心理健康教育，引導學生關注自身成長歷程，愉悅、成功的經歷青春期。
4、完善班級環境、制度文化建設，營造良好的育人環境并指引學生正確成長。
5、做好問題學生的教育工作，積極進行心理疏導和學業上的幫扶。
初三年級：（求突破、品成功）
1、教育學生以積極進取的精神和刻苦踏實的態度迎接中考，初步具備職業理想和人生規劃，爭取考上理想的學校。
2、指導學生掌握心理調節的基本技能，對困難和挫折的適應能力增強。
3、指導學生了解基本的法律法規，懂得做人的基本道理，確保學生違法犯罪率為“零”。在校生鞏固率為100%。
4、開展“我為母校爭光彩”活動，引導學生強身健體、發奮讀書。
四、重點工作
1、加強德育校本課程的開發和研究，編訂《九龍中學學生思想價值觀主題教育》校本教材和《九龍中學班主任工作守則》，構建學校小班化德育工作模式，進一步打造“心觸”文化教育品牌，形成學校德育模型。
2、對照南京市教育局[2007]15號文件《關于在我市推進初中小班化實驗學校班級文化建設的意見》的評估內容和標準，實施精致管理，加快推進我校小班化班級文化建設的步伐，培育特色小班，讓更多的班級能夠成為市“小班化班級文化建設先進集體”或“班級文化建設特色小班”，學校成為南京市小班化精品學校。
3、深入開展心理健康教育工作，發揮學校示范心理咨詢室的功能，加強后進學生的長效管理。
4、認真開展“心觸杯”紅五月藝術節活動，力求有所創新，形成特色，加大對外交流。發揮活動的輻射和宣傳作用。
5、認真開展安全法制教育及禁毒教育活動，加強對后進生的教育、管理，確保在校學生違法犯罪率和重大人身傷害率為“零”。 做好平安校園、法制學校的創建工作，強化綜合治理工作，加強傳染病的防治工作及食品衛生工作，確保師生安全，為營造和諧校園而努力。
6、作好貧困學生的幫扶工作，厚愛困難生，認真做好“控輟”工作，確保在校生鞏固率達到100％。
7、認真開展科技體衛藝活動，確保學生區級（以上）“體、衛、藝、科技、國防”等活動參與率為100%，力爭有更多的學生在區級以上的比賽中有更好的表現。
8、3月份與學雷鋒活動相結合，認真籌劃、開展 “文明禮儀伴我行”系列活動?？偨Y反思并力爭讓其成為我校德育創新教育又一成果。
9、夯實行為、學習常規管理基礎，實施精致管理，以“五好”“五佳”為抓手，大力推進學生行為和學習習慣養成教育，有效提升學生的文明素養和綜合素質。
10、加強班主任隊伍管理，充分發揮考核機制的激勵作用，規劃班主任“青藍工程”工作和副班主任工作，加強德育科研管理，科學打造一支具有現代小班管理理念的敬業、精業、勤業、樂業的高素質的班主任隊伍。
11、落實好家校共建和社區工作，開好家長會并作好家長學校授課和家長開放日工作；引導學生走進社區、走進現代工業文明基地、爭做志愿者，整合學校、家庭、社區的教育合力。
12、繼續開展學校“陽光體育”活動和“我運動，我健康”的課間大活動，確保在校學生每天運動時間不低于一小時。協助體育組開展體育節活動，舉辦好春季學校綜合運動會和各種球類訓練和參賽工作。
13、認真開展好校“讀書節”活動并以此為契機開展學校各學科節活動。
14、組織好學生春季社會實踐活動。
15、繼續以龍韻工作室為抓手，強化學生社團建設，開展攝影、詩社、空竹、航模、舞蹈和少年科學院等各項活動。
16、繼續做好班級博客的建設工作，力求使班級博客形成特色。
17、繼續做好班主任心理健康教育的培訓工作。
18、開展各種安全預案演練活動，提高師生的安全意識和安全技能。
19、充分發揮校醫室和心理咨詢室作用，加強對住宿生的心理和生理輔導教育。
20、聯合黨支部、教務處、年級組、法制校長及法制輔導員，認真展開對問題班級和問題學生的研究，開展法制講座和研討會，加強對問題班級的管理，加強對問題學生的法制教育，以期盡快穩定問題班級，盡可能轉化問題生。
五、月份工作安排
二月份 （工作重點：習慣養成教育）
1、召開班主任會,布置開學準備工作:報到注冊、收費、發放書本、組織衛生打掃、四表上墻、召開班會對學生進行“收心”教育等。
2、上好第一次晨會，對學生進行新學期動員。
3、召開全校開學典禮暨表彰大會，表彰先進，樹立正氣，全力優化“三風”建設。
4、發放新學期法制校長聘書、開展一次法制講座活動。
5、出好第一期黑板報：喜迎新學期。
6、布置好第一期櫥窗。
7、召開2月份班主任工作例會，解讀德育工作計劃，布置2月份具體德育工作。
☆8、常規建設月啟動，全校性逐班逐生儀表檢查，促學生良好習慣養成。組織學生認真學習“五好”、“五佳”， 大力推進學生行為和學習習慣養成教育，使自覺遵守學校的各項規章制度，盡快使各班級進入正常學習軌道。
9、召開學生干部會議，落實好學校常規檢查工作。
10、安排好班主任中午值班以及課間檢查等各項工作。
11、作好本月班主任考核工作。
12、召開部門和年級組長會議，探索編訂《九龍中學學生思想價值觀主題教育》校本教材和撰寫編訂《九龍中學班主任工作守則》。
13、督促心理咨詢室制定學期工作計劃并逐步實施。
14、聯合圖書館啟動本學期學生借書活動。
15、住宿生文體活動啟動。
16、制定學校“陽光體育節”和科技、體育、衛生、藝術、國防的工作計劃。
17、評選學生假期活動優秀集體和個人。
三月份 （工作重點：文明禮儀和安全自救教育）
1、召開班主任例會。
2、出好第二期黑板報:讓文明之風吹遍校園。
3、配合心理咨詢室校醫室開展學生青春期教育的特色活動。
4、組織團隊開展社區活動。
5、布置好第二期櫥窗：（“文明禮儀養成月”各項學生活動展；學習之星和先進班級事跡展）
6、做好常規管理月表彰活動。
7、與學雷鋒活動相結合，認真籌劃、開展 “文明禮儀伴我行”系列活動。
8、組織班主任參加心理健康教育培訓。
9、組織龍韻工作室下屬各部社團正常開展活動。
10、開展全國安全教育月系列活動。
11、組織一次住宿生晚自習撤離演習活動。
四月份（工作重點：陽光體育節）
1、召開班主任例會，布置四月份工作。
2、出好第三期黑板報。
3、作好櫥窗部分內容的調整（體育節成果展示、優秀班級和學生事跡展等）。
4、協助教學工作處作好初一、二期中考試以及初三一?？荚嚬ぷ鳌?/p>
5、組織好學生春季社會實踐活動。
6、警校共建工作—安全與法制教育。
7、家長學校授課并同時召開初一、初二、初三各年級家長會。
8、“陽光體育節”啟動-----我運動！我快樂！協助體育組開展學校春季綜合運動會并作好體育節總結表彰工作。
9、利用清明節對學生進行傳統教育。
10、評選省、市“三好學生”、優秀學生干部和先進集體等。
11、作好本月班主任考核工作。
12、組隊參加區級藝術、科技和體育系列活動。
13、學校“讀書節”活動啟動。
五月份：(工作重點：紅五月藝術節)
1、召開班主任工作例會，布置五月份工作。
2、出好第四期黑板報。
☆3、組織開展“心觸杯”紅五月藝術節系列活動。
4、做好推優入團工作，發展一批新團員，為團組織輸送新鮮血液。
5、協助教學工作處作好畢業班各項工作。
6、布置櫥窗。（紅五月活動成果展、家長開放日活動展等）
六月份 （工作重點：小班成果展示）
1、召開班主任例會，并進行小班化工作研討、交流、總結，布置六月份工作。
2、出好第五期板報。
3、督促班主任寫好操行評語并上交班級或年級組工作總結。。
4、小班化班級成果展示活動。
5、協助搞好期末考試和初三中考工作。
6、協助教學工作處做好小升初工作。
7、班主任月工作考核。
8、參加上級組織的讀書節活動。
七—八月份（工作重點：結業式＋家長會）
1、“先進班集體”、“優秀德育工作者”、“三好生”、“優秀學生干部”和各種“星”級評選等。召開學期結業式。
2、安排好暑假學生的返校工作。
3、組織好本學期最后一次家長會。
4、安排好暑假學生夏令營和社區活動等。
5、完成《潤物細無聲》、《龍韻》、《心港》、《新心》、《綻放》等的印刷和出版工作。
6、配合體育組作好暑期校運動隊的暑期訓練工作。
7、布置班主任暑假作業，暑假開始。
8、暑期家訪活動安排以及2010級學生軍訓活動。
2篇
一、指導思想：
以科學發展觀為指導，繼續貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強未成年人思想道德建設的若干意見》精神，深入實施《關于進一步加強和改進中小學德育工作的意見》。緊緊圍繞“創建現代化學校”為總體目標，以德治為基礎，以法制為保障，繼續加強和改進學校思想政治工作和德育工作，培養學生的創新精神和實踐能力為重點，培育有理想、有道德、有文化、有紀律的德、智、體、美、勞等方面全面發展的社會主義事業建設者和接班人。
二、工作思路：
1、全力整治校園環境，完成校園文化環境布置，體現現代化學校的育人氛圍。圍繞“做人必修10課”主題教育活動開展學校德育工作，全面提高學生的思想道德素質。
2、動員全體師生積極參與創建（“四無”學校創建、現代化學校的創建）工作，繼續加強校風、教風、班風建設，為爭創 “現代化教育學校”獻出每個人的力量。
3、積極開展各種豐富多彩的德育活動，使廣大學生在活動中成長，在實踐中發展。
4、繼續抓好德育隊伍建設，不斷規范教師的行為，在實踐中不斷更新、完善師德考核機制。
5、學校、共青團、班級等齊心協力，齊抓共管，為創建工作做好充分的準備工作。
三、具體措施：
1、凈化、美化校園環境，用優美的環境陶冶人。
首先，進一步讓學生從思想上提高創造賞心悅目環境的認識；其次，對班主任提出明確要求，將責任落實到班級，一周一小結，一月一大結，考評結果是班主任津貼發放的主要依據并存檔；第三，加大整治亂拋廢紙屑、塑料袋、廢棄物以及亂畫亂寫、亂吐痰等不良習慣的工作力度，教育學生愛護花草樹木、書桌門窗等學校財產；第四，團總支、總務處落實安排好校園文化布置，繼續辦好宣傳欄、校園廣播站等，繁榮校園文化，推動學校的環境衛生工作上水平，上層次，為爭創現代化教育學校打下堅實的基礎。
2、抓好德育隊伍建設，強化德育意識。
（1）、切實加強全體班主任工作理論和業務的培訓，通過班主任培訓班，理論學習，經驗交流等形式，認清新課程改革形勢下班主任工作的新特點，認識到自己肩負教育學生、幫助每一個學生健康成長的責任，不斷提高全體全體班主任的管理能力和綜合素質。
（2）、繼續加強師德師風建設，確立“愛崗敬業、無私奉獻”的職業道德，樹立先進典型，弘揚正氣；加強教育規范，徹底杜絕體罰與變相體罰，徹底杜絕家教與有償家教。
（3）、在實踐中不斷更新、完善師德考核機制，做到每月有考核，每月有記錄。在教師中廣泛開展師德建設系列主題教育活動，引導教師熱愛學生，言傳身教，為人師表，教書育人，以高尚的情操引領學生德、智、體、美全面發展。
（4）、完善以班主任為核心、政治課教師為骨干，法制副校長、“五老”、校外輔導員為支點，教職工全員參與的德育工作隊伍。
3、不斷加強學生的思想道德和文明行為的養成教育。
（1）、動員廣大學生積極參與到學校的創建（“四無”學校創建、現代化學校的創建）工作中來，發揮學生的積極能動性，在學生中開展“我為創建作貢獻”主題活動。積極引入生活教育、生命教育、生存教育，全面推進“做人必修10課”主題教育活動，努力完善青少年學生健康成長的引導機制、約束機制、激勵機制，著力構建“一體化”的德育體系，“素養化”的美育體系，“全程化”的智育體系，“全能化”的體育體系，“綜合化”的評價體系。
（2）、解決校園內亂扔亂丟、教室里亂擺亂放、宿舍里臟、亂、差的行為，認真落實《中學生日常行為規范》的各項要求。
（3）、嚴格按照《中學生日常行為規范》和《中學生守則》的規定，規范學生的儀表、發型。
（4）、繼續加大對教室、包干區、宿舍、廣播操、佩戴胸卡等情況的檢查力度，使清潔、衛生、規范成為良好的習慣。
（5）、繼續實行佩帶胸卡制度，保證校園安全。
4、開展豐富多彩的德育活動。
繼續開發、利用學校周邊的德育基地（施耐庵陵園等），開展豐富多彩的德育活動，使廣大學生學習興趣不斷提高，在活動中成長，在實踐中發展。
5、進一步推進校園文化建設。
校園文化建設在推進學校思想道德建設和全面實施素質教育中有著重要作用，也是創建教育現代化不可或缺的軟件工程。以創建www.is97.com 教育現代化市為契機，全面升級校園文化品位，根據自身擁有的歷史積淀和文化底蘊，進一步立足實際,發展自我，構建具有特色的學校文化體系。核心是培育校園精神，彰顯“以人為本”、“以學生的發展為中心”的理念，為學生、教師和學校的共同發展創設優良的環境與和諧的氛圍。通過校園環境建設、校園文化活動，打造校園文化特色，提高學校辦學層次和師生素養，實現基礎教育的高位均衡發展和師生共同成長。
四、主要工作安排：
二月份：
1、新學期國旗下講話、升旗儀式。
2、班主任工作例會，布置開學工作。
3、校園環境整治及文化環境布置。
4、貧困生統計，補助。
5、開學衛生、胸卡、行為習慣等檢查。
6、學生日常行為規范教育；第一期黑板報布置。
7、配合市局布置“紀念中國共產黨成立90周年，開展主題讀書征文讀書活動。
8、配合市局開展班級管理優秀案例評選活動。
9、配合市局開展“繽紛的冬日”——未成年人寒假系列活動。
10、配合市局開展“學習吳邵萍老師”征文活動。組織教師學習“興化市教師文明禮儀規范（試行）”。
三月份：
1、班主任工作例會。
2、開展“紅十字志愿者”服務活動，進行愛國主義教育。
3、“我為創建（“四無”學校創建、現代化學校的創建）作貢獻”主題班會。
4、開展文明禮儀主題教育活動，“建設文明校園，告別不文明行為”主題教育。
6、開展植樹護綠主題教育活動，爭創綠色學校，第二期黑板報布置。
四月份：
1、班主任、學校班子成員工作例會（創建工作）。
2、校園衛生、師生文明禮儀行為習慣等工作檢查。
3、中學生安全法制教育。
4、期中考試，加強學生考紀、考風教育，第三期黑板報布置。
5、開展清明祭掃先烈活動。
6、配合市局評選三好學生、優秀學生干部。
五月份：
1、班主任工作例會；第四期黑板報布置。
2、消防安全演練；開展“心理健康集中宣傳月”活動。
3、“家鄉地理知識知多少”調查小報告評比活動。
4、配合市防震減災教育周”、“科普局開展“宣傳周”、省科普大篷車興化行活動。
5、配合市局組織“美德少年”評選。
6、開展“五四”愛國教育。
六、七月份：
1、班主任工作例會；衛生大檢查。
2、評選三好學生、優秀學生干部、學習標兵，優秀團員等；
3、上交班主任工作手冊及德育論文或班主任工作案例一篇；
4、配合市局開展“環境教育周”、“國際禁毒日”宣傳教育活動。
5、配合市局開展“尋訪黨的足跡”等紀念建黨90周年系列活動。
6、配合市局啟動青少年“快樂之夏”——未成年人暑假系列活動，“水鄉杰出學子”評選活動。
7、結合“紀念中國共產黨成立90周年”，開展“我為黨旗添光彩”和“我愛中國共產黨”主題教育活動。
8、學期工作總結。布置暑假工作，加強安全法制教育，
安排好暑假護校值日工作。