[小學生作文大全]小學2011-2012學年下第二學期德育工作計劃
1篇
近年來，我校德育工作在秉承“以德立校，依法治校，人文管理，和諧發(fā)展”的優(yōu)良傳統(tǒng)下，依據(jù)“成就教師，發(fā)近年來，我校德育工作在秉承“以德立校，依法治校，人文管理，和諧發(fā)展”的優(yōu)良傳統(tǒng)下，依據(jù)“成就教師，發(fā)展學生的”辦學理念，為創(chuàng)設(shè)“文明、儒雅、書香，充滿活力的”和諧樂園，培養(yǎng)“溫文爾雅，彬彬有禮，文明勤奮、誠信健美”的合格學生而不斷努力著。在今后的三年里，我們將繼續(xù)發(fā)揚學校的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，貫穿人文和諧的管理思路，以思想道德教育為根本，以德育隊伍建設(shè)為基礎(chǔ)，以常態(tài)管理為保障，以活動為載體，以“強化行為養(yǎng)成教育”為抓手，以《做文明、勤奮的中國娃》、《做誠信、健美的中國娃》、《做創(chuàng)新、向上的中國娃》行為養(yǎng)成校本教材為切入點，以特色教育推動發(fā)展，進一步鞏固學校的德育成效，向“行為規(guī)范示范校”邁進。
本學期德育工作思路和目標
一、工作思路
把抓好學生行為養(yǎng)成教育作為重中之重。依據(jù)“成才先成人，根基在德興”；“教書不為分，育人是根本”的指導思想，形成我們一小以“育人為中心，校風建設(shè)為重點，校園文化建設(shè)為載體，學生發(fā)展為根本”的德育工作思路。牢固把握德育在素質(zhì)教育中的“靈魂”地位，深化全員德育意識，強化行為養(yǎng)成教育，以“文明、勤奮、誠實、寬容、自立、自強，氣質(zhì)高雅，習慣良好，熱愛祖國，感恩他人”為本學期的德育目標，以體驗實踐活動為渠道，密切結(jié)合學校其他工作，加強德育滲透，充分發(fā)揮學校、家庭、社會三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)的德育教育功效與職能作用，不斷提高德育工作水平和德育工作實效，努力營造文明、和諧的書香校園。
二、具體工作及措施
（一）班主任工作管理
繼續(xù)加強班主任、副班主任兩支隊伍建設(shè)，完善德育常規(guī)工作，提升教育教學管理水平。強化落實班主任的培訓工作，保證班主任隊伍的建設(shè)。實行分層、分項培訓機制。使其掌握班主任這個專業(yè)技術(shù)的基本常識和專業(yè)技巧，全面提升班主任的人文素養(yǎng)和班主任工作的藝術(shù)。
1.開展好每月一次的班主任的常規(guī)培訓。對全體班主任進行提高培訓及提供外出培訓。組織好每年一次的班主任專業(yè)能力大賽，通過認真組織班主任專業(yè)能力大賽來實現(xiàn)以賽代訓的目的。要求35周歲以下的班主任要嚴格按照論文、才藝展示、案例分析三方面進行精心的準備，力爭做到全員、全程、全方位參與，力爭讓每個班主任在大賽中都得到培訓和提高。為區(qū)里組織的班主任大賽選拔人才。
2.繼續(xù)堅持每月一次的班主任理論學習，并及時撰寫教育隨筆，把工作中的困惑和經(jīng)驗記錄下來，在班主任經(jīng)驗交流會上和大家共同分享，并且收集到學校的《班主任經(jīng)典策略集》里，作為本校校本培訓的優(yōu)秀教材。本學期學校將繼續(xù)鼓勵教師自主閱讀班主任工作專業(yè)閱讀書刊，以提升自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
3.充分利用好《班主任工作手冊》，及時記錄下班主任工作的歷程，既要保證常規(guī)工作的質(zhì)量，又要提升班主任工作的能力和經(jīng)驗，同時要使學校的各項德育工作真正落到實處。
4.加強班主任常規(guī)工作常態(tài)管理，落實和監(jiān)管五會的質(zhì)量，即晨會、班隊會、班主任培訓會、家長會、家長經(jīng)驗交流會。上好晨會課、班隊課、思品課，專課專用，發(fā)揮出應(yīng)有的育人功能。本學年開始要求把晨會課、班隊課讓給學生組織，使學生能夠充分展示自己的聰明才智，使班級的凝聚力和向心力不斷加強，有利于良好班風的形成。
5.本學期將繼續(xù)重視培養(yǎng)后備德育骨干力量，促進年輕班主任盡快成長、成熟，通過“師徒結(jié)對、同辦公室互相學習、經(jīng)驗豐富的年級組長引領(lǐng)”等方式加快青年班主任和輔導員的成長腳步。讓那些有知識、有熱情、有
朝氣的年輕教師迅速跨入德育骨干的行列。
6.進一步完善班主任考核辦法，使之更加科學化，規(guī)范化，可操作性強，并且以此為動力，更好地發(fā)揮班主任在德育工作中的重要作用。
（二）學生行為養(yǎng)成教育
繼續(xù)把學生行為習慣養(yǎng)成教育作為德育工作長期堅持的重點。上學年的養(yǎng)成目標是：文明勤奮，本學年的養(yǎng)成目標是：誠信健美。從常規(guī)入手抓好以下幾件事：
1.繼續(xù)抓好升旗儀式和課間操的隊列質(zhì)量，塑造學生良好的精神面貌。1
2. 認真落實《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，在鞏固上學期養(yǎng)成的“禮貌問好、衣著整潔、上下樓梯靠右行、書桌文具清掃工具擺放有序、教室地面窗臺干凈、墻壁懸掛物端正美觀、課堂紀律、集會秩序良好，語言文明，待人接物禮貌大方的習慣”的同時，強化“隨手撿，不亂扔”的好習慣，培養(yǎng)孩子誠信待人、誠信作業(yè)、誠信考試、誠信勞動的良好品質(zhì)以及運動健美、藝術(shù)健美的生活情操。堅持知行統(tǒng)一的原則，激發(fā)學生有完善自我的意識，有追求高品質(zhì)生活的內(nèi)心需求，有爭做一個現(xiàn)代文明人的愿望。
3.加大德育常規(guī)管理的力度，本學期做好兩件事情：一是落實垃圾裝袋清理問題；二是引導學生課間玩的巧玩得妙。繼續(xù)堅持教室衛(wèi)生、環(huán)境責任區(qū)包干保潔制度的執(zhí)行，確保教室和校園環(huán)境的整潔優(yōu)美。
4.聯(lián)合交警、社區(qū)等單位堅決整頓校園外面的秩序，接送孩子的家長和車輛在指定地點止步，保證學生有序乘坐公交車，確保學生出入的安全。
5．本學年將在全校師生中推廣普及普通話，讓說普通話成為我校的一大德育亮點。
為了保證以上幾件事能落到實處，本學年將以班主任考核細則為標準，繼續(xù)開展星級評比活動。繼續(xù)完善星級文明班級和誠信學習之星的評比制度。每周都是由校級領(lǐng)導、值周教師、學生干部三級評比為準，對學生進校、課堂、做操、放學、回家一系列行為進行規(guī)范化訓練。
（三）加強活動的實效性
以活動為載體，加強學生思想道德教育，培養(yǎng)學生的榮譽感和集體感，增強班級的凝聚力，提高德育實效。
1.每月一次的月主題教育活動，與新教育每月一事有機整合。形成月月有主題，周周有重點，天天有內(nèi)容的德育新局面。通過活動，讓學生走向社會，接觸生活，磨練意志。
2.豐富多彩的少先隊活動，提高實際效果，要組織好一年一度的科技藝術(shù)節(jié)活動，組織“科技伴著一小學子行”系列活動，創(chuàng)建科技特色班，掀起一小學生愛科技的熱潮，培養(yǎng)學生的科技興趣。并且開展好畢業(yè)典禮等活動，做好畢業(yè)年級的“中小銜接”的工作。小學生思想道德品質(zhì)教育的重點在于加強理想信念教育、民族精神教育、文明禮貌和行為規(guī)范養(yǎng)成教育、法制教育，同時要積極做好安全教育和心理健康教育。大力宣傳“德育為先”的理念，以少先隊活動為載體，增強德育意識。
3.開展節(jié)日活動。
各種重要節(jié)日、紀念日中蘊藏著寶貴的道德教育資源，各班級要結(jié)合重大節(jié)日、紀念日開展活動。三月份以感恩教育為主題，開展“學雷鋒”等主題教育系列活動，并以“植樹節(jié)”為契機，開展環(huán)保、節(jié)能減排為主題的系列活動。四月份以科技教育為主題，開展好科技節(jié)的各項活動并且開展“緬懷先烈、學習先烈”的清明節(jié)掃墓活動。五月份開展開展藝術(shù)教育主題月系列活動。以及鼓勵全校的同學都來關(guān)注需要幫助的人。六月份開展開展“快樂的童年”系列活動和慶“六•一”活動，以六一節(jié)為契機，為同學們打造一個多彩繽紛的節(jié)日。
4.深入開展“手拉手”活動。
以“同為東勝人，大家攜手共奮進”為主題，通過開展文體交流系列活動，進一步加強我校與萬利學校的友誼。使學生互相關(guān)心，和他們一起快樂的在同一片藍天下成長，促進
青少年學生的身心和諧發(fā)展。
5.繼續(xù)開展“雛鷹行動”，培養(yǎng)學生的“五自”能力。各中隊要組織隊員學習雛鷹行動實施細則的內(nèi)容，結(jié)合實際情況定章、學章、評章、考章，并與少先隊活動，學校工作相結(jié)合。同時要組織好雛鷹假日小隊深入社區(qū)開展各類實踐活動，讓隊員在實踐體驗中鍛煉成長。
6.開展安全教育。學校將繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。各班要把安全教育、法制教育貫穿到整個學期，常抓不懈，充分利用晨會、班隊活動進行教育，規(guī)范學生的課間活動，要求學生在校園內(nèi)不玩危險性的游戲，以杜絕不安全隱患。加強教師值周工作，要求值日教師提高責任感，做好放學時的護導工作，對早到校、晚離校等行為做出具體要求，讓學生在校園內(nèi)進行安全活動。并利用本校的校本課程“安全教育”與學科教育結(jié)合進一步做好學校安全工作。
7.續(xù)鞏固和拓展德育宣傳陣地，使德育教育更加有聲有色。
加強紅領(lǐng)巾廣播站的建設(shè)，使紅領(lǐng)巾廣播站成為培養(yǎng)主持人，德育教育宣傳的平臺。德育處根據(jù)月主題要求落實了每月一期的黑板報。學校的《晨曦報》能夠及時報道學校的新聞趣事，而且能及時展示學校的教研教改動態(tài)，還要增加家教專欄。
8.繼續(xù)重視和落實學生社團活動的開展，迎接東勝區(qū)中小學大合唱比賽和兩會晚會節(jié)目的選拔工作。本學期“小百靈”合唱團，“小精靈”葫蘆絲隊，“未來星”美術(shù)社團，“陽光詩社”，“金話筒”主持人社團，“歡樂恰恰”拉丁舞社團，小足球俱樂部，校園鼓號隊這些社團活動力爭要有新的突破。使其能夠極大地豐富學生的校園生活。讓孩子們的個性特長得到發(fā)展，思維品質(zhì)得到陶冶，而且自我教育、自我管理、自我服務(wù)的能力得到有效的鍛煉，同時也使我校的藝術(shù)教育再上新的臺階，在校園文化內(nèi)涵建設(shè)中起到引領(lǐng)作用。
9. 加強師生社會綜合實踐教育活動，拓寬學生的視野，培養(yǎng)學生的實踐能力。
（四）繼續(xù)推進教科研活動，打造學校大課間德育新特色。
學校的德育課題《從大課間入手，培養(yǎng)學生的行為習慣》的實驗研究上學期已拉開帷幕，完全由我們的體育老師自己編排程序，自己剪輯音樂的大課間活動給全體師生留下了耳目一新的感覺，這學期要繼續(xù)往精細化打造，力求向盤錦模式的大課間目標奮斗。
（五）繼續(xù)完善學校、社會、家庭三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)，鞏固家校協(xié)作教育成果，形成強大的德育教育合力。
1.完善學校、班級家長委員會，召開家長委員會議，通報學校教育教學工作，懇請家長委員獻計獻策，更好地辦好我們的學校。
2.改革家長會的形式，讓家長和孩子充分參與到活動中，是家長會成為了展示孩子才華、鼓勵和調(diào)動孩子的積極性，培養(yǎng)孩子自信心的舞臺，同時也為創(chuàng)建和諧教育搭建了平臺。
3.請經(jīng)驗豐富的家長利用家長會作家教經(jīng)驗報告，并收集家教經(jīng)驗素材，為我校家教校本教材的編排做好準備。
4.重視特殊學生的教育和管理，使他們幼小的心靈感受到人間的關(guān)愛和生活、學習的美好。逐步形成一整套關(guān)注特殊群體學生的教育辦法。
5.一二年級繼續(xù)落實和宣傳好“好孩子，好習慣”的家教實驗，通過家教校本教材《做最好的我》和《家教日記》的操作，培養(yǎng)孩子形成：有愛心、愛學習、愛勞動、愛生活、愛時間的好習慣。使之成為一小家教工作特色。
（六）加強心理健康教育，使學生形成健全人格
心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內(nèi)容，要開展好學生的心理健康教育。做好學生心理的疏導，教師要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。充分利用學校的心理健康教育咨詢室，保證心理健康教育活動的正常化、規(guī)范化，促進學生身心全面健康地
（七）繼續(xù)重視德育滲透，
加強學科德育研究，所有科任教師要把德育教育當成己任，義不容辭。
我校繼續(xù)奉行人人都是德育工作者的觀念，力求形成全方位多渠道的德育管理網(wǎng)絡(luò)。強化學科滲透，編寫《東勝區(qū)第一小學各學科德育滲透重點集》。學校從校長書記，到分管校長，德育辦，再到班主任，課任教師，甚至后勤，總務(wù)管理人員，層層承擔德育教育和督查管理任務(wù)，都自覺地承擔起育人的責任，言傳身教，為人師表，以良好的思想道德行為和品質(zhì)引導學生健康成長。努力形成“我的課堂我負責”“我的片區(qū)我負責”的全員育人局面。同時加強教職工師德建設(shè)，建立健全師德監(jiān)督考核制度，以保障全員育人的質(zhì)量。
在即將開始的2011-2012第二學期里，德育處將繼續(xù)按照計劃認真執(zhí)行，將德育工作落到實處，積極主動地、創(chuàng)新性地開展工作，努力開創(chuàng)東勝區(qū)第一小學德育工作的新局面。
2篇
一、指導思想：
堅持德育為首、育人為本的方針，以紀念中國共產(chǎn)黨建黨90周年為重要契機，以“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動為動力，以武進區(qū)“三學三比”活動為平臺，本著“抓德育，強素質(zhì)，促教學，提質(zhì)量”的工作原則，堅持“讓德育走進孩子心靈，讓學生文明快樂成長”的德育理念，優(yōu)化德育工作內(nèi)容，改進德育工作方法，創(chuàng)新德育工作機制，努力營造全社會合力育人的氛圍，以人為本促進學生全面發(fā)展，爭先創(chuàng)優(yōu)打造學校德育品牌。
二、工作重點：
（一）加強隊伍建設(shè)，以人為本強師能。
1、加強德育部長隊伍建設(shè)。要大力推進和完善德育部長自主管理制，爭創(chuàng)各級部德育工作的獨立性與創(chuàng)新性，追求學校教學與德育一體化管理，實現(xiàn)教師的教學技藝和育人水平同步提升、學生的知識建構(gòu)與道德成長同步發(fā)展的目標。
2、加強班主任（輔導員）隊伍建設(shè)。繼續(xù)認真規(guī)范地開展好班主任（輔導員）工作例會，加強全員培訓提升整體素質(zhì)，交流工作亮點提升管理水平，探討疑難問題提升工作實效。
3、加強心育輔導員隊伍建設(shè)。在教師參與心理健康保健師全員培訓的基礎(chǔ)上，成立我校心理咨詢輔導員團隊，認真組織“和諧校園，陽光心靈”主題教育活動，努力做到“三個一”，即學校組織一次學生心理培訓；每班開設(shè)一堂心理輔導課；每月和學生傾心交談一次并有記錄。
（二）優(yōu)化德育內(nèi)容，創(chuàng)新途徑展風采。
1、深入開展主題教育活動。為隆重慶祝建黨90周年，進一步加強青少年思想道德建設(shè)，貫徹落實胡錦濤總書記在黨的十七大報告中提出的“為青少年成長創(chuàng)造良好的成長環(huán)境”，“動員社會各方面共同做好青少年道德思想教育工作”的講話精神，全面展示改革開放偉大成果，使廣大青少年在努力建設(shè)和諧社會的歷史進程中健康成長，本學期我們將開展 “共產(chǎn)黨好”讀書教育活動、“紅領(lǐng)巾尋訪紅色足跡”、“十二五伴我成長”等主題教育活動，培養(yǎng)隊員對黨和社會主義的樸素情感。
2、持續(xù)推進禮儀教育活動。繼續(xù)貫徹落實《江蘇省中小學管理規(guī)范》相關(guān)要求，把《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》具體化、條目化，使之更具有可操作性，將行為規(guī)范養(yǎng)成教育融入學生的日常生活之中。繼續(xù)深入開展禮儀教育活動，引導學生做文明鄭小人，當光榮升旗手，以升旗儀式輪崗試行為契機，在全校范圍內(nèi)再掀踐行文明禮爭當禮儀之星的熱潮。
3、逐步規(guī)范班級晨會制度。晨會是開展班集體建設(shè)及其他常規(guī)德育工作的重要陣地。本學期，我校將進一步抓好班級晨會的研究，不斷提高班級晨會的教育效果，使班級晨會真正成為對學生進行思想教育的有效途徑。要求圍繞學校每周工作重點及班級的實際情況認真組織好班級晨會，周周有主題，日日能登記，要做到有系統(tǒng)、有層次、有實效。
（三）完善德育網(wǎng)絡(luò)
，齊抓共管促發(fā)展。
1、繼續(xù)健全完善學校德育網(wǎng)絡(luò)。做到學校一把手親自抓，分管領(lǐng)導重點抓，德育部長分層抓，班主任具體抓，學校工會、少先隊、學科教師協(xié)同抓，讓德育活動滲透到學校的每一個角落。我們要結(jié)合“文明學校”、“特色學校”等創(chuàng)建活動，在凈化、綠化、美化學生的學習和生活環(huán)境的同時，更加注重彰顯自身特點、充滿人文氣息的校園環(huán)境建設(shè)，提高校園文化建設(shè)的品位，營建生機勃勃、催人奮進的育人環(huán)境。本學期各年級要根據(jù)學生的年齡特征和心理特點，敏銳捕捉學校各項活動的德育契機，推動班集體文化建設(shè)，增強集體凝聚力，積極引導學生形成正確的價值追求和行為規(guī)范，讓校園的每一個角落，都發(fā)揮對學生的成長的激勵作用，使學校真正成為培育文明的搖籃。
2、繼續(xù)營造家校共贏和諧局面。家校合作謀求雙贏是我校一貫的指導思想。本學期要重點開展好“家長資源進課堂活動”，學校要充分挖掘和利用家長資源，邀請家長進課堂為學生授課，家校結(jié)合做好學生的教育工作。其次，我們要開展好親子共讀一本書活動，指導家長和學生選擇和閱讀一本健康有益的書籍并認真撰寫讀書筆記，參加征文活動。另外，我們還將按計劃開展好家長學校授課活動，展示學校風采，暢談家庭教育，共商教育大計。
3、繼續(xù)推開社區(qū)德育陣地活動。社區(qū)教育資源是新時期德育工作不可或缺的有效補充，社區(qū)德育陣地活動的逐步推開，將進一步提高學校德育工作的實效，推進學校德育工作的發(fā)展。本學期我們將聘請法制副校長、交警、消防等部門人員，開展法制、安全等專項活動，從而形成齊抓共管的德育氛圍。
（四）突出德育亮點，打造品牌出亮點。
我校要從基礎(chǔ)抓起，讓學校的每個德育環(huán)節(jié)都成為亮麗的風景，讓在校學生無時無刻不受到教育、受到啟發(fā)。
1、試行中隊升旗儀式輪崗制，關(guān)注教育重點，規(guī)范教育儀式，展示中隊特色，進一步凸顯其教育魅力。將班隊活動作為家長開放日的展示形式之一，全面地向家長展示鄭小學子的風采。
2、充分發(fā)揮值周領(lǐng)導、值周老師和紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的作用，每天執(zhí)勤有記錄，每周亮點有公示，每月小結(jié)有評比。
3、充分發(fā)揮學校的教育資源，學校網(wǎng)站、校園廣播、宣傳櫥窗、黑板報等均要圍繞學校的德育主題定期更新，切實發(fā)揮宣傳和教育的效能。
4、重新組建《武進日報》小記者站暨鄭小唐韻記者站，積極開展豐富多彩的小記者采訪寫作活動，爭創(chuàng)優(yōu)秀小記者站。
5、以公民實踐活動為平臺，以四五年級為實驗中隊，繼續(xù)開展好“培養(yǎng)知恩、明禮、負責的小公民”的品牌創(chuàng)建活動。
三、工作安排：
二月份：
1、雛鷹假日小隊活動總結(jié)，讀書征文活動評比。
2、制訂學校德育工作計劃、大中隊活動計劃。
3、“共產(chǎn)黨好”讀書教育啟動儀式暨讀書節(jié)開幕式。
4、班主任（輔導員）例會（我曬我班）。
5、組建《武進日報》小記者站暨鄭小唐韻記者站。
三月份：
1、“共產(chǎn)黨好”讀書教育系列活動之手抄報設(shè)計評比活動。
2、節(jié)日教育：三月五日學雷鋒日（小保潔員）、三八國際婦女節(jié)、三月十二植樹節(jié)（小宣傳員）、清明節(jié)（小講解員）。
3、班主任（輔導員）工作例會（名師導航）。
4、《武進日報》小記者站暨鄭小唐韻記者站實踐活動——走進博庫書城。
5、開展家長學校授課活動（六年級）。
6、組織開展好體育節(jié)活動。
7、公民教育活動進度例會。
四月份：
1、開展“心理健康教育月”活動，成立我校心理咨詢教師團隊。
2、認真組織“和諧校園，陽光心靈”主題教育活動
（校級學生心理培訓，班級心理輔導課）。
3、“共產(chǎn)黨好”讀書教育系列活動之攝影比賽評選活動。
4、組織好首次“家長資源進課堂活動&rd
quo;。
5、開展家長學校授課活動（五年級）。
6、組織開展好第三屆科技節(jié)活動
（成立“唐韻少年科學院”，評選并表彰第一批小院士）
7、班主任（輔導員）工作例會（點撥心靈）。
8、公民教育活動進度例會。
五月份：
1、《武進日報》小記者站暨鄭小唐韻記者站實踐活動——紅領(lǐng)巾尋訪紅色足跡。
2、“共產(chǎn)黨好”讀書教育系列活動之讀書征文大賽——“十二五伴我成長，手拉手共話未來”。
3、開展家長學校授課活動（二年級）。
4、開展法制宣傳教育活動。
5、“愛在母親節(jié)”珍愛生命教育活動——春暉手記
6、班主任（輔導員）工作例會（校園寫真）。
7、公民教育活動聽證會。
六月份：
1、六一國際兒童節(jié)表彰慶祝活動。
2、班主任（輔導員）工作例會（身邊榜樣）。
3、“共產(chǎn)黨好”讀書教育系列活動總結(jié)表彰暨親子共讀征文活動。
4、學期德育工作總結(jié)，暑假工作部署。
3篇
一、指導思想
以《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》以及《2011年南京市江寧區(qū)中小學德育工作意見》等精神為指導，繼續(xù)貫徹落實中共中央國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，堅持育人為本，德育為先，立足常規(guī)，規(guī)范管理，追求實效，牢固把握德育在素質(zhì)教育中的“靈魂”地位，在養(yǎng)成教育、班集體建設(shè)、體驗式德育等基礎(chǔ)上探索更適合學生年齡與身心特點，更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措。緊緊圍繞《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》及《公民道德建設(shè)實施綱要》，結(jié)合當前德育工作的新形勢，不斷改進工作方法，提高學校德育工作的實效。以道德品質(zhì)教育為核心，以基礎(chǔ)文明行為的養(yǎng)成教育為抓手，不斷增強德育工作的主動性和實效性，鞏固和提高我校德育工作的整體水平，使我校的德育工作能夠邁上一個新臺階。
二、工作目標
1、堅持育人為本，德育為先，全員育人，全身心投入，全方位重視、全過程負責，促進學生的全面發(fā)展，把德育工作滲透到學校工作的各個方面。
2、繼續(xù)加強師德學習和教育，特別是師表形象和教師的工作追求以及育人意識的強化。
3、加強陣地建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境，開展好各類主題教育活動，深化心理健康教育和愛國主義教育，推進素質(zhì)教育。為學生的健康成長營造良好的氛圍。
4、加強班主任工作管理和對班主任的培訓，創(chuàng)新班集體建設(shè)思路，加強學生的良好學習習慣和行為習慣培養(yǎng)的養(yǎng)成教育。
5、加強德育管理隊伍建設(shè)，突出德育工作的研究力度，發(fā)揮德育管理助手的作用，提高學校德育工作的針對性、科學性、主動性、長效性和實效性。
6、構(gòu)建學校、家庭、社會“三位一體”育人體系，進一步加強完善德育育人工作網(wǎng)絡(luò)。
7、加強學生法制教育，加強學生校內(nèi)外安全教育，組織安全演練完善安全應(yīng)急預(yù)案，確保學期內(nèi)無重大責任事故發(fā)生，確保師生的生命安全。
8、強化德育過程性管理，落實德育管理的過程細節(jié)，增強德育管理的實效。
三、具體工作和措施：
（一）認真貫徹落實科學發(fā)展觀，把社會主義核心價值體系融入德育工作中。
1、加強理想信念和社會主義榮辱觀、科學發(fā)展觀教育。
引導學生樹立遠大木匾，確立人生理想，端正學習態(tài)度。加強對學生進行艱苦奮斗的駕馭，培養(yǎng)學生吃苦耐勞的品德。針對學生的特點，結(jié)合學科教育內(nèi)容，把科學發(fā)展觀、社會主義核心價值體系、中國特色社會主義理論體系貫穿于學校德育教育教學全過程，體現(xiàn)在教育教學和日常管理的各個環(huán)節(jié)，真正做到進課堂、進頭腦。
2、堅持思想道德建設(shè)的首要地位，加強師德建設(shè)。
結(jié)合學校工作重點，從校長到教師都有明確的思想道德教育的具體任務(wù)，并共同參與思想道德建設(shè)工作的研究。要繼續(xù)加強多形式的