• 2017—2018學年第二學期_2011-2012學年下第二學期小學中年級組教育教學工作計劃

    更新時間:2012-12-08    來源:教學工作計劃    手機版     字體:

    2017—2018學年第二學期_2011-2012學年下第二學期小學中年級組教育教學工作計劃

    一、指導思想

    為了在新的學期里全面地做好教育教學工作,通過對上學期工作的反思總結,感覺工作中還存在著一些問題需要更好地解決。如教師工作紀律需要進一步加強,要通過多種方式教育引導教師們嚴格、自覺地遵守學校的各項工作規章制度,并切實做好檢查、落實、記錄和總結。實際的教育教學工作需要進一步規范、細化。如對備課的明確要求和檢查,對各種作業的批閱要求和檢查,并在檢查的過程中了解真實情況,做好相關的督促與改進工作等等。因此,針對過去的工作狀況,必須在管理的各個環節做到抓細、抓實,及時了解掌握各方面工作信息與情況,及時調整工作思路,切實保障工作健康有序地運行,保證工作效果的實現。

    二、重點工作的安排和落實

    1、集中主要精力抓好課堂教學工作。

    (1)做好總體教學狀況的監督、檢查,確保按課表上課,按作息時間上課,每節課、每個班不能出現教師遲到、空崗和無序教學局面的情況。做好教師因公、私事請假調課的落實到位。

    (2)要求和引導教師在課堂教學中真正做到和落實新課程理念提出的“民主、平等、和諧”的精神,真正在頭腦中、在思想上把學生當作平等的學習主體和探究的伙伴,并力爭創設一種輕松、平等、和諧的學習氣氛。保護、尊重學生的自尊心和人格,注重以良好有效的心態、語言行為和教師自身的品質、魅力等,去培養、激勵學生樂觀、愉悅的學習情感,去引導、啟發學生快樂、興奮的學習情趣,去保護、調動學生自主積極的學習意識。可以說,建立起良好、親和、民主、平等的師生關系,是保證課堂教學效果的重要而有效的手段措施。事實也說明,凡是教學效果好的學科和班級,大都是師生間建立起并長久保持著良好的師生關系,也說明了“親其師,信其道”,師生才能形成良好、有效的互動局面,學生才能真正進入學習狀態,教師的教學才能得到有效落實,才能收到最佳的教學效果。

    (3)在要求老師備好課的前提下,對組內教師的課做一輪了解性的聽課,在這個過程中做到解決重點、突出的問題,發現、總結普遍性的問題。聽完課后,召開教師會對這兩方面的問題進行研討、說明,指出改進的方向、途徑與方法,然后對重點問題教師進行跟隨蹤聽課,做好說課、評課,力求使重點問題得到有效解決,使課堂教學得到改進和提高。

    (4)加強對課堂教學的研究。在上述工作的基礎上,選擇、確定研究做課的教師,充分做好說課、評課環節的工作,并發揮集體備課的優勢,讓更多教師參與到教學研究中來,聽取大家的建議和意見,使研究工作收到實效,使每位教師有參與的積極性,有參與教學研究的機會,使做課教師和參與研究的教師都能在這個過程中得到鍛煉、學習、交流、提高。在工作安排上給教師們創造和提供一個良好的教學研究的氛圍及環境,實現個體提高和整體提高的工作目標。

    (5)進一步加強和完善集體備課工作,落實好教學研究工作。根據不同年段、不同學科的教學內容,選擇、確定備課、說課研究的具體內容,努力通過這個環節使教師們真正吃透教材、理解教材,準確把握好教學重、難點,選擇應用有效的教學方法、教學形式,最大限度地避免教師備課環節“夾生飯”的出現,為實現課堂教學效果的最優化打好堅實的基礎。

    2、指導班主任全面做好班務工作。

    (1)要求和引導班主任通過各種活動和手段建立起具有良好班風、班紀,有良好班級特色,有良好精神風貌,能夠積極參加學校組織的各種教育活動及常規活動的班集體。尤其是班主任教師要通過自己的言行去影響、帶動、教育學生達到這個工作目標。

    (2)要求班主任及所有教師經常性地做好學生安全教育與防范工作,時刻樹立并保持安全第一的責任意識,及時排除和處理各種安全隱患,確保每一名學生在校內平安快樂的學習,杜絕各類安全事故的發生。

    (3)班主任教師要帶領組織學生長期保持整潔、美觀、有序的學習環境和校園活動的環境,要求教師從自身做起,做到言傳身教,保持良好的辦公工作環境。本學期做好“優秀班集體、衛生班集體、衛生教研組”的落實、評比、總結。做好“優秀班主任”的評比。

    (3)要求班主任做好班務工作情況記錄,并作為評選“優秀班集體”和“優秀班主任”的一個重要標準內容。有效做好各種問題學生的工作,恰當良好地與學生家長進行聯系溝通,力求得到家長的理解和支持、配合。注意維護教師的自身形象和學校集體聲譽。

    3、加強規范管理,細化環節檢查,落實好情況記錄和工作總結,在過程中進行改進和完善。

    (1)安排組織好各種學科知識競賽活動。

    (2)落實好行事歷預定的各項工作。

    (3)定期對各學科、各類別的作業的檢查。了解和掌握作業的質量與教師批閱等整體情況,也借此了解課堂教學效果。定期檢查教師的備課情況,了解教學中存在的問題,做好記錄,指出問題,提出改進的要求和改進和方法、措施。

    (4)定期進行行程性檢測,了解各班級、各學科的教學情況,及時和教師進行交流溝通,明確改進目標,為指導工作、改進教學提供具體真實的依據。

    三、按照學校整體工作計劃,做好其他工作。

    1、組織要求師生積極參加學校安排的教育教學活動,并確保活動效果和質量。

    2、協調安排好其他各部門組織的教育教學活動。

    3、組織安排好上級業務部門領導布置的各種教育教學活動,并力爭取得優秀的成績。

    在新的學年度,新的學期里,大家要團結一心,密切配合,在各自的本職工作中盡心盡力,盡職盡責,共同做好工作,為學校整體辦學質量的提升做出應有的貢獻。

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