2011-06-04|2011- 2012學(xué)年度第二學(xué)期小學(xué)部門(mén)工作計(jì)劃表
工作計(jì)劃表一般要包括做什么、為什么做等六個(gè)方面的內(nèi)容，所以，一般情況下，工作計(jì)劃表格要將這些內(nèi)容完整地表達(dá)出來(lái)。另外，為使工作計(jì)劃能得到順利的實(shí)施，主工作計(jì)劃和派生工作計(jì)劃之間的相互聯(lián)系也要在表格中得到一定程度的體現(xiàn)。
小學(xué)部門(mén)工作計(jì)劃表
部門(mén)名稱(chēng)：德育處 負(fù)責(zé)人：三模
工 作 思 路 按照《思明區(qū)創(chuàng)建“教育強(qiáng)區(qū)”工作方案》、《思明區(qū)教育“十一五”規(guī)劃》和《思明區(qū)2006年教育工作要點(diǎn)》的要求，進(jìn)一步深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，加強(qiáng)學(xué)校文明建設(shè)，加強(qiáng)德育教育，增強(qiáng)德育與學(xué)科教學(xué)的融合，有效地實(shí)施德育滲透，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“五愛(ài)”教育、行為規(guī)范的養(yǎng)成教育、意志、情操等教育，以培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和文明行為；探索德育教育新途徑，提高德育工作實(shí)效性；重視德育實(shí)踐基地建設(shè)，著力抓好校園文化、班級(jí)文化建設(shè)；培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，養(yǎng)成良好的思想品質(zhì)和行為習(xí)慣，使德育工作滲透到每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)之中；加強(qiáng)學(xué)生的政治思想教育，道德教育，紀(jì)律教育，法制教育，增強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義，集體主義和社會(huì)主義的思想；鞏固校園文化建設(shè)成果，強(qiáng)化學(xué)生個(gè)體，良好品德行為習(xí)慣的養(yǎng)成，探索學(xué)生良好心理素質(zhì)形成的規(guī)律與方法，完善美育和勞動(dòng)教育促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。 工作要 點(diǎn) （一）加強(qiáng)過(guò)程管理，提高德育工作實(shí)效 認(rèn)真落實(shí)學(xué)校德育工作制度，使德育工作逐步達(dá)到科學(xué)化，制度化，規(guī)范化，堅(jiān)持德育領(lǐng)先，樹(shù)立全員育人意識(shí)，形成濃厚的育人氛圍，挖掘新的德育工作增長(zhǎng)點(diǎn)，確定把德育工作真正融入育人的全過(guò)程，努力發(fā)揮德育在學(xué)校工作中導(dǎo)向、動(dòng)力和保證的作用。要求全員在工作中確定德育目標(biāo)，寓德育于各科教學(xué)之中，做到有機(jī)滲透，在實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)德育工作的創(chuàng)新發(fā)展，以愛(ài)國(guó)主義教育為主線，以日常行為養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)的師德教育為保證，以生活化、社會(huì)化為基本形式，著力提高學(xué)生的道德素質(zhì)個(gè)性心理品質(zhì)，為學(xué)生的健康發(fā)展、主動(dòng)發(fā)展奠定思想道德基礎(chǔ)。 1、校級(jí)管理 加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，形成全方位多渠道的德育管理網(wǎng)絡(luò)，校長(zhǎng)——德育處處——年段——班級(jí)，黨支部——工會(huì)——少先大隊(duì)——少先中隊(duì)，家長(zhǎng)委員會(huì)——家長(zhǎng)，建立班主任工作檔案，德育工作的日常管理由德育處、少先大隊(duì)部負(fù)責(zé)，班級(jí)的紀(jì)律、衛(wèi)生、文明程度全部納入班級(jí)考核之中。 2、年級(jí)管理 年段要依據(jù)學(xué)?？傮w計(jì)劃，結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)，制定年段德育工作計(jì)劃，開(kāi)展體現(xiàn)年級(jí)特色的教育活動(dòng)，年段長(zhǎng)要及時(shí)協(xié)調(diào)段內(nèi)工作，每月底要召集一次碰頭會(huì)，小結(jié)年段內(nèi)工作情況，具體安排下月工作要點(diǎn)。 3、班級(jí)管理 班主任要制定班級(jí)工作計(jì)劃，開(kāi)展班級(jí)教育活動(dòng)，充分發(fā)揮晨讀、晨訓(xùn)、班會(huì)和隊(duì)會(huì)的作用。制定班級(jí)激勵(lì)機(jī)制，完善班級(jí)光榮榜的利用率，定期公布班級(jí)的好人好事； 加強(qiáng)班級(jí)日常管理，落實(shí)班級(jí)值勤制度，強(qiáng)化學(xué)生自主管理意識(shí)，利用學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)，把養(yǎng)成教育落到每位學(xué)生身上，規(guī)范學(xué)生的言行，形成良好班風(fēng)。 （二）突出校園文化建設(shè)，強(qiáng)化行為養(yǎng)成教育 學(xué)校以進(jìn)一步完善日常評(píng)比機(jī)制、規(guī)范學(xué)生個(gè)體行為、發(fā)揮先進(jìn)集體的示范作用為重點(diǎn)，促進(jìn)校園文化建設(shè)進(jìn)一步上水平，上品位，努力在學(xué)生個(gè)體與群體的行為自律、文明規(guī)范上見(jiàn)實(shí)效，從開(kāi)學(xué)第一周起，以規(guī)范教師導(dǎo)護(hù)，學(xué)生值勤工作形成風(fēng)景線為起點(diǎn)，營(yíng)造校園文化建設(shè)的氛圍。更新觀念，樹(shù)立以學(xué)生為本的思想，在德育管理與實(shí)施中正確處理三個(gè)關(guān)系：①主導(dǎo)與主體關(guān)系：注重學(xué)生自主管理，自行設(shè)計(jì)，自我教育。②放手與放任關(guān)系：提倡教師精心管理，精心設(shè)計(jì)，精心教育。③指揮與指導(dǎo)關(guān)系：指揮得當(dāng)，指導(dǎo)到位，活而不亂，管而不死。改革整體化的管理方法，注重班級(jí)特色發(fā)展，通過(guò)重心下放，在德育管理實(shí)施中，增強(qiáng)四個(gè)意識(shí)：①集體意識(shí)：愛(ài)學(xué)校，愛(ài)班級(jí)，維護(hù)集體榮譽(yù)，為集體增光。②課程意識(shí)：重視并認(rèn)真上好每一科，每一節(jié)課。③法制意識(shí)：增強(qiáng)法制觀念，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，以法規(guī)范行為。④責(zé)任意識(shí)：做事要有責(zé)任心，學(xué)習(xí)要有責(zé)任心，待人要有責(zé)任心，對(duì)自己負(fù)責(zé)對(duì)老師負(fù)責(zé)，對(duì)父母負(fù)責(zé)，對(duì)集體負(fù)責(zé)，對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)。 1、完善校園文化設(shè)施建設(shè)，凈化，綠化，美化校園環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生文明素質(zhì)，形成良好校風(fēng)，加強(qiáng)班級(jí)環(huán)境建設(shè)，優(yōu)化班級(jí)文化氛圍。 2、構(gòu)筑師生、學(xué)生間和諧的人際空間，倡導(dǎo)人與人之間真誠(chéng)、友善、團(tuán)結(jié)、合作、尊重、愛(ài)護(hù)。開(kāi)展道德風(fēng)景線，風(fēng)景點(diǎn)建設(shè)（校門(mén)風(fēng)景線，出操風(fēng)景線，放學(xué)路隊(duì)風(fēng)景線，；導(dǎo)護(hù)師生風(fēng)景點(diǎn)，課間活動(dòng)風(fēng)景點(diǎn)）。 3、深入開(kāi)展《小學(xué)生日常行為規(guī)范》養(yǎng)成教育，加強(qiáng)校級(jí)、年級(jí)、班級(jí)三級(jí)導(dǎo)護(hù)值勤，分層推進(jìn)，實(shí)現(xiàn)升旗儀式，校內(nèi)外文明禮貌，課內(nèi)外行為，課間點(diǎn)心，眼保健操，課外活動(dòng)，清潔衛(wèi)生和身心健康方面的行為規(guī)范化。加強(qiáng)管理，履行職責(zé)，評(píng)比表彰先進(jìn)班級(jí)，期末評(píng)出文明小標(biāo)兵。 4、為提高學(xué)生綜合素質(zhì)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，為學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)發(fā)展搭建平臺(tái)，豐富辦學(xué)內(nèi)涵，提升辦學(xué)品位，繼續(xù)充分利用周末時(shí)間，根據(jù)學(xué)生的愛(ài)好自愿報(bào)名，讓學(xué)生參加各類(lèi)培訓(xùn)，既可以豐富學(xué)生的校園文化生活，培養(yǎng)一批特長(zhǎng)生，又可以為各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽儲(chǔ)備優(yōu)秀選手，為整體推進(jìn)素質(zhì)教育的全面實(shí)施創(chuàng)設(shè)良好的載體；既豐富了學(xué)生的課余學(xué)習(xí)生活，又提高了學(xué)生的整體素質(zhì)和創(chuàng)新能力的開(kāi)展，必將換來(lái)豐碩的成果。 （三）重視學(xué)校德育工作隊(duì)伍建設(shè)，堅(jiān)持以德育人 抓好師德建設(shè)，建設(shè)奉獻(xiàn)型的教師隊(duì)伍。樹(shù)立職業(yè)、專(zhuān)業(yè)、事業(yè)三業(yè)并重的教師形象，全面貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。愛(ài)護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生，公正對(duì)待學(xué)生。 要做到“一切為了學(xué)生，為了一切的學(xué)生，為了學(xué)生的一切。”全體教師都要牢固樹(shù)立正確的教育理念，進(jìn)一步堅(jiān)定教書(shū)育人和無(wú)私奉獻(xiàn)的信念。全面貫徹《中小學(xué)德育規(guī)程》，進(jìn)一步端正教育方向，明確教育思想，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育、法制教育，加大制度化管理、規(guī)范化管理力度。要充分發(fā)揮學(xué)校教育的主渠道、主陣地、主課堂作用，強(qiáng)化教書(shū)育人職責(zé)，把未成年人思想道德建設(shè)貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)和全過(guò)程。 1、把握德育重點(diǎn)。學(xué)校工作必須牢牢把握一個(gè)主題：以德育人。①重視學(xué)校德育工作隊(duì)伍建設(shè)，提高隊(duì)伍思想素質(zhì)，全體教師要樹(shù)立全員德育意識(shí)，樹(shù)立教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人意識(shí)，把德育工作貫穿到學(xué)校教育的全過(guò)程，做到時(shí)時(shí)、處處、事事育人，做到課堂問(wèn)題科任教師管，班級(jí)事情班主任管，遇到問(wèn)題人人主動(dòng)管，傾向性問(wèn)題全校齊抓共管；②密切家校聯(lián)系，積極爭(zhēng)取關(guān)工委等群團(tuán)組織和共建單位的支持，繼續(xù)做好家庭教育的探索及校外教育資源的充分發(fā)掘，要確實(shí)發(fā)揮家委會(huì)的作用，要讓家委會(huì)成員有事可做并作出成效，讓家長(zhǎng)參與到學(xué)生的教育中來(lái)，讓家校教育更有成效，逐步完善學(xué)校、家庭、社會(huì)緊密結(jié)合的教育工作體系。 2、德育教育要堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生的原則，深入淺出，寓教于樂(lè)，循序漸進(jìn)，提高實(shí)效。充分挖掘校內(nèi)外各種教育因素，發(fā)揮其教育作用，依托德育基地等載體，開(kāi)展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。提供各種機(jī)會(huì)，靈活多樣地開(kāi)展各種少先隊(duì)活動(dòng)。①大隊(duì)部、各中隊(duì)都要策劃好每一次的活動(dòng)，活動(dòng)要有吸引力，要引導(dǎo)學(xué)生自主參與、自行組織，在活動(dòng)中受教育、長(zhǎng)才干，讓學(xué)生成為思想道德的自我教育者；②要利用“學(xué)雷鋒紀(jì)念日”、“清明”、“五一”、“六一”、“七一”等紀(jì)念日，開(kāi)展中華民族傳統(tǒng)教育、開(kāi)展環(huán)境教育和慰問(wèn)活動(dòng)，從而增強(qiáng)學(xué)生繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)、建立和諧社會(huì)的意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)學(xué)校的情感；③結(jié)合區(qū)教育局編印的《廈門(mén)與臺(tái)灣》德育知識(shí)讀本，把“五緣六求”教育作為德育工作的重要內(nèi)容，針對(duì)不同年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，開(kāi)展形式多樣、生動(dòng)活潑的涉臺(tái)教育，使學(xué)生更多地了解寶島臺(tái)灣、了解閩臺(tái)關(guān)系，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)熱情，為海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)和社會(huì)進(jìn)步營(yíng)造良好的投資環(huán)境和育人環(huán)境；④“紅領(lǐng)巾愛(ài)心超市”是我區(qū)德育創(chuàng)新的重要體現(xiàn)，要充分利用這一載體繼續(xù)對(duì)全體少先隊(duì)員進(jìn)行“助人為樂(lè)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，勤儉節(jié)約”的教育；⑤繼續(xù)與海防三連部隊(duì)、消防14中隊(duì)等單位的共建，與社區(qū)緊密聯(lián)系，組織學(xué)生參加社區(qū)的公益活動(dòng)，努力挖掘社區(qū)教育資源，擴(kuò)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)空間，增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力，培養(yǎng)公民意識(shí)，促進(jìn)學(xué)校教育的社會(huì)化，提高德育工作的實(shí)效性；⑥抓好“優(yōu)秀中隊(duì)”建設(shè)，讓更多的學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)得到鍛煉與提高；⑦加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全教育，培養(yǎng)學(xué)生的倫理道德，提高信息鑒別能力。 3、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。①抓好班主任培訓(xùn)和德育專(zhuān)題研討制度，落實(shí)班主任崗位職責(zé)，健全班隊(duì)考核與獎(jiǎng)勵(lì)制度。通過(guò)組織班主任工作匯報(bào)、專(zhuān)題報(bào)告會(huì)、參觀學(xué)習(xí)等活動(dòng)，提高班主任素質(zhì)；在教師政治學(xué)習(xí)、班主任工作會(huì)議和“國(guó)旗下講話”等時(shí)間適時(shí)安排教師上臺(tái)演講，介紹自己與學(xué)生、家長(zhǎng)、同事交往中發(fā)生的小故事，現(xiàn)身說(shuō)法，進(jìn)行育人藝術(shù)與育人方法的探討；②抓好班隊(duì)工作的研討，除了必要的理論研究外，更要注重實(shí)踐案例的剖析與研討，促使班主任注重實(shí)踐、注重思考、互相啟發(fā)，深入研究，確立先進(jìn)的育人理念，掌握科學(xué)的育人方法；③各班主任要以“小處入手，細(xì)處著眼，強(qiáng)化訓(xùn)練，促進(jìn)養(yǎng)成”為思路，加強(qiáng)學(xué)生文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育，關(guān)注細(xì)節(jié)，針對(duì)學(xué)生早讀、路隊(duì)、課堂、課間、出操等進(jìn)行強(qiáng)化養(yǎng)成教育。 4、創(chuàng)建文明校園，優(yōu)化育人環(huán)境。強(qiáng)化學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)，強(qiáng)化學(xué)生行為規(guī)范教育。強(qiáng)化日常行為規(guī)范，體現(xiàn)在行動(dòng)上。要切實(shí)抓好班級(jí)管理，結(jié)合班級(jí)實(shí)際制訂班規(guī)，要求明確、措施得力。要發(fā)揮班、隊(duì)干部的群體作用，提高教育的實(shí)效性；搞好學(xué)校精神文明建設(shè)。要做好迎接區(qū)級(jí)文明學(xué)校評(píng)估和國(guó)家一類(lèi)城市語(yǔ)言文字工作達(dá)標(biāo)城市評(píng)估驗(yàn)收，要把迎檢工作作為創(chuàng)建文明學(xué)校的一項(xiàng)重要內(nèi)容，對(duì)照《思明區(qū)創(chuàng)建語(yǔ)言文字工作達(dá)標(biāo)城市任務(wù)分解》的相關(guān)要求，認(rèn)真整改，狠抓落實(shí)，全面履行學(xué)校應(yīng)盡的責(zé)任，為我市的創(chuàng)建工作做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)；積極構(gòu)建學(xué)校育人環(huán)境，增強(qiáng)環(huán)境的文化因素和育人的感染力。定期出黑板報(bào)，教室（含專(zhuān)用教室）文化氛圍要濃，班級(jí)布置要有特色，學(xué)校櫥窗要成為學(xué)校文化宣傳的陣地。 5、重視心理健康教育的研究，以《中小學(xué)校心理健康教育綱要》為指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，搞好學(xué)生群體與個(gè)體心理輔導(dǎo)，對(duì)有心理障礙的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行心理輔導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的心態(tài)。增強(qiáng)社會(huì)以適應(yīng)能力和抗挫折能力。本學(xué)期，擬組織教師編排一個(gè)校園心理劇。 6、加強(qiáng)學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，形成獨(dú)具特色的開(kāi)放型德育新體制。完善家長(zhǎng)委員會(huì)制度，分別召開(kāi)學(xué)校、年段家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議，請(qǐng)家委會(huì)代表參與學(xué)校管理，建立學(xué)生反饋表，建立校長(zhǎng)熱線，共商育人大計(jì)，溝通教師與家長(zhǎng)的關(guān)系，優(yōu)化家庭教育環(huán)境，形成教育合力。 8、重視勞動(dòng)教育，增強(qiáng)勞動(dòng)觀念，培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣，學(xué)校組織學(xué)生參加力所能及的勞動(dòng)活動(dòng)，開(kāi)展“一日家長(zhǎng)”實(shí)踐勞動(dòng)，（低年級(jí)：以不讓父母為我操心，自我服務(wù)勞動(dòng)為主；中年級(jí)：孝敬父母，以學(xué)習(xí)家務(wù)勞動(dòng)為主；高年級(jí)：在家長(zhǎng)指導(dǎo)下做一日小家長(zhǎng)）期末各班評(píng)選出勞動(dòng)小能手。 月 份 工 作 安 排 月 工 作 要 點(diǎn) 二月份 ： 本月主題：新學(xué)期，新風(fēng)貌 1、小浪花廣播站、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗、衛(wèi)生評(píng)比等開(kāi)始正常工作； 2、制訂年段、班隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃； 3、學(xué)生軍訓(xùn)，嚴(yán)格訓(xùn)練學(xué)生出操，抓好學(xué)生常規(guī)教育； 4、繼續(xù)組織學(xué)生參加區(qū)“愛(ài)心學(xué)習(xí)用品捐贈(zèng)”活動(dòng)； 三月份： 教育主題：弘揚(yáng)雷鋒精神，爭(zhēng)做合格小公民 1、進(jìn)一步訓(xùn)練學(xué)生出操，進(jìn)行全校性評(píng)比； 2、開(kāi)展“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”活動(dòng)； 3、“三八”婦女節(jié)活動(dòng)； 4、進(jìn)行“植樹(shù)節(jié)”教育，開(kāi)展紅領(lǐng)巾愛(ài)綠護(hù)綠活動(dòng)； 5、組織學(xué)生參加省“冰心杯”征文大賽； 6、繼續(xù)組織學(xué)生參加區(qū)“愛(ài)心學(xué)習(xí)用品捐贈(zèng)”活動(dòng)； 四月份 本月主題：藝術(shù)節(jié)系列活動(dòng) 1、組織開(kāi)展“緬懷革命先烈，發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)”清明節(jié)遠(yuǎn)足掃墓活動(dòng)； 2、交通、消防等法規(guī)專(zhuān)題宣傳教育； 3、出一期有關(guān)藝術(shù)節(jié)的黑板報(bào) 五月份 本月主題：熱愛(ài)勞動(dòng)系列活動(dòng) 1、開(kāi)展熱愛(ài)勞動(dòng)宣傳教育，各中隊(duì)全面開(kāi)展勞動(dòng)實(shí)踐體驗(yàn)教育活動(dòng)； 2、參加區(qū)中小學(xué)生美術(shù)周活動(dòng)； 3、參加區(qū)、市“合唱”比賽； 4、籌備校“六一”表彰慶祝會(huì)及相關(guān)活動(dòng)： （1）“六一”匯演節(jié)目挑選； 5、科技節(jié)系列活動(dòng) 六月份 本月主題：慶祝“六一”，迎接期末 1、慶祝“六一”國(guó)際兒童節(jié)學(xué)生才藝展示、表彰等系列活動(dòng)； 2、開(kāi)展“6月5日世界環(huán)保日”教育活動(dòng)； 3、繼續(xù)組織學(xué)生參加區(qū)“愛(ài)心學(xué)習(xí)用品捐贈(zèng)”活動(dòng)； 4、做好德育工作總結(jié)； 七月份： 1、組織學(xué)生社會(huì)實(shí)踐及夏令營(yíng)活動(dòng)。 黑板報(bào)內(nèi)容安排： 時(shí)間 內(nèi) 容 三月 弘揚(yáng)雷鋒精神，爭(zhēng)做五好小公民 四月 遨游在藝術(shù)的海洋 六月 “六一”，快樂(lè)的節(jié)日 二、文明行為訓(xùn)練評(píng)比重點(diǎn)： 時(shí)間 內(nèi) 容 三月 放學(xué)排隊(duì)、早讀午休 四月 課間活動(dòng)、隊(duì)禮隊(duì)儀 五月 眼保健操、課間用餐 六月 衛(wèi)生（個(gè)人、班級(jí)、包干區(qū)） 備