xxx|xx小學2011--2012學年度上學期科技工作計劃
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一、指導思想：認真貫徹落實教育法規和文件要求，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，全面實施素質教育，大力開展科技教育活動，努力提高青少年學生的科學素養和科技實踐能力，積極培養創新型人才。創新是一個民族的靈魂，一個有創新精神的民族才是一個有希望的民族。因此，我們將科技教育作為實施素質教育的重要環節，努力培養學生的創新精神和實踐能力。二、采取有力措施營造科技氛圍，強化科技意識營造一個良好的科技教育環境，是培養學生熱愛科學，激發學生投身科學的重要工作。為使科技教育健康有效、有序、有質的開展，學校成立了以德育校長常可強為組長，科技輔導員杜秀蘭、班主任、優秀學生為成員的興趣小組，保證了科技教育的順利開展。加大投入，確保科技教育落到實處。將學校教學樓、辦公樓的過道充分利用起來，布置科技教育的文化環境，學校四樓的西墻報建立科技成果展廳，主要是學生參加歷次比賽的科技成果的圖片、文字資料，讓更多的學生感興趣并積極投入到豐富多彩的科技活動中來。同時積極籌備設置“標本制作室（本學期綜合實踐活動的六年級的活動主題）”、“科技創作實驗室（學校圖書館）”、“種植小區（校園西側的童趣園為種植基地）”等學生科技活動基地；并積極與海港區青少年活動中心、科技館與科普單位建立聯系，為學生深層的科技活動提供足夠的實驗場所。三、開展創造性的科技教育活動，提高學生的科技素質提高學生的科技素質，培養創造型人才是進行科技教育的核心，必須讓學生將課本上所學的知識在驗證的基礎上去運用、去發揮，能自由地表現他們的想象力與創造力。（一）將科技教育活動納入學校年度工作計劃，發動學生廣泛參與。1 、常規性科學教育活動：（ 1 ）農副業類：結合科學課關注動植物的一生；（ 2 ）制作類：標本制作、航模、船模、創意小車的研究；（ 3 ）操作類：車模、海模、航模競賽；太陽能小車比賽；（ 4 ）信息技術類：制作網頁、幻燈片、電子小報電腦繪畫；（ 5 ）環保類：踐行低碳生活、制作手抄報、卡片；（ 6 ）實驗類：創新科技實驗的設計與實驗；（ 7 ）社會調查報告：科技小論文的講座、指導、書寫修改；2 、結合環保教育開展科技活動（1）開展珍惜資源保護環境的主題教育活動。4月初利用國旗下講話向全校師生發出倡議，動員和鼓勵師生積極參與以“真資源，保護環境”為主題的生態環保宣傳教育活動。利用板報、班隊會、作文競賽、致電家長等方式倡導綠色出行，共建潔凈校園。（2）開展生態環保體驗活動，踐行文明與生態和諧發展。在各年級各班開展垃圾回收、分類處理、變廢為寶；開展環保小衛士活動注重節約一滴水、一度電、一分錢。利用廢棄物品進行科技小制作，評選優秀作品。（3）創建生態家庭。利用致家長一封信、家訪、家長學校、校信通等方式向家長宣傳生態環保的重要性，開展小手拉大手的活動。3、結合各種節日開展特色教育活動（1）“植樹節”樹種、品類及生存環境科學調查活動。（2）世界環境日“病種的變異調查”、“學校傳染病的預防知識”講座。（3）世界環境日“我們只有一個地球”征文、攝影、繪畫比賽。（4）世界無煙日—— ①吸煙有害健康科學調查活動；②吸煙與理財調查活動。（5）我為科學家過生日活動；科學家科技成就調查、發明故事的宣傳，學習科學家的哪些品質……每年舉辦一次科技活動月，每學期設定科技活動周，周周舉辦科普講座，定期舉辦科技活動競賽（像小發明、小制作、小論文、小調查小創意、小科幻、繪畫），以提高科技活動的實效。4、長期堅持開展小發明、小論文、科技實踐活動。為了開展好這些活動，可帶領學生參觀青少年活動中心科技館的科普展等，結合我校的科技實踐活動主題到公共場所進行專次調查活動，通過開展活動，讓學生開闊眼界，豐富頭腦，提高開展活動的水平與質量。在活動中，我們要特別注意鼓勵學生多問“為什么”，多想“還可以怎么做”、“還可以用什么材料”等問題，從而啟發學生的“求異思維”。5、通過開展讀書教育活動，提高學生對客觀世界的認識，幫助學生形成科學的世界觀、人生觀，開闊學生的知識視野，主要開展以下活動：讀一本自己喜愛的科普書集；寫一篇讀書心德體會；制作一份科技手抄報；6、積極組織我校學生參加各級各類的個人才藝展示活動威海港區藝術團選拔團員，做好推薦工作。7、認真組織各級各類科技創新大賽，做好選拔上報工作，通過活動發現人才。四、堅持不懈地抓好科技興趣小組活動我校始終堅持“教好每一個學生，為每一個家庭負責”、“抓好每一天、每一節課”為辦學宗旨，在抓科技興趣小組方面，也是如此。在學年初，學校就制定了科技興趣小組工作計劃，確定要達到的目標并定期進行教研活動、教學匯報，還適時適宜地組織有關教師進行特長培訓，不斷提高教師的水平，從而也提高學生的素質。xx小學2011--2012學年度上學期科技工作計劃 由愛師范文整理 編輯 ；高三