[2011年汽車]2010-2011年第一學期幼兒園園務工作計劃
大班下學期教學計劃
幼兒園區域活動計劃 幼兒園園務工作計劃 幼兒園秋季衛生保健工作計劃 幼兒園園務工作計劃 一、 指導思想： 以“三個代表”重要思想及科學發展觀為指導，緊緊圍繞“率先基本實現教育現代化”總體目標，認真貫徹落實國家和省《關于幼兒教育改革與發展的指導意見》、《幼兒園教育指導綱要》精神，落實市局“幼兒園綜合考評方案”，強化常規管理，全面實施素質教育,提高保教質量，爭創蘇州市優質幼兒園。 二、 工作目標： （一）不斷提高幼教事業發展水平。 1、確保全鎮幼兒入園率達99.5%以上，在保證學區內幼兒順利入園的基礎上,盡可能接納流動人口子女入園。 2、本學期核心工作：完善新建中心幼兒園基礎設施，爭取年內創建蘇州市優質幼兒園。通過召開創建工作動員會、學習省優質幼兒園評估標準等方式，積極引導全體保教人員按照“以評促建，以評促改、重在建設”的原則，積極投身創建工作，形成“思想同心、目標同向、責任同負、行動同步”的創建工作氛圍，確保順利通過評估驗收。九月十月完成申報自評材料，十一月預檢，十二月正式迎檢。 3、加強托幼一體化建設，新學校搬遷后，將開辦小托班為廣大家長服務，并接管早教中心，協同計生辦開展好宣傳科學早期育兒活動。以“早期教育活動中心”為載體，利用雙休日啟動早教工作，每學期為社區內0~3嬰幼兒家長和看護人員舉行親子活動，開設專題講座，早期教育覆蓋面力爭達到80%。 4、按照蘇州市衛生保健合格要求，遵照萌芽保健室標準，中心幼兒園創建合格萌芽保健室。 5、配合政府做好龍亭幼兒園選址設計工作，同時落實云南幼兒園相關撤并事宜。加強農村幼兒園的規范化建設和管理，堅持保教工作和中心園同步，做到要求到位、工作到位、督查到位，確保幼兒活動的安全和正常，保證村園的孩子接受優良的幼兒教育。 （二）著眼師資隊伍的建設和優化，提高師資素質水平。 1、加強師德建設。繼續開展師德師風系列教育活動，教育引導教師嚴格遵守職業道德規范，堅持做到愛國守法、愛崗敬業、關愛學生、教書育人、為人師表、終身學習，自覺抵制各種不良思潮的影響，筑牢思想道德防線。強化師德師風考核。按照規定程序對教師進行職業道德考核，考核結果與教師年度考核和績效考核直接掛鉤，引導教師把提高師德素養放在提高自身素質的首要位置。對職業道德不合格的教師，在評先評優、職務評聘等方面實行“一票否決”。 2、加強繼續教育。鼓勵和支持教師參加學歷教育，幼兒園高一層次學歷的比例達90%。組織教師開展讀書活動，閱讀各領域的書籍，開拓視野，增長學識，切實提高教師的理論知識水平。 3、關注青年教師群體成長。按照一二三工程考核要求，制定新教師、骨干教師培養計劃，結合實際工作有計劃、有步驟地開展不同層次的教師崗位培訓活動。新教師本學期上好亮相課，以后每學期上好匯報課。同時重視農村幼兒教師新生力量的培訓工作，提高她們從教能力。 4、對新進保育員進行崗位培訓。園內自培與進修班相結合，使她們能早日熟悉適應幼兒園保育工作內容，為幼兒提供良好的保育服務。 （三）優化保教管理，爭創蘇州市優質幼兒園。 我們要認真學習《蘇州市優質幼兒園考評細則》，以各項細則標準為要求，優化我園的日常保教工作；以創建工作為抓手，創設以人為本，突顯辦園特色和現代化時尚個性相結合的溫馨和諧育兒環境，促進我園保教水平有質的飛躍。 1、全園教職員工于九月初起學習細則要求，明確各人崗位職責，在其位謀其政，人人做好幼兒園主人，為創建工作爭先出力。2、由園務領導小組和骨干力量制定好創建日程表，按部就班、分工協作，分為校園氛圍渲染、班級環境創設、后勤管理保證、資料整理四大板塊有條不紊的開展創建工作。全體教職員工要發揮主人翁精神建設自己的家園，必要時加班加點高質量完成本職任務。 （四）引領快樂教研、科學教研、有效教研。 我們要提升園本教研的有效性，因地制宜組織教師開展形式多樣的園本教研活動，提高教師教學工作能力，充分體現園本教研的實踐性、針對性和實效性，促進教師的專業成長。 認真執行教研活動管理制度。以教研活動為載體，構建平等、合作、分享、反思的教研平臺，通過切實有效的教研活動，培育組織智慧，豐富個體素養。園內大組以“同題開課”為教研課題，大中小年級組分別選定好教研課題，圍繞專題每月開展專題研討活動，如九月為理論學習研究月，十月為案例學習研討月，十一月為實踐活動月，十二月為個人小結月，一月為教研組總結月，就某一研討主題形成具有指導性的意見；教研組每周開展一次教研活動，通過集體備課學習，鼓勵教師針對主題活動下的領域目標和內容組織進行適時適地的研討，幫助教師把握教學常規，明確幼兒的身心特點，兼顧領域內容，對教學活動中存在的問題要進行仔細的剖析，明白“真實、自然、簡單”即好，能夠有機整合研究解決教學工作中的實際問題。 五、優化一日活動常規管理。 1．積極探索“有效教學”的途徑。一是嚴格執行《昆山市中小學學科教學“六認真”常規要求》，進一步加大對教師“六認真”工作的督查力度，并將考核結果作為績效工資分配的重要依據。二是提高幼兒園一日活動管理的實效性，堅持做到：環境創設精細化——重理念和品質，鉆研教材精細化——重目標和內容，活動準備精細化——重質量和價值，活動組織精細化——重互動和挑戰，活動反思精細化——重深度和效度。三是提升園本教研的有效性，因地制宜組織教師開展形式多樣的園本教研活動，提高教師教學工作能力，充分體現園本教研的實踐性、針對性和實效性，促進教師的專業成長。 2、繼續深化主題活動課程研究。我們在研究深化實施主題活動課程時，要注重課程與環境、區域活動、游戲活動的整合；要理解教材的設計意圖和編排思路，把握教材對幼兒發展的價值；要結合實際對課程內容進行園本化處理，合理利用現有資源，拓展課程內容，調整課程結構，靈活把握現成引進、改編整合、自編創造等方式，構建園本化課程模式，形成地方性課程特色。 3、繼續深化游戲、區域活動研究。我們要進一步貫徹《綱要》以游戲為基本活動的精神，要根據幼兒的年齡特點、幼兒園的實際情況科學設置區域，使游戲活動有良好的環境、材料支持和時間保證，以滿足幼兒游戲和多方面發展的需要；加強區域游戲管理的探索與研究，要與課程有機融合，要以材料為主要調控手段，克服形式主義、放任自流及標準劃一的做法，使區域真正成為幼兒自主學習和自主發展的場所。 六、細化安全衛生規范高效管理。重視新形勢引發的校園安全工作，身為幼教工作者，要做到安全意識強烈、制度齊全、責任落實、督查到位并有記錄可查。一是要認真執行《中小學幼兒園安全管理辦法》，制定各項安全管理制度，增強幼兒園安全保衛力量，按規定配備專職安保人員和必要的防護裝備。二是建立健全幼兒園門衛、值班、巡邏、檢查等各項安全管理制度，實行幼兒園封閉式管理，嚴禁來歷不明人員進入校園。三是認真落實技防、物防措施，安裝必要的視頻監視、周界報警等防范設施。開展安全教育，增強師生的安全防范意識和自我保護能力。完善突發事件應急預案，組織幼兒定期開展應急演練，提高應急處置能力。四是凈化校園周邊環境，配合有關部門依法整治校園周邊的治安秩序和交通秩序。 七、做好課題結題工作。“本土文化教育系列化的研究”課題已進入結題階段。四年來我們積累了一定的科研成果，在繼續規范開展研究的基礎上，我們要把已經獲得的研究性成果充分展示宣揚，更好地發揚推廣科研成果的作用和價值。 幼兒園大班班班級計劃 學前教育系教育實習計劃 幼兒園上學期中班班務計劃 幼兒園中班第一學期工作計劃