幼兒園數學練習題_幼兒園區域活動計劃
主指導區 ： 美 工 區
1、折紙：提供彩色手工紙、剪刀等； 2、玩泥：提供橡皮泥、泥工板等； 3、粘貼：廢紙、色紙、香糊、濕巾等； 4、裝飾畫：提供鉤線筆、油畫棒、圖畫紙等； 5、吹畫：提供廣告顏料、墨水、圖畫紙等。
★ 訓練幼兒的觀察判斷能力及手眼協調能力。 ★ 初步學習用正方形的折疊方法。 ★ 初步學習吹畫的技能，能選用顏色來進行裝飾。 ★ 引導幼兒運用搓、團、壓、印的塑造技能表現物體的主要特征。
科 學 區
1、好玩的磁鐵：磁鐵、各種含鐵的和不含鐵的物品等； 2、好玩的水：水槍、注射器、有孔瓶子、小水桶等； 3、顏色變幻：主色顏料水、玻璃瓶、棉簽等； 4、溶解現象：鹽、沙子、果凍、食用油、洗發水等； 5、虹吸現象：玻璃杯、塑料卡紙等。
★ 嘗試運用多種方式感知探索磁鐵的特性。 ★ 能運用多種工具了解水的特性，探索玩水的多種玩法，體驗玩水的快樂。 ★ 激發幼兒對色感的興趣，嘗試用主色調配變成另一種顏色。 ★ 訓練幼兒的觀察能力。
益 智 區
1、圖形分類：分類盒、不同形狀的圖形等； 2、數字分類：數字分類盒、寫有數字的汽車若干； 3、圖形排序：排序卡、圖形粘貼紙等； 4、圖形拼圖：七巧板等。
★ 學習不受大小和顏色干擾，要求幼兒按形狀特征進行分類。 ★ 培養幼兒學習根據數字投放相對應物體的數量。 ★ 學習有規律的圖形排序。
語 言 區
1、看圖講述：提供語言圖書等； 2、故事拼圖：提供拼圖等； 3、表演講述：提供指偶表演臺、小指偶等； 4、雙語認讀：字卡、英文字母卡等；
★ 培養幼兒喜歡看圖書，初步學習按順序翻閱圖書并能邊看邊講述圖片的主要內容，教育幼兒愛護圖書。 ★ 初步學習用小指偶來進行表演，并能講出簡單的故事內容。 ★ 激發幼兒對文字、英語的興趣。
建 構 區
提供自制的大型紙箱積木、小型積木； 提供中型、小型塑料花片以及一些輔助材料。
★ 在模擬結構中學習各種基本的建構技能和建構物體的基本特征。 ★ 能根據意感或命題進行有目的建構 活動 。 ★ 培養幼兒的注意力、觀察力、作能力以及動手操作能力。 ★ 教育幼兒懂得愛護玩具和與同伴友好的行為習慣。
音 樂 區
提供：錄音機、音樂磁帶、各種打擊樂器、節奏卡、頭飾、紙制服飾等；
★ 引導幼兒自由選擇樂器，學習用不同打擊樂器演奏2/4拍的歌曲，體驗合作的樂趣。 ★ 培養幼兒大膽表現，激發幼兒熱愛祖國、家鄉的美好情感。