【幼兒園大班數學練習題】幼兒園大班書法特色班下學期教育活動計劃表
幼兒園大班書法特色班教育活動安排
項目
時間
教學目標
教學內容
教學建議
第
一
周
培養幼兒對書法產生興趣。
學習正確的書寫姿式和書寫結構（執筆方法）。
班上老師平時利用角區活動提醒提示幼兒。
第
二
周
教幼兒重點掌握點、橫的正確書寫。
1、點（，）形似小蝌蚪；
2、橫（—）形似扁擔，從左至右行筆，均稱且直。
班上老師利用角區活動配合指導練習。
第
三
周
教幼兒掌握豎和撇的正確寫法。
1、豎（|）：形似別針，垂直、均稱，收筆時成針狀；
2、撇（）：開似大刀，落筆重，行筆均有力，起筆輕快。
班上老師利用角區活動配合指導練習
第
四
周
教幼兒掌握捺和提的正確寫法。
1、捺（）：落筆頓，行筆勻，起筆提筆快且有力；
2、提（）：落筆重，起筆快有力。
班上老師利用角區活動配合指導練習
項目
時間
教學目標
教學內容
教學建議
第
一
周
教幼兒掌握橫折和豎鉤的寫法。
1、橫折（）：寫橫行筆均稱，勻速至折時微頓筆，寫豎勻速垂直不露鋒；
2、豎鉤（）：
班上老師平時利用角區活動提醒提示幼兒。
第
二
周
教幼兒掌握基本筆劃橫折鉤（右）豎彎鉤的寫法。
1、橫折鉤（）；
2、豎彎鉤（）。
班上老師利用角區活動配合指導練習。
第
三
周
教幼兒學習并正確書寫字母。
學習字母：a,b,c,d,e,f,g的書寫方式。
班上老師利用角區活動配合指導練習
第
四
周
教幼兒掌握字母的寫法。
學習字母：h,i,j,k,l,m,n的書寫格式。
班上老師利用角區活動配合指導練習
項目
時間
教學目標
教學內容
教學建議
第
一
周
教幼兒掌握字母的寫法。
學習字母：o,p,q,r,s,t的書寫格式和筆順。
班上老師配合講解練習。
第
二
周
教幼兒掌握字母的寫法。
學習字母：w,v,u,x,y,z的書寫格式。
班上老師配合講解練習。
第
三
周
教幼兒掌握偏旁的寫法，認識偏旁的組合。
學習偏旁：
的正確寫法和在字中的位置。
班上老師配合講解練習。
第
四
周
教幼兒偏旁的寫法，認識了解偏旁在字中的組合位置。
學習偏旁：
的正確寫法。
班上老師配合講解練習。
項目
時間
教學目標
教學內容
教學建議
第
一
周
培養幼兒正確書寫了解偏旁在字中的位置。
學習偏旁：
的寫法。
老師配合指導利用角區活動勤練習。
第
二
周
培養幼兒正確書寫了解偏旁在字中的位置。
學習偏旁：
的寫法。
老師配合指導利用角區活動勤練習。
第
三
周
培養幼兒正確書寫了解偏旁在漢字中的位置。
學習偏旁：
的寫法。
老師配合指導利用角區活動勤練習。
第
四
周
培養幼兒掌握正確的收寫結構和方法。
學習字的結構：
1、從左到右：（江、休）（左右結構）
2、從上到下：（尖、字）（上下結構）
3、從外到內：（邊、進）（半包圍結構）
老師配合指導利用角區活動勤練習。