[個人未來三年目標規劃]幼兒園新三年目標規劃
在認真閱讀了“走特色促發展之路，辦師幼共成長之園”新三年幼兒園發展目標規劃后，發現這份新三年發展目標規劃從園舍概況、校園思想、總體目標、爭創目標、具體目標和措施六個方面進行了全面而詳細地闡述，規劃涉及面廣，可操作性強，真正體現了我們實驗幼兒園的辦園特色。
在新規劃中最大的亮點是：加強教師分層分批培養。分別是名優教師層，特長教師層，不同需求教師層和特殊個案，其中特長教師層的培養對我們普通教師而言，對自身的成長有更大的幫助，它挖掘不同優勢領域，發現個體不同特長，為不同優勢的教師“量身定制”多種發展機會，培養特色教師的雛形。這樣能使每位教師根據自身的特點得到更大限度的發揮,培養成特色型教師。
新規劃的重點是：“以人為本”，以“家”的理念為引領，實踐陶行知生活教育思想，歷練幼兒園健康教育特色，打造“溫馨的家園、和諧的樂園”。就像在規劃的總體目標中提出的：“在今后的三年中，著力于校園文化、教師成長、幼兒發展、對外宣傳等軟環境的建設，著眼于課程研究的深化、日常管理的細化，把幼兒園建設成為一所‘高品位、有特色、創一流’省一級幼兒園，從而促進內涵發展與特色發展。”
教師隊伍建設的目標對每個教師的發展而言，意味著：通過新三年的規劃，讓我們對自身的專業成長有一定的計劃性，目標性，充分發揮每個教師的不同特長，制定相應的專業成長計劃，使每個教師都能在不同的層面上得到提高和進步。
作為幼兒園的一線教師，我要從以下幾方面進行努力充實自己，完善自己：
1、挖掘自身的特點，逐漸向特色型教師的方向發展。
2、加強自身的專業素養，不斷提高教科研的能力。
3、關心關愛每位幼兒，促進孩子們的健康成長。
4、與家長多溝通，交流，達到家園共育的合力。
5、找到自身的不足，與名師結對，提高自身的業務能力。
以上就是我對幼兒園新三年發展目標規劃的粗淺認識和自己準備努力的方向，希望通過自己的努力，能與幼兒園共同進步、發展。