2024年黨政廉風建設工作計劃范文匯總三篇
工作計劃是，對一定時期的工作預先作出安排和打算時，工作中都制定工作計劃，工作計劃實際上有許多不同種類，它們不僅有時間長短之分，而且有范圍大小之別。從計劃的具體分類來講，比較長遠、宏大的為“規劃”，比較切近、具體的為“安排”，比較繁雜、全面的為“方案”，比較簡明、概括的為“要點”，比較深入、細致的為“計劃”，比較粗略、雛形的為“設想”，無論何種稱謂，這些都是計劃的范疇。下面是小編為大家整理的2024年黨政廉風建設工作計劃范文匯總三篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
2024年黨政廉風建設工作計劃1
為進一步加強學校黨風廉政建設，規范校務公開的操作流程，充分調動廣大師生和家長群眾的參與熱情，提高民主管理、民主監督、民主決策的水平，突出校務公開的真實性和有效性，根據上級有關會議精神，結合學校實際，特制訂本工作計劃。
一、指導思想
以黨的風廉政建設精神為指導，認真貫徹落實科學發展觀，堅持依法治校、民主管理和集體決策，遵循校務公開“合法性、真實性、時效性、規范性、創新性”的原則，注重抓中心、抓·重點、解難題、破難關，不斷規范辦學行為，提升服務質量，促進學校教育改革健康、穩定、快速發展。
二、公開重點
1．重大決策。各校(園)在出臺長遠規劃、工作方案、人事調整、利益分配等重大決策文件時，堅持征求意見和集體醞釀的辦法，并提交教代會討論通過實施。
2．收支管理。嚴格按照“一費制”和“一支筆”的財務管理制度，堅持依規收費，節儉開支，凡涉及學生的校(園)收費項目和標準應及時向社會公示，公開收費批準文號、項目、標準和范圍；物品添置履行“申報—研究—審批—報購—核實—歸位—清查”程序，做到票、物、錢、賬相符，并在校(園)務會上公開說明。
3．工程建設。深入調查，聯合相關部門對工程進行尋價、議價與定價，規范招投標程序，對資金的使用情況作實時公開，接受監督。將在xxx職工公寓、xxx開發區分別建設一所幼兒園，并對不符合抗震標準的英山小學進行校舍拆除建設，此項工程應作為公開的重點。
4．職務評聘。各校(園)認真組織學習有關文件精神，按照文件的指標要求和評聘條件，進行公開競評(聘)，體現公平、公正、有說服力。
5．學習培訓。依據相關規定和個人材料進行逐層擇優推薦，公示期間有異意的應重新選拔或作出明確解釋。
6．師生獎懲。各級各類先進榮譽、教學成果、師生獲獎等的獎勵范圍、對象、條件、名額、金額、程序以及對違法違紀師生的處理等都應全面公開。
7．其他與師生、群眾密切相關的內容。對群眾來信來訪問題，要認真分析研究處理，做到件件有著落、事事有回音，合理化建議要及時采納，并將辦理結果公開。
三、公開形式
1．校(園)內專門設立校(園)務公開欄、投訴箱和意見簿，公開監督舉報電話。
2．定期召開校(園)務公開的領導、監督小組會議，通過座談等形式，總結工作經驗，創新工作方法，提高監督實效。
3．通過召開家長會、發放問卷、入戶家訪、電話聯系等渠道征求社會各界意見和建議。
4．充分發揮學校網站、電子顯示屏、雛鷹電視臺及紅領巾廣播站等的宣傳作用，使校務公開更加便捷。
5．每年召開一次工會會員暨教職工代表大會，學校的重大事項都要在教代會上公開，接受教代會的審議或表決。
四、公開程序
校(園)長結合階段工作和本校(園)實際，每周召開行政例會，適時組織全體教師會議，對校(園)的"主要工作和重大問題進行商議討論，最后形成公開的項目和內容，對于上級的決策性文件由校務公開領導小組辦公室人員直接在校園網上轉發或在校務公開欄上張貼公示，讓廣大師生、家長群眾及時了解政策信息，掌握教育動態。
五、保障措施
1．重視領導，建立校務公開長效機制
把校務公開作為聯系師生、密切群眾、促進工作提升的重要窗口，擺上議事日程，列入工作計劃，成立校務公開領導、監督工作小組，不斷修訂完善制度，建立校務公開工作“專人負責、全員參與、接受監督、共同經營”的長效機制，確保校務公開工作不斷深化、鞏固與發展。
2．細化過程，提高校務公開的運作規范
圍繞學校教育改革與發展的突出問題和利益需求，不斷拓展公開的內容與形式，實行“常性公開、點題應答、熱點追蹤”的辦法，做到校務公開的內容“每周有更新，每月有整檔，每年有考評”，并與“黨風廉政建設、政風行風行議、師德師風承若”相結合，融于教育教學管理、融于體制機制創新、融于改革發展進程，對于師生、群眾的意見和建議要及時分析與整理，做到“件件有著落，事事有回音”，使校務公開工作真正成為提高義務教育標準化學校建設的根本任務基礎保障。
3．狠抓整改，提高校務公開的督查實效
對于校務公開工作中發現的“熱點、難點、盲點”問題，要認真梳理、科學分析、狠抓整改。中心小學將定期或不定期的組織校務公開領導小組成員和監督員到各校(園)進行隨訪督查，堅決杜絕一切“過期公開、跑題公開、隱性公開”的行為，對于該整改的內容與項目，要立即行動，馬上整改，力求實效，不斷把校務公開工作引向深入。
2024年黨政廉風建設工作計劃2
為了加強我社區黨風廉政建設，明確我社區“三委”班子和領導干部對黨風廉政建設的責任心，保證上級紀檢部門關于黨風廉政建設的決策和部署在我社區順利實施,經我社區黨總支研究決定，特制定我社區20xx年黨風廉政建設工作計劃：
一、指導思想
以精神為指導，認真學習領會中紀委及各級紀檢監察工作會議精神，圍繞中心、服務大局，為全面貫徹落實科學發展觀，加強自我教育，完善制度，強化監督，積極協助上級黨委抓好黨風廉政建設工作和學習貫徹落實黨的十八屆三中、四中全會精神，以落實《建立健全教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》為重點，進一步加大源頭上預防和治理腐敗的力度，努力構建反腐倡廉工作的長效機制。促進我社區黨風廉政建設和社區建設同步健康發展，創建和諧社區。
二、加強宣傳教育，從思想上預防和治理腐敗
1、加強黨風廉政建設的宣傳教育。召集黨員召開黨員干部黨風廉政建設大會，傳達、學習、貫徹中紀委等各級紀檢監察工作會議精神，部署我社區黨風廉政建設的工作任務，將傳達精神、部署工作與開展教育結合起來，提高廣大黨員干部對加強黨風廉政建設和反腐敗斗爭重要性和緊迫性的認識，增強抵御不正之風和拒腐防變的自覺性。
2、加強廣大黨員的黨性意識教育。深入開展學習貫徹的會議精神，特別是黨風廉政建設和反腐敗工作的現實需要，把學習貫徹黨的納入本社區先進性建設和反腐倡廉的工作格局中，通過組織宣傳、召開民主生活會等多種形式和手段，教育和引導廣大黨員增強黨性鍛煉和修養，推進我社區的黨風廉政建設，進一步加大從源頭上防治腐敗的力度。
3、加強以黨員干部為重點的從政道德教育，認真落實八個堅持，八個反對的要求，深入開展理想信念和從政道德教育、黨的優良性傳統和作風教育，促進黨員干部廉潔自律，組織黨員干部學習貫徹《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則(試行)》，使黨員干部能長期保持清醒頭腦，全心全意為人民服務。
4、深入開展黨紀條規和國家法律法規教育，結合鞏固黨員先進性教育成果的工作，繼續加強對黨員干部的黨風黨紀和遵紀守法教育。組織黨員學習《中國共產黨黨內監督條例(試行)》、《中國共產黨紀律處分條例》、《黨員權利保障條例》及其它黨紀政紀，提高黨員干部的思想政治素質。利用反面典型案例進行警示教育，提高教育的針對性和有效性。
5、配合鎮黨委推進我社區廉政文化建設，綜合運用音像資料、宣傳欄等多種載體，開展豐富多彩的宣傳教育活動，努力營造“以廉為榮，以貪為恥”的廉政文化氛圍。
三、推進制度建設，從措施上預防和治理腐敗
1、積極推進制度建設和創新。健全有利于防范腐敗的體制和機制。力爭做到責任落實、措施到位、認真抓好各項任務的分解落實，責任到人。
2、進一步落實黨風廉政建設責任制和責任追究制度，并逐級落實黨風廉政建設責任制和責任追究制度，建立“誰主管、誰負責，一級抓一級，層層抓落實”的責任機制。
3、建立、健全黨員、社區民代表對社區干部的評議制度，年終聽取社區三委干部作年度工作匯報，由社區黨支部召集相關人員對社區三委干部全年工作進行測評，按照優秀、稱職、基本稱職，不稱職等四個檔次對每個社區干部進行定位，考評結果上報鎮黨委。
四、強化監督制約，從機制上預防和治理腐敗
1、加強對制度執行和落實的監督。堅持標本兼治，以治本為主的方針，進一步加大從源頭上預防和治理腐敗的力度，督促我社區黨員干部和社區居委會成員認真對照檢查各項工作等存在的漏洞，努力消除導致腐敗現象發生的因素。
2、強化對黨員干部的監督。進一步完善我社區黨風廉政建設責任制考核標準，繼續實行社區干部述職述廉制度，增強社區干部“為民、務實、清廉”的自覺性，把黨內監督、法律監督、群眾監督結合起來，形成社區干部權力行使全過程的監督制約機制。
3、切實抓好社區務公開民主理財制度的落實，凡社區級一切事務都要按照“四議兩公開進行”制度進行。即先由社區三委制訂實施方案，交黨員大會討論確定，在召開社區民代表聽證會聽證，再進行公示，全程均請鎮黨風廉政監督員參與。社區黨務、政務要隨時公開，接受群眾監督。
4、黨支部書記及班子成員，要嚴格遵守黨員干部《廉潔準則》的有關規定，社區接待費降為零，嚴禁公款吃喝，請客送禮。從小處著想，從小事做起，嚴肅黨的紀律，做一個兩袖清風的人民服務員。
總之，在全年的工作中，我們一定要認真履行責任，切實把本社區的黨風廉政建設抓緊、抓實、抓細、抓出實效，促進其他各項工作的順利實施。
2024年黨政廉風建設工作計劃3
一、指導思想
20××年是中國共產黨成立xx周年,也是加快推進教育實現更高水平教育現代化的奮進之年。全面貫徹落實黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會精神，增強四個意識，堅定四個自信，堅決做到兩個維護。進一步做實黨風廉政建設主體責任，堅持“標本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預防”的方針，緊緊圍繞學校的中心工作，進一步抓好黨員干部的作風建設、黨史教育工作，為我校教育、教學的良性發展，起到監督、保障和促進作用。學校將以更大的決心、更高的自覺性、更扎實的"工作，堅定不移地加強黨風廉政建設和教育行風建設，以辦好人民滿意學校為宗旨，以“促進學生全面而有個性的發展，創造適合學生發展的教育”為核心理念。為學校的健康發展提供堅強保障。
二、工作目標與措施
（一）健全規章制度，落實黨風廉政建設責任制
1、學校制定黨風廉政建設年度工作計劃，落實黨風廉政建設責任制。班子成員簽訂黨風廉政責任書，明確建設項目，書記要切實履行第一責任人責任，其他班子成員要切實履行一崗雙責責任。
2、健全和完善黨風廉政各項規章制度。完善《學校重大事項議事規程》及財務管理等方面的規章制度；制定“xx市xx黨支部意識形態工作責任制實施細則”。
3、堅持每月一次的中心組學習制度，每年不少于一次的領導班子民主生活會，中心組學習和生活會不走過場，通過生活會達到提高認識、總結工作、找出差距、解決問題的目的。生活會之前要有準備，會后有總結，開出效果。
4、學校組織的專項重大活動，實行事前領導班子集體研究決定，成立專項工作領導小組，對活動的全過程進行監督管理，事后進行總結。例如年度考核、評先選優、績效考核等，學校都要對活動過程進行監督。
（二）加強領導，把黨風廉政建設落到實處。
1、進一步提高加強黨風廉政建設重要性的認識，增強政治責任感，嚴格執行黨風廉政建設責任制，創造性開展工作，務必取得實效。
2、加強宣傳教育。認真學習宣傳和貫徹《中央政治局關于改進工作作風的八項規定》，繼續開展凈化校園環境和加強教師師德師風建設專項行動，認真解決教師在思想上、組織上、作風上存在的突出問題，引導全體黨員干部堅定理想信念，提高拒腐防變的能力，自覺做實踐模范。
3、進一步落實黨風廉政建設責任制，保證黨風廉政建設責任制和廉潔自律工作的各項任務落到實處，針對突出問題進行專題研究，開好黨員專題民主生活會。
4、根據黨風廉政創建的相關制度規定，學校黨風廉政創建的責任主體是學校黨政領導班子及其成員;支部書記為“第一責任人”，學校根據分工對所主管黨風廉政創建負領導責任，根據責任主體延伸，學校與各處、室、教研組簽定黨風廉政責任書。
5、每年由支部書記開展一次黨風廉政專題學習，明確黨風廉政的工作重點和任務要求。
6、每年對照計劃和制度，對學校的黨風廉政工作進行一次自查，針對自查結果進行整改。
7、圍繞“建黨xx周年”活動，落實黨史教育：理論研習宣講，觀看經典的紅色電影電視劇，回顧新中國的發展歷程中的重大事件，聆聽紅色歌曲了解紅色歌曲背后的故事，了解革命前輩人生經歷“以人為鑒，以史為師”。
（三）繼續抓好和糾正教育行業不正之風工作。
1、杜絕教育亂收費問題。對照上級文件、會議精神，認真檢查學校收費政策和制度，做到依法辦事，清查相關賬目，及時公開收費結果，以備上級檢查。
2、強化內部管理，提高干部、教職工隊伍素質，樹立教育的良好形象。認真抓好師德師風教育，弘揚教師依法治教、教書育人、廉潔從教、為人師表的良好師風。繼續抓好校務公開，增加透明度，接受社會監督。
3、嚴格執行《關于加強師德師風建設規范教師從教行為實施辦法》，執教為民，以人為本，以強烈的責任感開展工作，維護師生的根本利益，完善惠民政策的落實。
（四）進一步做好治本工作，從源頭預防和解決腐敗問題。
1、嚴格執行學校工程公開招投標、基建維修項目、大宗物品和設備儀器實行政府采購的規定。建立健全財務監督機制。
2、切實加強預算外資金的管理，認真落實“收支兩條線”制度。
3、積極開展黨員承諾踐諾工作。學校支部向群眾承諾辦理若干件實事，黨員向群眾承諾做若干件實事，發揮黨員先鋒模范作用。
4、扎實開展廉政文化進校園活動。組織全體教師開展以“廉潔從教”為主題的“四個一”活動：學校召開一次師德研討會；向教師做一次廉潔從教宣傳；黨員聽1次廉政黨課；義務幫教一位學困生。在學生中開展廉潔教育進校園活動，開展一次以廉潔教育為主題的班隊會，培養學生尊敬廉潔人物、推崇廉潔行為的情感。
5、加強黨風廉政建設。黨支部組織全體黨員干部認真學習并執行中共中央頒布的《中國共產黨領導干部廉潔從政若干準則》以及上級有關部門評議行風的要求。要求全體黨員要以身作則，攜同全體教師共同塑創良好教風、班風、學風。同時，學校成立以黨支書記為組長的廉政建設責任機制，把黨風廉政建設納入領導班子、領導干部目標管理，建立健全規章制度，做好黨務、校務公開制度，保證班子成員清正廉明，認真執行廉潔自律的有關規定，扎實做到防腐倡廉、拒腐防變。
（五）加強民主管理和民主監督，推進民主政治創建。
1、進一步完善校務公開制度，擴大公開的范圍，增加公開的時效性，發揮群眾監督的作用。
2、認真落實教職工大會制度，對學校的重大政策、重大事項、涉及到教職工根本利益的問題進行審議，每年一次對學校領導干部進行民主評議。
3、拓寬校長收集信息的渠道，提高工作透明度，召開家長座談會，認真接待學生、家長、教職工的來訪;經常召開學生代表、教職工代表座談會;及時發現問題，解決問題。
4、完善學校工作制度，避免信訪發生，把問題解決在校內，消除不安定因素，為全面提高教育教學質量創造一個安定祥和的環境。