體育教師工作計劃【7篇】
體育（physicaleducation，縮寫PE或P.E.），是一種復雜的社會文化現象，它以身體與智力活動為基本手段。以下是小編整理的體育教師工作計劃【7篇】，歡迎閱讀與收藏。
第1篇: 體育教師工作計劃
一、培養目標
本專業培養能勝任學校體育教育、教學、訓練和競賽工作，并能從事學校體育科學研究、學校體育管理及社會體育指導等工作的復合型體育教育人才。
二、培養規格
1、領會和掌握馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論基本原理和“三個代表”的重要思想;熟悉國家有關教育、體育工作方針和法規;熱愛教育事業，具有良好的思想品德。
2、掌握學校體育教學、健康教育教學、體育鍛煉、運動訓練和競賽的基本理論與方法，具有創新精神、實踐能力和較強的自學能力、社會適應能力。
3、了解學校體育改革與發展的動態以及體育科研的發展趨勢;掌握基本的科研方法，并具有從事體育科學研究的能力。
4、掌握一門外國語和一門計算機語言，能閱讀本專業的外文書刊，具有使用權用計算機的基本技能，達到大學英語四級等級和計算機二級等級的要求。
5、具有健康的體魄，養成良好的衛生習慣和健康的生活方式。
6、具有感受美、鑒賞美、表現美和創造美的情感與能力。
三、學制：標準學制4年，可在3～6年內完成。
四、學分：總學分178學分，其中公共必修課34學分、教育學及社會實踐等課程有34學分，專業必修課70學分、選修課總數為40學分。
五、本專業課程結構特點說明：
(一)、課程設置的基本原則
課程設置分為必修課程、選修課程和實踐性環節三大部分。主干學科：教育學、體育學。必修課程分為公共課和專業必修課程兩部分，安排1854學時左右，根據體育人文社會學類、運動人體科學類、田徑類、球類、體操類、武術類6類課程領域的相關內容，組合開設體育教育專業的必修課程。在專業必修課中，主項提高課每個學生只能選擇一個項目。副項提高課每個學生也只能選擇一個項目。而且不能與主項提高課重復。
選修課程分為專業方向選修課程和公共選修課程，學生至少要選修40學分。其中專業方向選修課至少要選修16學分，每個學生只能選擇一個方向，從第二學年開始選擇。公共選修課至少要在科學技術類和人文社會類各選修4學分，專業選修課是選修課程中的重點，作為實踐性很強的體育教育專業的學生，必須掌握主要運動項目的技術技能，才能成為體育教育專業培養的合格人才。實踐性環節分為社會實踐、教育實踐和科研實踐，約需16-18周時間。
(二)、課程設置的基本特點
為了實現我校體育教育專業培養目標，根據課程設置的基本原則，結合我校體育教育的現狀和人力、物力資源狀況，課程設置就必須滿足以下特點：
1、增大學科課程設置的自由度。基本思路為：主干課程“模塊”化，必修課程“學科”化，專業選修課程“方向”化，公共選課程“領域”化。
2、拓展課程的形式與內容。具體表現為：增加課程門類，力求課程形式多樣化，課程設置合理化，課程結構彈性化，課程形態多元化。
3、從課程設置的改革入手，促進教學管理體制進入到完全學分制。
六、相近專業：運動訓練、社會體育。
授予學位：教育學學士。
七、畢業與獲得學位的條件
參見《某某師范大學本科學分制學籍管理暫行辦法》和《某某師范大學學士學位授予暫行規定》
第2篇: 體育教師工作計劃
高中體育教師年度工作計劃
引言：
作為一名高中體育教師，多年的工作經驗讓我深刻認識到身體健康對學生的重要性。因此，制定一個年度工作計劃，既能提高學生身體素質，又能促進學生全面發展，對于學生的成長具有重要的推動作用。在這篇文章中，我將分享我個人的年度工作計劃，而希望能對其他高中體育教師有所啟示。
一、制定明確目標：
每一個年度工作計劃都需要一個明確的目標。我的目標是通過高中體育教學，全面培養學生的體能、協調能力和團隊合作能力。為了達到這一目標，我將結合學校的教學計劃，進行專業化、系統化的指導。
二、確定教學內容：
通過多年的教學經驗，我意識到培養學生的高中體育意識并不僅僅局限于體育技能的訓練，更重要的是培養學生的體育興趣、休閑運動的意識以及比賽的競爭素質。因此，在這個年度工作計劃中，我將確定教學內容為：技能訓練、游戲互動和比賽提升。
三、制定教學計劃：
教學計劃是高中體育教師工作的核心，合理安排教學內容和時間分配，是提高學生學習效果的關鍵。在制定教學計劃時，我將重點考慮以下幾個方面：教學內容的遞進性，學生的個體差異和教學資源的利用。
1. 教學內容的遞進性：從易到難、從簡單到復雜是培養學生興趣和提高學生技能的重要途徑。我將根據學生的實際水平，合理安排教學內容的順序和難度，確保每個學生都能夠有所進步。
2. 學生的個體差異：每個學生的身體素質和體育特長都有所不同，有些可能擅長籃球，有些可能擅長足球。我將根據學生的特長和興趣進行差別化教學，鼓勵學生發揮優勢，展示個人潛力。
3. 教學資源的利用：在高中體育教學中，合理利用教學資源是提高教學效果的關鍵之一。我將積極爭取學校的支持，利用校內外的體育場館和器材，為學生提供更好的訓練和比賽環境。
四、形成評估機制：
評估是教學工作中不可缺少的一環。通過評估，可以了解學生的學習情況，及時調整教學策略，提高教學效果。在年度工作計劃中，我將制定評估計劃，包括各類測驗和課堂觀察，以便及時發現和解決學生存在的問題。
五、課外活動的組織：
除了日常的教學工作外，我還將組織一系列體育課外活動，以促進學生全面發展。這些活動包括運動會、健身活動、戶外探險等等。通過這些活動，學生不僅能夠享受體育的樂趣，還能發現自己的興趣和潛力。
結語：
通過不斷總結和調整，我相信這個年度工作計劃能夠更好地開展高中體育教學工作。我希望能通過自己的努力，培養出更多健康、快樂、積極向上的學生。同時，也希望能夠促進其他高中體育教師的思考和交流，共同推動高中體育教學的健康發展。
第3篇: 體育教師工作計劃
小學生體育教師工作計劃
時間流逝得如此之快，又迎來了一個全新的起點，是時候開始制定工作計劃了。那么如何做出一份高質量的工作計劃呢？下面是小編為大家收集的小學生體育教師工作計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一、指導思想
貫徹《小學生體制健康標準》，以《學校體育工作條例》為體育工作的基本法規，以“健康第一”為宗旨，把學校體育工作作為實施素質教育的突破口，以科學的管理促進學校體育工作全面健康發展，建立完善科學的"管理體系，深化教學改革，全面推進素質教育。
二、工作目標：
1、繼續深化教育科研，強化學科研討，提高教學質量。
2、抓實傳統項目，加強業余訓練，提高運動質量。
三、工作重點及主要措施
1、規范實施《學生體質健康標準》
嚴格執行課程計劃，按表上足、上好體育課，認真落實“體育大課間活動”，課余時間讓學生真正動起來，確保學生每天有一小時的活動總量。本學期，要強化學生體能訓練，確保成績合格率達市規定指標。
2、做好器材管理
有標準，有計劃地配置器材、設備等，落實場地、器材、設備的管理制度，做到器材有借有還的制度，確保其最大的使用率和安全性。
3、積極開展教科研活動
根據教導處工作計劃和學校關于開展教研活動的要求，我將積極響應組長的號召，積極參與體育教研活動，積極參與教研中心組織的課例大教研，做好“音樂在體育課堂中的運用”的課題研究。在教研組中積極討論訓練心德，積極參加各類優質課的評比，認真學習體育理論知識和體育教學方法，注意工作經驗的積累和總結，撰寫教學論文，促進體育教學水平和業余訓練水平的提高。上好每周體育課，和組內教師要開展多聽課、多評課活動，以促進體育教學水平不斷提高。
第4篇: 體育教師工作計劃
體育骨干教師個人工作計劃
作為一名體育骨干教師，我深知自己的責任重大。為了更好地開展自己的工作，我制定了以下工作計劃，旨在不斷提高自己的教學水平和團隊合作能力。
一、加強專業學習
作為一名專業的體育教師，我深知不斷學習的重要性。因此，我計劃利用課余時間深入學習體育理論知識，并結合實際案例進行研究和探討。我還將積極參加各種培訓班、學術交流會議，不斷提高自己的專業素養和教學技能。同時，我也會定期閱讀體育教育相關的新書和期刊，及時了解最新的研究成果和教學方法，以便將這些應用到實際的教學中去。
二、創新教學方式
為了提高學生的學習興趣和效果，我計劃不斷嘗試新的教學方式和方法。例如，我準備在體育課上引入一些互動性強的小組活動，以促進學生之間的合作和交流。同時，我還會積極探索運用現代教育技術手段，如多媒體課件、網絡教學等，在教學中融入更多的科技元素，使學生的學習更加豐富多樣。我也會定期組織學生參加校內外的比賽和活動，提供更多的鍛煉和展示機會，激發學生的競爭意識和團隊合作精神。
三、加強團隊合作
團隊合作對于一名體育骨干教師來說尤為重要。因此，我計劃積極參與學校內外的各種團隊活動，并與其他教師加強合作和交流。我會積極參加學校組織的教研活動，與其他老師分享教學經驗和心得。同時，我還會積極參與學校組織的體育團隊，與其他教師一起制定訓練計劃，培養學生的專業素養和綜合能力。我也會與班主任和學科教師密切合作，共同關注學生的全面發展，提供更好的教育服務。
四、關注學生綜合素質培養
作為一名體育骨干教師，我認為培養學生的綜合素質是我的重要任務。因此，我計劃將學生的綜合素質培養與體育課程相結合。在教學過程中，我將注重培養學生的合作意識、創新能力和實踐能力，通過組織各種團隊活動和項目競賽，提高學生的綜合素質。我還將積極關注學生的心理健康，開展心理輔導和心理教育，幫助學生樹立正確的人生觀和價值觀。我也會與學生家長保持密切聯系，及時了解學生的情況，共同關注學生的成長和發展。
以上是我的個人工作計劃，我將以此為指導，不斷提高自己的教學水平和團隊合作能力，為學生的身心健康和全面發展貢獻自己的力量。通過不斷努力和學習，我相信我能成為一名更出色的體育骨干教師，為學校的發展做出更大的貢獻。
第5篇: 體育教師工作計劃
高中體育教師年度工作計劃
作為一名高中體育教師，我深知教育的重要性和責任感。為了確保學生們能夠全面發展并掌握體育技能，我制定了一份詳細、具體且生動的年度工作計劃。
首先，我將為每一個學生制定個人學習目標。我會與學生們進行面對面的交流，了解他們各自的特點、優點和需求，根據他們的年齡、能力和興趣，幫助他們制定適合的學習目標。這些目標可能包括提高其體能素質、培養專項技能，或是提升他們的領導力和團隊合作能力。
其次，我將豐富課堂教學內容，注重理論和實踐結合。我將不僅僅依靠課本知識來教學生，還將通過引入實踐活動和案例分析來激發學生的學習興趣。我會與學生們一起參觀體育比賽，觀看體育紀錄片，甚至組織他們參加社區體育活動，讓他們親身體驗體育運動的樂趣和意義。
第三，我將注重培養學生的領導力和團隊合作精神。通過組織各種形式的小組活動和集體訓練，我將讓學生們學會共同合作、相互支持，并培養他們的責任感和良好的人際關系。我會指導學生參與校際體育比賽，并鼓勵他們擔任隊長或領導職位，從而激發他們的領導潛能。
第四，我將積極與家長合作，加強家校溝通。在學年開始時，我將組織家長會，向家長們介紹我的教育理念和學生學習目標，并聽取家長們的意見和建議。我將定期與家長進行交流，及時反饋學生的學習情況和表現。
第五，我將參與專業發展活動，提升自己的教學水平。我將積極參加體育教師培訓課程和研討會，學習最新的體育教育理論和技巧。我會與其他體育教師進行交流和合作，共同分享教學經驗和教學資源，不斷提升自身的專業素養。
最后，我將對學生的學習成果進行評估和反饋。我將使用多種評估方法，包括考試、項目作品和口頭表達等，全面了解學生在不同方面的發展情況。我會定期向學生和家長提供成績和進步報告，鼓勵他們繼續努力，并指導他們分析和改進自己的不足之處。
通過這份年度工作計劃，我希望能夠促進學生的全面發展和個人成長。我將全心全意投入到教育事業中，為學生們的未來做出積極貢獻，并幫助他們在體育領域取得成功。
第6篇: 體育教師工作計劃
新學期高中體育教師工作計劃
新學期高中體育教師工作計劃【第一篇】：
一、學情分析：經過五個學期的學習鍛煉，學生體質有了一定的提高，但是很多。
同學還是不能順利通過健康標準的考核，所以本學期在完成模塊教學的同時，繼續加強身體素質的練習，重點是男生的“引體向上”、女生的“仰臥起坐”和耐力跑兩個方面的內容。以學校工作目標為準繩確立個人工作目標和工作方案，具體如下。
二、工作目標 ：
1、加強教學大綱的鉆研，努力完成教學目標，更好的拓展教材內容，提高教學質量。
2、加強自身的專業修養，提高教研能力、學習掌握先進的教學策略、教學方法和評價方案，更好的提高課堂效率。
3、編制一堂高質量的優質課或一篇原創論文。
4、組織好“兩操一課”和校內外(包括市區兩級體育活動，教研活動。
5、組織好體質健康的測試和統計工作，寫出統計報告和工作總結。
6、搞好體育課和體育活動的安全預案和應急預案。
三、具體措施 ：
1、認真學習教學大綱和教材，根據學校、學生實際情況制定選擇針對性強的教材內容，高三主要是排球戰術和體操雙杠和支撐跳躍兩個模塊的學習。這兩個模塊對身體素質的要求都較高，所以，每節課添加課課練的素質練習，以便保證模塊學習的質量和學生體質健康水平的提高。
2、加強集體備課，充分發揮團隊的力量，克服教學的重點和難點，特別是學生對體育活動興趣培養的問題。學生的興趣是體育課鍛煉效果的關鍵，也是學生自主鍛煉和自發參與的關鍵因素，對于該問題，要通過調查和研究，選擇學生感興趣的練習形式，評價方式以及認同學生自主創新的有價值的練習方式、方法和評價方式。
3、通過外出學習和網絡資源，互相交流成功的經驗，學習先進性強的教學理念和教學方法。積極參加市區組織的培訓活動和教研活動，不斷提高教研水平、教學水平，更好的駕馭課堂，靈活的處理教學難點和突發情況，增加課堂的流暢性、生動性、活潑性。
4、加強雙基教學，提高學生對運動常識的掌握和運用，掌握相關體育競賽的規則和競賽方法，培養學生參與的樂趣，調動學生的積極性。同時，讓學生了解相關運動項目易發生的運動創傷和運動損傷，教育學生比賽前做好熱身活動，盡量避免運動中出現的意外創傷，做到安全運動，快樂運動。
5、組建業余訓練隊和興趣小組，積極開展有意義的體育活動，參加市區舉辦的各種體育競賽，力爭取得優異的成績，充分展示學生體質的健康水平和對體育技能的掌握。
四、教學進度 ：
1、排球模塊
1)第2周—第5周進攻戰術的學習。3號位近體快球、4號位的進攻、2號位的背飛；
2)第6周—第9周防守戰術的學習。中1—2、邊1—2、心跟進；
2、體操模塊
1)第10周—第14周雙杠跳上—支撐擺動；前擺分腿坐前進；前擺上；前擺下；后擺下；
2)第15周—第18周支撐跳躍側騰躍；蹲騰躍（屈腿騰躍）；分腿騰躍；
3、第19—20周體能考核和技能考核。
五、活動計劃
1、4月份校學生乒乓球賽；
2、4月份區中學生田徑運動會；
3、5月份區中學生籃球賽；
4、5月份區中學生乒乓球賽；
5、6月份市中學生田徑運動會。
新學期高中體育教師工作計劃【第二篇】：
作為一名體育教師，我深知她的不易。一年之際在于春，凡事預則立，不預則廢。在新的一年里，我做了如下安排：
一、抓好早操間操工作。增強學生組織紀律觀念，有效提高學生的身體素質。大課間活動是學校體育工作的重點，其質量的好壞講直接影響學生的身體素質及健康指標，尤其作為學校的門面，文明更樣該抓好該項工作。四月份，成功迎接教育局對大課間活動的驗收。
二、認真組織課外活動。組織好今年的春季運動會。做好籌備工作，組織訓練，爭取在遷安市春季運動會中取得優異成績。
三、特長生訓練。特長生加試就一個月的時間，如何有效的選材，訓練，讓更多的學生能夠通過特長有學上，有好學上，成為了我目前面臨的最大問題。我相信，我一定認真學習，虛心請教，積極訓練，帶好我的訓練隊。
四、體育加試工作在4月底進行。今年的學生身體素質差，基礎薄弱，我必須付出更多的努力。要上好課，想45分鐘要效率。抓好優生，抓住差生，讓她們在自己的基礎上更近一步。
五、做好課堂教學。初步做好訓練，加強學生的組織紀律觀念，嚴把紀律。確實提高上課的效率。
六、籃球訓練。6月底遷安市籃球賽，文明要提前做好謀劃，組織訓練。希望在比賽中取得好的成績。
時間緊迫，任務繁重，但是我會對學生負責，對學校負責。真抓實干，確實圓滿的完成本學年的各項工作。
新學期高中體育教師工作計劃【第三篇】：
一、教學目標
1、運動技能
讓學生學習掌握廣播體操，以及跑跳投的部分項目的技術動作，全面發展學生的身體素質，提高學生的體育素質。
2、運動參與
培養學生良好的體育學習習慣，積極參加體育鍛煉的終身體育鍛煉意識。
3、身體健康
教育引導學生正確認識身體健康的`重要性，掌握基本的體育知識、衛生保健和安全常識及鍛煉身體的方法，能把“健康第一”體現在學習、生活和工作當中。
4、心理健康與社會適應
在教學中滲透團隊和集體主義精神教育，培養和提高學生善于溝通、交流的能力，心理健康水平，以適應社會的發展變化，提高社會適應能力。
二、教學重難點
1、把培養學生的“健康第一”思想放在第一位，培養學生自覺參加體育鍛煉的意識。
2、培養學生不遲到、不早退和不曠課的良好學習習慣。
3、加強體育運動中安全教育，增強學生的安全意識。
4、讓學生學習掌握廣播體操和部分跑跳投的運動技能。
5、培養學生的團隊意識和集體主義精神。
三、教學方法
1、講解與示范；2、保護與幫助；3、游戲；4、表揚、鼓勵；5、糾錯；6、啟發、引導；7、自主學習；8、探究等。
四、教學內容及教學進度
略
新學期高中體育教師工作計劃【第四篇】：
一、指導思想
認真學習“體育與健康教育”新課標，把“生活教育”的理念滲入到新課程中。堅持“健康第一”的指導思想，以促進學生健康成長為目標，激發學生運動興趣，培養他們終身體育的意識。在教學中，重視學生的主體地位，發揮他們的創造力，以學生發展為中心；關注個體差異與不同需求，確保每一位同學受。在高中學習中，文化課固然重要，可是身體素質也是很重要的，這就是體育鍛煉和健康教育的問題了，所以說在高中的時候，體育和健康教學必須要實行下去。
二、基本情況分析
學生進入高二上期，身體素質較初中有了明顯提高，各方面能力也在提高，而同時學習任務較重，這個時期的教學要注意教學的藝術，要提高學生進行體育鍛煉的興趣，使學生在體育課上全員參與，提高身體素質，減輕學習壓力。
三、本期學習的主要任務和目的
本學期教學內容為高中體育第一冊：體育與健康基礎知識、田徑、體操、球類等內容。學生雖然進入了高中，對體育與健康課程有了一定的了解，但學生學習體育與健康課的自覺性、主動性仍較差。為此，在教學中，要讓學生從被動學習到主動去練習，提高學生的體育與健康素養。因此在教學中應注重能力的培養。
學習目的
1、深入了解體育教材的內容和教學手段，懂得體育鍛煉對身體的作用，增長體育知識，并自覺地進行身體鍛煉。
2、學習一些基本體操，加強協調性練習。通過素質練習，提高學生跑、跳、投的能力。進一步促進身體正常發育和內臟器官機能的發展。
3、進一步學習和掌握上期所學的內容。使之學為所用，提高體育達標成績。
4、培養學生的組織紀律性和頑強拼搏精神、吃苦耐勞的意志品質。加強愛國主義教育。
四、教學措施
1、課堂教學時盡量利用學校現有的場地和器材，力求基礎知識教學與基本技能訓練相結合。
2、上課講解時，做到聲音要宏亮、吐詞清晰，組織得端，示范準確。教法要因地制宜，靈活多變。
3、抓好兩操及課外活動，促進學生身體素質全面發展。
4、積極配合學校組織學生開展各種形式的體育活動。
五、教學內容及課時安排
第1周開學工作、制定教學計劃、 器材準備等
第2—5周 復習并純熟掌握第三套廣播體操—舞動青春
第6—9周 球類 籃球單手肩上投籃和排球正面雙手傳接球
第10—14周 跑：耐久跑 200米全程計時跑、彎道跑
跳躍：跳長繩、短繩
投擲：雙手從體前后拋實心球
游戲：猜猜誰是領頭羊、聽數抱團、開火車
第15—18周 力量、柔韌性訓練、俯臥撐、坐位體前屈。跳躍訓練 單雙腿連續跳
第19周 溫習預備體育測驗
第20周 報送成績
新學期高中體育教師工作計劃【第五篇】：
(一)學情分析
高三年級學生，面對高考的壓力精神狀態要好才能應對高考的來臨，身體健康才能迎接加班加點的復習，所以這學期的體育課尤為關鍵，不僅要讓學生們能學到知識更要注重心理健康，讓學生每節課都有愉快的心情，給學生做心理上的指導讓學生能走健康之路來走進大學之門！
(二)教學目標
1、運動參與
①知道科學參加田徑鍛煉的原則，積極參加田徑類運動并養成良好的田徑鍛煉習慣。
②根據自身情況設置鍛煉目標、制定鍛煉計劃并按計劃堅持田徑鍛煉。
③能用簡單方法了解自己的體能變化并正確評價自己與他人的體能測試結果。
2、運動技能
①通過收聽或觀看有關體育節目或閱讀報紙或上網等手段，對國內外重大體賽事了解，懂得競技運動與健身運動與體育鍛煉的區別，認識田徑運動對身體、心理健康和社會適應的價值。
②積極學習并運用所學田徑知識與運動技能進行健身活動，積極參加各種田徑類體育比賽。
③了解田徑運動中出現的創傷、扭傷的簡易處理方法。
3、身體健康
①通過田徑類項目的學習發展學生的上、下肢力量與腰、腹肌力量和耐力。
②了解田徑運動對進一步發展體能和提高運動能力的作用，以及對其他運動項目技術和技能與進行選項學習的促進作用。
③形成良好的田徑運動習慣和健康行為。
4、心理健康
①通過參加田徑活動，改善心理狀態，并在田徑運動中運用所學方法調節情緒。
②設置合理目標，使自己在田徑運動中不斷提高田徑運動能力，并在此過程中體驗成功。
③努力克服田徑運動中的心理恐懼等現象，體驗在困難環境中或在具有挑戰性的運動中體驗到成功的樂趣。
5、形成健全的人格
體驗到運動過程的快樂性與成就感，不斷增強學習的自信心；能利用體育活動解除心理的煩悶，提高自我情緒控制能力。運動過程中具有勇敢、頑強、果斷、拼搏的良好意志品質。運動中能與同伴和諧相處，尊重他人，遵守比賽規則服從裁判，有良好的體育道德作用；具有協作配合意識，體現良好的團隊精神。
(三)教學措施
1、對教育工作的熱愛，對自己教育教學能力充滿自信，對在學生中樹立良好教師形象充滿自信，對提高我校教學質量充滿信心。飽滿的工作熱情與必勝的信念是實現教學計劃的保障。
2、認真研讀《教學大綱》，理清重點、難點，根據學生的實際情況，設計與之相適應的教學方案，備好每一節課。上課過程中，通過日常生活中的例子引導學生更好地理解和掌握該課內容。注重實際，面向全體，盡可能切入學生實際。
3、除課堂教學外，還組織校田徑隊的訓練與比賽，抓住每個班級有體育特長及有發展潛力的學生，利用課余時間指導學生訓練，為提高我校競技成績而努力。
4、對體育偏差生，則幫助制定進步計劃，指導學生自覺養成良好鍛煉習慣。培優與補差學生的訓練，鍛煉時間與年級組，班主任溝通商量形成書面計劃，共同協作執行。
5、教學中充分注重從學生中反饋收集以矯正和調控教學的作用，從而增強學生的體育鍛煉的信心，優化課堂教學，全面提高教學質量。
(四)教學研究的計劃
按時參加體育教研組活動，積極參與和配合體育教研組開展的課題研究，事先多做資料和數據收集，爭取在活動中能有建設性的發言，并多學習和借鑒其它老師所做的課題研究的優秀成果。多聽課，包括同教研組老師的課，也可聽聽其它科任老師的講課，并做好聽課記錄，及時作出評價。吸收和借鑒他們優秀的上課技巧和對知識的傳授能力，同時思考，在自己的教學過程中，哪些需要改進，并盡快實踐到教學活動中。多與老教師溝通、交流，勤問勤學，以提高自身的教學把握能力和教學質量。有時間將盡可能到校外聽課，學習校外老師的經驗，增加校際老師的友好關系，多交流，多學習，多提高。爭取一周聽一至兩次的課，并把自己的想法與同仁探討交流，不斷提高自己。積極撰寫體育教學論文，爭取本學期內完成一篇有質量的論文并發表。
(五)繼續教育的計劃
繼教教育是提高自身素質的重要途徑，在平時要多看一些關于體育教學的相關雜志及論文，從多方面充實自己，多借助網絡平臺到一些相關的教育教學網站、去瀏覽、學習及交流，并及時的進行自我反思與實踐，提高自己的體育教學能力。只要有組織培訓，我一定積極參加，并認真學習，盡可能的提高和充實自己。爭取能不斷地進步和發展，盡職盡責為教育事業做出應有的貢獻。
學生是體育與健康課程的主體，課程目標是學生通過體育學習與活動所要達到的預期的學習效果。基礎教育的體育課程目標是面向全體學生的，是絕大多數學生通過努力都能夠達到的，他決定著體育與健康課程的方向和過程，更對學生健康目標的達成起導向和激勵作用。在制定教學目標過程中只有做到：
教師應該樹立全新的教育理念指導課堂教學實踐，藝術性的創新設計課的教學過程，重視發展學生的個性，遵循學生身心發展規律和體育興趣愛好，選擇搭配教材。根據學生體育基礎不同，制定可供學生選擇的彈性學習目標，使所有學生在原有基礎上學有所獲，體驗成功的喜悅。重視學生的主體地位，力圖使學生真正成為學習的主體，凡是學生經驗、能力、知識可及之事，均可以放手讓學生自己去做，教師只是給學生創造條件，引導學生積極參與教學活動，參與管理和評價。為學生營造和諧、民主、開放、自由的學習氛圍，體現“健康第一”的思想和以人為本的教育理念。總之，在制定教學計劃時，只有這樣才可以體現教學目標與教學內容的統一。
第7篇: 體育教師工作計劃
高中體育教師年度工作計劃
作為一名高中體育教師，每年都面臨著新的挑戰和任務。為了更好地指導學生，并提高他們的體育素質，我需要制定一個年度工作計劃。以下是我根據這個標題詳細、具體且生動的文章。
第一部分：總體目標
我的總體目標是通過全面的體育教育，提高學生的體育技能和運動水平，培養他們的團隊合作精神和競爭意識，以及引導他們擁有積極健康的生活方式。
第二部分：學期計劃
1. 秋季學期：
在秋季學期，我將著重推廣團隊項目，如足球、籃球和排球，并組織學生參加區級運動會，提升他們的競技能力。此外，我還將安排一些戶外活動，如登山、露營和攀巖，以培養學生對大自然的熱愛和探索精神。
2. 冬季學期：
在冬季學期，我將聚焦個人項目，如田徑和游泳。我會組織學生參加校內田徑比賽和游泳比賽，并通過個人訓練和技術指導，幫助學生提高他們的個人技能。同時，我也會設置一些健身課程，引導學生養成每天堅持鍛煉的習慣。
3. 春季學期：
在春季學期，我會重點關注團隊合作和領導能力的培養。我計劃組織學生參加校內校際籃球比賽和足球比賽，并鼓勵他們擔任隊長，帶領團隊取得勝利。我還將舉辦一些團隊建設活動，如戶外拓展訓練和合作游戲，以培養學生的團隊合作精神和領導潛力。
第三部分：課程設置
1. 基礎技能訓練：
每周，我將花費一定時間進行基礎技能訓練，包括跑步、跳躍、投擲和接球等。通過循序漸進的訓練方法，我將幫助學生掌握正確的運動技巧，并逐步提高他們的技術水平。
2. 比賽準備：
在每個學期，我還會安排一些比賽準備課程，包括戰術訓練和比賽策略。我將采用實際情景模擬和個人指導來幫助學生更好地應對比賽中的挑戰，并培養他們的比賽意識和應變能力。
3. 健康教育：
除了體育技能的培養外，我還將安排一些健康教育課程，包括講解運動對身體的益處、飲食健康和休息調節等。我將向學生傳授知識和技巧，幫助他們養成良好的生活習慣，并提高他們的身體素質。
第四部分：評估和獎勵
為了激勵學生積極參與體育活動，并提高他們的學習動力，我將采用多種評估方法和獎勵機制。例如，每學期我都會組織一次體育成績評估，根據學生的表現給予相應的獎勵和鼓勵。此外，我還會設立“體育之星”獎項，每月評選出一個表現突出的學生，并頒發獎品。
總結：
通過制定這樣一個詳細、具體且生動的年度工作計劃，我相信我能夠更好地指導學生，提高他們的體育技能和素質，培養他們的團隊合作精神和競爭意識。希望通過我的努力和學生們的共同努力，我們能一起取得優秀的成績和進步。