綠色學校工作計劃(通用24篇)
計劃是組織根據環(huán)境的需要和自身的特點，在科學預測的基礎上，確定組織在一定時期內的目標，并通過計劃的編制、執(zhí)行和監(jiān)督來協調、組織各類資源以順利達到預期目的。以下是小編整理的綠色學校工作計劃(通用24篇)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
【篇1】綠色學校工作計劃
校園環(huán)境對學生起著潛移默化的作用，因此，學校在創(chuàng)建過程中，要重視校園環(huán)境建設，投入人力、財力，為學生創(chuàng)設一個“綠色”的學習環(huán)境。
1、將環(huán)境教育有效地滲透到學科教學中。在不影響正常教學任務完成和不加重學生的負擔的同時，積極開展環(huán)境教育及環(huán)保活動，要求各學科教師在教學過程中根據教學大綱和教材要求，找準環(huán)境教育的切入點，把環(huán)境教育拓展和延伸到本專業(yè)當中去，根據實際適時、適量、自然地滲透，在潛移默化中提升學生和環(huán)境素養(yǎng)。
2、給學生營造一個綠色環(huán)保的學習環(huán)境。學校利用一切可利用的空間植樹、栽花、種草，讓校園一年四季綠樹成茵、鮮花常開，讓學生隨時隨地都可以享受大自然的恩賜。給樹木都掛上學生自己制作的介紹牌。在教學中，美術課可以到室外寫生，語文課可以組織學生實地考察，加深要領，提高教學質量。
3、給學生一個清潔、舒適的育人環(huán)境。將學校公共活動場所按班級劃分區(qū)域，實行每天兩掃，定期開展教室、清潔區(qū)評比活動，做到始終保持整潔校園環(huán)境。
4、繼續(xù)開展控煙禁煙活動。要求教師不能在教室抽煙；學生嚴格禁煙。
5、加強食堂衛(wèi)生管理。要求食堂人員持證上崗，安排總務處和學生會成員不定時對食堂衛(wèi)生和飯菜進行檢查。
【篇2】綠色學校工作計劃
1、領導重視，成立機構，制定工作計劃，負責組織開展環(huán)境教育活動。
2、加強宣傳力度，增強創(chuàng)建意識。利用晨周會、宣傳欄、板報、班會等進行宣傳，增強師生的創(chuàng)建意識，營造“創(chuàng)建”的良好氛圍。
3、明確目的，真抓實干。開展創(chuàng)建國家級綠色學校的目的是營造良好的教育教學環(huán)境，加強師生的環(huán)保教育，樹立保護環(huán)境，從我做起的意識。
4、抓好創(chuàng)建培訓工作。擬定本學期舉行環(huán)保知識培訓。組織教師認真學習、理解和掌握“創(chuàng)建指標”的各種功能及其內涵，并對各種工作提出具體要求，包括活動的具體計劃、內容、方法和檔案資料建設等。
5、結合“6”5”世界環(huán)境日、地球日、水日、植樹節(jié)等紀念日，加強對學生的養(yǎng)成教育和環(huán)保教育。
【篇3】綠色學校工作計劃
創(chuàng)建“綠色學校”活動所需要的資料及設備必須得到充分地保證。按照教育管理部門的要求，學校要在力所能及的條件下籌措和劃撥資金，充分更新教學資源，具體在以下方面保證投入。
1、環(huán)境類資料內容購置投入：
①書籍、報紙、期刊投入4000元。
②幻燈片、錄像帶、專題教學資料或教學資源庫光盤、掛圖、標本、計算機、實驗儀器等教學設備等項投入：280000元。
2、環(huán)境改造建設內容投入：
①活動場所建設器材投入：198000元。
②校園環(huán)境改善及布置：426000元。
通過以上的投入，充分開發(fā)校園條件、資源，開展環(huán)境教育，最大限度的保證“綠色學校”創(chuàng)辦活動有效開展。
3、信息交流和工作宣傳投入：15000元。
【篇4】綠色學校工作計劃
1、各年級要根據學校工作計劃,制訂每學期“環(huán)保”教育計劃。學校根據各年級學生特點,制定了不同的教育目標、內容和實踐活動要求。每年級集體開展環(huán)境教育活動至少一次,各班級根據年級計劃,結合學生特色開展環(huán)境保護和環(huán)境科學知識的系列教育。可以開展“環(huán)保在身邊”、“地球是我家”等主題班會或年級活動,結合春、秋游活動和環(huán)境保護日等開展教育。
2、社會、語文、科學、數學、地方課程等各學科結合學科特點,從課堂主渠道滲透環(huán)境教育。充分挖掘,教育題材,在原課文知識點上滲透,保證“環(huán)保”教育既有內容,又有效果,又不加重學生負擔。
3、根據計劃,制訂宣傳計劃,設計活動方案,使“環(huán)保”教育不斷持續(xù)。
【篇5】綠色學校工作計劃
校團委、德育處是學校環(huán)境教育的主陣地，結合環(huán)境教育主題，今年將組織開展各種豐富多彩、貼近學生生活的活動：
1、開展環(huán)境教育活動
在學生中開展 “讓校園更美”的主題環(huán)境教育活動。包括：
（1）組織學生參觀污染環(huán)境的企業(yè)、廠礦及污水處理廠，增強學生解環(huán)境污染對健康影響和節(jié)約用水、保護水資源等方面的意識；
（2）為校園綠化作調查、樹木制作身份證，了解學校現有綠化狀況、植物特征，
對生態(tài)環(huán)境所起的促進保護作用等，然后將樹木分門別類，自己設計、制作介紹牌，給樹木辦了身份證；
（3）組織師生為校園添綠活動；
（4）組織“廢物利用——環(huán)保制作”活動。增強學生環(huán)保意識，樹立“校園是我家，環(huán)保靠大家”的思想和意識。
2、開展節(jié)能降損知識教育
今年我校將繼續(xù)這項活動，把節(jié)能降損的知識宣傳貫徹到底。安排德育處組織學生會成員對學校水、電、糧等進行調查，向全校師生發(fā)出“節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電 從我做起”倡議。
【篇6】綠色學校工作計劃
1、成立創(chuàng)建阮灣小學“綠色學校”領導小組和管理運行體制，加強對（請注明來源：WW）創(chuàng)建工作的領導。
組長：嚴錕校長
副組長：阮主明副校長
副組長：嚴勇教務主任
組員：劉思佳少先隊輔導員
組員：各班主任
組員：常識學科等老師代表
組員：家長代表
2、創(chuàng)建小組成員要高度認識此項活動的重要意義，不斷關注此項活動的開展情況，可根據我校創(chuàng)建指標，因班、因時地開展創(chuàng)建的各項活動。堅持每學期召開1—2次環(huán)境教育會議，對創(chuàng)建工作不斷加以總結、研究和指導。一般在每季度末召開一次會議。
3、根據學校制定的創(chuàng)建“綠色學校”的計劃和方案，各教研組、
各班級都應明確各自職責，積極開展創(chuàng)建“綠色辦公室”、“綠色班級”活動。要充分利用學校宣傳陣地（如廣播、宣傳欄、黑板報）廣泛宣傳和通報創(chuàng)建情況，推動創(chuàng)建工作。
4．領導小組堅持檢查制度，各成員針對自己分工職責要做到有計劃地具體落實，要求在活動前有計劃安排，活動中督查、指導，活動后要加以總結。活動中出現的問題要及時向領導小組組長反映，組長可根據實際情況予以協調或作必要的調整，以便按時較好地完成各項計劃和指標。
5、注重學科滲透，廣泛開展活動、各學科的課堂教學要有機結合環(huán)境和人文知識，對學生進行教育，發(fā)揮好課堂主渠道作用。德育處、教導處、總務處相互配合，布置和指導各班級開展各種活動，如植綠護綠、領養(yǎng)樹木花壇、班級盆栽綠化、節(jié)電節(jié)水競賽活動，成立各種環(huán)保興趣小組和研究性學習小組，增大學生的參與度和教育面。
6．建立獎懲制度。把創(chuàng)建“綠色學校”活動情況納入“先進班集體”、“文明班級”、“文明組室”和“先進個人”的評選之中，對環(huán)境意識差或對創(chuàng)建工作拖拉、不按時按要求做好創(chuàng)建工作的，一律不得參與評先評優(yōu)，情節(jié)嚴重的給予相應處理。
【篇7】綠色學校工作計劃
1、各班都以班為單位成立環(huán)保小組，都有相應的活動內容及輔導教師，能夠定期搞好環(huán)保活動。
2、認真組織學生參加學校綠化、美化、凈化校園勞動。積極開展“筑起一片綠色天地”活動。定期綠化除草，翻地松土，防澇抗旱，修剪花木等護綠活動。在凈化校園方面，師生開展“身邊無廢物”活動，及時清除衛(wèi)生死角，做到身邊三無：無紙屑、無果皮、無包裝物。
3、認真組織學生參加社區(qū)環(huán)保宣傳、調查、監(jiān)督活動。
（1）、組織學生對附近街道、村莊張貼宣傳標語，宣傳綠色行為。
（2）、組織學生對道路護綠。
（3）、組織學生對浦陽江進行水質調查，尋找污染源，并寫出調查報告。
4、認真組織學生開展專題教育活動。
充分利用重大環(huán)保節(jié)日開展各種活動對師生進行環(huán)境教育，培養(yǎng)師生保護生態(tài)環(huán)境的光榮感、責任感、使命感。
（1）、3月12日，植樹節(jié)。每年都要組織師生進行植樹綠化勞動，調整花木布局。今年共植樹1000余棵，平均每人植樹5棵。并開展“我與小樹同成長，為家鄉(xiāng)添新綠”和“節(jié)約零花錢，我為環(huán)保作貢獻”等活動。
（2）、4月20日－26日，愛鳥周。每班做5個鳥巢，共做30個鳥巢掛在校園東面的楊樹上，增強了學生愛鳥、護鳥意識。由于校園花木比較繁茂，校園成了各種鳥類棲息之地。今年楊樹上又增加了三個喜鵲窩。
（3）、4月22日，地球日。少先隊開展了“熱愛我們的地球媽媽”的主題隊會活動，并向全體師生宣講“只有一個地球”教育活動，使廣大師生進一步樹立環(huán)保意識。
（4）、6月5日，環(huán)境日。少先隊開展了“世間萬物，生命之網”大型主題隊會，并向全體師生宣講環(huán)境保護是我國一項基本國策，使師生進一步明確環(huán)保的重要性與緊迫性。
（5）、9月11日－21日開展了“保護環(huán)境，熱愛地球”的系列活動，評環(huán)保小衛(wèi)士共44人，使學生的環(huán)保意識更加濃厚。
5、進行垃圾分類處理。
開展回收廢電池，減少污染，變廢為寶，節(jié)約資源活動。
6、收集信息，整理資料。
組織師生查閱報刊，收集信息資料，了解環(huán)保信息，掌握環(huán)保知識，并制作小報，向社會宣傳。
【篇8】綠色學校工作計劃
1、環(huán)境保護是我國的一項基本國策；
2、保護環(huán)境，人人有責；
3、人類只有一個地球；
4、誰污染誰治理，誰開發(fā)誰保護；
5、保護環(huán)境，需要人人都獻出一點愛；
6、一切單位和個人都有保護環(huán)境的義務；
7、《環(huán)境保護法》是保護環(huán)境的基本法；
8、桂林，國際旅游明珠；
9、漓江是我們的母親河；
10、藍天白云，青山綠水，我們共同的向往；
11、城市“四害”廢水、廢氣、廢渣、噪聲；
12、土地——我們的生命線；
13、保護生物多樣性，保護珍稀瀕危生物；
14、可持續(xù)發(fā)展，全世界人民的選擇；
15、做活水文章——兩江四湖工程；
16、21世紀的主人——環(huán)保新人類；
17、美麗的桂林是我家；
18、節(jié)約水電，節(jié)約資源；
19、廢物回收，利國利民。
【篇9】綠色學校工作計劃
1、注重學科滲透教育
環(huán)境教育具有跨學科的特點，我們要抓住學科課堂教學的主渠道進行環(huán)保教育的滲透。在不改變教材體系，不打亂正常教學秩序的前提下，各學科老師要努力挖掘教材的教育因素，從不同的角度，尋找結合點把環(huán)境知識寓于其中，適當拓寬、補充或聯系實際問題進行環(huán)保知識教育的滲透。從而使學生在學習學科知識中潛移默化地獲得環(huán)保知識，掌握環(huán)保技能，提高環(huán)保意識。樹立正確的環(huán)境價值觀，認識環(huán)境倫理道德問題。要根據學生的學習能力和特點，著重提高學生對人和環(huán)境相互關系的認識，培養(yǎng)學生的環(huán)境責任感，自覺地熱愛和保護環(huán)境。還要根據不同的年段，不同的教學內容，進行不同層次的環(huán)境教育。如高一、高二年級主要是進行認識環(huán)境，熱愛環(huán)境，保護環(huán)境，生態(tài)平衡，生態(tài)保護，防治污染等內容的教育，讓學生樹立環(huán)境法制意識，規(guī)范環(huán)境道德；高三年級主要是進行人類與環(huán)境關系的教育，培養(yǎng)學生正確的環(huán)境觀，人口觀、資源觀。
2、重視專題教研、社會實踐和專題選修
環(huán)境教育綜合性教研組要定期組織環(huán)境教育教研活動，通過舉辦環(huán)境教育公開課評比活動，調動廣大教師自覺參與環(huán)境教育和教研的積極性，鼓勵教師撰寫環(huán)境教育專題總結和論文，提高環(huán)境教育水平。
政教處、團委要做好計劃，多形式、全方位開展各種環(huán)境教育課外活動和社會實踐活動，通過組織各種具有環(huán)境教育意義的教育和實踐活動，讓同學們在參與中學習環(huán)保知識、提高環(huán)保意識、養(yǎng)成環(huán)保習慣。要定期邀請環(huán)境部門的負責同志或相關學科的教師進行環(huán)保知識講座，加強對學科教材中滲透環(huán)境教育知識的理解，加強對環(huán)境教育和環(huán)境保護的重要性，緊迫性的認識。生物、地理、化學、物理等科的教師要在環(huán)保知識宣講中要充分發(fā)揮學科優(yōu)勢，起好骨干作用。認真開展環(huán)保科技和實踐活動。訂閱與環(huán)保有關的報刊雜志，積極宣傳學習環(huán)境科普知識，舉行形式多樣，豐富多彩的環(huán)保實踐系列活動。組織學生到野外考察，到與環(huán)境有關的企業(yè)，如水廠、污水處理廠等參觀考察、社會實踐，培養(yǎng)學生的觀察力、分析力和實際操作能力。
結合“植樹節(jié)”、“世界環(huán)境日”、“世界人口日”、“地球日”、“愛鳥日”、“水日”等環(huán)境有關的重大紀念日，舉辦主題班會或團會活動課，舉行演講、征文、知識競賽、辯論賽、征畫、小論文等活動，擴大學生的感召面與參與面。
【篇10】綠色學校工作計劃
充分發(fā)揮“綠色學校”的育人作用。在學校已有的基礎上，擴大綠化面積，明確“窗明幾凈、一塵不染”的衛(wèi)生意識，提高衛(wèi)生標準，做到校園無衛(wèi)生死角，操場無雜物，教室無蛛網死角，食堂無蒼蠅，廁所無異味。并切實實行垃圾分類，妥善處理污染性垃圾，盡可能減少對環(huán)境的損害。
各負責人要堅持定期檢查，按計劃實施，努力做到全員參與，保證深入落實。切實將創(chuàng)建“綠色學校”工作納入到學校的整體工作計劃中，全面提高教師、學生環(huán)保意識，提高學生素質，為營造一個清新、自然、安全、可持續(xù)發(fā)展的生存空間做出自己的貢獻。
1、組織建立環(huán)境教育領導小組。明確分工，強化責任，優(yōu)化措施，校長全面負責，政教處主抓，教務處緊密配合，將環(huán)保教育納入到教育教學、班團活動等各項活動中。
2、強化領導核心，建立以班主任和歷史、地理、政治、生物、勞技、研究性學習等學科的教師為骨干的教管機制。
3、完善監(jiān)督、檢查機制，堅持記錄，定期總結，按計劃逐步開展教育活動。定期召開專題會議，推動校環(huán)保工作。
【篇11】綠色學校工作計劃
鼓勵教師積極撰寫環(huán)保教育論文、總結參加評獎。積極組織學生參加各種環(huán)保征文比賽和知識競賽活動。在20xx年區(qū)環(huán)保征文活動中，有16位同學獲獎。在20xx年徐州市“環(huán)保杯”征文競賽中，有4位學生獲獎，學校榮獲先進集體獎。近期又組織全體學生參加全國小學生環(huán)保知識大賽。夏宏剛老師的論文《筑一片綠色天地》在全國中小學素質教育優(yōu)秀論文評選中獲得優(yōu)秀獎。張倩老師的論文《綠色教育呼喚綠色行為》，趙玉雙老師的論文《環(huán)境教育中的情感滲透》分別榮獲區(qū)環(huán)保論文一等獎、三等獎。劉志剛、白家新、田淑芹三位老師的環(huán)保教案分別獲一等獎、二等獎、二等獎。
環(huán)境保護是一項長遠而意義深刻的大事，是學校環(huán)境教育永恒的主題。我們將不懈地努力，持之以恒搞好環(huán)境教育工作？quot；教育每個孩子，影響每個家庭，帶動整個社會“，為實現社會和環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展做出應有的貢獻。
【篇12】綠色學校工作計劃
（一）建立領導機構。
1、組織建立環(huán)境教育領導小組，明確分工，強化責任，優(yōu)化措施，校長全面負責，環(huán)保督導員主抓，校長室、校務部、教學中心、后勤中心、學生文化中心緊密配合，將環(huán)保教育納入到教學、教學、少先隊等各項活動中。
2、強化領導核心，建立以班主任和社會、自然、思品等學科的教師為骨干的教管機制。
3、完善監(jiān)督、檢查機制，堅持記錄，定期總結，按計劃逐步開展教育活動，定期召開專題會議，推動校環(huán)保工作。
（二）完善環(huán)保隊伍建設
1、定期組織教師開展環(huán)保教育的學習活動，增強教師環(huán)保意識，充分發(fā)揮教師主導作用。
2、建立學校、家庭、社會一體化的教育機制，以學校為中心，帶動全社會環(huán)保意識發(fā)展，使環(huán)保教育成為全社會的共同責任。
3、發(fā)揮班級環(huán)保小衛(wèi)士、環(huán)保督導員作用，成立環(huán)保興趣小組。
（三）大力開展宣傳，促進全社會環(huán)保意識發(fā)展。
1、設立宣傳欄，在各班級設立宣傳角，充分利用板報、廣播、圖書室、電教多媒體設備、閉路電視系統介紹、宣傳環(huán)保知識，環(huán)保動態(tài)，并抓住各個環(huán)保宣傳節(jié)，如：植樹節(jié)、世界環(huán)境日、愛鳥周等，組織大型主題宣傳活動。
2、成立環(huán)保小組。以班級為單位，成立環(huán)保小組，充分考察校內外污染情況，并帶動全校學生凈化、綠化、美化校園的活動。
3、成立監(jiān)督小組。在環(huán)保小組基礎上，組織監(jiān)督小組，對全校師生的日常行為進行文明監(jiān)督。并落實責任制堅持長久進行環(huán)保活動。
（四）教學中滲透環(huán)保教育，寓教育于活動中。
1、樹立榜樣，充分發(fā)揮其帶動作用。在學生和教師中發(fā)現環(huán)保標兵，樹立榜樣。在學生中形成環(huán)保氛圍，并帶動社會和家庭成員，積極參與環(huán)保宣傳，調查和監(jiān)督活動。
2、環(huán)保志愿日。利用雙休日和假日，由環(huán)保、監(jiān)督小組負責，開展環(huán)保志愿活動。如清除白色污染、非法廣告，平日注意垃圾分類，宣傳環(huán)保知識。
3、環(huán)保知識競賽。學校定期組織環(huán)保知識競賽，強化學生對環(huán)保知識的掌握。
4、開展各項主題活動。
（五）加強校園環(huán)境建設。
充分發(fā)揮“綠色學校”的育人作用。明確“窗明幾凈、一塵不染”的衛(wèi)生意識，提高衛(wèi)生標準，做到校園無衛(wèi)生死角，操場無雜物，教室無蛛網死角，食堂無蒼蠅，廁所無異味，并切實實行垃圾分類，妥善處理污染性垃圾，盡可能減少對環(huán)境的損害。
各負責人要堅持定期檢查，按計劃實施，努力做到全員參與，保證深入落實，切實將創(chuàng)建“綠色學校”工作納入到學校的整體工作計劃中，全面提高教師、學生環(huán)保意識，提高學生的素質，為營造一個清新、自然而然、安全、可持續(xù)發(fā)展的生存空間做出自己的貢獻。
【篇13】綠色學校工作計劃
環(huán)保事業(yè)是我國的一項基本國策，少年兒童環(huán)保意識關系人類未來的前途，幫助他們從小樹立可持續(xù)發(fā)展的觀念是我們教育工作者義不容辭的責任。
浦江縣實驗小學領導一直都比較重視環(huán)境教育工作，認真組織學生搞好各種環(huán)保教育活動。學校主要結合勞動教育，在培植花木，綠化校園中做了大量工作。現在記錄在案的花草樹木已涉及80余科240余種，可以說花木品種繁多。校園環(huán)境優(yōu)美，空氣清新。
進入二十一世紀，為了使環(huán)保教育有新的起色，在環(huán)境教育中做出應有的貢獻，學校決定自加壓力，創(chuàng)建綠色校園。20xx年1月成立以校長為組長的創(chuàng)建綠色學校領導小組，并制定綠色學校創(chuàng)建計劃，認真組織師生開展了有關環(huán)境教育的學習和活動，并認真進行收集、整理、保存資料，20xx年被評為金華市綠色學校，在20xx年2月召開的學校四屆二次教代會上提出了創(chuàng)建浙江省綠色學校的奮斗目標。
培養(yǎng)少年兒童認識自然，珍惜資源，善待地球的環(huán)境意識和道德行為，幫助他們從小樹立可持續(xù)發(fā)展觀念是我們創(chuàng)建綠色學校的宗旨，保護生態(tài)環(huán)境建設綠色校園是我們的綠色行為。
【篇14】綠色學校工作計劃
政教處要聯合總務處、團總支的力量，通過開展系列活動，使得我校的校園環(huán)境衛(wèi)生取得進一步提高。具體活動如下：
1、成立環(huán)保興趣小組（有各班勞動委員和生產委員兼任），以班級為單位，成立環(huán)保小組，負責日常的校園環(huán)境衛(wèi)生檢查和督導，配合政教處開展相關的環(huán)保活動。充分考察校內外污染情況，并帶動全校學生開展凈化、綠化、美化校園的活動。
2、組織各種宣傳活動。充分利用主題班會、板報、廣播、電教多媒體設備、校園網絡系統介紹等宣傳環(huán)保知識、環(huán)保動態(tài)，并抓住各個環(huán)保宣傳節(jié)，如：植樹節(jié)、世界環(huán)境日、愛鳥周等，組織主題宣傳活動。
3月12日 植樹節(jié)
3月21日 世界森林日
3月22日 世界水日
3月23日 世界氣象日
4月初 愛鳥周
4月22日 世界地球日
6月5日 世界環(huán)境日
6月20日 防治荒漠化和干旱日
6月22日 全國土地日
9月16日 國際臭氧層保護日
10月16日 世界糧食日
12月29日 國際生物多樣性日
3、開展環(huán)保知識競賽和以環(huán)保為題材的書畫、征文比賽。組織校外考察、調查。組織在全校師生中開展“節(jié)水節(jié)電，珍惜資源，減少污染，保護自然”的活動，使學生受到豐富多彩的環(huán)境教育，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、實踐能力和環(huán)境道德意識。
4、結合校園環(huán)境衛(wèi)生問題召開部分學生座談會，落實具體改進措施。
5、通過課外活動開展環(huán)保教育。
（1）、開展“綠色環(huán)保小衛(wèi)士行動”。利用雙休日和假日，為保護環(huán)境做好事、做實事，清除白色污染、非法廣告，平日注意垃圾分類，宣傳環(huán)保知識。從自己做起，使學生成為環(huán)保的“綠色種子”。
（2）、繼續(xù)開展環(huán)境教育專題活動。利用我校業(yè)已具備的校園文化特色，組織學生參加保護校園環(huán)境的實踐活動；組織學生就邵東縣尤其是火廠坪鎮(zhèn)的環(huán)境保護問題開展調查研究；把學校的環(huán)境教育與鄉(xiāng)情教育有機結合。重點研究如何通過學校的環(huán)境教育使學生能在所轄鄉(xiāng)鎮(zhèn)以自己的實際行動去引導鄉(xiāng)鎮(zhèn)居民自覺保護環(huán)境，并運用所學知識為優(yōu)化家鄉(xiāng)環(huán)境進行嘗試性工作。
【篇15】綠色學校工作計劃
一20xx年3月，學校做出關于創(chuàng)建“綠色學校”的決定，啟動創(chuàng)建工程，成立領導機構。
《吉鐵二小關于創(chuàng)建“綠色學校”的決定》指出：要把創(chuàng)建工作納入到學校教育教學等各方面管理之中，形成與素質教育一體化的教育格局。并在爭創(chuàng)中不斷上檔次，上水平，向著更高目標，向著省級、國家級“綠色學校”邁進。
二制定創(chuàng)建“綠色學校”計劃
1、為了計劃切實可行，學校在計劃前對照“綠色學校”創(chuàng)建指南及評估標準對學校內部環(huán)境及環(huán)境教育現狀進行調查。具體通過觀察，問卷調查、座談等方法，了解情況，分析調查結果，為制定計劃提供依據。
2、根據調查結果，創(chuàng)建“綠色學校”領導小組在人力、經費有保障的條件下，從課程滲透、課外和校外以及社區(qū)活動，學校環(huán)境管理，校園綠化、美化四方面來考慮制定創(chuàng)建“綠色學校”的計劃。
三實施創(chuàng)建“綠色學校”計劃：
1、制定學校創(chuàng)建“綠色學校”各項管理制度，在充分調查研究的基礎上，制定《吉鐵二小創(chuàng)建“綠色學校”實施方案》，在此方案指導下，從管理的角度建立了《環(huán)境教育各部門職責分工制》《創(chuàng)建“綠色教室”標準》《環(huán)保活動小組章程》《環(huán)保知識十知道》等多項制度要求，真正把創(chuàng)建活動納入制度化管理，當作一項系統化的工程來抓實抓好。
2、組織培訓：教職工是環(huán)境教育的推動者，教職工的環(huán)境知識和能力直接涉及到創(chuàng)建“綠色學校”的成效。因此，學校將積極為教職工提供各種環(huán)境教育培訓的機會。具體進行以下三方面的培訓：環(huán)境科學基礎知識、環(huán)境教育的理論和教學方法，“綠色學校”和環(huán)境管理體系的基本概念，按各自職責分工學習和掌握應會的理論知識，以承擔起對學生的教育和培養(yǎng)的義務。
3、開發(fā)校本課程，定期對學生進行環(huán)保知識講座、觀看環(huán)保專題片、開展專題教育活動，通過教育學習活動，讓學生了解有關環(huán)保基礎知識，自身與環(huán)保關系、人類與自然的關系、人與動物的關系，達到親和自然、熱愛自然、熱愛生命、珍惜生靈的目的。
4、結合有關紀念日，開展多種形式的專題教育活動。如植樹節(jié)、愛鳥日、地球日、世界環(huán)境日等，以增強學生的參與和環(huán)保意識，主動為環(huán)保做貢獻。
5、利用班隊會、晨會、廣播等，開展教育活動，讓學生自己動手收集資料信息。通過收集、自編、創(chuàng)編的實踐活動，進一步受到教育和陶冶，發(fā)揮自身的能量為環(huán)保盡責出力。并設立以環(huán)保為話題的討論活動，利用每天早上的晨會時間進行，讓學生在討論中明理，提高環(huán)保道德，以指導自己的行為。
6、發(fā)揮少先隊組織的作用，開展多種形式的教育活動。如“辦環(huán)保小報”、設“環(huán)保之聲”廣播欄目、辦“我們身邊的環(huán)保”電視節(jié)目，寫“環(huán)保征文、兒歌”、“自創(chuàng)環(huán)保標語”、開展“社會調查”、參加社會實踐“清除白色垃圾”、“回收廢物”、“變廢為寶”以及冬夏令營等，讓學生在體驗中感受，在活動中成長，達到自己教育自己的目的。
7、以培養(yǎng)學生良好習慣為切入點，抓好對學生的養(yǎng)成教育。開展“一月一個好習慣”的活動，建立“我們承諾好習慣”評比機制，評比板，對每個學生的行為習慣做到有考核、有評比，采取自評、班評的辦法，達到自我教育、自我管理，從而養(yǎng)成良好的行為習慣。對班級采用“星級中隊”制，激勵各中隊向“綠色中隊”邁進。
8、設立“環(huán)保監(jiān)督員”、“環(huán)保檢查組”開展爭當“環(huán)保小衛(wèi)士”活動。做到日檢查、周小結評比、期末總結表彰，以促進學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，增強學生的環(huán)保責任感，和“我為環(huán)保做貢獻”的好公民意識。
9、開辟環(huán)境教育陣地，創(chuàng)建優(yōu)美整潔的校園環(huán)境和具有人文性的校園文化。充分利用學校現有資源環(huán)境設施的特點。創(chuàng)造高品位、充滿寓意的校園文化，讓墻壁活起來，讓它成為一個無聲的老師、學校一道亮麗的風景線。
10、搞好校園的美化綠化，讓學校綠起來，起到環(huán)境陶冶人的作用，讓校園靚起來，為學生創(chuàng)造雅潔的學習生活環(huán)境，讓孩子們幸福健康的成長、長大。
【篇16】綠色學校工作計劃
二月份：
1、成立領導機構，制定工作計劃。
2、組織教師學習創(chuàng)建評估指標。
3、召開教師會議，進行宣傳活動。
4、新學期“綠色小銀行”活動啟動。
三月份：
1、籌備綠色學校網站。
2、藍精靈廣播電視臺開播“環(huán)保小知識”欄目。
3、結合3月12日植樹節(jié)，舉行新一輪“樹木認養(yǎng)”儀式，組織師生參加綠化、美化、凈化校園活動。
4、結合3月22日世界水日，開展節(jié)約水資源教育活動，節(jié)水宣傳畫比賽。
四月份：
1、建立并運行綠色學校網站
2、組織三年級學生參加社區(qū)環(huán)保宣傳、調查等綜合實踐活動。
3、結合4月7日世界衛(wèi)生日，開展衛(wèi)生等養(yǎng)成教育活動。
4、4月22日地球日，開展“善待地球， 保護環(huán)境”宣傳活動。
五月份：
1、結合5月31日世界無煙日，開展校園禁煙活動。
2、中高年級學生環(huán)保征文競賽。
3、學科教學中滲透環(huán)保教育研究，每個教師上交研究教案。
六月份：
1、舉行“我與綠色同行”中隊主題隊會。
2、結合6月5日世界環(huán)境日，開展環(huán)境專題教育活動，進行環(huán)境與健康知識競賽。
3、評選環(huán)保小衛(wèi)士、綠色之星、綠色班級。
七月份：
1、做好暑期環(huán)保進社區(qū)學生活動。
2、做好資料歸檔工作。
【篇17】綠色學校工作計劃
1、指導思想
以《中小學環(huán)境教育實施指南》為指導，以科學發(fā)展，可持續(xù)發(fā)展為主題，以人與自然和諧發(fā)展為主線，以提高環(huán)境意識為出發(fā)點，以深化環(huán)境教育、推動學校素質教育為目標，通過管理和教育的各個環(huán)節(jié)滲透環(huán)境保護內容，綠化班級的生態(tài)環(huán)境，全面提高學生的環(huán)境意識和素養(yǎng)。
2、基本原則
（1）環(huán)境教育、養(yǎng)成教育、素質教育相結合原則，推進素質教育，深化環(huán)境教育，增強環(huán)境意識，通過創(chuàng)建綠色學校的方式，促進環(huán)境保護的實踐，節(jié)約能源，節(jié)約資源，減少污染，減少浪費，自覺養(yǎng)成良好的文明、衛(wèi)生行為習慣。促使環(huán)境教育、養(yǎng)成教育、素質教育同步進行。
（2）常規(guī)管理、生態(tài)管理、學校文化建設相結合原則。以創(chuàng)建綠色學校為契機，改進班級各項常規(guī)管理措施，并不斷地改進，使更有利于環(huán)境管理，營造優(yōu)美環(huán)境，有效地促進校園文化建設。常規(guī)管理、生態(tài)管理、校園文化建設統籌規(guī)劃，綠化管理理念，提高辦學品位。
（3）繼續(xù)開展“綠色家庭”系列評比活動，今年將以創(chuàng)建節(jié)約型家庭為主題，根據各個家庭創(chuàng)建的成效評選出“十佳”，參加學校組織的經驗交流會。綜合實踐活動將以班級研究小組為單位，圍繞“人與綠色”為主題，開展小調查、小課題研究活動，每學期進行兩次交流活動，對在活動中表現突出的小組頒發(fā)榮譽證書，為學生評選“星級少年”積累材料。
【篇18】綠色學校工作計劃
1、加強組織領導。
成立學校創(chuàng)建綠色學校領導小組，設立環(huán)境教育辦公室。做到校長親自抓，政教處、教務處和總務處緊密配合抓，將環(huán)保創(chuàng)建工作貫穿到學校的各項工作中。
建立以班主任和社會、自然、思品等學科的教師為骨干的環(huán)境教育機制，完善監(jiān)督、檢查機制，定期召開專題會議，推動校創(chuàng)建工作。并把環(huán)境教育的具體活動落實到人，責任到人，政教處把好學科滲透關，一線教師負責在學科中實施，政教、團總支負責環(huán)境活動的執(zhí)行與指導，環(huán)境教育專題課教師負責環(huán)保知識講座，總務處負責校園環(huán)境建設與管理。制訂相應的工作職責和工作制度。采取多層次、多角度，抓結合、促滲透的措施，全方位地推進環(huán)境教育。
2、強化領導核心，建立以班主任和歷史、地理、政治、生物、勞技、研究性學習等學科的教師為骨干的教管機制。
3、完善監(jiān)督、檢查機制，堅持記錄，定期總結，按計劃逐步開展教育活動。定期召開專題會議，推動校環(huán)保工作。
【篇19】綠色學校工作計劃
1、日常工作按照學校《環(huán)境教育各部門職責分工》和《創(chuàng)建“綠色學校”工作網絡》分工進行檢查督導，評價創(chuàng)建工作各項指標的落實情況，具體要求過程管理嚴、細、實，主管人員要認真留下督導工作紀實，活動軌跡，掌握評價的第一手材料，以做到評價的公平、公正、真實可信。
2、按照《創(chuàng)建“綠色教室”標準》的5項條件量化打分，每學期評選出各年級的“綠色教室”和教職工“綠色辦公室”，共同營造良好的育人和辦公環(huán)境。
3、按照《環(huán)境保護制度》中“五要”和“六不”要求，培養(yǎng)學生的環(huán)保意識，規(guī)范孩子們的環(huán)保行為，每學期評出“環(huán)保小衛(wèi)士”以典型帶動全體隊員自覺環(huán)保，積極上進。
4、在教師中評選環(huán)保知識“勤奮好學標兵”和滲透環(huán)境教育“學科帶頭人”評選活動，調動教師以學科教學為主渠道進行環(huán)境教育的積極性，努力探索學科育人新方法。
5、結合學校《獎懲條例》中關于突出貢獻獎勵的有關條款，對在創(chuàng)建“綠色學校”工作中貢獻大，成績佳的干部及教職工做到“三優(yōu)先”：即評先選優(yōu)優(yōu)先；提干晉級優(yōu)先；外出學習培訓優(yōu)先”。對爭創(chuàng)工作不重視、不積極、效果差的教職工采取一票否決的辦法，不予重用，嚴重的給予相應的處罰。
綠色是生命和希望的象征，更是一所學校得以興旺發(fā)達的動力，創(chuàng)建“綠色學校”是我們實踐和追求的共同目標，讓我們和孩子們一道參與保護環(huán)境，建設環(huán)境的偉大事業(yè)中來，讓“綠色學校”枝繁葉茂，染綠華夏大地！
【篇20】綠色學校工作計劃
1、加強領導，健全以溫共存為組長的綠色學校領導小組。
2、加強宣傳，充分發(fā)揮有關的輿論導向作用，讓學生領會到人類與環(huán)境密不可分，環(huán)境直接影響人類的生活質量，培養(yǎng)學生環(huán)境責任意識。在創(chuàng)綠過程中有關責任人員要及時記錄活動情況，做好宣傳工作。
3、加強學科滲透工作，與環(huán)境相關的學科的任課老師要強化責任意識，讓環(huán)境教育在素質教育中得到真正落實。
4、加強學習，及時掌握創(chuàng)綠的動態(tài)和信息，了解環(huán)保政策和經驗。讓全社會人人都來關心環(huán)保，支持環(huán)保，讓學生就成為優(yōu)秀的環(huán)保宣傳員。
5、組織環(huán)保社會實踐活動，讓學生成為環(huán)保環(huán)境和美化環(huán)境的小行家和小能手。利用“四、二二”地球日，“六、五”世界環(huán)境日等特殊環(huán)保紀念日集中開展環(huán)保教育活動。
6、扎實工作，樹立綠色學校的理念，營造一個美好的校園，創(chuàng)造舒適的學習環(huán)境。積極總結環(huán)保活動經驗，克服工作困難，努力探索可持續(xù)發(fā)展的環(huán)保工作的新方法和途徑。
【篇21】綠色學校工作計劃
1、環(huán)境保衛(wèi)是我國的一項根本國策
2、保衛(wèi)環(huán)境，大家有責
3、人類只有一個地球
4、誰混濁誰辦理，誰開辟誰保衛(wèi)
5、保衛(wèi)環(huán)境，必要大家都獻出一點愛
6、一切單位和個人都有保衛(wèi)環(huán)境的任務
7、《環(huán)境保衛(wèi)法》是保衛(wèi)環(huán)境的根本法
8、桂林，國際旅游明珠
9、漓江是我們的母親河
10、藍天白云，青山綠水，我們互助的神馳
11、都會“四害”廢水、廢氣、廢渣、噪聲
12、地皮——我們的生命線
13、保衛(wèi)生物多樣性，保衛(wèi)珍稀瀕危生物
14、可連續(xù)成長，全全國人民的選擇
15、做活水文章——兩江四湖工程
16、21世紀的主人——環(huán)保新秀類
17、英俊的桂林是我家
18、節(jié)省水電，節(jié)省資本
19、廢料采納，利國利民
【篇22】綠色學校工作計劃
我們堅信，在上級黨、政有關部門的關心和支持下，通過全體師生的共同努力，我們的目標一定可以實現，現代化、花園式的波寧四中必能在不久的將來邁入省級“綠色學校”的行列。
具體活動安排：
九月份：
1、召開校長辦公會和領導小組會議，布置下半年的工作。
2、政教處對已命名的綠色班級進行檢查驗收，并要求其它班級積極申報。各班級召開環(huán)保教育主題班會；
3、總務處對各班級垃圾袋裝化和分類進行檢查。
4、對部分樹木進行移栽，確保成活。教師辦公室安放新的盆栽花木。
5、政教處統一規(guī)范班級的室內布置，做到美觀、溫馨。
十月份：
1、團委學生會組織開展“環(huán)保大行動、綠色手拉手”活動，組織學生向郊區(qū)學生捐贈自己多余的學習和生活用品。
2、教務處組織高級教師展示課活動。
3、“贊美綠色”、“讓綠色鋪滿校園”主題黑板報評比活動。
4、組織學生參加環(huán)保宣傳活動。
十一月份：
1、政教處組織開展“節(jié)能、環(huán)保、愛我家園”環(huán)保主題月活動。
2、組織開展“節(jié)約在身邊”校園二手市場活動。
3、舉辦女生心理健康教育專題講座。
4、各責任人收集有關材料、匯總、歸納、整理。
十二月份：
1、舉辦一次以環(huán)保為主體的學生辯論賽；
2、開展“綠色教研組”和“綠色班級”的綜合評比表彰；
3、撰寫創(chuàng)建總結和迎檢匯報材料。
4、整理創(chuàng)建材料。
【篇23】綠色學校工作計劃
（一）加強領導機構
1、組織建立環(huán)境教育領導小組，專設環(huán)境教育辦公室，并具體分管環(huán)保工作。明確分工，強化責任，優(yōu)化措施，校長親自抓，政教處、教務處和總務處緊密配合，將環(huán)保教育納入到教育教學的各項活動中去。
學校創(chuàng)建“綠色學校”領導小組名單為：
組長：
副組長：
成員：
2、強化領導核心，建立以班主任和社會、自然、思品等學科的教師為骨干的教管機制。
3、完善監(jiān)督、檢查機制，堅持記錄，定期總結，按計劃逐步開展教育活動。
4、定期召開專題會議，推動校環(huán)保工作。
（二）完善環(huán)保隊伍建設
1、定期組織教師開展環(huán)保教育的學習活動，增強教師環(huán)保意識，充分發(fā)揮教師主導作用。
2、建立學校、家庭、社會一體化的教育機制，以學校為中心，帶動全社會環(huán)保意識發(fā)展，使環(huán)保教育成為全社會的共同責任。
3、發(fā)揮外聘環(huán)保領導的指導作用，利用培訓講座等方式促進環(huán)保意識發(fā)展，同時外聘市環(huán)保局領導指導環(huán)保教育工作，切實落實工作。
（三）綠化、美化、凈化校園，加強學校環(huán)保硬件建設
1、綠化校園。整體規(guī)劃校園建設，計劃在校內加植各類樹木1000株，并對學校的花草樹木布局進行調整，使植物群落布局合理，校園綠化覆蓋率達到60%以上。
2、美化校園。加強校園環(huán)境整治，美化校園環(huán)境。設立環(huán)保標語牌，懸掛環(huán)保主題的圖片或美術作品。增設環(huán)保宣傳欄，學校宣傳媒體定期刊出或播放環(huán)保內容的文稿，努力營造環(huán)保氛圍。
3、凈化校園。繼續(xù)做好“無煙學校”工作，加強學校環(huán)境衛(wèi)生建設，做到校園凈化，課室整潔，宿舍衛(wèi)生，廁所清潔，飯?zhí)眯l(wèi)生符合標準。
4、加強學校環(huán)保硬件建設。加強“生態(tài)植物園”建設，增設地理室，完善化學實驗室和物理實驗室建設。
（四）多層面、全方位，開展環(huán)保教育活動
1、在教學中滲透環(huán)保教育，寓教育于活動中。挖掘各科教材中環(huán)保教育因素，結合環(huán)保的熱點和敏感話題創(chuàng)造性地開展環(huán)保教育，發(fā)揮課堂教學的主渠道作用。各學科都要將環(huán)境教育列入科組計劃，要有措施，有總結，培養(yǎng)學生自覺的環(huán)保意識和行為。
2、大力開展宣傳，促進全社會環(huán)保意識發(fā)展。設立宣傳欄，在各班級設立宣傳墻報，校園內張貼宣傳標語，充分利用板報、廣播、圖書室、電教多媒體設備、閉路電視系統介紹、宣傳環(huán)保知識，環(huán)保動態(tài)，并抓住各個環(huán)保宣傳節(jié)，如：植樹節(jié)、世界環(huán)境日、愛鳥周等，組織大型主題宣傳活動。
3、發(fā)動學生，組織“綠色衛(wèi)隊”，自編節(jié)目走上街頭宣傳環(huán)保知識，并積極投入到實際活動中，發(fā)揮學生主觀能動性，開展環(huán)保活動。
4、結合學生實際，開展有針對性的環(huán)保教育實踐活動并組織學生積極參加環(huán)保調研和社區(qū)環(huán)保實踐活動。各部門要結合學生實際，開展教育活動。
【篇24】綠色學校工作計劃
（一）建立健全領導機構。
組織建立環(huán)境教育領導小組。校長全面負責，教導主抓，大隊輔導員緊密配合，將環(huán)保教育納入到教育教學、少先隊等各項活動中。建立以班主任和科學、思品等學科的教師為骨干的教管機制，定期召開專題會議，推動校環(huán)保工作。
（二）提高教師對“環(huán)境教育”的認識。
教師是進行環(huán)境教育的主要力量，在進行“環(huán)境”教育中，要有目的、有計劃地對學生進行“環(huán)境”教育。教師首先要不斷學習，了解當前世界三大社會問題之一是保護環(huán)境，了解當前對環(huán)境保護的幾大問題：如保護水源、保護森林、保護生態(tài)平衡、凈化空氣……不斷提高認識，增長知識。教師應將環(huán)保教育與日常教育教學工作有機結合起來，尤其是將環(huán)保意識的培養(yǎng)與學生的思想品德教育相結合，以加強品德教育促進學生環(huán)保意識的提高。
（三）積極開展“環(huán)境”教育活動。
1、結合環(huán)保節(jié)日，開展宣傳活動。抓住3月12日植樹節(jié)，4月30日世界無煙日，4月22日世界地球日，4月的愛鳥周活動，6月5日世界環(huán)境日等一系列的節(jié)日開展各種豐富多彩的宣傳教育活動。如：各班每學期出一期有關“環(huán)境”教育方面的專題黑板報和手抄報；組織學生開展有關環(huán)保方面的知識競賽；發(fā)動學生，組織“護綠小隊”，積極投入到環(huán)保中去等，，使“環(huán)境”教育不斷持續(xù)。
2、充分挖掘教育題材，在學科中滲透環(huán)保教育。結合語文、科學、品生等學科特點，從課堂主渠道滲透環(huán)境教育，從原課文知識點上滲透，保證“環(huán)境”教育既有內容，又有效果，也不加重學生負擔。
3、安排參觀活動，提高“環(huán)保”認識。我鎮(zhèn)地處集鎮(zhèn)，有工業(yè)園區(qū)，也有綠色蔬菜生長基地，學校可組織學生對一些企業(yè)的污水處理設施或除塵設施，大棚蔬菜等進行參觀考察，幫助學生們加深對工業(yè)企業(yè)排放污水標準的理解，在實踐中獲得從書本上難以獲得的環(huán)保知識。
（五）營造“三化”育人環(huán)境。
綠化校園：整體規(guī)劃校園建設，加強對學校花草樹木的管理，在學校已有的基礎上，擴大綠化面積。
美化校園：加強校園環(huán)境整治，美化校園環(huán)境。設立環(huán)保標語牌，學校宣傳媒體定期刊出或播放環(huán)保內容的文稿，努力營造環(huán)保氛圍。凈化校園：繼續(xù)做好“無煙學校”工作，明確“窗明幾凈、一塵不染”的衛(wèi)生意識，做到校園凈化，教室整潔，校園無衛(wèi)生死角，操場無雜物，教室無蛛網死角，廁所無異味，餐廳衛(wèi)生符合標準。繼續(xù)改善學校的硬件設施，盡量使用環(huán)保、節(jié)能用品。學校總務處要加強對校園綠化管理工作的指導，及時做好校園內花草樹木的修剪、除草、治病蟲害、補種、盆花擺放等工作，使校園綠化管理工作水平更上一層樓。
總之，環(huán)境教育是一項長期的工作，任重而道遠，我們相信，在上級領導的關心和指導下，在全校師生的共同努力下，以創(chuàng)建“綠色學校”為契機，再接再厲，團結奮進，就一定能取得更大的成績，從而開創(chuàng)我校環(huán)境教育工作的新局面。