2022小學下學期學校工作計劃【10篇】
工作計劃是，對一定時期的工作預先作出安排和打算時，工作中都制定工作計劃，工作計劃實際上有許多不同種類，它們不僅有時間長短之分，而且有范圍大小之別。以下是小編整理的2022小學下學期學校工作計劃【10篇】，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
2022小學下學期學校工作計劃1
小學D下學期學校工作計劃
小學2013D2014下學期學校工作計劃一、指導思想
以學習貫徹十八大精神和黨的群眾路線教育實踐活動為主線，以教體局年度工作要點為指針，全面貫徹國家教育方針，堅持以育人為根本宗旨，依法治校，深化教育教學改革，科學管理，緊緊團結和依靠教職員工，全面推進素質教育，全面提高教育教學質量，努力辦人民滿意學校。
二、工作思路
堅持以德育為首，以教學為中心，以文化建設為統領，以教科研為先導，以精細化管理為基礎，以落實“五化”工作思路為抓手，保平安、抓質量、謀特色、創品牌、圖發展。
三、重點工作
（一）教師管理與考核工作
1.師德管理與考核。嚴格落實教師考勤制度，教師請假制度、代課制度和教師師德考核制度。以周為單位，通過年級組內記錄考勤，教師確認簽字，教導處總體考量的方式，確?？记谟涗浾鎸崪蚀_無誤。針對無故經常遲到早退、擅自離崗現象嚴肅處理。細化考勤內容，對教師上課、會議、活動、代課等工作進行全面量化。對不遵守教師職業道德，不服從學校工作安排，挑三揀四，無理取鬧者、亂收費、亂補課、體罰和變相體罰等行為實行年末師德考核一票否決。
2.業務管理與考核。結合兩評四考內容，根據《**二小教學常規基本要求》，對教師專業水平、專業發展、日常教學等工作進行全面量化。組織自主高效課堂教學理念及魏書生教育思想培訓與測試考核工作。
3.召開教代會，討論形成長效量化考評機制。通過學習培訓、征求教師建議等方式，逐步形成涵蓋教師德能勤績的考評機制，既重結果更重過程。使教學質量達標獎、教學質量優勝獎、教育教學量化考核優勝獎項的評選成為常態，激發教師做好每一項過程性工作。
4.重視對骨干教師及后備干部的培養與規劃，促進青年教師專業化成長與發展。
（1）完善骨干教師管理制度，骨干教師培養實行分層培養，即由校級骨干教師培養為縣級骨干教師，由縣級骨干教師培養為市級骨干教師，形成骨干教師梯隊。
（2）制定教師專業發展及學校五年發展規劃，確定年度培養骨干教師人員，為青年教師提供學習鍛煉的機會。
（3）加大教師培訓力度，通過走出去請進來等方式，為教師提供交流學習的平臺。
（4）通過青藍工程，發揮老教師的傳幫帶作用。開展同課異構活動和師徒結對活動，落實一帶一工程。
（5）建立后備干部培養與使用機制。
（6）建立青年教師、骨干教師、后備干部網絡交流平臺，以教導處為龍頭，組織后備干部、骨干教師、青年教師開展活動，及時反思、交流。
（二）德育管理
德育管理的目標是：結合教體局關于學生行為習慣養成教育的要求，根據少年兒童的生理心理特點和德育工作規律，以創建“文明校園”為載體，突出養成教育，深入實施自主教育，立德樹人，培育有健康自我的，新型二小陽光少年。
工作措施：
1、進一步加強學生文明禮儀習慣養成教育。
立德樹人，培養健康自我的陽光少年是我校的德育培養目標。要培養德才兼備的學生就必須確立德育為首位的核心教育觀念，樹立服務意識和學生主體意識。全體教師要為學生發展服務，要尊重學生主體，了解學生身心特點、發展需求，為學生健康發展創造環境、營造氛圍，使學生在受到教育的同時能夠進行自我教育，實現自主發展的目標。
抓好行為規范教育。開學第一個月，各班要利用班會組織學生認真學習貫徹《中小學生守則》、《中小學生日常行為規范》《制定本年級學生行為習慣培養目標》，開學第一周，重點抓好一年級學生的行為習慣和學習教育。德育處利用不同形式進行檢查。通過對學生集中進行行為規范系列教育，強化訓練，培養學生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強化訓練，充分發揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉變為“我應該這樣做”，使良好的行為習慣內化為自覺的行動，重視良好學習習慣的養成教育，讓學生終身受益。以德育處、年級、班級管理為一體，形成一個良好的校風。加強值班領導、值班教師和值周學生常規檢查反饋、督促作用，使常規管理達到精細化。
2.發揮少先隊組織作用，大力培養自主學子。
少先隊要結合學校文化建設理念，加強學生自主管理和自主班級建設，尊重學生年齡特點，分年級實行小校長助理暨小鬼當家制、班級值周制、班際交流制。通過學校大講堂、請專家作報告、教師論壇等形式，提高教師文化品味，提升學校文化建設水平。以學校文化建設主題為引領，開展”培育健康自我，實施自主教育“的課題研究，實現科研興校。
按照教體局第三屆學校文化藝術節實施方案，積極舉行以山戎文化、長城文化為主題（自編、自創）的藝術節活動、以“創新、體驗、成長”為主題的科技節活動、以“做一個有道德的人”為主題的讀書節活動、以“健康自我、快樂成長”為主題的體育節活動，營造良好的學校文化。
抓好“三結合”教育，促進學生全面健康地發展
重視家庭、社會與學校教育的配合，利用校外德育教育基地，開展走進博物館，環保局、技術監督局、工商局、消防支隊、93408部隊，華都公司等活動。進一步形成德育教育的合力，舉辦家長學校講座，定期召開形式多樣的家長會。通過家教征文、親子攝影展等活動，開展家教交流。班主任要做好家訪工作，和家長一道做好學生深入細致的思想工作。利用不同形式，溝通學生在校和家庭情況，提出學生在家、在校的學習常規要求，使學生在教師、家長的指導下，利用一切資源對學生進行全方位的素質教育。
3.加強班主任隊伍建設。
樹立責任意識。班主任是班級工作的第一責任人，本學期實行班主任培訓制，健全和完善班主任崗位職責、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認真地開展工作。針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚。本學期將開展如何構建健康自我視角下的自主班級，開展班級管理經驗交流會，達到相互學習、相互促進的目的。
（1）根據學生年齡特點，抓好各年級學生管理。
學生在不同的.年齡階段，有不同的心理和生理的特點，根據學生的特點，抓好學生不同階段的管理和教育，有利于學生的健康發展。因此，本學期要求各年級要根據學生的特點，合理安排活動，制定循序漸進的德育養成程序，以培養學生的競爭及誠信自立的意識。
（2）加強班級建設。
要求班主任老師根據年級、班級的具體情況，充分利用每一節班會課，認真設計班會內容，寫好教案，多講身邊人，身邊事。德育處要利用主題班會、推門班會課等形式進行檢查，并把評比結果列入對班主任的評價中。
（3）加強班級文化建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創班級特色。
以活動為載體，在班級、年級中開展豐富多彩的德育教育活動，在活動中培養學生的榮譽感、集體感。在班級中開展做文明事、說文明話、爭當文明小學生的活動?；顒又幸o更多的學生參與的機會，培養學生的責任感和主人翁意識。
4.做好體育衛生工作。
（1）堅持每天的大課間活動，督促兩操按時進行，力創優秀的大小課間活動，形成特色、形成品牌。
（2）認真組織好學校體育活動，體育工作要加強器材管理，各運動隊要加強訓練，培養好體育尖子，為全縣中小學運動會和校運動會取得優異成績打好基礎。
（3）落實體育課課時計劃，開展體育課教研和優質課評選活
（4）落實《國家學生體質健康標準》，分年級分學段開展有特色的體育活動。要認真組織好興趣小組，從學校實際出發，精心組織，做到定目標、定教材、定地點、定時間、定檢查制度。有記載、有備課、有成果，組織參加縣中小學各項藝術比賽，并且在比賽中獲得最佳成績。開好衛生健康教育課，開展衛生宣傳活動，教師要重視對學生良好衛生習慣的養成教育，并對學生進行“講究衛生光榮，不講衛生可恥”的思想教育，要求學生個人做到“五勤一整潔”即勤洗手、勤剪指甲、勤理發、勤換洗衣服、勤洗澡，穿戴要整潔，合理安排學習、活動時間，不加重學生課余過重負擔。做好防病、治病工作，定期對學生健康情況進行測量及健康知識抽查，建立健全學生健康檔案，為確保學生身心健康發展奠定基礎。
（三）教學及教科研管理工作
1.細化教學常規管理工作。
嚴格遵守《**二小教學常規基本要求》，進一步落實集體備課，推進觀課議課，深化小課題研究，力爭形成工作即研究的工作局面。在觀課議課校本教研方式的基礎上，形成系列、常態、自主的校本教研模式，打造“備課、上課、研討、研究”一體化校本教研方式。抓住桎梏教學質量提升的關鍵點，著力做好學困生轉化工作，促進教育教學質量的穩步提升。
規范良好的教與學的習慣。各學科都要從聽、說、讀、寫、思等方面培養學生良好的學習習慣，使全體學生養成愛讀書會讀書的習慣、認真書寫的習慣，力爭形成**二小學生讀書、書寫特色。各年級組根據學生的年齡特征，狠抓書寫，做到書寫干凈、規范、美觀。做到“日日練、周周評、月月賽”。進一步規范教師教學行為，突出“三個原則”：以學生為中心的主體性原則，以能力為中心的全面性原則，以活動為重點的活動性原則，給學生充分的自主學習、互助學習、互動學習時間與空間。音體美學科教學也要滲透自主高效課堂教學思想，讓課堂活起來，關注特長，出人才，出作品。
2.嚴格落實課程計劃，實施素質教育。
按照國家課程標準開足開齊國家課程、地方課程和校本課程。根據學生特點和學校實際，開設繪畫、書法、陶藝、串珠、合唱、舞蹈、綜合實踐等校本課程。把綜合實踐課程與我校的德育、智育緊密地結合在一起，促進我校特色化發展之路。各專用教室，實行專人負責制和使用登記制度。專人負責專業教室衛生和專用教室物品保管維修等，延長專用教室使用壽命。合理利用專用教室的資源，使每個專用教室都能夠發揮其育人作用。做好學校網站工作，教學裝備管理工作，推動數字校園建設。加強學校網站工作和縣域網的開發使用工作，使其服務于教學，促進教師教育教學能力的提升和學校教育教學質量的提高。
3.課題管理、教學改革工作。
以生本教育為平臺，著力打造自主高效課堂，不斷深化課堂教學改革。各學科努力探索創新“三三三”自主課堂教學模式，形成以生為本的高效課堂教學流程，使學生樂學、善學、會學，從而促進學生綜合素質的全面提升。
加強對省市立項課題和校本課題的指導和管理。更新教師的教育觀念，將日常工作中的問題作為研究的課題，把工作過程作為研究的過程，將取得的成效作為研究成果加以總結推廣。各教研組結合確立的小課題扎實有效的開展行動研究。
4.年級組教研組管理。
本學期學校將對年級組工作進行整體量化考評，從學期初工作計劃的切實制定，到教師的團結合作、愛崗敬業、積極主動并創造性地完成上級下達的工作，學校將制定具體的評價標準，對年級組進行評價，并將量化結果將作為評選優秀年級組、教研組，及后備干部選拔的主要依據。
5.畢業班教學管理與指導。
（1）把提升教育教學質量作為畢業班學期工作的核心，調動一切有利因素，激發師生工作學習的積極性。從思想教育入手，增強學生學習主體意識與責任感，使外因通過內因起作用。
（2）立足實際，客觀分析，確立小考奮斗目標。在上學期期末質量檢測中，我校畢業班語文第五名，數學第三名，科學第十名，英語第二十名，綜合量化全縣第八。針對現狀，我們要充分發揮優勢，改進不足，力爭小考列入全縣前五名。
（3）制定具體可行整改實施方案。各學科教師都要對期末測試進行客觀具體分析，發揮優勢，克服不足。特別是英語這一薄弱學科，從任課教師到學生，從教研組至學校，都要層層分析，確立奮斗目標，制定整改方案，提出有效改進措施，并在教學實踐中嚴格落實，見到成效。
（4）嚴格把握備講批輔考研各個教學常規環節。向課堂教學效率要質量，加強教研組交流研討的有效性；向培優輔差要質量，建立優等生和學困生的幫扶小組，兵教兵、兵練兵、兵強兵，使全班學生共同進步；向研究要質量，作業留批、考試命題要緊緊圍繞教學重點、難點、易混易錯點及考點進行深入研究。
（5）家校攜手，共同促進學生成長進步發展。通過座談會、家長會、家訪等方式，形成齊抓共管的良好局面；通過畢業班學生思想動員會、質量分析會、表彰交流會等形式，加強師生、生生間的交流互動，激勵學生不斷進取。
6.通過豐富的活動提升學生學習英語的興趣。
以年級組為單位，開展主題英語活動，如英語情景劇、英文歌曲比賽、講英語故事等，為學生提供展示學習交流的平臺，打造英語小明星，從而促進我校英語教學水平的提升。
7.做好學籍管理工作。
按照教體局對學生學籍管理工作要求，認真做好電子學籍錄入和學生流動情況等登記錄入工作。教導處要及時了解各班的班容量及男、女生分配情況，使新轉入學生根據成績優劣均衡分配到各班當中。
（四）安全穩定工作
通過學生自我教育、自我管理，使學生樹立安全意識，教育和引導學生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網吧上網，重視學生的交通安全教育，加強防范意識教育，創建安全文明的校園。
期初做好安全隱患排查工作，做到安全隱患早發現早解決，堅決杜絕隱患發生。協調公安、消防、工商、城管等部門，整頓好校園周邊，優化環境保障師生安全。加強保安與門衛管理，嚴格執行三級值班制度；安全教育和管理納入到班主任評價中，加強安全教育，開展安全“珍愛生命、關愛同學”的主題教育，組織安全演練、安全知識培訓；注意學生動態，排查解決各種糾紛，嚴明學校紀律，杜絕學生打架行為發生。做好職工中各種不穩定因素排查，做好教職工各種訴求的解答解決，保障教職工全身心的工作。做好校車和小餐桌的專項研究和管理工作，確保小餐桌學生安全和乘坐校車學生乘車安全。做好安全信息報送工作，保證安全信息暢通。做好各種安全預案，保障各種活動順利開展。
（五）黨務工作、工會工作、計生工作
1、加強對黨員干部的教育、管理，組織好“兩會一課”活動。
2、按上級要求開展各種活動，做好常規黨務工作
3、組織好年度教代會，開展教職員工文體活動，加強對教師健身活動的指導。
4、組建教師合唱團，開展活動。積極參加縣第三屆藝術節活動。
（六）總務財務工作
1、認真落實《中小學財務制度》，加強年度財務預算，量入為出，保證重點，合理合法，及時進行校務公開。
2、厲行節約，采取有效措施制止各種浪費。
3、做好期初、期中、期末的物品檢查登記工作。
4、做好辦公物品購置配送工作。
5、做好大型維修的預算，申請和監管工作。
6、及時檢查房屋，設施設備，水電，發現問題及時解決。
7、加大外聯力度，不斷改善辦學條件。
（八）班子建設和“三長”教育與管理
1、提高素質提升管理水平（進檔升位）。
強化“質量第一”意識，積極組織外出學習、聘請專家講座等形式，不斷提升學校管理水平和教師業務素質。開展好二小大講堂活動，發揮教科研團隊優勢，打造一支過硬的管理人員隊伍和師資隊伍。
2、創新機制提升管理水平（順暢高效）-----層級與扁平相結合，理順處室關系，明確干部包年級包學科制度，落實年級管理責任制。組織廉潔自律民主生活會，自覺接受群眾監督。
3、明確三長職責，落實三長工作目標考核制。逐步實施三長競聘制，完善后備干部培養制度，選拔優秀三長作為后備干部進行培養和使用。
4、實施績效考核提升管理水平。
不斷深化管理、教學、督導、績效、安全以及文化建設等機制，完善教師培訓和研究、考試和考評、培養和使用、獎勵和懲戒、課改和教改等機制，制定本?？冃Э己藢嵤┓桨?。通過日常檢查和期末檢查，教師自評和互評相結合等形式，努力做到對每一個教師公正。公平公開透明的量化考核，充分調動全體教師工作的積極性和自覺性。
總之，新的學期開始了，面對繁雜的工作，老師們要在教體局、學校的領導下，在年級組長的帶領下，抓住主要工作，做到幾個結合，相信我們的工作就會有條不紊的高效率的開展起來。
1、把學生的管理工作與習慣養成、自主管理緊密結合起來。
2、把育人工作與學科教學緊密結合起來。
3、把課堂教學與培養學生良好習慣、自主發展緊密結合起來。
4、把日常工作與教研工作和科研工作緊密結合起來。
月份工作安排：
2月份：
1.開學第一課文明禮儀、安全法制教育；
2.開學典禮、一日軍訓、安全演練；
3.制定班級建設實施方案；
4.開展群眾路線教育實踐活動；
5.各科室、教研組、教師制定各項計劃；
6.畢業班教師小考質量分析會，制定整改方案；
7.學期教師業務考核培訓；
3月份：
1.開展“我的中國夢”主題教育；
2.進行班級文化檢查--“文明行為習慣養成禮儀”主題板報評比；
3.對全校學生進行安全、文明禮儀教育；
4.學雷鋒志愿者服務活動，“為父母獻禮”活動；
5.組建學校體育訓練隊；
6.確立骨干教師培養規劃，開展師徒結對活動；
7.以教研組為單位開展自主課堂主題研究，即”集體備課-說觀議課-小課題研究”系列活動；
8.青年教師期初聽評課活動；
9.以年級組為單位開展第二課堂及綜合實踐活動；
10.組織科學教師學習培訓活動；
11.教學常規業務考核。
4月份：
1.開展“我的中國夢”圖片展讀書征文比賽；
2.開展“我的中國夢”演講比賽；
3.開展學校體育節活動；
4.開展“走進軍營”活動，進行國防教育；
5.以學生行為習慣教育為主題的班會評比活動；
6.學習自主高效課堂教學理念及魏書生教育思想，組織青年教師進行業務考試；
7.教導處、科研處對薄弱學科及教師進行調研，并進行指導；
8.以教研組為單位開展自主課堂主題研究，即集體備課-說觀議課-小課題研究系列活動；
9.以年級組為單位組織學生開展主題英語系列活動；
10.召開畢業班學生會；
11.以年級組為單位開展第二課堂及綜合實踐活動；
12.教學常規業務考核。
5月份：
1.進行期中考試；
2.召開家長會；
3.開展科學標本收集展示活動；
4.以教研組為單位開展自主課堂主題研究，即集體備課-說觀議課-小課題研究系列活動；
5.開展自主生本課堂匯報課活動；
6.以年級組為單位開展第二課堂及綜合實踐活動；
7.教學常規業務考核。
6月份：
1.大課間活動評比；
2. 慶“六一”文藝演出、舉行中小學書畫大賽 先進班集體評比活動；
3.“文明學生”、“禮儀標兵”、“美德少年”“文明班級”評選活動；
4.以教研組為單位進行小課題研究優秀成果評比展示活動；
5.青年教師成長發展交流匯報會；
6.開展綜合實踐系列活動；
7.制定期末復習計劃，開展復習工作；
7月份：
1.檔案整理；
2.迎接期末考試；
3.學期工作總結。
**二小
202月
2022小學下學期學校工作計劃2
春季學期，我校將按照上級教育部門的安排部署，狠抓教育常規，提高德育工作的實效性，緊緊圍繞教學工作的中心，深化課堂教學改革，提高學生綜合素質，堅持科學發展，構建和諧教育。積極圍繞創建“六園”的教育方針，堅持貫徹科學發展觀，繼續按照“質量立校，管理強校，聲譽揚校，做大做強”的戰略，提出“規范管理”和“建設干部和教師隊伍”兩大目標，努力搞好內部管理，練好內功，提高教育教學質量，為學校又好又快的發展打好基礎。
指導思想：
新學期，我校工作將以黨的十_大精神為指導，牢固樹立和全面落實科學發展觀，與時俱進，開拓創新，緊緊圍繞發展、進步這一主題，以提高教育教學質量為中心，不斷深化教育教學改革，加強管理，努力拼搏，著重抓好德育、教育教學、基礎設施建設、學校安全、師資隊伍管理工作，同時抓好黨建、后勤、工會、校務公開、行風評議、家長學校等工作，促進我校教育事業再上新臺階。
工作目標：
一、擴大辦學規模，改善辦學條件。多方籌措資金建設教師電子備課室，對學校多媒體教室進行更新換代。
二、完善各項規章制度，規范管理，依法治校，真正做到“管理強校”。
三、建設好二支隊伍，搞好外宣，構建和諧發展氛圍，讓“聲譽揚校”取得實質性結果。
四、抓好常規管理，推進有效教學，打造優質課堂，全面提高教學質量。
五、加強師資培訓，建立博客網絡交流平臺。
六、加強校園安全管理。
七、打造學?？萍冀逃厣?，豐富學校內涵,彰顯品牌效應。
具體工作：
一、德育工作
挖掘校園人文資源，以校園文化活動為載體，以學生發展為根本，推動校園文化建設，讓每位學生在高格調的校園文化的浸潤下，激發學生愛校、愛國情感，增強學生的光榮感和責任感，秉承校園文化精神，展示校園文化魅力，拓展校園文化內涵，提升校園文化品位。
(一)打造良好校風校訓
1、進一步開發學校傳統文化，強化辦學理念，定位校訓。大力加強校風、教風、學風建設，把師德高品位、師資高素質、教學高質量、辦學有特色、學校創一流作為學校努力追求的方向。
2、切實加強班風建設。以創建文明示范班級為載體，指導班級制定遠期、中期、近期目標，制定班級工作計劃和總結，使各班級形成一個有明確努力目標，有組織健全、班干得力、積極分子眾多的團體，形成勤奮好學、文明禮貌、團結友愛、平等和諧的班風。繼續開展衛生先進班級、文明示范班級、“優秀隊干”、“文明學生”等評比活動。
(二)營造一流育人環境
1、科學規劃校園。學校將進一步通過科學規劃，使校園自然環境和教學設施、文化生活設施、園林、草地、花壇等硬件工程的布局科學合理。進一步突出特色，并在思想理念、布局格調、育人功能上做到和諧統一。
2、建設各種文化設施。學校要興建和開辟報欄、櫥窗、個性展示墻、文化走廊、網絡平臺等思想文化教育陣地;利用教室展出學生書畫作品，開辟文化墻，使學生親自參與自我熏陶，提升校園文化層次。
3、做好校園的綠化、凈化、美化工作。按照實用、經濟、美觀的原則，整治校容校貌，做好綠化工作;定期對全?；ú荨淠?、綠籬進行修剪、養護，長久保持校園環境的整潔。加強對學生的勞動習慣、衛生習慣的養成教育，堅持天天保潔、一日兩掃、每周一大掃的制度，利用每周一的晨會進行衛生流動紅旗的頒發。使學校衛生工作精益求精、保持環境美觀整潔宜人,從而使校園成為師生工作、學習、休息的理想場所。
4、加強班級文化建設。鼓勵班級設計凸顯班級特色的形象標識物，如班規、班訓、班風、班歌、班報、班主任格言、學生每日警句等，使之成為凝聚班級精神的生動標志。積極開展“綠色和諧教室”、“綠色和諧辦公室”建設，進一步規范室內物品放置，強化室內外衛生要求，使室內外物品放置整齊，學習辦公用品擺放有序，達到三清三齊。
二、教育教學
各校要狠抓教育教學質量，努力提高教學成績。重點要抓好學困生各項工作，抓好全鎮“磨課”和教師“三一畫”活動，爭創優異成績。
(一)以常規檢查為契機，完善教學管理，帶動基層教研活動
1、抓好常規教學管理
學校要按照《梁家墩鎮中心學校教學常規管理細則》規定，組織教學活動，繼續嚴把教學常規“四個關”，一是集體備課關：在備課方面，要備教學目標(知識技能、過程方法、情感態度)、教學重點、教學方法，并注重教后反思，及時捕捉教學中的成功與失敗，逐步提高反思能力，形成反思習慣。二是嚴把課堂教學關：強化以學生為主體的自主、合作、探究，堅持面向全體，建立課堂教學監控機制。三是嚴把作業批改關：作業批改要認真及時，抓實學生的錯題訂正。四是嚴把輔導關：堅持“抓兩頭促中間”的輔導策略，加強對學困生的輔導和特長生的指導工作,上足上好各學科課程,積極組織課改研討活動，促進教師認真鉆研教材，在個人鉆研的基礎上，相互交流、對話，把新課程標準的理念和精神落實到教學過程中去。中心小學將組織人員下校常規檢查，采用隨堂聽課、問卷調查、查備課、查作業、查教學管理等形式，促進學校完善教學管理。擬在三月份舉行教學反思評比。
2、舉行教學開放周活動
繼續做好區域性教研活動，加強橫向交流與溝通。做到主題科學、目標明確、活動豐富、輻射面廣，并把教研活動與課程教材培訓結合起來。五月中旬，將舉行本校語文教學研討活動。為推動本校常規教研的蓬勃開展，定于四月份舉行教學開放周活動，各班主任及任課教師要精心籌備，推出精品課，接受社會和家長的監督。
3、完善教學制度。按照新一輪課程改革的要求，健全和完善各項教學管理制度，努力構建適應新課程的常規教學管理制度、教學資源優化配置制度、課程資源開發制度、學生學業質量監測制度、校本教研制度等，真正落實國家、地方、學校三級課程管理。各校定期或不定期的教學常規檢查要制度化、規范化，加強教學“五環節”(備課、上課、批改作業、輔導、考試)的落實情況檢查，做好過程性的文記載、情況反饋，整改跟蹤等。
(二)以校本教研為支撐，搞好省級課題研究，提高教師專業素質
要繼續完善校本教研制度，大力開展校本教研活動。結合自身實際，完善相關制度，把短期計劃與長期規劃相結合，開展形式多樣的校本教研活動，重視理論學習，注重教材研究，加強教法研討。重視綜合實踐活動課程的研究
與實施，結合地域優勢，積極創造條件，努力開發并開設校本課程。積極開展教師教學基本功比賽，不斷提高教師的業務水平。
1、建立_網
__年我校已申報省級課題“利用遠程教育資源構建文化校園”，為便于及時了解小學教研和課題研究的動態，加強課題成員間的交流，學校擬建立《課題研究》_網，要求全體教師發表課題評論，暢談課題隨想，課題研究進程，努力為教師搭建交流的平臺。
2、開展教研專題
學生發展性評價
一是通過建立促進學生發展的評價方式，構建小學學生學業質量監測體系，保證新課程培養目標的落實。
二是積極開展命題研究。進修學校已根據新課改要求，本著注重基礎性、加強開放性、強調實用性的命題思路，積極進行命題改革，促進學生全面、主動、充分、和諧、可持續發展。
(三)以教學質量為核心，關注學生差異，發展學生潛能
重視后進生的轉化。要樹立轉化一個后進生和培養一名尖子生一樣光榮的思想，認真分析后進生的原因，制定轉差計劃，加強后進生輔導工作，實施分層分類教學，以愛動其心，以理服其人，以智導其行，不斷提高教育教學質量。
三、隊伍建設
1、打造學習型的領導班子
以“創建學習型學?！盎顒訛槠鯔C，以增強班子凝聚力、戰斗力為目標，以加強理論學習為主要措施，以加強民主集中制建設為重點，進一步提高班子的領導能力和水平。
2、打造學習型教師隊伍
①加強師德建設。組織教職工認真學習《中小學教師職業道德規范》，大力開展“立高尚師德、樹教育新風”的活動。
②強化質量意識。要求全體教師樹立現代的教育觀、人才觀、質量觀，爭取教學質量有更高層次的突破。在加強教學常規管理的同時，根據學校發展的需要，把課題研究、教學創新等都納入到質量管理的范疇，努力探索“少耗時、輕負擔、高效益”的教育教學模式
③注重業務提高。為了提高教師的業務水平，在教學管理中做到“六項堅持”：堅持業務學習制度;堅持人人上匯報課制度;堅持經驗總結交流制度;堅持崗位培訓制度;堅持專家講座制度;堅持加大科研力度。
四、安全工作
安全無小事。各校、園要高度重視學生的防火、防盜、游泳、交通、飲食衛生等安全教育工作，把它作為學校工作的首要大事，做到學校行政會次次有研究部署，教師會上次次有檢查布置，每次安全檢查都要有記錄，對安全工作形成“人人有責，齊抓共管”的局面，嚴防校園安全事故的發生。德育處要以規范學生日常行為為基礎，積極開展安全教育工作，做到“五個一”即：一節班隊會、一幅宣傳畫、一期黑板報、一篇征文、一次安全知識競賽。防止學生發生意外傷害事故。認真巡查校、園安全隱患，尤其要加強民辦幼兒園安全檢查力度。結合平安校園的創建，開展安全教育活動，提高師生安全意識，努力創建“平安校園”高陽小學要努力通過縣“平安校園”驗收。
五、幼教工作
各幼兒園要牢固樹立“服務為本，發展自我”的理念，狠抓師德教育，樹立我校幼兒教師敬業奉獻，勤業愛幼的職業風采，要采取多種方式聽取家長對教師職業道德的評價，并將評價結果作為評優評先及工作考核的重要依據。深化《綱要》精神，細化《綱要》實踐活動，挖掘新的增長點。各幼兒園要在不斷學習、實踐的基礎上，進行深入地反思與調整，包括教育觀念上、實踐層面上的一系列變化，從細節入手，找準新的發展基點，逐漸形成有別于他人的、真實而有效的教育內涵與特色。本學期將結合慶“六一”活動，五月份開展幼兒繪畫比賽。加強教研活動的開展，擬于三月份在幼兒園進行教學開放日活動。
2022小學下學期學校工作計劃3
一、教育教學的指導思想
以“德”育人，以“文”化人，習慣“成”人，活動“做”人，構建和諧校園，實施規范化、精細化、民主化和人本化管理，創造“詩意化”教育。
二、教育教學的奮斗目標
創建“五園”特色學校(平安校園、健康校園、文明校園、生態校園、文化校園)，實現三個增值目標(學生增值——學業成績提高，良好習慣養成，責任意識增強；教師增值——教學理念更新，教學藝術嫻熟，綜合素質提高；學校增值——有形資產增加，教學質量提高，社會信譽度提升)。
三、教育教學的重點工作
八、九月份：
1、安排教師分工，制訂課程表、教育教學活動表、作息時間表和校歷表。
2、組織開學典禮，大力表彰“三好”學生、優秀學生干部、教學質量優秀教師和“文明”班級及“和諧”教研組。
3、加強入學教育，制定班級公約，以《小學生養成教育讀本》為基本內容，培養學生良好的行為習慣。
4、強化學籍管理，做好學生報道注冊工作，填寫學生卡片及電子檔案，建立班級家校聯系簿。
5、落實值周制度，健全班務日志、教務日志和校務日志日常運行管理記錄記載。
6、制訂工作計劃，完成各學科教師教學計劃、各處室和班主任、教研組工作計劃。
7、簽定目標責任書，細化、量化學校工作考核，將教育教學任務及目標分解落實到每個部門和教師。
8、強化教學質量管理，落實畢業年級提高教學質量的各項保證措施，確保教學質量穩中有升。
9、舉行教師職業道德演講，座談討論《中小學教師職業道德規范》(征求意見稿)，慶祝第xx個教師節。
10、更新教師教學理念，組織語文、數學課程標準研修講座，撰寫課標學習體會與教材重難點分析。
11、開展教師教學基本功演練活動，組織“三字一話(畫)”等教學比武活動。
12、按照“問題即課題”的原則，重視教學課題的研討；開展“農民工子女”教育課題研究，力爭早日結題。
13、組建專業訓練隊，以各年級為單位成立韻律操、健美操、詩文操、武術操、廣播體操等訓練隊，籌備訓練召開秋季運動會。
十、十一月份：
1、實施“閱讀工程”，組織第xx屆教師“讀書報告會”，匯編《讀書感悟》文集。
2、組織學生開展讀書系列活動，開展閱讀、背誦、故事、演講、習作“五大王”比賽。
3、加強學生養成教育，組織學生開展日常行為規范知識競賽活動和測試答卷活動。
4、開展教學“對口幫扶”活動，兩校相互選派教師到對方學校學習任教，體驗生活。
5、組織教學研討活動，邀請教研專家、教師點評課堂教學，促進教師專業成長。
6、組織學科知識競賽，開展英語單詞、數學口算與速算、成語接龍、續寫故事等比賽。
7、組織期中考試，進行教學質量分析，召開學生家長會，匯報學生在校表現和學習。
8、組織學生美術繪畫展覽、各科作業展覽，培養學生良好的書寫習慣。
9、確保生活、圖形、趣味數學和環境保護、中華民族等校本課程開發任務的完成。
2022小學下學期學校工作計劃4
為進一步加強和改進未成年人思想道德建設，深入學習黨的的十七大會議精神，深入學習《公民道德健設綱要》使我村青年團員思想道德素質有所提高，少先隊員的思想道德有明顯的改善，使少先隊工作充滿活力，取得一定的成績，現將本學期的少隊工作作以下安排：
一、各村輔導員要積極思考，開展豐富多彩的力所能及的活動，并選擇一項具有教育意義的活動做好活動記錄、上報村中心校。
二、各校點要加強改進未成年人思想道德建設
1、要愛護國旗、每周要升降一次，在國旗時作國旗下的講話對學生進行思想品德教育。
2、要做好陣地建設，各班教室后面的黑板報至少每月出一期具有典型的練習。
3、加強少先隊員紅領巾佩帶意識，使學生意識到我們是國旗下的紅領巾，是初升的太陽，在黨的和政府的領導下，在共青團的帶領下和教師的淳淳教導下茁壯成長，時時監督學習、勞動等。
三、“六一”節活動
“六一”是國際兒童節是少年兒童們自己的盛大節日，我們要關心教育好他們，使他們成為優秀的小公民、小少年、各中隊輔導員要積極思考，開展豐富多彩的力所能及的活動，使少先隊員在體驗中學習，在快樂中成長。
1、做好升國旗、選出代表在國旗下講話工作。
2、做好新隊員入隊工作，選一名輔導員帶領新隊員宣誓入隊誓詞。
3、要以迎奧運、樹新風為主題、開展豐富多彩的文藝活動。
4、要做好少先隊員活動時的安全工作。
5、開展評選表彰活動工作，發揮典型引導作用。
少年兒童很喜歡別人的夸贊、當他每項事做得很順利時，有人來夸夸他，他心理十分高興，這樣可以激勵他發揮典型引導的作用。
四、如實做好本村團員的.思想工作，并按時繳納團費。
以上安排及有關活動，希望各輔導員要認真開展，努力完成，團結協作、銳意進取、和諧共進、創造性地開展各項工作。
2022小學下學期學校工作計劃5
德育工作對青少年學生健康成長和學校工作起著導向動力和保證作用。為開創我校德育工作新思路，打造德育特色項目，培養學生的創新精神和實踐能力，養成良好的思想品質和行為習慣，使德育工作滲透到每個教學環節之中，把學生培養成具有健全人格，全面發展，個性突出，高素質的人才。特制定此計劃。
一、工作目標：
1、建設一支隊伍：加強師德教育，培養一支素質較高的德育隊伍。
2、強化一項工作：加強對學生常規教育，培養學生良好的行為習慣，促進優良校風的形成。
3、建立一片基地：充分挖掘德育資源，建設好家長學校、德育基地，積極開展社區活動。
4、貫穿一個主旋律：以主題活動為抓手，豐富學生的校園生活。
5、打造一些特色：進行陽光體育特色打造，開展有特色的藝術活動開闊學生的藝術視野。
二、具體工作：
（一）加強德育隊伍建設，拓寬德育思路，增強德育工作的針對性。
1、理論學習，更新育人觀念。
從本學期開始，我們將要求班主任多閱讀育人方面的雜志，德育處在定期組織將新信息傳遞給大家，要求班主任，融入自己的工作中，改革班主任工作，不斷提高班主任工作的水平。
2、班主任系列培訓，提高育人水平。
我們將繼續組織定期的班主任培訓，將更加有針對性的專題培訓。將班級管理中一些容易出現的問題拋出來，大家一起出謀劃策，解決實際問題，讓班主任培訓更具實效性。如：教室衛生保潔的專題研討、有效進行家校聯系的研討；班主任培訓中將組織常規培訓、學習理論后的交流、專題培訓、心理輔導培訓等多個方面的培訓。
3、班主任基本功競賽，抓好德育課堂。
本學期，我們將組織四到六年級的班主任基本功競賽。內容還是為上好一節晨會課。力求使我校的晨會十分更加精彩。
4、百川故事會開講，創建德育特色。
開學初，我們將組織班主任聆聽一節“百川故事會”的示范課，讓大家了解百川故事會的一般程序。本學期，“百川故事會”將作為我校一個特色德育項目，每個年級每月推出一節“百川故事會”讓全體班主任觀摩學習。故事會的內容圍繞“學會生存”校本教材內容。力爭在大家的共同努力下，讓我校的班隊課呈現出一條不一樣的風景線。
5、德育科研，促進研究成果轉化。
以前在德育上班主任經常撰寫的是教育案例，這學期，我們將要求班主任積極撰寫有一定質量的教育論文，積極參賽或向報刊雜志投稿。十一五德育立項課題《培塑新太倉人良好行為習慣的研究》要認真做好結題準備工作，力爭順利結題。校本教材《學會生存》繼續完善，爭取早日出版。
（二）落實各項常規教育，培養文明學生。
6、深化愛國教育。
繼續規范每周一的升旗儀式、國旗下講話，做到學期有計劃，周周有主題。要充分發揮紅領巾廣播臺、黑板報、宣傳櫥窗等陣地的宣傳作用，對學生進行愛國主義教育。引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。要充分發揮少先隊組織作用，以重大節日、重要人物和重要紀念日為契機，通過豐富多彩的少先隊活動，提高德育實效。
7、常規教育進一步落到實處。
在學習、貫徹新的《小學生守則》和《小學生日常行為規范》的基礎上，班主任根據本班特點，設計出能夠體現自己班級發展路線的班主任工作計劃。本學期在常規訓練方面要更加注重及時反饋，加強宣傳力度，樹立榜樣，激勵先進。努力建立健全對學生的評價激勵機制和對教師的考核機制，促進育人工作的有效開展。
8、加強法制安全教育。
繼續采用走出去，請進來等形式，通過法制專題講座、知識競賽、參觀展覽等途徑對學生進行《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》為重點的法制教育系列活動，增強學生遵紀守法的自覺性和自我保護意識。建立后進生幫教制，消滅在校生違法犯罪行為的出現。
9、開展心理教育。
心理健康教育是學校教育工作的一項重要內容，要通過觀察、主動找問題學生談話、問卷調查等形式了解學生的心理現狀，要加強針對性的心理健康指導，心理教師要舉辦一些豐富多彩的活動及時矯正某些學生的畸形心理，增強他們的抗挫能力和適應社會的能力。
（三）密切聯系社會、家庭，開辟“大德育”的廣闊天地。
10、家長學校講師團，傳遞育人經驗，提高家長育人水平。
本學期開始，我們家長學校講師團要定期定主題開講。講師團成員都有自己的主題，為我校家長講課。家長學校每月開放兩次。提高我校家長的家教意識及家教水平。
11、定期召開家長會。
每個年級每學期必須召開一次家長會，由年級組長負責確定時間，蹲點行政負責發言、督促及檢查。開學初，年級組長初步確定本年級家長會的時間，上報德育處。
12、家委會的定期召開，發揮優秀家長的帶頭作用。
我們每學期還將召開兩次家委會，聽取家長對我們教育教學方面的意見及建議，要求家長寫家教心得，促進家校聯系工作。
13、家長半日活動。
本學期，我們將組織低年段的家長半日活動，每個班級要求部分家長參加，讓家長走進課堂，了解孩子的學習情況。
14、帶領學生走進社區，鍛煉學生能力。
本學期，要帶領學生進社區、敬老院、福利院、邊檢站等德育基地進行參觀訪問和綜合實踐，對學生進行環保、尊老、助殘、法制等多方面的教育。
（四）主題活動深化雛鷹行動，鍛煉學生才干。
15、確立每月活動主題，三月愛心實踐月，四月迎世博，做一個有道德的人，五月藝術節，六月成果展示月，每月圍繞主題策劃系列主題活動，如：深入開展“迎世博，做一個有道德的人”；組織“民族精神代代傳”活動；開展“爭做四個好少年”活動。力求讓更多的學生參與活動，在活動中獲得知識、得到成長，從而培養學生的綜合實踐能力和創新精神。
（五）做好體衛藝工作，打造學校特色項目。
16、最好陽光體育特色項目。
本學期，我校的陽光體育活動要認真制定兩套活動方案，準備參加市里組織的大課間活動方案評比，各班要按照要求認真執行，使在校學生至少掌握2項運動技能，力爭使我校的陽光體育成為我校德育活動的一大亮點。
17、加強和規范衛生防疫工作。
我們要認真貫徹落實《學校衛生工作條例》，以提高學生健康意識和培養良好健康行為為基礎，進一步加強和規范衛生防疫和食品安全，預防和控制常見病、傳染病的發生，保障學校師生員工的身體健康。此外，我們還要積極開展健康教育宣傳活動，促進學生身心全面發展。
18、豐富和完善藝術教育活動。
要通過每年一次的校園藝術節，豐富和完善藝術教育活動，開闊學生的藝術視野，提高師生的藝術實踐能力。每位學生至少掌握一項藝術技能。
以上是德育處本學期的具體工作安排，每個月的具體安排我們將放在校園網上。我們德育處將圍繞工作計劃，認真開展活動，提升班級管理水平、推動習慣養成教育，使學校的德育工作邁上一個新臺階。
三、具體安排：
二月份：新學期 新希望
1、開學典禮暨升旗儀式。
2、各班進行常規教育，學習《小學生守則》、《小學生日常行為規范》。
3、班主任培訓：常規培訓。
4、班級文化建設布置（3月8日之前完成）。
5、制定心理工作計劃。
三月份：愛心實踐月
1、制定班級工作計劃。
2、出好一期以“學雷鋒、樹新風”為主題的黑板報。
3、班主任培訓：評語展評。
4、班主任培訓：校本教材修改、“百川故事會”展示。
5、成立家長學校講師團。
6、開放心理咨詢室。
7、家委會活動。
8、部分年級家長會。
四月份：四月迎世博，做一個有道德的人
1、班主任沙龍：如何讓教室一天都保持干凈。
2、班主任培訓：班主任基本功競賽。
3、低年級家長半日活動。
4、出好一期以“文明迎世博，做一個有道德的人”為主題的黑板報。
5、部分年級家長會。
6、家長學?；顒?。
7、完成一篇德育論文。
五月份：藝術節
1、班主任培訓：德育學科帶頭人講座。
2、班主任沙龍：有效進行家校聯系的研討。
3、出好一期以“歡歡喜喜迎六一”為主題的黑板報。
4、部分年級家長會。
5、家委會活動。
6、聆聽窗外聲音
7、中隊主題評比活動。（1—3年級各班按自己實際情況圍繞“學會生存”自定主題）
8、家長學校活動。
六月份：成果展示月
1、出好一期以“我收獲 我快樂”為主題的黑板報。
2、撰寫評語及寄語，上交蹲點行政。
3、復習迎考教育。
4、活力雛鷹考章，頒章。
5、班主任培訓：班主任團體心理輔導、班主任工作手冊展評。
6、家長學?；顒?。
7、寫好總結，資料歸檔工作。
8、優秀班主任、優秀班集體推薦評比。
9、三好生、特長生推薦評比。
10、德育工作總結。
11、布置暑假工作。
2022小學下學期學校工作計劃6
學校下學期工作計劃
?一、指導思想
以學?！皠諏嵡笳?，學做真讓人”為思路為指導，結合班級特點，以人為本，面向全體學生，全面貫徹教育方針，全面實施素質教育。創設和諧的學風，努力提高教育質量，培養文雅、活潑、大方全面發展的一代新人。
二、班級口號
一次比一次有進步。
三、學生現狀分析
我班本學期共有學生30人，他們活潑可愛，好奇心強，求知欲強。本班學生由于年齡還小，思維能力和行為能力尚未完全成熟。在學習方面，不能做到自覺、自學，對學習的重要性缺乏認識，從而整個班級的學習成績及學習氛圍不夠理想。個別成績好的學生能主動求學好上進，可以成為全班的學習榜樣。在其他方面基本上能做到遵守校紀校規，熱愛勞動。
四、工作目標
1、繼續對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為習慣養成教育，有效提高學生的思想道德素質。
2、端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習。鼓勵學生大膽創新，勇于探索。
3、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。
4、形成團結向上的良好班風，班干部分工明確，提高學生的管理能力。
五、班級紀律
1、課堂紀律：再次強調班規班紀和相應的獎懲辦法。這樣使學生可以自覺的遵守紀律。
2、課間紀律：課間是學生休息的時間，豐富多彩的課間活動，可以使學生有秩序的活動。我將針對學生的年齡特點，組織學生跳繩，做游戲，并隨時提醒學生要注意的危險活動和場地。
六、衛生工作
為了創設一個良好的學習環境，我決定從以下幾點入手：
1、個人衛生：要求衣著整潔，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級衛生工作計劃：每天早，中分派值日生清掃，由班長進行檢查與監督。對于主動，及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵。
七、班干部培養
班級管理光靠班主任一人是不夠的，而班干部是班主任的小助手。這學期我將采取班干部輪流制，讓每個孩子都能嘗到作干部的快樂，使孩子們學會合作和學會管理。
我相信，用欣賞的眼光去看孩子，多關愛和寬容他們，他們會快樂健康的成長，在今后的工作中，我將不斷地改進以上措施，爭取把工作做到更好六要工作：
1、穩抓常規管理，將常規管理走向精細化。
緊緊圍繞干凈、守時、有禮、有序的德育目標，在開學初的常規管理周里，常規訓練非常重要，要嚴格要求，違者必究，便學生盡快收心，恢復良好的行為習慣。重溫上學期制定的班規，對于校規也要條條落實。課堂、課間、上下學的紀律非常重要。把各項職責分配到人，把各項管理要求到位，使孩子們在開學之初就意識到常規管理的重要性和一貫性，嚴格要求下去，漸漸形成習慣。
充分利用班隊會及晨檢的時間強調“教室是學習的地方，需要安靜的環境”及“課間是休息的時間，不允許打鬧”等一日常規要求，養成良好的學習和生活習慣。根據上學期班干部表現確定班干部分工。對于學生的日常行為，班干部做工作記錄，及時記在常規記錄本上，每周一班會進行總結。教師根據總結完成每周的學生評價表，對表現不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。
利用升旗儀式，加強學生的德育教育。升旗結束后，對上周得流動紅旗的"情況進行總結。這學期利用婦女節、清明節、勞動節、兒童節、端午節等重大活動日舉行一些有意義的主題班隊會，繼續開展綜合實踐研究，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。
2、狠抓班級紀律，形成良好班風班貌。
（1）課堂紀律
嚴格遵守課堂常規，如果有違反紀律的現象，由指日組長記錄，并記在學生評價表中。守紀的學生與文明星評選掛鉤，無違紀現象五星，違紀一次扣一顆，如有打鬧無星。個人衛生：每周一各小組長輪換檢查各組衛生，平時抽查，要求衣著整潔，桌屜干凈，物品整齊，由值日組長記錄，表現情況記錄在“衛生勞動”中。
（2）班級衛生：每天下午分派值日生清掃，由值日組長負責。進行檢查與監督。對于主動、及時打掃衛生的同學或小組，進行表揚加星，記錄在“衛生勞動”中。同時利用花草美化環境，并進行愛護環境和花草的教育。
3、重視班干部的培養。
班級管理光靠班主任一人是不夠的，班干部是班級管理的小助手。每個班干部都做工作記錄，每周五班干部會議，進行班干部工作評價，不能勝任的同學要進行調整，期末與優秀班干部掛鉤。及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛煉和培養他們的能力。
4、家校結合，分類施教。
（1）經常主動找學生談話，點出不足，提出希望，明確發展方向，讓學生感受到關愛，對于學習和行為習慣落后的學生更要不定期談心，尤其在抓住問題時。
（2）對于學習后進生，每節課都要有針對性的提問，作業中有錯要單獨進行輔導，與家長聯系，共同幫助提高學習興趣。
（3）對于不遵守紀律的后進生，發現閃光點要大力表揚，樹立信心，在教師和家長共同督促下改進。越是表現差的方面，越要讓其引起重視，比如當小組長。
（4）經常保持與學生家長聯系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。
（5）針對個別學生進行走訪。
八、各月工作安排：
三月份：
1、抓好每日晨讀。上好書法課程，做好參賽準備。
2、配合學校關注“小浪花藝術節”
3、“學雷鋒、樹新風”主題教育
4、慶祝“三八”婦女節—“愛獻給媽媽”活動
5、根據學校要求出黑板報
6、流感的防控工作。
四月份：
1、清明節活動
2、根據學校要求出手抄報
3、班級英烈故事比賽
五月份：
1、對學生進行愛護公物教育。
2、準備寫字比賽。
3、再次進行學習目的的教育。
4、慶六一兒童節活動。
六月：
1、走進中國傳統文化-端午節活動
2、制定復習計劃，鼓勵學生努力學習。
七月份：
1、主抓各項紀律。
2、調整好心態做好本學期最后一次考試。
3、加強安全教育，做好放假前的準備工作。
2022小學下學期學校工作計劃7
本兩周完成重點工作
教師上班前（2月15日――2月21日）
1.依據學校工作要求及重點工作，制定本學期小學部工作計劃及月工作任務分解表。
2.參加學校行政工作會議，匯報學期工作計劃，明確學期目標任務。
3.修改完善小學部工作計劃。撰寫學期教師工作要求，準備教師工作會議。
教師上班（2月22日――2月28日）
教育工作
1.召開值周教師、配班教師、衛生分擔區教師會議，明確本學期任務、職責，做好學期準備工作。
2.布置小學部教育教學工作任務，下發少先隊活動、主題升旗、紅領巾廣播站主題廣播內容分解表。
3.各班級研究確定創建主題班級文化建設計劃。
教學工作
1.召開小學部全體教師學期工作會議。對本學期工作進行全面部署，下發小學部學期工作任務分解表，教師內化學期工作任務。對教師提出本學期工作的具體要求。
2.各學年學科組制定教學進度、教學計劃、集體備課與主題教研計劃。
3.學期課程表調整編排。
4.教師人事調整安排工作。
5.教師假期備課情況檢查指導。
6.教師備課培訓
7.學年組學科組集體備課、個人備課。
8.落實開學前教育教學等各項準備工作。
研訓工作
1.教師制定個人三年發展規劃
2.教師鋼楷、粉楷培訓
3.教師假期讀書分享交流會（小組交流）
其他工作
1.做好轉學生考測錄取等工作。（五年參考23人，錄取7人。 四年參考11人，錄取1人。三年參考8人，錄取0人。二年參考5人，錄取0。一年參考1人，錄取1人。共48人參考，錄取9人，錄取率18.8%）
2.小學部教學樓環境創建工作。
3.打掃各教室、辦公室衛生、布置教室、辦公室環境文化等。
4.做好開學前的各項準備工作（發放教育教學備品、書本、練習冊等）
5.安排轉學生坐校車工作、教師接送學生校車工作、個別學生校本課申報工作。安排教師、班級衛生分擔區劃分工作。
6.教師招聘考測工作
7.安親班工作。
8.教學樓內環境創建設計工作。
下兩周工作重點
第一周（2月29日――3月6日）
教育工作
1.教師做好開學前教育教學等各項準備工作。
2.開學典禮暨“走進新學期、播種新希望”主題升旗儀式。（升旗班級：五年一班五年二班）獎勵寒假讀書小明星。
3.紅領巾廣播站第一期播音。
4.召開大隊干會議，安排培訓值周生工作。
5.上好“開學第一課”，班級組織開好“第一個主題班會”
6.下發三八節、學雷鋒主題系列活動方案。
教學工作
1.教師“推門課、調研課”教學活動
2.學生寒假作業檢查評展工作。
3.學年組、學科組不同課型研究課確定研究內容。
4.學年學科主題備課、主題教研
研訓工作
1.《發揚工匠精神，做履職盡責的教師》專題培訓。
2.各教研組確定本學期“有效教學”研究主題
3.教師假期讀書分享交流會（小組推薦代表大會交流）
其它工作
1.轉學生29日考測工作：21人考測（復考9人），錄取7人，期中1人簽試讀協議。
2.教學樓內環境創建工作
3.完善家長與學校簽訂協議工作
4.制定安親班工作計劃，培訓輔導教師、開課。
第二周（3月7日――3月13日）
教育工作
1.三八節――孝敬母親“五個一”活動。
2.紅領巾廣播站第二期播音。
3.學生假期讀書交流班會。
4.重點檢查學生校車紀律和班級環境個人衛生。
5.各學年統計上報“走貓步”參賽學生
6.值周教師工作會議
教學工作
1.進行常規巡課工作。
2.教師推門課、研究課活動
3.學年組、學科組不同課型研究課教研活動
4.“語文、數學、科學”學科微課錄制工作。
5.學年學科集體備課、主題教學研究活動。
①一年級單元備課：《20以內的退位減法》
②二年級單元備課：語文三單元 數學二單元 表內除法
③三年主題備課：《翠鳥》――描寫動物的方法的研究
④科任一組主題教研：如何運用“示范教學法”
⑤科任二組主題備課：《春天來了》――研究品生課與其它學科課如何整合
⑥科任三組主題備課：一年級Unit2 Room ――教學活動設計的梯度性教學研究
研訓工作
1.各學年、學科研究組確定教師基本功展示主題及形式。
2.實習教師寒假讀書交流
其它工作
1.安親班招生輔導管理工作
2.教學樓內環境創建工作
2022小學下學期學校工作計劃8
一、指導思想：
新學期，我校以縣教育局工作要點為指導，以全面貫徹落實黨的教育方針，努力提高教育教學質量，辦人民滿意的教育為主線；規范辦學，科學管理，精細管理。從而實現學校教育規范、和諧、快速、科學的發展。特制定本計劃。
二、工作重點
1、以義務教育均衡發展工作為契機，改善學校辦學條件。
2、圍繞一個中心，努力提高教育教學質量。
3、全面提高教師素質。
4、規范教學常規管理、加強學校及周邊安全管理、嚴格財務制度管理。
5、規范學校后勤管理。
三、具體工作措施
（一）加強義務教育均衡發展工作，學校積極整合硬件建設、教學資源。規范義務教育均衡發展檔案建設。
（二）加強師德師風建設，全面提高教師素質。
1、加強師德師風建設，努力提高教師實施素質教育的自覺性。本年度，要認真組織教師學習新形勢下黨的路線、方針和政策，使全體教師進一步牢固樹立“以德立校，育人為本”的觀念，增強廣大教師教書育人的責任感和使命感。
2、加強職業道德教育，建設一支師德高尚、敬業愛崗的教師隊伍。在學校工作中要凝聚全體教師，引導教師講正氣，講奉獻，講業績，在自己的崗位上建功立業。要通過宣傳櫥窗、教師會議等各種形式大力宣傳教師中涌現的優秀事跡。
3、加強教師職業道德的考核。
加強檢查和考核，考核的結果作為教師評優、評先、職務聘任、教師工作考核的重要依據之一。
（三）結合教學開展豐富多彩德育教育活動
1、抓校園文化氛圍的建設。
大力宣傳學生中的好人好事，通過榜樣引導學生崇尚先進，學習先進，養成良好的道德行為。
2、抓學生規范的養成教育。
班主任是班級管理的第一責任人，各科教師是課堂教學的第一責任人，全體教師在班級管理、各科教學中要加強學生規范的訓練和養成。結合政教處安排，開展主題班會，文藝匯演等活動。
（四）加強課堂教學研究，努力提高教師業務水平
1、抓常規檢查。教導處要經常性地、有針對性的檢查教案、作業、業務學習、教研活動、教學反思、巡課、查課，并及時地將檢查結果公開，并整改出現的問題。
2、狠抓教科組工作。開展“教研活動月”活動。教導處、各教研組做到安排到位，活動到位，講評到位，總結到位。
3、落實教師教研評優、業余文化活動，學生作文、繪畫、書法、演講、體育等比賽活動。
（五）規范教學管理，提高教學質量。
1、加強教育教學常規管理。要嚴格執行《中小學教學常規》，開齊課程開足課時，使教學常規工作進一步規范化、制度化。做到“備課要深，上課要實，作業要精，教學要活，手段要多，輔導要細，要求要嚴，質量要高”。學校將加強不定期抽查，完善對各校教學常規管理的檢查評估、并把檢查結果列入教師個人檔案，作為教師職稱評聘、評先評優和學校評選先進的重要依據。
2、切實做好培優、補差工作和開展學科競賽活動。全體教師都要做到思想重視，情感投入，時間落實，輔導要活，重視檢測、反饋，不斷改進方法?！把a差”工作除了上好補差課外，全體教師更要重視個別輔導，分類評價，及時激勵。
3、教務處要有計劃地進行質量測評，及時通報、調整改進。
（六）、扎實、細致的抓好安全管理工作。
1、開學前徹底排查學校安全隱患。
2、制定切實可行的防震、防火、防溺水演練方案，并按方案進行演練。
3、上好安全課，掌握安全常識。
4、加強交通安全教育。
2022小學下學期學校工作計劃9
一、指導思想
學校一切工作是以“全面貫徹落實黨的教育方針，全面實施素質教育，提高教育教學質量”為中心。以鄧小平理論為指導，某某同志“某某某某”重要思想為指針，以課程改革為切入點，以課題研究為龍頭，以提高教師業務素質為關鍵，以提高課堂教學效益為突破口，以落實績效促管理，運用現代教育理論，不斷深化教學改革，開展新課程實驗工作，鞏固和提高普九成果，全面推進素質教育，全面提高教育質量和辦學水平。
二、主要目標
1.普及程度：采取多種途徑的控流措施，確保轄區內適齡少年兒童入學率達100%，完成率達到100%。
2.辦學條件：在經濟困難的情況下，配合村“兩委”爭取上級黨委政府和教育行政主管部門支持，籌措資金力爭早日解決教學樓屋面漏雨、門窗嚴重破損及圍墻開裂等迫切需要問題。
3.軟件建設：繼續做好檔案工作，特別是續建好近三年來的各類檔案資料并做到規范存檔，力爭此項工作進入全鎮前列。
4.教學質量：在各科教學中注重滲透素質教育，開展新課程實驗工作，并分別以學校、年級或班級為單位堅持開展“快樂校園”活動。加強班級管理，重在培養學生理論聯系實踐的多項能力，使學校的教學評估進入鎮前十名。
5.教師隊伍建設：完善教師績效評價機制，鼓勵教師自學，參加各級各類教研活動與培訓、進修，力爭教師學歷、普通話、計算機達標率達到鎮前列。
6.學校管理:實施目標管理，抓好常規，使學校管理工作走向更加優化的道路，力爭學校年度工作評估進入前十名。
三、主要措施:
(一)鞏固和發展“普九”成果，落實課程改革實驗方案，全面推進素質教育，全面提高教育質量。
1、嚴格控制學生流失，提高普及程度，鞏固和發展“普九”成果。一是完善控流目標責任制，加大義務教育法的宣傳力度，要求教師努力做好流失生的家訪工作。二是落實義務教育的“三項制度”。三是規范辦學行為，減輕學生的課業負擔，改進教學方法，提高學生的積極性。讓學生進得來，留得住，學得好。四是做好控流防輟工作，做到真心實意愛學生，不亂收費留學生，鼓勵進步獎學生，奉獻愛心助學生，開展活動聚學生，依法治教保學生。
2、加強學生的思想品德教育，努力提高學校德育工作的主動性、針對性和實效性。不斷發展和完善學?！吧傧汝犔厣钡牡掠逃Ｊ剑訌妼W校德育工作領導，健全德育網絡。形成齊抓共管、人人負責的良好局面。針對不同年齡確定教育目標，針對學生思想實際安排教學和活動內容，開展豐富多采的教育活動。加強愛國主義、集體主義和公民道德規范教育，堅持開展法紀教育和文明習慣養成教育。加強學生的社會實踐活動和學校校園和周邊環境的治理，實現環境育人目標。
3、(1)積極開展新課程實驗工作。學校成立課改實驗工作領導小組，統一課改實驗工作，并以教學業務上給予經常性的具體指導。(2)開展“教學質量月”活動，加強課堂教學的研究，提高教學質量。全面實施“學法指導研究”課題，全面推行“精講、善導、激趣、引思”八字教學法，落實課堂教學“310”工程，積極開展優質課評比，不斷發現和培養學校教學骨干。
(二)切實貫徹落實各級基礎教育工作會議精神，推進基礎教育改革。
2022小學下學期學校工作計劃10
小學下學期的學校工作計劃
一、指導思想：
本學期教學工作將以市區教育行政工作會議和市教學工作會議精神為指導，根據哈爾濱市“實現教育的又好又快發展”的教育工作總體目標和我區“三三四”教育發展目標的有關要求，結合課程改革的發展現狀，本學期的教學工作將以“聚焦有效教學，構建生命課堂”為主題，以課堂教學改革作為課程改革的突破口，以提高教學有效性作為課堂教學改革的焦點，深入開展主題式教研，不斷推進素質教育，不斷提高教學質量，不斷發展學生全面素質，努力實現“三個提高”的工作目標，即：提高“四園”特色學校辦學水平、提高教師隊伍專業化素質、提高學生學業成績和綜合素質，努力創建讓人民滿意的學校。
二、工作目標：
加強師德教育，增強團隊精神，提升教師形象；改進教學管理，規范教學行為，提高教學質量；推進課程改革，彰顯辦學特色，打造學校品牌；拓展發展空間，開掘教育資源，提高辦學效益。
三、實施策略：
（一）教學工作
一流的質量離不開一流的管理，規范、科學、有序的教學管理是學校正常教學秩序、組織有效教學、提高教學質量的基礎。因此，優化教學管理，規范教學行為，就成為學校工作的重心。
1、嚴格教學常規，優化過程管理。
切實加強對教學全過程的嚴格檢查，做到強化平時，淡化期末。重點放在認真備課、認真上課、認真輔優轉差，大面積提高課堂教學質量上。試行規范化管理，使教師業務學習、集體備課、交流研討規范化、制度化。認真搞好每周一次的集體備課，特別注重教學后的反思；課堂教學要真正做到把課堂還給學生，充分落實學生的主體地位；課外作業分層布置，注重批改的及時性與鼓勵性；每位普通教師每周聽、評課不少于1節，骨干教師和組長每周不少于2節。
強化教學常規管理工作，保質保量、高質高效的完成常規檢查工作，為教學質量的提高保駕護航。做到課天天聽，教案時時查，作業月月檢。同時還要把教師的自學筆記、業務筆記、集體備課、聽課筆記等教師培訓材料納入常規檢查工作中。各位班子成員要加強管理意識，不管分管什么學科、負責哪個年級，都要做個有心人，利用一切機會，了解學校平常的課堂教學常規，并作好記錄，及時反饋，期末將此納入對教師的考核。
2、加強教研活動開展的力度，確保其實效性。
教研活動既是新課程實踐的需要，也是新課程順利開展的保障。要緊緊圍繞課程實施中的問題開展研究；要靈活運用案例分析，調查研究，實踐探索，總結交流等多種形式和方法，解決在課改中出現的實際問題。形成借課改優勢提升學校辦學水平和提高教學質量的新局面。
各大教研組、備課組要注意根據本組教師和教學實際，圍繞月聽評課主題開展“課堂教學與教學評價”教學質量月活動，安排、組織好理論學習和日常教研活動。教導處要變“檢查”為主為以“研究”為主，集中精力抓教研。要深入教學第一線，及時發現教師工作和教師專業化成長中的具體問題，傾聽呼聲，了解情況，以積極互動方式，與教師共同切磋，跟教師一起修改、完善教案，研究改進教學的策略，與課改同行，與教師一起成長。
3、開展好主題式聽評課、主題式備課活動。
我校的主題式聽評課、備課的主題從最基本、最簡單的教學導語、提問、小結、評價語入手進行聽與評，到課堂調控的藝術、教學模式的應用的評價，再到本學期追求有效教學方式的聽與評的研究，層層遞進，步步深入。使教師的成長不僅有校本培訓中的宏觀理論指導，更有微觀強化思維的引導，使教師的聽課由全面泛泛地聽，到關注上課人教學中的某一環節或細節。簡單地說，就是不求大而全的形式，只求小而實的效果。
主題式聽評對聽課教師的要求不是簡單地完成任務，而是促使教師在完成任務中或多或少地根據聽課表格中設定的主題對授課教師、對其所講的課進行思考與評價，哪怕這種思考與評價只在聽課人的心中完成，那么對于其本人的教學、對其自身的成長也起到了借鑒或者戒忌的作用。本學期開始，我們又改進了工作模式，學校為每位聽課教師印制了專門的表格，周一下發，每人一張，周五返回教導處，教導處統計后裝訂存檔，把每位教師的聽課情況也作為工作考核的一個依據。我們覺得，這種培訓模式對于教師個人的成長是比較有利的，盡管沒有轟轟烈烈的形式與場面，但我們希望有潤物無聲的效果。加強集體備課。年級組教師共同鉆研教材，吃透教材，用活教材，同時充分發揮每位教師的才智，互相取長補短，從而保證課堂四十分鐘的有效性。本學期的主題如下：
（1）三月份、四月份的主題：關注學生學習狀態，關注教師評價語言。
（2）五月份、六月份的主題：教中授法，以法導學，提高教學實效。
4、主題式大教研組校本培訓。
本學期，根據市區教育行政部門的工作部署，我校最主要的工作內容之一就是：努力提高教師的整體素質與工作水平。實際這是一項長期堅持的工作，不能操之過急，也不能急功近利。所以對待這一工作要有堅持的耐性。我校設立三個主題式大教研組（語文、數學、英語與綜合），由組長牽頭，本學期三―六月份搞四次培訓，由組長全員負責組織、策劃、實施，逐步摸索出有通鄉特色的“主題式聽評課”教學改革之路。本學期我們的大教研組制定以下工作計劃：
（1）語文大教研組：
①組建“手拉手”團隊建設活動。
團隊以兩人一組的方式組合起來，在平時的教育教學工作中各自充分發揮自己的特長，彼此交流，相互影響，取長補短，提高教育教學水平。
②具體活動。
每月互聽2節課，相互評課，記下精彩瞬間，留待存檔或發表。學期末上教學展示課2節，并做好全程記錄。
③語文老師同寫下水文。
這是一種古老的教育方式，已經很少有人提了。但這也是非常有效的作文教學方式，既鍛煉教師的實際工作能力，也提高學生作文的興趣。本學期以學年為單位，選擇本冊書中認為比較重要的一次習作，同學年的老師按照習作要求，一周之內各自寫出一份下水文，根據學校的時間安排，進行交流匯報，把自己對習作的理解、怎樣完成的習作等，向所有的語文教師展示。
④匯集教師作品。
征集教師的下水文、教學日記、教學案例等等進行整理，匯集成冊，送給我們的老師，積累教育資源。
（2）數學大教研組：
①本學期繼續開展數學說題活動。
所謂數學說題就是數學老師隔周一次，利用周二下午第二節課，所有數學老師集中到電教室，根據自己的教學實踐，拿出一道題或者是一類題，分兩方面，一方面是說自己對于這道題的分析，說自己的解題思路，說自己打算采取的講題方法，說自己對于教學效果的預測，通過這種分析、解決、講解、預測、交流的方式來理清思路，這也是深化備課的一種形式，彌補了備課流于形式的不足，這是說在實際上課之前。另一方面說自己課堂中關于某道題或某類題的教學感悟、反思，分析成敗的原因，總結教學方法，這是說在實際上課之后。但是，不管是說在教學前還是說在教學后，參加者互相交流意見與想法，對說出來的內容進行了提煉與整理，在討論中達到了思維的深入，促進了教師專業能力的提高。在上學期12月份，我校進行過兩次探索，教師的興趣很濃，既整理了思維，又交流了思想，受益匪淺，所以本學期我們仍繼續堅持與探索。到期末，由教導處收集教師說題的材料，集結成冊，這樣還能豐富教師的教育資源。
②請付校長為教師講授數學的思維創新訓練。
③數學骨干教師進行教學經驗介紹，教師之間互相學習，取長補短。
（3）英語大教研組：
①每月互相聽課、評課各一次。
②三月份總結各學年英語課堂評價語。
③四月份討論英語教材的研究與整合。
④五月份探討怎樣激發學生學習英語的興趣。
5、利用周三開展“名師講座”的校本培訓，提高教師專業素質。
6、創建“通鄉講壇”，由我校名優教師介紹自己的教學實踐經驗。
（1）三月份主講：xx。
（2）四月份主講：xx。
（3）五月份主講：xx。
（4）六月份主講：xx。
7、3月19日進行第xx屆“小白鴿杯”教師綜合素質大賽表彰大會。表彰獲獎教師并由xx老師上教學展示課。
8、抓好骨干教師培養。
繼續鼓勵骨干教師向縱深方向推進，逐漸形成自己的教學風格。要充分發揮骨干教師的作用，青年教師要經常與骨干教師交流，請骨干教師在教學預案設計、課堂教學等環節進行指導，不少于每月一次；嘗試在學校主頁上開設主題論壇，引導骨干教師發表自己的看法和見解；采用“走出去”“請進來”的方法，與兄弟學校形成交流機制，一方面借助外校骨干教師的精彩案例開拓視野，另一方面通過借班上課不斷提高駕馭課堂的能力。
9、組織教師參加香坊區語文學科“雛鷹杯”教學大賽及數學學科“苗苗杯”教學大賽。
10、在校內開展教學大練兵活動。
11、3月末青年教師教學演講比賽。
12、小學生古詩文經典誦讀活動。
每周二晨會由班主任帶領學生學習古詩，第二節課下課利用間操時間進行全校學生的大誦讀活動。3月份大誦讀篇目：《岳陽樓記》；4月份：《滿江紅》；5月份：《行路難》；6月份：《望岳》
13、四月下旬進行教學檢測。
五月、六月進行學生單項評價：口算競賽、應用題創新思維競賽、作文競賽。
14、五月份在校內征集實踐新課程教學案例。
15、堅持“科研先導”，深化校本科研。
充分利用省“十一五”科研申報的時機，組織教師開展立足課堂，面向學生、服務教學實際的校本科研，爭取人人申報科研項目，大力開展科研工作。以科研為引領，堅持教學與競賽、課內與課外、全體與個體并舉，樹立科學的發展觀、質量觀，培養學生健全人格，為學生的終身發展、全面發展、和諧發展，奠定堅實的基礎。
（二）德育工作：
1、加強常規工作管理，常規中體現重點工作。
（1）加強德育隊伍建設，抓好班主任管理。
抓好德育隊伍自身建設。樹立人人都是德育工作者的意識，同時還樹立“育人為本、德育為先”的育人理念。每一名教師都明白自己是一名德育工作者，每一個人都應提高服務育人的意識，這是教師的職責，學會為學生、為家長服務。
利用專題培訓、以會代訓、召開專題研討會等方式進行培訓工作，強化德育隊伍建設，促進德育工作有效發展。堅持每周五早晨的班主任例會制度，總結一周以來的工作，發現問題，布置下周的工作，班主任目標明確，即時評價及時改進！選派優秀的青年教師參加班主任的任職培訓，為班主任隊伍增添了新鮮的學業。定期進行專題講座，組織教師觀摩班會課，思品課、德育滲透課。每個班級要有教師寄語，學生承諾。
（2）加強養成教育。
我們以《中小學生守則》為養成教育的總目標，繼續深化養成教育，要求學生100%熟知守則歌。同時繼續規矩孩子們，無規矩不成方圓。讓孩子們明確什么樣的場合做什么樣的事。什么樣的場合說什么樣的話等等。同時要吧文明禮貌教育融合到養成教育中。
（3）搞好三大陣容。
每周一次的升旗儀式，升旗儀式“國旗下講話”的內容要由“套話”、“空話”式向實實在在的“實事教育”式的轉變，即簡要總結上周教育教學情況，對下階段的教育教學工作提出新的要求；同時，升國旗、唱國歌、呼號等環節，給同學們諸多的教育和啟迪；升旗手“自我介紹”要成為學生努力學習，爭創佳績的榜樣，以期在升旗儀式上亮相、展示一個驕人的自我。
增加間操內容，文武結合，把經典古詩文誦讀的活動納入在間操前部。
組織好觀映話劇、電影活動。
（4）結合學校實際情況，開展好主題教育。
我們要按照區德育辦的要求，結合我校實際情況、結合每月教育傳統主題開展好傳統教育、感恩教育、誠信教育、生命教育等。
（5）高標準、高質量的完成上級交給的各項工作任務和活動安排與組織。
2、常規中見特色。
我們繼續圍繞校風“快樂學知，健康成長”。形成德育特色工作，并且做到人無我有，人有我高，人高我精，人精我常。
（1）提高校園文化氛圍。
我們的校園雖然小，但我們做到小而精、處處是精，把能利用的所有空間都利用起來，每個角落都能說話，特別是班級文化了的建設，讓學校處處有教育，我們堅持主旋律教育，在“無形”的校園中創造有形的文化，我們還要創設操場文化。
（2）成長記錄袋，大膽開放。
我們要精心設計成長記錄袋，促進學生成長?！皩А⒂?、評、思”在成長袋中有所體現，使學生成長袋在一點一滴的積累中成為一個無所不裝的大口袋?！皩?、訓、評、思”我們要改變其主打思想，使之成為我們的德育校本課程。
（3）強化管理陽光俱樂部。
在教育工作中，我們都希望我們的教育更能促使每個孩子的心靈更加純潔，幼小的心靈中每天都艷陽多照。所以我們繼續以俱樂部的形式對學生進行心里方面的引導、教育，采取會員制，所有的學生都是會員，都參與到我們的教育活動中來。我們還要強化管理陽光書屋、每天中午的“陽光頻道”，每月一份《陽光報》，等等。
（4）圍繞“四園”目標，開展豐富多彩的特色活動，提高校園文化建設。
我們圍繞創建“四園”學校的工作目標。繼續升華與提高德育工作，打造我們通鄉的品牌。
（1）六月份進行陽光少年評選落幕及展示會，通過陽光少年評選，真正激發學生上進意識、競爭意識、追求進步的“勵志學園”。
（2）本學期重中之重的工作還是學生養成教育。
①抓好常規管理工作，注重三大陣容的質量。
②臨時性活動的開展要上質量，圍繞養成教育進行。
③加強值周管理制度。
最后，德育工作都要充分挖掘四園建設的精神內涵，使工作踏踏實實進行，具有實效性。
（三）大隊工作：
1、團隊。
4月3日緬懷革命遺志大隊會，新生入隊。
2、觀看革命電影的活動，以此教育學生繼承和發揚老一輩革命家的精神。
3、五月份開展春游以及春季運動會的`兩項活動。5月20日春游、5月30日召開春季運動會。
4、規范升旗儀式，教師發言要求背稿，要能體現班級整體素質以及精神風貌。
（四）工會工作：
1、工作目標。
（1）深化師德教育，提高師德水平。
（2）加強校務公開、民主管理工作，落實教代會職權
（3）深入開展送溫暖工作。
（4）建設教工之家，廣泛開展文體活動
2、工作重點。
（1）關愛教職工，讓工會真正成為教職工之家。
全心全意依靠教職工辦學。學校提出了“以人為本”的辦學理念，其核心就是“治校以人為本，教職工是學校的主人，在工會工作中，我們貫徹落實全心全意依靠教職工這一辦學理念，牢牢抓住“依靠”二字，以此促進和完善學校教代會制度。
維護教職工的合法權益，關心教職工身心健康，加強人際關系，是近幾年來我校工會工作的著力點之一，它不僅密切了工會與教職工間的聯系，提升了工會的形象和凝聚力，而且也為工會其它工作的開展奠定了基礎。對結婚、生病住院、有經濟困難的教職工等，工會都及時慰問和前往幫助解決困難，這些具體入微的人文關懷，在教職工心目中逐漸樹立了“工會是我家”的形象。
（2）深化師德教育，提高師德水平。
以師德建設為中心，以開展“端正政風行風、優化發展環境”最佳最差單位評議活動為契機，全面提高教師隊伍素質。更新教育理念，發揚奉獻精神，增強創新精神與實踐能力。大力宣傳模范教師的先進事跡，進一步增強廣大教師的責任感與使命感，遵守職業道德，從而大幅度提高群體教師的師德水平。
加強對教工代表和工會委員的培訓學習，提高教工代表的綜合素質。繼續深入學習貫徹教育法、教師法，依法治教，樹立全心全意為廣大教工服務的思想，使民主管理工作不斷深化。
（3）送溫暖工作。
①高度重視，務求實效。
幫困送溫暖活動是一項實事工程，要有計劃、有步驟地實施，工作推進要有可操作性，在實際工作中扎扎實實地把幫困送溫暖工作做深、做細、做出實效。切實傳遞工會組織為他們服務的決心，為困難群體多辦實事、辦好事。工會委員要成為送溫暖活動的重要參與者和積極組織者，在廣大教師中形成良好示范效應。從而進一步推動此項工作深入開展。展現新時期教師的良好道德風尚
工會將幫困送溫暖工作作為一項重點工作，并與各項工作相結合，精心組織落實，形成各自的工作特色和切實有效的實施項目。大力營造黨政工青共同關心困難職工和困難學生的良好氛圍，引導教師到活動中來。
②加強對教師的關愛。
工會組織深化送溫暖工程，利用節假日對退休及生病教師進行慰問，對結婚及家里有事需要照顧的教師及時到場，使其感到工會組織的溫暖與關愛。充分發揮工會組織作用。
（4）開展文體活動，活躍文化生活構建教工之家年末掛牌。
在教師緊張工作的同時，開展豐富多采的文體活動，活躍教職工的文化生活，同時，拉近教師間的距離。通過開展師德征文、知識競賽、歌詠、棋類等比賽活動，增強工會組織的凝聚力。
（五）體衛藝工作：
1、認真貫徹執行國家所頒布實施的學校體育、衛生工作條例，并按條例要求做好各項工作。
2、按規定開足體育課時，提高課堂教學質量，切實做好推標項目的訓練與測試，完成達標任務；并按規定開展各項體育競技活動，增強學生身體素質。
3、積極推行《國家體育鍛煉標準》、《學生體質健康標準》，確保體育達標率90%，優秀率達30%以上。
4、認真提高“兩操一活動”的質量，特別是眼保健操的質量，教師要加強檢查督促，保證做操的質量，使學生能有效地預防近視。
5、組織開展群眾性文娛體育活動，豐富師生校園生活。
6、學校衛生工作人員，要加大衛生保健的宣傳力度，切實按有關規定做好六種病的防病治病的工作。校衛生工作人員要會同學生輔導員，加強對學生青春期的教育，引導他們健康成長。落實對新一年學生接種卡的驗收工作，加強對傳染病的監督管理。
7、重新建立制度、定期開展活動、健全會議。
8、開好舞蹈隊、籃球隊、田徑隊，武術隊訓練，堅持要繼續長久。大課間學習集體舞。
（六）安全工作：
加強對學生進行上下樓梯、放學退校、道路交通安全、大型活動中的安全等教育。結合《預防未成年人犯罪法》加強對學生法制教育。通過升旗校會、晨會、班會、講座、實踐活動等適時的開展對學生的安全教育。五月份利用周五進行一次逃生演練。
（七）紀檢工作：
1、對xx春季收費自查自檢，規范收費行為，制止“三亂”。
2、加強師德師風建設。
3、加強黨風行風建設。
4、加大信訪穩定工作力度。
新學期，我們面臨著更多的發展機遇，面臨著更大的困難。困難是財富，機遇是挑戰，我們每一位教師都應該審時度勢，找準自己的發展臨界點，抓住機遇，迎接挑戰，增強責任感和緊迫感，增強機遇意識和率先意識，以與時俱進、奮發有為的精神狀態，以時不我待、只爭朝夕的工作態度，完成學校的各項工作，以推動學校的進一步發展。