小學部家長學校工作計劃【匯編十四篇】
時間是箭，去來迅疾，我們的工作又將迎來新的進步，是時候抽出時間寫寫工作計劃了。工作計劃怎么寫才能發揮它最大的作用呢。以下是小編為大家收集的小學部家長學校工作計劃【匯編十四篇】，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學部家長學校工作計劃1
一、工作思路
新學期，我校將繼續以推進音樂課程改革作為學科教研的中心工作。在深入研讀修訂版課程標準的基礎上，認識和學習修訂版教材，正確理解教材的修訂意圖，充分、靈活的運用教材，最大限度的發揮教材的作用，以提高課堂教學質量，全面提高學生的音樂素養。切實履行研究、指導、服務的職能，進一步改善教學研究制度和工作方式，進一步建立和完善適應新課程要求的學科教研機制，提升音樂的教研品質。
二、主要工作
（一）高質量高標準上好每一堂音樂課。
（二）完成武進區教育系統的各項比賽。
三、每月安排
9月：
1、選好音樂各興趣小組的人員名單，為各項比賽準備好人選。并按學校安排，有計劃地做好培訓工作。
2、備好課，上好課。
3、相互聽課，上好音樂常規課。
4、訓練好舞蹈和器樂，準備參加區比賽。
10月：
1、準備好校音樂教研課和校的音樂公開課，試上好音樂課。
2、繼續抓緊時間訓練各項興趣小組的項目。
3、上交舞蹈和器樂的區比賽錄像。
11月：
1、上好每一節音樂課。
2、加強聲樂訓練和舞蹈訓練。
12月，1月：
做好復習工作，迎接校和區，組織的考核工作。
小學部家長學校工作計劃2
一、指導思想
20__年,經開區中心學校小學部將在上級領導的悉心指導下,團結和帶領全校教職工以“提質量、強隊伍、促教改、重管理、創特色、樹品牌、爭一流”為工作重點,拓展思路,創新舉措,扎扎實實推進學校品質提升.以科學發展觀為統領,緊緊圍繞縣教體局及學區工作部署,堅持均衡發展,狠抓常規管理,推進課程改革,加強教育科研,全面推進素質教育,積極建設和諧學校,著力搭建教師成長、學生成才的發展平臺,努力創辦人民滿意的教育.要把品質、品位、品牌提升作為20__年及今后幾年學校發展重點主題來研究,集集體智慧,凝萬眾力量,合力推進學校再發展.
二、工作重點
1、配合學校做好基建工作項目.學校廁所改造已項目落地,南圍墻改造項目刻不容緩,要安排專人負責做好協調、配合和質量監督,加大協調力度,確保按質、按量、按期完成建設任務.
2、全面推進學校信息化教學和數字化校園兩項工作,針對發展過程中存在的不足及時調整方案,細化措施,創造條件,加大資金投入,以此引領、帶動、培養教師信息化教學水平和數字化校園應用水平的再提升.要將數字化校園和信息化教學納入教師培訓、課堂教學、工作考核、評優評先等教師專業成長及隊伍建設的各個環節.
3、積極配合學校扎實開展廉潔文化進校園工作創建、中小學幼兒園年度綜合考核創建、省一類幼兒園工作創建.這三項創建要提高認識,增強領導,制定措施,責任到人.
4、全面提升教學質量、管理效率、特色育人和環境育人.中小學教學質量、幼兒園保教質量要牢牢地抓在自己的手中,埋下頭來干工作,潛下心來搞教學,力爭教學質量再創新高.切實加大常規管理力度,提高管理效率,為建設文明、和諧、美麗的校園增添動力.堅定不移的走特色化發展之路,緊緊圍繞該特色強化育人環境創設,開展教育教學活動,逐步將學校特色積淀為學校文化,讓師生在潛移默化中接受文化熏陶.要圍繞學校文化特色和現有創建項目更新學校文化區角布置,提升學校環境育人品位.
5、切實做好安全工作、教師隊伍建設、后勤保障、黨團工作、工會工作和少年宮工作.學校安保室及安全分管人員要親臨安全工作第一線指導和落實安全工作,定期排查,及時整改,確保安全工作零失誤.注重教師專業知識和教學能力的培養,以信息技術和信息化教學來武裝教師的頭腦,發揚廉潔從教風格,逐步培養一支深知識、精業務、講奉獻的教師隊伍.總務后勤人員要切實增強服務意識,熟練業務,增強辦事能力,提升辦事效率.學校黨總支及各支部、團委、工會工作要積極主動地開展,以高度的責任意識和大局意識為學校發展出謀劃策,擂鼓助威.要把少年宮教學與學校藝體教學、德育活動、留守兒童關愛工作、學校特色發展等整體工作結合起來,切實將少年宮辦成學生學習的樂園.
三、工作安排
二月份:
1、召開開學工作會議,制定工作計劃、值日安排.
2、做好春季開學工作,配合迎接縣局開學工作檢查、督學責任區督查工作.
3、接待縣教育局開學收費工作檢查.
4、學區開學工作檢查（含民辦幼兒園）.
5、做好開學工作安全排查,強化校園安全保衛工作.
三月份:
1、積極開展“體藝2+1”項目活動.
2、做好秋季教材征訂工作.
3、結合縣局開展部分學科教研活動.
4、開展春季傳染病防治及食品衛生專項整治工作.
5、安排布置課題研究工作.
6、配合做好學校政務平臺即oa辦公系統應用和參訓工作.
7、配合做好校園綠化工作.
8、上報學校電化教育工作計劃,開展“班班通”課堂教學評比和“教學大練兵”活動.
9、評選上報中小學自制教具、裝備論文.
10、舉辦慶“三八”活動及參加縣教體局女教職工羽毛球比賽與女工委代表座談會.
11、配合做好民主評議學校中層以上干部工作.
四月份:
1、配合做好校長各項培訓工作.
2、做好迎接上級教育督導考核.
3、選派人員參加縣部分學科教研活動.
4、選派人員參加縣“班班通”教學應用評比活動.
5、組織訓練“崇德向善 奮發向上”愛國主義讀書教育活動、中小學生征文比賽.
6、組織參加清明節“網上祭英烈”系列活動.
7、選派人員參加專職安全員培訓及開展交通安全主題教育.
8、組織參加中小學“中華魂”演講、征文比賽.
9、配合學校繼續做好校園綠化美化工作.
10、做好課題研究工作.
五月份:
1、接受防溺水及校園周邊安全工作督查.
2、開展文化藝術節暨慶“六·一”活動.
3、組織人員參加中小學生藝術展演系列活動.
4、組織參加部分學科聯片教研活動.
5、選派人員參加新媒體新技術教學應用研討會暨第八屆中小學互動課堂教學時間觀摩活動.
6、接待縣教體局開展的教學視導工作.
7、選派人員參加愛國主義讀書小學生講故事比賽.
8、組織開展教研片、學區教研活動.
9、組織開展課題研究工作.
10、做好教師繼續教育學時審驗工作.
11、組織開展期中工作檢查、期中考試工作.
六月份:
1、做好上半年工作總結和下半年工作思路制定工作.
2、選派人員參加縣中小學校長會議,安排暑期工作.
3、組織開展慶“七·一”活動及黨員發展工作.
4、做好中小學中高級教師職稱核定工作.
5、期末工作檢查.
6、做好小學畢業考試、期末考試工作及一年級招生工作.
7、縣級三好學生、四好少年、優秀學生干部、先進集體評比工作.
8、校園安全隱患排查整改工作.
小學部家長學校工作計劃3
家庭是社會的細胞，家庭教育是基礎教育，又是終身教育，它對一個人的啟蒙、成長、成才有著不可估量的作用。我校大部分家長對培養孩子缺少方法，觀念陳舊，要使孩子健康成長，家庭教育是一塊十分重要的陣地。近幾年來，我校十分重視家長學校的工作，一直把它視作溝通家庭和學校的橋梁。為了幫助家長提高家教水平，不斷充實家長學校的工作內容，有針對性地開展了各項活動，使家長在參與中思考，受到感染，深化認識，提高家教工作成效。現將本學期工作總結如下：
一、加強領導，職責明確
本學期來，家長學校各項工作注重抓早、抓細、抓落實。首先明確了分工職責，建立起以主管德育副校長為組長，德育主任、校級家長委會成員為組員的家長學校領導小組，形成由校長、教務人員、教師代表、家長代表和社區代表等共同構建成的家庭教育網絡結構。組織建立起來后，家長學校立即召開會議，具體布置各項工作，各個人落實具體責任，準備講稿、推薦優秀家長介紹經驗，并經過討論確定本學期的工作主題，著重組織家長討論如何教子并在其中貫穿家庭德育教育。
二、建立完善各項規章制度
健全的規章制度是辦好家長學校的依據，完善管理制度是辦好家長學校的有力保證。為了加強家長學校管理，建立并完善了各種必要的規章制度，使學校的整體工作能順利地開展起來，如《家長學校管理制度》、《備課講課制度》、《講課報告制度》、《教學教研制度》、《班主任職責》、《考勤制度》、《考核考查制度》、《檢查評比制度》、《先進家長、先進家長學校條件》、《檔案管理制度》等。做到各負其職，各盡所能，使各項工作做到有計劃、有目的地進行，減少了隨意性和盲目性。
三、開辦多形式的教育活動，提高家教水平
1、加強家長學校師資隊伍建設
首先，我們注重提高管理者水平，選用具有政治優勢、威望優勢、經驗優勢的教師，保證教學質量，保證學生家長進得來、留得住、學得好;并先后選派家長學校校長及多名骨干教師到其他學校進行觀摩學習。讓我們的家長學校的組織者在辦學理念上有高認識，辦學行為上有高標準。
今年4月18日上午，作為13中家長學校骨干教師的三位班主任馬瑜琳、王鳳霞、趙燕麗老師還拜周士良老師為師，簽訂了師徒協議書。周士良老師是享受國家級津貼的全國優秀教師、全國優秀班主任、中國教育學會區域骨干培訓計劃講師團特聘專家、上海市普教系統師德建設標兵，具有豐富的班主任工作的理論和實踐經驗。這三位班主任將在今后的教育教學及家長學校工作中通過集中座談、個別輔導的方式接受周老師全方位的指導，力爭成為班級管理方面的名教師、名班主任。
2、加強信息溝通。
學校和家長的聯系密切。一方面鼓勵家長校訪，向學生家長公布孩子所在班級的各課任老師的住址、電話號碼，以便家長向老師反映情況，獲取信息;另一方面班主任、科任教師充分利用家校聯系冊，積極與家長取得聯系，及時地把學校的、班級、學生個人的信息向家長發送，得到家長的好評。
學校與家長的聯系，不管是通過什么方式，只要是對孩子身心健康成長好的、對學校的教育有幫助的，都應該提倡、都應該堅持。因為，加強了學校與家長的聯系，促進了家長與學校領導、班主任、科任之間的思想、感情的交流，讓家長更加了解學校的辦學目標、管理措施、校園建設、教學動態、學生學習和生活等，從而使家長的思想觀念更能跟上學校步伐，與時俱進，使學校對學生的教育更有成效，更有保障。
3、組織家長參與學習，提高自身素質。
每個學期初，學校都召開大型家長會，由校長談學校培養人才的目標和家長的職責;由家長代表發言，講怎樣做一個合格的家長;由學生代表發言，講怎樣做一名合格的學生。期中舉辦以班級為單位的家長會，由班主任負責授課，課題由班主任根據班級學生年齡特點而定，有針對性地展開;請學習成績優秀的學生向各位家長介紹自己的學習方法和學習經驗，為家長對孩子的學習教育起到了幫助作用;還讓學生家長閱讀學生寫的《給家長的一封信》，加強學生與父母的溝通;會后則由班主任、任課教師與家長單獨懇談，開誠布公，引導家長改進教育方法，提高教育技能，幫助家長改掉教育言行的弊端，避免對孩子產生偏導、誤導。通過這些會議，有針對性地開展了各項活動。經過這些家長會議，既加強了家校聯系，又縮短了家長與孩子兩代人之間的距離，糾正了家教中的一些失誤，取得了良好的效果。
此外，家長學校還認真組織進行了“優秀家長”的評選活動，要求家長寫好了優秀事跡的介紹材料，在廣大家長中推介，還收集了家長的經驗論文。在這批優秀家長的帶領下，收到了很好的效果。通過家長學校培訓活動，家長們感觸很深，有的家長在經驗交流會上說：“過去我只知道對孩子一味地愛，家長學校使我知道愛有誤區，過分的愛反而會危害孩子的身心健康。現在孩子懂得在家幫著做家務活，在外能幫助有困難的人做事，我們真高興。”
4、邀請家長來校參加活動。為了更好搭建家校互動平臺，拓寬家長學校的學習和活動途徑，讓家長從多方面了解學校工作，學校堅持了每學期一次的家長開放日，讓家長走進校園、走進課堂、走進活動之中，使家長在了解學校教育教學管理的過程中形成教育共識、管理共識，達到學校工作與家庭教育的良好溝通。又如我校推行軍風教育，從生活細節入手，從身邊小事做起，培養學生良好的學習、生活習慣。而作為特色之一的軍風內務要求學生宿舍 “一塵不染、規整有序”。我們隨時歡迎家長到校參觀，每間宿舍的窗明門凈，方方正正，堪稱“豆腐塊”的被子，分門別類、擺放整齊的洗漱用具和生活用品均是學生們在學校不斷成長的見證，也得到了家長們的一致好評。通過參觀家長看到了自己的孩子的特長，又欣賞到別的孩子的擅長，倍受鼓舞，調動了其教育子女的積極性，同時提供了自身文化素養。
小學部家長學校工作計劃4
關于小學部的工作計劃
一、指導思想
以xx公學XX-20xx學年工作計劃和小學部XX-20xx學年工作計劃為指導，認真貫徹落實xx公學“高端辦學，卓越發展”行動方略，全面實施卓越績效準則，聚焦內涵發展，打造一支“高素養、高水平、高學力”卓越教師團隊，為學校實現中長期發展目標奠定堅實基礎，為學生終身可持續發展提供優質的教育服務。
二、工作重點
1、以“博愛·致公”共同價值觀為核心內容，以師德師風建設為抓手，深入開展校本培訓工作。
2、進一步加強教師校本培訓和繼續教育工作管理力度。
3、積極組織本學部全體教師參加市區繼續教育培訓學習工作，進一步做好網絡繼續教育學時統計及驗證工作。
4、規范教師培訓管理工作，建立健全學部教師培訓制度和教師培訓檔案。
5、進一步落實教師培訓的財力和物力支持與保障。
6、認真完成全體教師的職稱評審工作。
三、具體措施
（一）進一步建立健全教師培訓管理制度
1、制定教師學期培訓計劃、開展培訓工作。對已經開展的各類型、各層次的教師培訓進行重新審視，對切實可行，效果良好的培訓進行總結、完善、提高，加以規范化，系列化。
2、制定教師培訓獎懲制度。參加繼續教育是所有教師應盡的義務。要將教師培訓和考核情況作為教師資格再注冊、教師職稱評審、考核、聘任、評優的必備條件和重要依據。
3、建立健全的教師繼續教育檔案。建立教師培訓個人電子檔案，教師培訓的檔案由學部統一管理。科學規范整理教師培訓資料，到學期結束時完成教師培訓的`比較完整、完善的檔案。包括出勤、學習時間、學習內容、學情考核等輸入電腦，并打印成冊后存檔，讓老師能清晰了解、查看自己的培訓情況。
（二）進一步落實教師培訓的財力和物力保障
1、每年學部在制定年度財務預算時，支出中都單獨列出教師培訓、教育科研、教研活動等專項經費，為教師培訓提供經費保障。
2、學校教師參加網絡繼續教育學費等先由個人支付，待學年結束后，學習成績合格者，學校規定按統一標準給予報銷。
3、教師到校外參加繼續教育培訓，學校不能安排車輛接送的，學校按有關規定給予適當的交通和誤餐補貼。補貼辦法為：以考試考核成績合格報銷當年學費、車旅費和誤餐補助，以每年不超過8天計算，超出量自費。
（三）進一步強化校本培訓
1、加強師德師風培訓。深入開展以“博愛、志公”為核心內容的xx公學愿景與核心價值觀系列教育活動。
（1）開展年度優秀教師先進事跡報告會活動。認真組織教師學習優秀教師的先進事跡，加強師德師風建設，強化教師自我修養，提高教師職業道德素質，使全體教師以自身良好的師德師風、教師形象去感染學生，潛移默化，培養思想健康、行為規范的學生。
（2）開展班主任、全體教職員教育工作方式方法培訓。幫助全體教職員樹立高度的責任意識和服務意識，嚴格履行《中小學教師職業道德》要求，努力提高自身教育教學工作、服務工作的標準，嚴禁一切形式的體罰、變相體罰、有償家教等違法違紀行為。
2、加強教育教學能力培訓。為認真貫徹落實新課程理念，進一步深化課堂教學改革，促進教師專業成長，提高教學水平和教學質量，根據教師職業基本功和專業基本功要求，以學科課堂教學、主題活動課程為主陣地，開展教學實踐和技能培訓。
（1）實施名師團隊發展行動計劃。根據學校工作計劃，本學期將開展“135”主題式培訓和“315”個性化培訓。“135”培訓就是指新教師1年內與名師結對，重點是常規教學過關；前3年是參加學校教學比武，重點是課程與教材過關；5年內完成向骨干教師轉變，在學校重點課題中發揮重要作用。“315”是指教師以3年為一個周期性發展階段并做出規劃，由1名名師工作室擔任導師，帶領5名教師開展創新性教育教學研究團隊。按照“合格教師——教學新苗——教壇新秀——教學能手——名師名家”五個階段培養，做到“有個性化名稱、有培養目標、有實施計劃、有研究課題、有獲獎成果、有教育博客”。本學期要重點抓好“抽賽課”制活動和新課程·新理念教學大賽兩項工作，為廣大教師的成長搭建崗位練兵的平臺。
小學部家長學校工作計劃5
一、開辦目的
家庭是社會的細胞，是孩子接受教育的第一所學校，而父母則是孩子的第一位老師，也是孩子最親近的終身教師。
家庭教育是人類一切教育的起點和基礎。“教先從家開始”，家庭教育不僅關系到少年兒童的健康成長和千家萬戶的幸福，而且關系到國家的未來和社會的發展。家庭教育是整個教育工作不可缺少的組成部分。只有提高家庭教育質量，才能提高學校教育質量。
開辦家長學校旨在向家長宣傳黨和國家的教育方針，政策及改革發展趨勢；講授中學生生理、心理知識，探討家庭教育正確方法；改善家庭教育環境，使家長掌握教育科學知識，樹立新穎“教學觀念”；交流家庭教育成功經驗，從而使家庭教育與學校教育形成合力。
二、主要工作
1、領導重視、計劃落實。成立以校長為首的家庭教育工作領導小組，及時制訂家長學校教學計劃。
2、完善社區網絡。成立家長學校委員會。繼續完善社會、家庭、學校三結合網絡。及時反饋孩子在家庭、社會的有關表現，以利于學校有針對性地加強教育。
3、講授科學家教方法。積極開展理論學習，做到理論聯系實際。努力提高家長學校教師的教學水平，提高辦學品位。
4、請家長探討教育孩子的正確方法，傾聽家長意見，改進學校工作。
三、參加對象
全校所有在校學生的家長。參加者應達60%。
小學部家長學校工作計劃6
一、指導思想
人類社會進入二十一世紀，教育面臨著更多的挑戰。家庭教育是現代教育中一個重要組成部分，只有加強科學管理，努力辦好家長學校，提高家庭教育水平，促進家校聯系，廣開社會育人渠道，積極構建家庭、學校、社會一體化的教育體系，才能全面推進素質教育，培養德才兼備的跨世紀社會主義事業建設者和接班人。
二、工作要點：
1、定時間、定內容，對家長進行家長學校講座，向家長宣傳黨的教育方針，宣傳新課程改革的有關精神。
2、宣傳中共中央、國務院《關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》。
3、宣傳以德育為核心，以培養創新精神和實踐能力為重點的素質教育，幫助家長更新教育觀念，樹立正確的育人觀，明確為國教子的責任和義務。
4、傳授家庭教育的基本知識，指導家長科學教子的方法。
5、幫助家長提高思想道德、科學文化和教育水平，加強法制教育，規范家長自身的教育行為，促進孩子身心的健康成長。
6、形式多樣性、開放式，提倡家長共同參與，發揮家長的主體作用，幫助家長克服“重養輕教、重智輕德、重身體健康輕心理健康”的傾向。
7、充分發揮優秀家長的示范、輻射作用，積極培養家長的先進典型。
三、具體工作
1、家長委員會管理扎實有效。本學期，我校將在成立家長委員會的基礎上，進一步加強與委員們的聯系，通過開展豐富多彩的活動，研究當前家庭教育，學校教育，社會教育的動態，商討辦好家長學校的措施和方案，及時反饋家教信息，收集并反映家長對學校工作的建議和意見，協調并參與學校管理，進一步提高管理的實效。
2、落實家長學校的上課時間。原則上每學期舉行1~2次，每次上課時間不少于2小時。并有計劃、有層次的開展活動。每次課后，均安排班主任、任課老師與家長見面，交流教育子女的信息，使學校教育與家庭教育同步協調。
3、精心挑選家長學校的上課教師。學校將精心挑選在教育教學方面有相當教學經驗，并熱心于教育科學的干部和教師擔任家長學校的老師，保證師資質量，而且上課內容提前確定，認真備課，力求課上得精彩、實用，并形成系列化。
4、保證家長學校的學員的參與率。每次上課前一周以內，由校方發出書面通知，并及時信息反饋，家長可提前請假或調休，保證出勤率，并加強簽到和點名制度。為進一步推進家校聯系，開家長會時，學校還將下發調查問卷，來了解家長對學校教育的評價與建議。
5、采用多種形式，豐富家長學校的活動。形式要多樣化、開放式，提倡家長共同參與，發揮家長的主體作用，幫助家長克服“重養輕教、重智輕德、重身體健康輕心理健康”的傾向。
6、抓好理論學習，切實提高全體教師及家長的家教理論水平。本學年，我們將組織家長學習《公民道德建設實施綱要》、《新課程改革綱要》等，使家長了解當前家庭教育面臨的新情況、新問題，明確新形勢下家庭教育的重要性，了解當今的孩子有哪些迫切的需要，從而從孩子的需要出發，從家庭教育的實際出發，加強學習、更新教育觀念，提高家庭教育的水平。
7、抓常規管理，切實提高家長學校的辦學質量。
繼續抓各項制度的落實，繼續做好家長學校的常規工作，健全家長學校檔案、獎勵、考核、教學等各項制度，豐富授課內容及活動形式，加強授課內容的針對性。加強家校聯系，注重信息反饋。家長學校的教師要密切和家長的聯系，通過家訪、校訪、分析回執等了解授課的情況，為以后的授課改進提供依據。
8、適時召開“家長座談會”。力爭做到：目的明確，方法妥當，嚴密組織、教育成效明顯。
9、繼續作好“優秀家長”、評選活動，充分發揮優家長的示范、輻射作用，積極培養家長的先進典型。
小學部家長學校工作計劃7
小學部第三周工作計劃
古城學校小學部第三周工作計劃 (.9.13----9.19) 周次 教導處 政教處 帶班教師 一 13 1、紅領巾報隊費收齊并上交。 2、開展網上教研 關于校車安全問題，抓緊時間協商整頓。 王素貞 二 14 1、各班收齊周五安排的兩份手抄報 2、下午舉行普通話演講比賽。3、收齊書店杯征文，并進行初評。 1、圍繞校車問題發放給家長的一封信，并召開家長會議。 2、對學校進行一次衛生大檢 查，并通報各班。 孫建濱 三 15 1、收齊各種計劃 2、開展校本教研，劃分各教研組，并以教研組制定聽課安排。 1、強調午休紀律及就餐秩序。 2、學生兩操及路隊秩序。 3、一年級學生抓緊時間學習廣播操。 劉振明 四 16 1、一年級錄入學籍。 2、安排12屆中小學電腦制作活動。 校務公開優秀教師及優秀班主任。 ? 王素貞 五 17 1、圖書室加大力度整理。 2、落實好教師備課及學生作業等常規，對導教案使用進一步強調。 3、安排下周工作。 強調教師值班情況。通報好的班級及個人。 董少君 工作重點 校本培訓及教師常規。 校車及學生安全問題，加強一日督查。 ? 上周總結 分發了學生教輔用書及教師導教案，對教師值班情況進一步規范細化。 考勤 無 ? 古城學校小低部第三周工作要點 制定人：劉振明 一、星期一早上學生到校后整理衛生，迎接濰坊市檢查。 二、教師填寫中小學干部教師專業成長記錄卡。星期一下午4:00交教導處。 三、各班級根據級部調后的課程表上好每一節課，特別是詩文誦讀、口算練習、攀登英語一定按時上課，保證上課質量。（一二年級沒有安裝好電腦的星期二前到位，保證多媒體的正常運用。吳匯泉老師協助好班主任。） 四、星期二全面徹底的整理衛生，學校統一檢查。 1、二．一 、 二。二星期五下午徹底整理了衛生，沖刷了地面。在此提出表揚。 2、星期二下午利用中午和下午大課間對衛生進行徹底整理。 3、以“歌頌春天，熱愛自然”為主題出一期黑板報。 4、三年級王芳、張瑞芹組織學生沖刷一遍廁所。（劉振明、楊方淑協助） 五、今周對各科作業進行設置，寫好名字，包裝好封面，按要求完成本周作業量。星期五級部進行檢查。 5、一日常規工作： 學生戴紅領巾，穿校服。 指導好大課間活動，充分利用好活動器械，師生全體參與。 中午班主任老師適當布置作業，安排好學生記錄。保證學生安全和活動秩序。 組織好學生放學上車，不坐車的學生必須送出校門，家長接送，確保每一個學生的安全。 ? 3月7日 古城初中教務口第2周工作計劃 星期一(2月28日) 1、到總務處借用衛生工具，打掃衛生；維修幾臺主機。(李玉國) 2、整理實驗樓三樓樓道和樓梯衛生，找齊七八九三個年級的.美術課本和教參，上好四節課。(董淑蕓) 3、完善假期工作任務，按要求制訂本學期心理咨詢工作計劃。備好本學期教學用書等。(張秀美) 4、收發報刊、傳送通知、收集整理本學期各科室材料(韓新波) 5、整理實驗樓四樓樓道和樓梯及音樂教室衛生，按時上好音樂課。學習魏局長講話，并記筆記。(張玉霞) 6、清掃一樓樓道和樓梯衛生。還清掃生物實驗室、儀器室、探究室以及小學儀器室的衛生。(苗西輝) 7、徹底清掃圖書室、閱覽室、一樓樓道衛生。對新學期新進的教材、參考書、各科輔導書進行卡戳、編號。登記上冊。(袁江瑞) 星期二(3月1日) 1、打掃微機室衛生，整理機房；聯系小學英語老師借用錄音機。(李玉國) 2、整理實驗樓三樓樓道和樓梯衛生，準備限時教案設計的比賽。上好四節課。(董淑蕓) 3、處理假期期間的咨詢案例；準備本周的課堂程序。(張秀美) 4、收發報刊、傳送通知、收集整理本學期各科室材料(韓新波) 5、整理實驗樓四樓樓道和樓梯以及音樂教室衛生，按時上好音樂課，準備限時教案設計的比賽。(張玉霞) 6、清掃生物實驗室和探究室的桌凳衛生。整理各儀器室內儀器的衛生。(苗西輝) 7、打掃一樓樓道衛生，繼續對對新學期新進的教材、參考書、各科輔導書進行卡戳、編號。登記上冊。并通知各任課教師借教材、參考書、各科輔導書、磁盤。(袁江瑞) 星期三(3月2日) 1、聯系初中英語老師借用錄音機；整理機房，打掃衛生。(李玉國) 2、整理實驗樓三樓樓道和樓梯衛生，寫好會議記錄規定內容，上好四節課。(董淑蕓) 3、及時記錄咨詢案例解答求助者。(張秀美) 4、收發報刊、傳送通知、收集整理本學期各科室材料(韓新波) 5、學習魏局長講話，并記筆記。按時上好音樂課，準備限時教案設計的比賽。(張玉霞) 6、重新檢查各儀器的位置和標簽的粘貼。(苗西輝) 7、打掃一樓樓道衛生，繼續等待各任課教師借教材、參考書、各科輔導書。(袁江瑞) 星期四(3月3日) 1、整理服務器FTP上的內容；將實驗樓二樓的服務器搬到四樓網絡中心。(李玉國) 2、整理實驗樓三樓樓道和樓梯衛生，上好三節課，準備好比賽。(董淑蕓) 3、上課準備。按要求完成會議安排的筆記。(張秀美) 4、收發報刊、傳送通知、收集整理本學期各科室材料(韓新波) 5、按時上好音樂課，準備限時教案設計的比賽。(張玉霞) 6、將未曾輸入的各種校產繼續輸入并報教辦。(苗西輝) 7、打掃一樓樓道衛生，并對I類圖書進行分類。(袁江瑞) 星期五(3月4日) 1、安排學生上機房帶鞋套的問題；整理機房。(李玉國) 2、整理實驗樓三樓樓道和樓梯衛生，上好三節課，準備好比賽。(董淑蕓) 3、準備下周的工作任務。(張秀美) 4、收發報刊、傳送通知、收集整理本學期各科室材料(韓新波) 5、按時上好音樂課，準備限時教案設計的比賽。(張玉霞) 6、繼續輸入圖書中未輸入的部分并報教辦。(苗西輝) 7、打掃一樓樓道衛生，繼續對I類圖書進行分類。(袁江瑞) ? ? 古城初中教務口第3周工作計劃 星期一(3月7日) 1、參加學校課題中期評估報告撰寫會議；參加教導處的辦學條件材料上報會議；上報職業生涯規劃成記錄卡和有關自我評價及規劃材料；將苗校長安排的有關五個制度掛古城初中教育網上；上報教導處第三周工作計劃。 (李玉國) 2、整理實驗樓三樓樓道和樓梯衛生，找出預備科幻畫比賽的同學，上好四節課。(董淑蕓) 3、查看信箱、電子信箱和QQ留言里有沒有求助者的來信，然后認真處理解答，如果遇到棘手的問題還需要查閱資料或者轉介給他人；備課準備周二的課程。(張秀美) 4、收發報刊、傳送通知、收集整理本學期各科室材料(韓新波) 5、參加特殊用房教師會議；上課；寫音樂教學計劃；個人發展規劃。(張玉霞) 6、迎接濰坊市綜合評估。清掃一樓樓道和樓梯衛生。還清掃各室的衛生。(苗西輝) 7、徹底清掃圖書室、閱覽室、一樓樓道衛生。八年級二部還書。并交上借閱記錄。(袁江瑞) 星期二(3月8日) 1、整理迎接省市的綜合評估材料；準備課題中期評估材料的撰寫；上報有關辦學條件有關報表；準備信息學奧賽的輔導材料上報。(李玉國) 2、整理實驗樓三樓樓道和樓梯衛生，找出預備科幻畫比賽的同學，上好四節課。 (董淑蕓) 3、查看求助者來信并回復解答；上課；查閱資料，研究對策；教研平臺的各項任務；準備周三課程內容。(張秀美) 4、收發報刊、傳送通知、收集整理本學期各科室材料(韓新波) 5、上課；上交個人發展規劃；組織個人發言材料；打掃音樂教室衛生；參加三八節活動。(張玉霞) 6、填寫壽光市儀器和實驗室數量。整理各儀器室內儀器的衛生。(苗西輝) 7、打掃一樓樓道衛生，七年級一部借圖書。并完成兩次借閱記錄。 (袁江瑞) 星期三(3月9日) 1、上報教辦信息學奧賽材料；上交姜校長的分年級的第二學期學科教學工作計劃。(李玉國) 2、整理實驗樓三樓樓道和樓梯衛生，上好四節課。 (董淑蕓) 3、上課；檢查課堂效果；網上學習并記錄；整理前三天的咨詢記錄。(張秀美) 4、收發報刊、傳送通知、收集整理本學期各科室材料(韓新波) 5、上課；組織個人發言材料。(張玉霞) 6、檢查各儀器賬目。(苗西輝) 7、打掃一樓樓道衛生，繼續對I類圖書進行分類。(袁江瑞) 星期四(3月10日) 1、整理迎接省市的綜合評估材料；準備課題中期評估材料的撰寫；(李玉國) 2、整理實驗樓三樓樓道和樓梯衛生，上好三節課，準備好比賽。(董淑蕓) 3、備課、上課；預約溝通。(張秀美) 4、收發報刊、傳送通知、收集整理本學期各科室材料(韓新波) 5、上課；組織個人發言材料。(張玉霞) 6、將未曾輸入的各種校產繼續輸入并報教辦。 (苗西輝) 7、打掃一樓樓道衛生，繼續對I類圖書進行分類。 (袁江瑞) 星期五(3月11日) 1、上報課題中期評估材料；整理機房。(李玉國) 2、整理實驗樓三樓樓道和樓梯衛生，上好三節課，準備好比賽。(董淑蕓) 3、咨詢記錄。總結本周的工作環節，有無遺漏及時補救。(張秀美) 4、收發報刊、傳送通知、收集整理本學期各科室材料(韓新波) 5、去田馬一中參加首屆青年教師發展論壇會議，并做典型發言。(張玉霞) 6、繼續輸入信息技術中未輸入的部分并報教辦。(苗西輝) 7、打掃一樓樓道衛生，繼續對I類圖書進行分類。(袁江瑞) ? ?小學部家長學校工作計劃8
一、指導思想：
人類社會進入二十一世紀，教育面臨著的挑戰。家庭教育是現代教育中一個重要組成部分，只有加強科學管理，努力辦好家長學校，提高家庭教育水平，促進家校聯系，廣開社會育人渠道，積極構建家庭、學校、社會一體化的教育體系，才能全面推進素質教育，培養德才兼備的跨世紀社會主義事業建設者和接班人。
二、工作目標：
（一）開辟多種渠道，夯實“家長學校”的管理。
（二）采用多種形式，豐富“家長學校”的活動。
三、具體工作：
中共中央關于改革和加強中、小學德育工作的通知中強調指出：“關心和保護中小學生健康成才，不僅是教育部門和學校的職責，而且是全社會的責任和義務，要把社會和家庭教育密切結合起來，形成全社會關心中小學生健康成才的輿論和風氣。”因此，建立健全“家長學校”的管理，顯得尤為重要。
1、家長委員會管理扎實有效。本學期，我校將在上學期成立家長委員會的基礎上，進一步加強與委員們的聯系，通過開展豐富多彩的活動，研究當前家庭教育，學校教育，社會教育的動態，商討辦好“家長學校”的措施和方案，及時反饋家教信息，收集并反映家長對學校工作的建議和意見，協調并參與學校管理，進一步提高管理的實效。
2、落實“家長學校”的上課時間。原則上每學期舉行1~2次，每次上課時間不少于2小時。并有計劃、有層次的開展活動。每次課后，均安排班主任、任課老師與家長見面，交流教育子女的信息，使學校教育與家庭教育同步協調。
3、精心挑選“家長學校”的上課教師。學校將精心挑選在教育教學方面有相當教學經驗，并熱心于教育科學的干部和教師擔任家長學校的老師，保證師資質量，而且上課內容提前確定，認真備課，力求課上得精彩、實用，并成系列化。
4、保證“家長學校”的學員的參與率。每次上課前一周以內，由校方發出書面通知，并及時信息反饋，家長可提前請假或調休，保證出勤率，并加強點名制度。為進一步推進家校聯系，開家長會時，學校還將下發調查問卷，來了解家長對學校教育的評價與建議。
小學部家長學校工作計劃9
一、指導思想：
人類社會進入二十一世紀，教育面臨著更多的挑戰。家庭教育是現代教育中一個重要組成部分，有加強科學管理，努力辦好家長學校，提高家庭教育水平，促進家校聯系，廣開社會育人渠道，積極構建家庭、學校、社會一體化的教育體系，才能全面推進素質教育，培養德才兼備的社會主義事業建設者和接班人。
二、組織領導：
xx中學家長學校成立領導組，組成人員如下：
組長：
副組長：
成員：
三、工作要點：
1、定時間、定內容，對家長進行家長學校講座，向家長宣傳黨的教育方針，宣傳以德育為核心，以培養創新精神和實踐能力為重點的素質教育，幫助家長更新教育觀念，樹立正確的育人觀，明確為國教子的責任和義務。
2、傳授家庭教育的基本知識，指導家長科學教子的方法。
3、幫助家長提高思想道德、科學文化和教育水平，加強法制教育，規范家長自身的教育行為，促進孩子身心的健康成長。
4、形式多樣性、開放式，提倡家長共同參與，發揮家長的主體作用，幫助家長克服“重養輕教、重智輕德、重身體健康輕心理健康”的傾向。
四、工作措施
1、家長學校要開展豐富多彩的活動，研究當前家庭教育，學校教育，社會教育的動態，商討辦好家長學校的措施和方案，及時反饋家教信息，收集并反映家長對學校工作的建議和意見，協調并參與學校管理，進一步提高管理的實效。
2、落實家長學校的上課時間。原則上每學期舉行1~2次，每次上課時間不少于2小時。并有計劃、有層次的開展活動。每次課后，各校均要安排班主任、任課老師與家長見面，交流教育子女的信息，使學校教育與家庭教育同步協調。
3、精心挑選家長學校的上課教師。學校將精心挑選在教育教學方面有相當教學經驗，并熱心于教育的教師擔任家長學校的老師，保證師資質量，而且上課內容提前確定，認真備課，力求課上得精彩、實用，并形成系列化。
4、保證
家長學校的學員的參與率。每次上課前一周以內，由校方發出書面通知，并及時信息反饋。為進一步推進家校聯系，開家長會時，了解家長對學校教育的評價與建議。
5、采用多種形式，豐富家長學校的活動。
①、要注意理論聯系實際，辦好家長學校。通過座談，問卷等方式來加強調查研究，進行客觀分析，并將改進措施落實到以后的工作中去。
②、開展咨詢服務，對家長提出的在家庭教育中遇到的疑難問題給予較好的解決或號召大家共同研討，提高研究水平。
6、抓常規管理，切實提高家長學校的辦學質量。
①、繼續抓各項制度的落實。做好家長學校的常規工作，健全家長學校檔案、教學等各項制度。
②、豐富授課內容及活動形式，加強授課內容的針對性。為使家長學校的授課增強吸引力和實效性，本年度，從學生的需要、家長的需要出發豐富授課內容和活動形式。
7、抓管理工作，切實提高家長學校的辦學質量。
①繼續做好家長學校的常規工作，健全家長學校檔案、獎勵、等各項制度。
②豐富授課內容及活動形式，加強授課內容的針對性。為使家長學校的授課增強吸引力和實效性，本學期，從學生的需要、家長的需要出發豐富授課內容和活動形式。
③加強家校聯系，注重信息反饋。信息的反饋將直接影響到學校工作的效果。家長學校的教師要密切和家長的聯系，通過家訪、回執等了解家長的情況，為以后的工作改進提供依據。
小學部家長學校工作計劃10
學校小學部工作計劃
本學年是本屆聘任期的收官年，又是我校“九年一貫制”五年磨合期后過渡到發展期關鍵一年。本學期我校小學部工作的總體要求是：認真貫徹落實《安海鎮教委辦工作計劃》和學校工作計劃。找準定位，以嚴治校，人文關懷。以質量求生存，以特色求發展。
一、全新營造育人氛圍。營造一種“學堂”的育人氛圍，打造書香小校園。
首先是教學樓的布局。
新學期，學生數比上學期增加較多，一年級分設了兩個教學班，小學部一共有7個教學班。學校又新添置了一套多媒體設備，建成第二個多媒體教室，已安裝完畢正式投入使用。因此，將重新安排教學樓的布局，充分發揮每一間教室的作用。
其次是教學樓的布置。結合第五周將舉行的第五屆“慎中班級文化藝術節”評比活動。暑假對教學樓進行重新粉刷、門窗講臺油漆（后期準備窗戶改為鋁合金窗，教室門更新）。統一印刷國旗和“祖國利益高于一切”標語，制作統一的班級模板（室內：班級信息、學生信息；室外：師生作品展覽）、班風。走廊、樓梯統一布置《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》和安全溫馨提示、名言警句等。制作布置專欄，一樓：年段信息欄、綜合評比欄；二樓：安全教育專欄、慎中榮譽欄、教師風采欄等；三樓：王慎中簡介專欄等。同時增設會議室、科學室、少先隊室、社工活動室等，均由學校安排專人專管。
第三是學前班開始分離。啟用原小學教學樓作為幼兒班的教學專用場所，與小學部隔開，同時打開原小學的校門供幼兒班專管專用，避免人員混雜。進行幼兒化的環境布置，新購置標準幼兒桌椅、大型玩具、學具、教具等教學資料。積極響應鎮教委辦的“學前班獨立化”的要求。
二、建章立制成長隊伍。教師的整體素質，是學校發展的關鍵因素。
首先是提高教師的工作積極性。
實行坐班制度。在保證每位教師每周均能輪休半個午的基礎上，要求校務會成員和班主任坐班。其他科任教師實行半坐班制度，即至少課前提前一節準備,課后多留一節課。落實簽到，遵守作息時間。上班期間不打牌、不下棋、不玩電腦游戲，倡導研討之風，提高坐班的實效性。
堅持學習制度。在全校性教師會的基礎上，小學部規定單周星期一下午第四節課為教師學習時間，參照鎮教委辦周歷結合學校實際組織相關學習、布置工作，做到上情下達，溝通協調，統一思想。雙周星期一下午第四節課為班主任工作會，總結與布置年段、班級工作。
獎懲制度。參照《鎮教師目標管理方案)》修訂學校獎懲辦法及績效考核辦法。平時按要求參加各種師生比賽、活動者按學校教代會制訂的獎教方案給予相應的物質獎勵，無故不參加者適當反扣當月量化。按規定完成工作量，并在各種活動中表現突出者給予加分，在學校的評優、評先、培訓、假期考察等活動中予以優先推薦。
民主協商制度。通過教代會，對上屆提案答復，收集新提案，集思廣益，大力倡導群言堂，充分發揮全體教師當家作主的主人翁精神。
其次是創設教師發展的平臺與提高教師的專業水平。
常規業務檢查與指導。每月的最后一個星期五進行教務月檢，有計劃、有步驟、有重點地進行專項檢查，做好檢查記錄、評比，并由教導主任在下周一的學習時間進行反饋指導。認真準備接受市鎮的期初及教學常規檢查。
教師專業成長記錄袋。根據《教師個長專業成長檔案袋》的要求，建立健全教師業務檔案，每半學期末進行指導檢查匯總評比。
提高校內研討的實效性。結合學校的教研制度，堅持落實“周三、周四教研日”、“每聽必評”制度。獨立設置小學教研組，下分語數備課組，設備課組長各一人。單周小學教研組內進行活動，雙周對應參加全校性的語、數、技能組的活動。大力倡導教師的讀書之風，扎實開展校本培訓活動。
青藍工程成長結對。教師成長結對子，每兩周至少互聽一節課，集體備課。骨干教師指導新教師結對子，40周歲以下中青年教師每人每學期均開一節公開課。班主任成長結對子，結友誼班級（小學部或初中部均可），探尋適宜的小學班級管理。積極推薦優秀教師參加各種培訓，促使骨干教師、名教師的成長。
質量分析會。每半期考后召開質量分析會，實事求是，不推卸，多從自身查找不足，不自滿，眼光放長遠。
充分利用校際交流平臺。積極參加學區、鎮、市各級教研、培訓活動，積極參與第二實驗小學的“十三校聯動”活動，積極進行泉州市十二五課題《學生差異性背景下學習方式續究》、晉江市十二五課題《學生語文學習行為有效性研究與實踐》、安海鎮《新課程背景下農村小學數學計算教學的研究》等課題研究實踐活動。進行《“九年一貫制”數學學科教學的探究》省級課題研究。本學期還將爭取邀請兄弟校有經驗的教師到校傳經送寶（上示范課、講座、教師結對子等）。
第三是凝聚教師的團隊意識。
帶頭人的團結意識。帶頭人應起黨員先鋒模范作用。能身先士卒，多為教師著想。實行小學部的議事制度（由校務會成員和總輔導員、統計員組成，必要時備課組長參加），發揚民主，集思廣益，求大同存小異，大事靠集體決策并上報校務會決定。
教師的團隊意識。人人虛懷若谷，不固步自封，多看別人的長處，多找自己的不足。尊老愛幼，坦誠相見。互幫互學，不吝賜教，提高團隊意識，有集體榮譽感。
三、彰顯特色尋求發展。充分打好九年一貫制這一特色牌，拓寬立校與強校之路。
首先是抓好學生的紀律意識、行為規范和安全教育。
通過期初的“七個一”活動，讓學生在開學第一天就能以飽滿的`精神投入學習。
愛國愛校教育。（收看中央第一套的《開學第一課：美就在身邊》、愛護學校公物、隨手關燈和風扇、愛護校微、校服整潔等），開展“祖國頌” 、“12.9歌詠”比賽。
遵守紀律教育。（9月1日，“一日軍訓”，邀請空軍部隊對小學部學生進行全員軍訓，重點訓練學生參加集體活動的進退場紀律和會場秩序的保持。）同時穿插進行《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》、《慎中一日常規》等紀律教育。
課堂紀律教育。（9月3日上午開學第一課，由班主任上班會，課堂秩序、課堂坐姿、舉手發言、認真傾聽別人發言、為別人喝彩、按要求完成作業、寫工整的字。）
行為習慣教育。改掉吃零食等不良生活習慣。保持個人和校園公共衛生，落實校園每月大掃除制度。倡導文明用語，積極開展“第15屆推普周活動”。倡導尊師重教，開展慶祝“第28個教師節”系列活動（教師籃球賽、學生朗誦會、黑板報評比等）。
強化安全教育。每天集會講話（調整作息時間，恢復早操及集會）、每節課點名、每半午放學前安全一句話、請假條批示、放學清校、家校及時聯系等安全制度。期初，落實晨檢，“日報告”和“零報告”制度。落實兒童疫苗接種證查驗工作。
其次是找尋特色突破點。九年一貫制是我們的特色，要挖掘、充實、發展，關鍵在于找到突破點，以點帶面，豐富其內涵。
“小助手”制度。各班培養有能力的“小助手”，樹立威信，讓學生督促、管理同學，學生學習、行為結對子，帶動同學自覺早讀、午休，倡導文明課間活動，形成良好學風。
綜合評比制度。不斷完善綜合評比細則，加強對評比員的培訓及調整輪換，評比過程與評比結果并重，使綜合評比及班級評優更有說服力。
學生團隊活動。以教研組為單位：開展有特色的興趣小組和競賽活動，每周三下午第三節為興趣小組活動時間，每月有競賽活動。以少先隊中隊為單位：遠足鍛煉、護綠行動、植樹節活動、學農基地等，開闊視野，增長見識，呼吸新鮮空氣，增強體質。以少先隊大隊為單位：建隊節競選大隊委、成立少先隊大隊部；學雷鋒活動；探尋雛鷹爭章活動，完善“慎中之星”評比制度；與二小“十三校聯動”的其他兄弟校建立學生“手拉手”交流制度。
體育運動。推行陽光體育運動，落實每天一小時校園鍛煉制度，積極參加“七彩陽光”廣播操及升旗儀式評比。積極推廣五祖拳健身操進校園活動，各班鼓勵學生積極鍛煉身體，參加第十二屆校運會。
繼續聯系晉江致和社工，不斷開展有益學生身心發展的社工輔導活動。
第三是加大宣傳擴大影響。
家校溝通。每學期召開一次家長會（暨家長學校活動）、成立家委會。
村校共建。適時走出校園，親近社區。調動村兩委辦學的積極性，積極爭創“農村合格校”。特別要發揮村老人會的帶頭作用，形成良好的社會輿論。
宣傳報道。出好《慎中》校刊、《軍訓專刊》等宣傳資料，不斷完善慎中校園網的網站建設，樹立品牌。積極向鎮、市教育網投稿，宣傳學校的發展動態。
以上是秉著“沒有最好，只有更好”的信念和一腔熱情想辦好“讓教師安心、讓群眾滿意、讓領導放心”的小學部的粗淺看法。限于個人的水平與經驗，尚未充分醞釀、論證，懇請指正。
小學部家長學校工作計劃11
指導思想：
進一步強化師德，更新觀念，務本求實，分析研究學生特點，以師德提升生德。以豐富的德育活動為載體，以養成教育為出發點，進一步完善常規管理，突出針對性、主動性，落實實效性，創造和諧、文明校園。
工作目標：
強化一種意識：以學生為主體。
提升一種水準：師德水平。
突出一種基礎：學會做事。
常記一種思想：光榮教育。
達到一種目的：良好習慣的形成。
形成一種氛圍：和諧文明校園。
工作措施：
一、師德建設強化一個“高”字，突出一個“愛”字，落實一個《細則》。
德高為師，教師的一言一行，一舉一動，雖然微不足道，但都會潛移默化地影響著學生，乃至一生。愛是詮釋師德最明顯的文字。慈愛、嚴愛、深沉地愛護每一名學生是我校的根本宗旨，也是每一名教師必備的理念。
二、文化建設強化一個“美”字，突出一個“潤”字，落實三種文化的有機統一。
校園文化分為環境文化、制度文化、精神文化，教育的最高境界是文化的競爭。優美的環境、完善的制度以及和諧完美的精神文化，必將發揮各自的效用，使學生沉浸其中，慢慢受到文化的侵潤。因此，我們要讓每一處角落、每一塊綠地、每一株小草、每一面墻壁、每一扇櫥窗、展板，都承載著它的文化內涵。進一步完善和加強制度文化，抓好落實、檢查、評估等環節，營造“健康、文明、和諧、向上”的校園。
三、班主任工作強化一個“心”字，突出一個“勤”字，落實四個機制。
繼續加強班主任思想上的“五心”，突出行動上的“五勤”。在此基礎上，學校繼續落實和加強“班主任評估機制”、“班級評比機制”、“學生獎懲機制”、“德育研究機制”。
四、常規管理強化一個“細”字，突出一個“實”字，落實三全管理。
常規管理是使學生養成良好習慣的基礎，使各項工作有條不紊進行的有力保證，必須求細求全，突出務實。每學期將第一周繼續作為集中教育周，平時結合重點工作內容、活動，針對成績與不足進行針性的教育。同時發揮少先隊組織的先鋒作用及積極因素，重點抓好養成教育。關注學生在家和社會的言行及其他行為習慣，落實教育全面性、管理全程性、參與全員性。
五、德育活動強化一個“廣”字，突出一個“育”字，落實“沒有活動就沒有教育”的理念。
開展廣泛的德育活動，將使學生受到潛移默化地作用，沒有活動就沒有教育。學生在參與活動中受到熏陶、受到感染，達到育人無痕的效果。因此，新學年我們繼續結合季節及學校實際廣泛開展多種活動。如九月份的尊師教育，十月份的愛祖國教育，三月份的學雷鋒活動，四月份的手拉手活動，六月份的我為少先隊添光彩活動等。以及每學年固定的趣味運動會、田徑運動會、詩歌朗誦比賽、英文歌曲比賽、英語情景劇比賽、讀書演講等，新學年我們還要增加高年級籃球比賽、乒乓球比賽等。
六、安全工作強化一個“責”字，突出一個“常”字，落實三個到位。
安全工作責任重于泰山，是學校正常教育教學的重要保證，因此做好安全工作，我們責無旁貸。學校在新學年將繼續和全體教師簽訂安全責任書，強化每一位教師的責任。突出安全教育的經常性，包括安全知識、安全提醒、安全宣傳、主題班會等。并做好安全檢查、排除安全隱患。繼續做到安全工作三到位，即教師說到位、教師跟到位、全體師生做到位。
七、宿舍管理強化一個“共”字，突出一個“合”字，落實五項措施。
學校、班主任、科任教師、生活教師齊抓共管，相互合作，形成合力，是創設一個安靜、舒適、和諧、干凈的宿舍文化的重要基礎。新學年，我們將繼我運動，我健康”課外健身活動。
十二月份：
1．傳統課《弟子規》比賽。
2．英文歌曲大賽。
3．英語口語，數學口算，語文詞語達標。
4．迎“元旦”及“家長會”。
元月份：
1．期末復習總動員。
2．學生期末評比。
3．學生安全教育和文明離校。
八、健康教育強化一個“思”字，突出一個“做”字，落實教育機制。
由于各種原因，學生的生活和學習總會出現這樣或那樣的不適應，問題出現了。這就要求我們全體教師要研究、思考學生問題出現的原因，擬定對策，及時進行輔導。學校少先隊要統一安排此項工作，形成機制。
九、家校聯系強化一個“多”字，突出一個“會”字，落實“十要十不”。
學生的教育和成長離不開家長的配合與支持，也離不開社會的關注，只有齊抓共管，形成合力，才能使學生健康快樂成長。因此，我們必須多和家長溝通，將孩子在校的表現以及在家的情況，家長和老師都要做到心中有數，以便因材施教。并且教師必須會和家長溝通，除尊重家長認真聽取家長的意見和建議以及談話把握分寸外，要做到“十要十不”。
“十要”即：
1、經校醫診斷后提出需到醫院進一步檢查、治療的，要和家長聯系；
2、學生帶病離校回家兩天的，要和家長聯系；
3、各種活動因不慎導致受傷的，要和家長聯系；
4、同學之間有意或無意造成傷害的，要和家長聯系；
5、屢教不改帶有社會惡習性質的，要和家長聯系；
6、管理過程中不接受老師批評，態度野蠻的，要和家長聯系；
7、依據學校規定待罰款的，要和家長聯系；
8、該返校未及時返校的，要和家長聯系；
9、學習中落隊嚴重的，要和家長聯系；
10、情緒不穩定、變化極大的`（反常現象）要和家長聯系。
“十不”即：
1、學生在校內發生違紀情況后，未調查清楚前不要通知家長來校；
2、沒處理結果不要通知家長來校；
3、不按時午休、就寢不通知家長來校；
4、不服從老師管理不要通知家長來校；
5、同學之間不團結不要通知家長來校；
6、上課不注意聽講不要通知家長來校；
7、不按時認真完成作業不要通知家長來校；
8、學生表現異常不經調查不要通知家長來校；
9、因一些無關緊要的小事不要通知家長將孩子帶回家；
10、家長休息時間不要輕易打擾（病、重大事件除外）。
十、展示活動強化一個“趣”字，突出一個“特”字，落實全面性。
展示活動是指“慶元旦”一次大型展示，重點組織好“慶元旦”活動展示。展示要激發學生參與的積極性，做到趣味性。力求形成特色，全面開花。
具體安排：
九月份：
1。入學前教育，制定班紀班規，成立班委會。
2。班級文化布置（像激進榜，班干部職責，值日表，迎“教師節”“中秋節”黑板報等）。
3。各班開展迎教師節慶祝活動。
4。組織學生進行軍訓。
5。各班每人制定新學期新打算，并且上墻。
6。慶“國慶”書畫大賽。
十月份：
1．“愛祖國”詩歌大賽。
2．學生優秀作業展。
3．“我愛大自然”秋游活動。
4．期中考試總動員及制定期中考試目標。
十一月份：
1．組織期中考試。
2．優秀考場作文展示。
3．舉行秋季運動會。
小學部家長學校工作計劃12
一、加強德育工作者隊伍建設
1、組織班主任分層參加各級培訓，組織班主任技能比賽；
2、每月班主任例會，對班級一事學生個案進行；
3、培養一批校級班主任骨干、校區級班主任帶頭人；
4、德育論文和案例匯編培訓記錄；
上交書面材料、班主任會議記錄；
制定培養計劃。
論文和案例匯編
二、建立學校、家庭和社會三級德育網絡
1、建立新一年級家長學校并授課，建立一年級家長循環日記；
2、成立新一屆家長智囊團及行風建設監督員；
3、充分利用校內外實踐基地及校外輔導員力量，結合街道、社區開展德育活動；
4、繼續利用“少年公德宣講團”進行校內外演講為創建文明校園文明城市服務。
5、繼續開展“少年城管學校”的活動會議記錄、家長循環日記匯編；
會議記錄；
學生活動體驗文章匯編、活動照片收集；
演講稿匯編、活動照片收集；
活動方案和照片收集。
三、少先隊員體驗活動，完善陣地建設
1、改革紅領巾禮儀規范監督崗，形成少先隊自主管理網絡；
2、改革周一升旗儀式，4——6年級輪流主持升旗儀式，加強旗手的培訓，注重升旗儀式的實效性，分設國旗下講話、值周小結、國旗下榮譽時刻等欄目；
3、選拔優秀學員參加“少年公德宣講團”，并在升旗儀式上進行國旗下講話。
4、各班根據班級特色方案開展各項活動，建立班級自主管理機制，搞好特色中隊的評比；
5、周三午談課，安排學習時事政治；
6、競選新一屆大隊委員；
7、組織五年級進行兒童軍校第18期集訓活動；
8、結合各大節日、重大活動進行愛國主義、親情、環保、法制等主題教育，如如十月的祖國你好（愛國旗、敬國旗活動）、教師節慶祝活動等等；
9、學習小學生行為規范，將9月份定為“行為規范月”，主題為“和好習慣交朋友”，并開展“校長夸夸好習慣”活動通過每個班“評一評”“選一選”“比一比”等少先隊員喜歡的活動帶動全校形成一個良好的習慣養成風氣；
10、管理好校園的環境衛生，做到時時檢查、時時整潔，增強學生的衛生意識，使學生養成良好的衛生習慣，預防傳染病。
小學部家長學校工作計劃13
學年度小學部政教工作計劃
指導思想：
進一步強化師德，更新觀念，務本求實，分析研究學生心理特點，以師德提升生德，以豐富的德育活動為載體，以養成教育為出發點，進一步完善常規管理，突出針對性、主動性，落實實效性，創造和諧、文明校園。
工作目標：
強化一種意識：以學生為主體。
提升一種水準：師德水平。
突出一種基礎：學會做事。
常記一種思想：光榮教育。
達到一種目的：良好習慣的形成。
形成一種氛圍：和諧文明校園。
工作措施：
一、師德建設強化一個“高”字，突出一個“愛”字，落實一個《細則》。
德高為師，教師的一言一行，一舉一動，雖然微不足道，但都會潛移默化地影響著學生，乃至一生。愛是詮釋師德最明顯的文字。慈愛、嚴愛、深沉地愛護每一名學生是我校的根本宗旨，也是每一名教師必備的理念。
二、文化建設強化一個“美”字，突出一個“潤”字，落實三種文化的有機統一。
校園文化分為環境文化、制度文化、精神文化，教育的最高境界是文化的競爭。優美的環境、完善的制度以及和諧完美的精神文化，必將發揮各自的效用，使學生沉浸其中，慢慢受到文化的.侵潤。因此，我們要讓每一處角落、每一塊綠地、每一株小草、每一面墻壁、每一扇櫥窗、展板，都承載著它的文化內涵。進一步完善和加強制度文化，抓好落實、檢查、評估等環節，營造“健康、文明、和諧、向上”的校園。
三、班主任工作強化一個“心”字，突出一個“勤”字，落實四個機制。
繼續加強班主任思想上的“五心”，突出行動上的“五勤”。在此基礎上，學校繼續落實和加強“班主任評估機制”、“班級評比機制”、“學生獎懲機制”、“德育研究機制”。
四、常規管理強化一個“細”字，突出一個“實”字，落實三全管理，
常規管理是使學生養成良好習慣的基礎，使各項工作有條不紊進行的有力保證，必須求細求全，突出務實。每學期將第一周繼續作為集中教育周，平時結合重點工作內容、活動，針對成績與不足進行針性的教育。同時發揮少先隊組織的先鋒作用及積極因素，重點抓好養成教育。關注學生在家和社會的言行及其他行為習慣，落實教育全面性、管理全程性、參與全員性。
五、德育活動強化一個“廣”字，突出一個“育”字，落實“沒有活動就沒有教育”的理念。
開展廣泛的德育活動，將使學生受到潛移默化地作用，沒有活動就沒有教育。學生在參與活動中受到熏陶、受到感染，達到育人無痕的效果。因此，新學年我們繼續結合季節及學校實際廣泛開展多種活動。如九月份的尊師教育，十月份的愛祖國教育，三月份的學雷鋒活動，四月份的手拉手活動，六月份的我為少先隊添光彩活動等。以及每學年固定的趣味運動會、田徑運動會、詩歌朗誦比賽、英文歌曲比賽、英語情景劇比賽、讀書演講等，新學年我們還要增加高年級籃球比賽、乒乓球比賽等。
六、安全工作強化一個“責”字，突出一個“常”字，落實三個到位。
安全工作責任重于泰山，是學校正常教育教學的重要保證，因此做好安全工作，我們責無旁貸。學校在新學年將繼續和全體教師簽訂安全責任書，強化每一位教師的責任。突出安全教育的經常性，包括安全知識、安全提醒、安全宣傳、主題班會等。并做好安全檢查、排除安全隱患。繼續做到安全工作三到位，即教師說到位、教師跟到位、全體師生做到位。
七、宿舍管理強化一個“共”字，突出一個“合”字，落實五項措施。
學校、班主任、科任教師、生活教師齊抓共管，相互合作，形成合力，是創設一個安靜、舒適、和諧、干凈的宿舍文化的重要基礎。新學年，我們將繼續落實以下五項措施：一是繼續提高班主任對宿舍管理的責任心和力度。二是繼續加強學生的自我管理能力。三是繼續提高小干部的管理能力。四是繼續加強生活教師的服務和管理水平。五是增加班主任輪流值班和午休值班制度
八、心理健康教育強化一個“思”字，突出一個“做”字，落實心理教育機制。
小學部家長學校工作計劃14
認真學習貫徹黨的xx大精神,全面貫徹落實科學發展觀,圍繞省、市第五次少代會的要求，進一步推進“全隊抓基層、全隊抓落實”，深入實施《少先隊輔導員工作綱要（試行）》，夯實工作基礎，提升隊伍水平，促進少年兒童“勤奮學習、快樂生活、全面發展”，推動我校少先隊工作再上新臺階。 主要工作：
一、切實加強體驗教育，全面提高少年兒童的素質。
1、結合金閶區現有體驗活動基地，開展體驗教育。
體驗教育是以實踐活動為重要途徑，以少年兒童積極的內心體驗為關鍵環節開展的教育活動，本學期我校將結合區少工委提供的體驗教育實踐基地開展系列體驗教育活動。組織中高年級學生到區少年宮的“孩兒國”中親身體驗主題互動游戲，組織貧困生代表成立“紅領巾愛心超市志愿服務隊”，應聘我區的“紅領巾網吧管理員”、“愛心超市管理員”、“圖書管理員”，使貧困學生在接受的同時也能體會到給予的快樂。
2、繼續深化“雛鷹爭章”活動
將實踐體驗活動與雛鷹爭章全面結合，把實踐體驗貫穿于“雛鷹爭章”的宣傳發動、技能訓練、考核評價、總結頒章的各個階段，用爭章活動來促使學生從實踐體驗中獲得成功，不斷完善自我。
根據本學期“與文明相伴，與奧運同行”的少先隊工作主題，設立校級特色章“奧運章”，激勵少先隊員爭章、護章。
二、利用北京奧運的契機，加強文明禮儀教育
本學期，我校將利用迎接XX北京奧運會的重大時機，在奧林匹克教育中牢牢把握“全面育人、全程育人、全員育人”這個根本，增強少年兒童對成功舉辦一屆“有特色、高水平”的奧運會的信心，鼓勵少年兒童把自己的成長進步與國家、家鄉的發展緊密結合起來，自覺為奧運做貢獻。
1．解讀奧運，樹立心中榜樣：以每周的紅領巾廣播為平臺，普及奧運知識，講述奧運冠軍的故事。讓隊員們從一個個奧運冠軍的故事中，尋找奧運精神，學習冠軍品質。
2．服務奧運，開展文明行動：開展“紅領巾迎奧運”文明行動發布會，號召隊員們揭露不文明現象，倡導文明行為；以雛鷹假日小隊為依托，深入社區，進行志愿服務，把文明的新風送進社區。
3．體驗奧運，參與陽光鍛煉：開展“傳統游戲進校園，中華美德代代傳”活動。活動分三個階段：聆聽感受父輩童年的游戲；選擇游戲、創作游戲；游戲嘉年華。
立足校園、社區，以“校園奧運會”、“親子奧運會”等方式，開展內容廣泛、形式多樣的集健身性與趣味性于一體的陽光體育活動，豐富少年兒童的課余生活。
4．結合“手拉手章”活動，在隊員中掀起團結互助的好風氣。設立校級特色章“奧運章”，激勵少先隊員爭章、護章。
5．開展“四個一”主題活動。即了解一些奧運知識，學唱一首奧運的歌，參與一項體育運動，爭做一名文明的小使者。
6．積極組織參與由市少工委開展的以“迎奧運、講文明、樹新風”為主題的“蘇蘇州州文明行”活動。積極組織少先隊員參加第三屆“蘇蘇”、“州州”少先隊員形象大使選拔賽，開展蘇州少先隊員標準大討論。
三、整合學校資源，培育校本少先隊特色
結合學校五年規劃，繼續保持并積極拓展“少年警校”這一少先隊特色團隊活動。不斷完善已有的少先隊網站，發揮其在教育中的`作用。
具體工作安排：
二月份： 1. 寒假活動總結。
2. 開學典禮——“與文明相伴，與奧運同行” 。
3.開展扶貧幫困活動。
三月份： 1.成立“紅領巾愛心超市志愿服務隊”。
2.積極組織“傳統游戲進校園，中華美德代代傳”活動。
3.大隊部四項常規評比正式啟動，每周每月總結評優。
四月份： 1.“蘇蘇”“州州”文明行活動
2．開展“紅領巾迎奧運”文明行動發布會
五月份： 1. 結合雛鷹假日小隊、主題隊會等形式開展“學奧運精神，樹奧運新風”主題活動。
2．爭校級特色章“奧運章”
3．開展迎奧運“四個一”主題活動。
六月份： 1.第四屆關懷少兒道德周活動。
2．“孩兒國”體驗活動。（具體時間另定）
3.中隊輔導員工作總結、交流。
4．暑假生活指導。