• 小學五年級體育教學工作計劃

    更新時間:2023-11-09    來源:教學工作計劃    手機版     字體:

    小學五年級體育教學工作計劃【5篇】

    工作計劃是對一定時期的工作預先作出安排和打算時,工作中都制定工作計劃,工作計劃實際上有許多不同種類,它們不僅有時間長短之分,而且有范圍大小之別。下面是小編精心整理的小學五年級體育教學工作計劃【5篇】,僅供參考,大家一起來看看吧。

    小學五年級體育教學工作計劃1

    (1)只研究和強調教師的教法,而忽視同學的學法的傾向,加強對同學學法的指導。教學過程是師生交往、一起發展的互動過程,假如把體育學習理解為只是教師的講解與示范,同學模仿教師的動作,強調了教師的教法研究,忽視了同學學法的探索,只管教的怎么樣,不論學的如何,必定不利于調動同學的積極性,不利于提高教學質量。因此,要重視同學學法的研究與探索,不只要研究教法與學法,而且要研究教法與學法的變化;不只要研究同學的“學會”,而且要研究同學的“會學”。

    (2)在教學中多運用游戲作為方法、手段,為同學參與體育活動,培養和激發學習的興趣性和積極性提供了豐富的內容。如主題式教學法、情景式教學法等充沛發揮游戲和游戲法的功能與作用,激發同學的學與練的興趣,達到預期的教學目標效果。

    (3)著同學身體和年齡的增加,可多采用一些對抗性的游戲。小同學好勝心強,可采用一些教學競賽,以增強同學鍛煉身體的效果。因材施教,分組時采用男女分組或按身體素質分組,以增強同學的自信心,在運動中享受到鍛煉的樂趣。

    小學五年級體育教學工作計劃2

    三月份

    1、制訂好各科教學計劃,各年級組教學進度計劃。

    2、學生入規教育。

    3、第一次教學常規檢查。

    4、漢字聽寫大賽

    四月份

    1、第一次月考(期中考試)。

    2、第二次教學常規檢查。

    3、進行閱讀課程第一次抽查。

    4、校本教研活動:教師課堂激勵用語的使用

    5、課改整體推進:何家小學打造陽光課堂之“打造綠色教室、書香教室、生態教室”

    五月份

    1、學生作業評比展覽。

    2、第三次教學常規檢查。

    3、國學經典朗誦活動。

    4、進行閱讀課程第二次抽查。

    六月份

    1、第二次月考(期末模擬考試)。

    2、第四次教學常規檢查。

    3、1-6年級期末考試。

    4、各學科成績統計、質量分析、工作總結

    小學五年級體育教學工作計劃3

    1、初步學習田徑、球類、韻律活動基本技術,掌握簡單的運動技能,進一步發展身體素質,提高身體基本活動能力。

    2、培養學習各項基本技術的興趣、積極性以及勇敢、頑強,勝不驕、敗不餒,自覺遵守規則,團結協作等優良品質。

    3、使學生具有主動、積極參與體育活動的意識,表現出樂于學習和對體育活動的濃厚興趣,并在活動中表現出展示自我的愿望和熱情,體驗到體育活動的興趣、樂趣和情趣。

    4、使學生獲得一些體育運動和健康的基礎知識;學習科學鍛煉身體和自我鍛煉、自我表現、自我保護、自我評價的方法;培養參與體育活動的良好習慣,以及安全地進行體育活動的意識。

    3、通過多種形式的游戲發展身體靈敏、協調、平衡、速度、耐力和力量等體能,促進身體全面協調的發展。

    4、使學生體驗參與不同項目運動時的緊張與愉快、興奮與疲勞、成功與挫折等心理感受,學會通過體育活動調控自己的情緒,并在一定困難的條件下進行體育活動,逐漸形成克服困難與抗挫折等意志品質,提高身心健康。

    5、培養學生形成活潑開朗、積極向上、友好相處、團結合作、競爭進取的精神,以及勇敢、頑強、堅忍不拔、尊重他人、遵守規則的意志品質,為學生今后的學習、生活奠定良好基礎,增強社會適應能力。

    小學五年級體育教學工作計劃4

    (1) 只研究和強調教師的教法,而忽視學生的學法的傾向,加強對學生學法的指導。教學過程是師生交往、共同發展的互動過程,如果把體育學習理解為只是教師的講解與示范,學生模仿教師的動作,強調了教師的教法研究,忽視了學生學法的探索,只管教的怎么樣,不管學的如何,必然不利于調動學生的積極性,不利于提高教學質量。因此,要重視學生學法的研究與探索,不僅要研究教法與學法,而且要研究教法與學法的變化;不僅要研究學生的“學會”,而且要研究學生的“會學”。

    (2) 在教學中多運用游戲作為方法、手段,為學生參與體育活動,培養和激發學習的興趣性和積極性提供了豐富的內容。如主題式教學法、情景式教學法等充分發揮游戲和游戲法的功能與作用,激發學生的學與練的興趣,達到預期的教學目標效果。

    (3) 著學生身體和年齡的增長,可多采用一些對抗性的游戲。小學生好勝心強,可采用一些教學比賽,以增強學生鍛煉身體的效果。因材施教,分組時采用男女分組或按身體素質分組,以增強學生的自信心,在運動中享受到鍛煉的樂趣。

    小學五年級體育教學工作計劃5

    周次教學內容課次

    1復習簡單隊列,培養身體的良好姿勢————編隊;縱隊、橫隊看齊;游戲

    2復習簡單隊列,培養良好作風與習慣————立正、稍息、向后轉;游戲

    3長繩,短繩————短繩;游戲:奪球戰

    4復習小藍球————原地運球、第2節,游戲:“火車”賽跑

    5復習技巧,————跪跳起、第2節,游戲:游戲:“打鴨子”

    6復習技巧————跪跳起、,游戲:各種方式跳短繩;”

    7復習技巧————跪跳起、、第7節,游戲:變速跑

    8復習提高前擲球————自然地形跑,立定跳遠;游戲:“包、剪、錘”;

    9復習蹲距跳起————跑走交替;游戲:“斗雞”;

    10籃球基本技術——————傳球、接球

    11籃球基本技術——————行進中運球游戲:長江——黃河

    12放松跑40—60米游戲:穿山洞

    13彎道跑30—40米游戲:繞樹林

    14立定跳遠游戲:推小車

    15跳遠:立定跳遠(男生考核)跳躍:立定跳遠(女生考核)自選項目:長繩、乒乓球或籃球

    16身體素質練習行進間運球

    17投擲實心球游戲:手推車、負重拉力

    18實心球考核自選項目:長繩、乒乓球或籃球

    19游戲課:搶位置;貼人

    20發展柔韌、反應、協調能力————游戲:丟手絹;游戲:趕“鴨子

    21秒跳短繩跳長繩游戲:“趕小豬跳力

    22單腳跳連續向前跳,

    本文來源:http://www.lsjse.com/gongzuojihua/359346.html

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