2023幼兒園工作計劃【八篇】
學期指的是一學年中上課時間的一個單位。不同的國家有不同的學期制，較常見的學期制有兩學期制、三學期制和四學期制。學年之春季部分或秋季部分。在中國多以兩學期制為多。以下是小編整理的2023幼兒園工作計劃【八篇】，歡迎閱讀與收藏。
2023幼兒園工作計劃1
1﹒加強幼兒的常規教育。
2﹒開展《圖形寶寶》的主題活動，幼兒對圖形特征都有了明確的認識，并能關注身邊的具有圖形特征的事物。
3﹒請家長配合，引導幼兒發現生活中的圖形，并有意識地與幼兒共同選購有圖形特征的食品或玩具。
4﹒引導幼兒積極參加晨間鍛煉，并能遵守活動規則。
1﹒加強幼兒晨鍛的安全教育。
2﹒引導幼兒能關注身邊的具有圖形特征的事物，了解各種圖形的特征。
3﹒教育幼兒集體活動時能遵守紀律，不隨便講話。
4﹒教育幼兒安靜午睡，養成良好的午睡習慣。
主題活動及主題環境創設
1﹒主題活動《圖形寶寶》。
2﹒布置與主題相對應的主題墻飾，將幼兒的美術作品布置在墻飾里。
3﹒開展《圖形寶寶》的主題活動，幼兒對圖形特征都有了明確的認識，并能關注身邊的具有圖形特征的事物。、
4﹒開設“送圖形寶寶回家”的益智區游戲，鞏固對圖形的認識。
游戲活動：益智區、娃娃家、生活區、美工區等。
投放與主題有關的材料在各個區角中。
1﹒引導幼兒關注生活中的圖形，并有意識地與幼兒共同選購有圖形特征的食品。
2﹒為幼兒的活動提供感知、表現、表達的機會，這樣有助于幼兒的學習。
綜合快樂的小魚
積木娃娃本領大圖形展覽會
圖形食物品嘗會
1、會觀察有圖形組成的“小魚”，認識三角形。
2、樂意用各種形狀的積木進行搭建活動。
3、嘗試用自己的方式發現物體圓的面或平的面，有興趣參加收集、探索、分類的活動。
4、愿意將自己的食品與大家共同品嘗，體驗與同伴分享的快樂。
語言紅紅的小東西
圓、圓、圓
方臉盤和圓臉蛋
1、能根據原有兒歌格式替換兒歌中圓形物體的形象，仿編出新的兒歌。
2、認識多種紅紅的、圓圓的物體，感受圓形物體可以滾動的特點。
3、了解故事的主要內容和情節。
科學找圓形
瓶子和蓋子
圖形寶寶找朋友
有趣的圖形
給圖形排隊1、認識圖形，能從許多圖形中找出圓形。
2、了解瓶蓋的作用，會根據瓶口的特征選擇合適的瓶蓋。
3、能夠形狀特征進行圖形分類與排列。
4、能從各種各樣的圖形中找出圖形、三角形、長方形、正方形等圖形。
藝術小魚吐泡泡
拉個圓圈走走
吹泡泡
圖形燈籠
轉一圈，摸摸地
糖葫蘆
1、能大膽選擇色彩學習用印章印畫，表現大大小小的圓圈泡泡。
2、喜歡用動作表現、模仿吹泡泡的游戲情境。
3、學習將相同圖形對齊粘貼制作燈籠，體驗用自己的作品布置環境的快樂。
2023幼兒園工作計劃2
作業思路：
依據學前科作業重點和幼兒園自身的開展需求，我園以研討教育為基本思路，以《幼兒園輔導綱要》精神為輔導，加強學習和研討，不斷更新教育觀念，轉變教育行為，進步教師業務素質。進步教師教育教育反思才能，進步我園教育質量。
作業重點：
1、在上學期區域活動進展的根底上繼續完善，盡力將單個化教育到達先進的教育規范。
2、抓好教師思想道德，教育質量的作業，為教師們供給多種渠道學習鍛煉的機會，進一步加強師資隊伍的建設，不斷進步教師育人才能和水平。
3、對新形勢的課題研討。教研組在教育活動中遇到的難題展開討論。
4、做好兒童節的各項準備作業，使幼兒對自己的節日有個永久的夸姣回想。
5、科學教育和健康教育活動列入探索研討課題。
具體作業：
三月份
1、新學期開始各項作業認真完成。
2、區域活動在上學期的根底上進一步進步，操作資料，活動內容，活動形式，標牌等到達一個新的規范。
3、依據教育改革的需求，擬定合適我園現狀的教育計劃及調整課程。
4、認真做好各項教育資料的書寫作業。
5、教研活動組及時研討討論在教育中呈現的難點。
四月份：
1、隨著季節的改變，主題活動圍繞著春天來創設活動內容，讓孩子們感受春 天的美，歌唱春天，描繪春天，到大自然中去尋找春天。
2、天氣逐步轉暖，孩子們的野外活動時間隨之增多，教師們依據自己孩子的年紀特色為他們設計多種多樣的野外游戲，使孩子們在游戲中取得健康、取得快樂。
3、教育活動、區域活動單個化教育融為一體。使幼兒在舒適新穎的環境中取得常識，在愉悅的心境中找到快樂。使他們在探索中發現問題、解決問題找到成功的喜悅。
4、引導幼兒做講文明懂禮貌的乖孩子，教師以自己的文明行為和言語潛移默化地來影響幼兒，使他們的品德得到正確的教育，一起與家長及時做好溝通作業，家園共育。為孩子們杰出的品德打好根底。
五月份：
1、擬定迎“六一”聯歡活動計劃并準備各種相應資料。活動主題新穎，為孩子孩子們營造節日的氣氛。
2、各班教師依據本班幼兒的年紀特色擬定聯歡活動計劃，依據每個幼兒的個體差異為他們擬定合適的參加內容。使每個幼兒參加其間，每個幼兒都有展現才藝的機會，在他們的記憶中留下夸姣的回想。
3、做好各項聯歡活動的準備作業，教師們要各負其責，對來園的各界人士熱情接待，做好幼兒的安全作業。到達聯歡活動圓滿成功。
六月份：
1、經過一段時間的單個化教育教育的研討與施行，在區域活動的形式上，資料的投放上，指示標牌等都有了進一步的進步，在其根底上，教師們總結探索經驗，使我園的區域教育到達更高的規范。
2、各班教師依據本班幼兒掌握的繪畫技術，隨時調整教育計劃，豐厚幼兒的繪畫經驗，使孩子們的繪畫才能得到更好的開展。學前班繪畫活動放到野外去完成。讓他們感受大自然的美，用他們手中的畫筆來勾畫心目中大自然的美麗。
3 認真研討討論科學教育課題，提前做好各項準備作業---教育資料和教育思路。課后平行班教師彼此溝通教育經驗，教育隨筆及時記載，使孩子們在這一學科中增加常識，激發他們對身邊事物的好奇心，讓他們懂得科學并不遙遠，就在我們身邊。
4、健康教育是我們這學期研討的課題之一，安排教師學習相關常識點，進步并豐厚教師的常識面。在教育方法上拓寬教育思路，利用教具掛圖等操作資料，加上教師奇妙的言語。讓孩子們了解并會維護自己的身體，懂得健康的重要性。
2023幼兒園工作計劃3
在學前教育不斷追求精致化的今天，我們常常留戀我們童年時簡單自然卻富有生命力的游戲。我們相信，每一個孩子都希望自己能有一雙翅膀，可以自由自在地翱翔于無限廣袤的天地之間，那是一種多么令人向往的境界。而我們豐富的戶外體鍛工坊活動，如同給他們插上了幸福的翅膀，讓他們在天地間自由，快樂地飛翔。
一、體鍛工坊的創建
（一）創建背景：
（二）概念的設定：
概念解讀
自主：暨我們要為幼兒創設自由、開放、寬松的環境和氛圍，讓幼兒與豐富的活動材料，充足的空間、時間相互作用，從而放松地參與運動，（產生愉快的情緒，激發幼兒的活動興趣，增加幼兒的自信心。）
多元：泛指事物的發展到了一個很豐富的境界，也就是說在戶外體鍛工坊中，不同年齡的幼兒在不同運動材料與運動環境的框架下持續并自主地參與和發展自身的各項能力。多元在我們的體鍛工坊里，泛指運動區的多元、運動材料的多元，在后面的分享里我會具體闡述。多元的運動區是我們自由的保障。
挑戰：體現在為提高幼兒自信、勇敢、探究、耐挫等隱性特質的心理品質，有準備地創設一種超越幼兒外顯能力的（或挑戰幼兒原有能力的）教育大環境，而確定的體能活動。
二、運動區的構建過程
“多種載體”的學習。
“智囊團隊”的組建
“因園制宜”的規劃。
“獨具匠心”的布局
三、材料的投放
1、材料的來源
首先是生活資源，水桶、塑料筐、木凳、輪胎、竹梯等；第二類主要是廢舊資源，如：易拉罐、油瓶、油桶、廢木條等；第三類為各所幼兒園常見的運動器具；第四類為自主研發的器具。
第二，利用原有固定的器材。原有固定器械也是每個幼兒園固有的特色，整合固有器械的優點進行研發。如：大型游樂器械、墻體等架上竹梯、系上攀爬輔助繩、掛上輪胎，舊物變成新玩法。
第三，單獨個體研發。
四、工坊的組織
（一）組織形式：熱身——器材搭建——游園式運動——整理器具——放松運動
（二）實施中值得關注的細節。
1、我們提倡游戲三“真實”，真實接受——自創規則，真實好玩——自控線路，真實選擇——自由入區
2、以音樂控制時間
（三）組織管理
1、建立健全戶外運動安全制度，完善考核機制
2、在戶外活動中加強安全教育。增強幼兒自我保護意識
3、創設良好的家庭環境，家園協作增強幼兒鍛煉效率
（四）運動保育
五、觀察評價。
《綱要》指出：“教育評價是幼兒園教育工作的重要組成部分，是了解教育的適宜性、有效性，調整和改進工作，促進每一個幼兒發展，提高教育質量的必要手段。”幼兒發展評價是學前教育評價的重要組成部分，了解幼兒的行為表現和發展狀況是全面提高幼兒園教育質量的重要手段，是提高教師素質的有效措施。
2023幼兒園工作計劃4
1、教育教學：
(1)提高教職工思想政治素質和職業道德水平，搞好各項工作的關鍵。本學年將加強教師的業務理論學習，激勵教師自覺性塑造良好的教師形象，形成良好的園風。定期組織老師業務研討等。讓教職工進一步樹立正確的價值觀做到愛崗敬業、無私奉獻讓自己當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去感染幼兒。
(2)進一步學習不斷更新教育教學觀念。教師應學會關愛、學會理解、學會寬容、學會創新，積極探索適合本園的教育教學新方法，促進保教質量不斷提高。
(3)教師應針對幼兒年齡特點、班級實際情況制定確實可行的一日活動常規，不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動的能力。通過良好的教育手段培養幼兒良好的生活、衛生、學習習慣，促幼兒情感、態度、能力、知識、技能等方面的發展。
(4)通過聽課了解教師教學情況及幼兒活動情況，確保幼兒園一日活動有條不紊。
(5)通過形式多樣的活動，促進幼兒全面素質的發展：
1)通過一日活動對幼兒進行講文明、講禮貌、愛護公物、守規則等品德教育。
2)在一日活動中加強對幼兒語言表達能力的培養及良好傾聽習慣的培養。
3)鼓勵幼兒在美術活動中大膽地表現自己，提高美術表現能力。
4)培養幼兒在音樂活動中進行富有個性的表現。發展富有舞蹈天賦幼兒的舞蹈藝術表現能力。
5)培養幼兒對周圍的事物現象感興趣、有好奇心和求知欲，能運用各種感官，動手動腦，探究問題，
6)重視對自然角、種植園地的管理并充分發揮其作用，培養幼兒愛勞動、愛護動植物的良好品質。
7)創設利于幼兒感受事物的數量關系的生活、學習環境，使幼兒體驗數學的重要和有趣。
8)豐富戶外體育活動器械，加強對戶外體育活動的指導
9)加強對區域活動的組織和指導。
10)通過禮儀教育，讓每個孩子都養成良好的行為習慣。
11)加強環境創設的指導，培養幼兒認真觀察周圍環境的能力。
12)各段開展內容豐富的幼兒競賽活動。結合季節組織"春游"活動。結合六一節舉行形式多樣的主題教育活動、親子活動等。
2、衛生保健：
強化安全管理，繼續加強“安全第一”的意識，做到時時事事處處講安全，并必須做到“四勤“眼勤、嘴勤、腳勤、手勤”，發現不安全的隱患及時處理，杜絕事故的發生，確保幼兒的人身安全。
(1)繼續把好晨午檢關，做好全日觀察及記錄。
(2)嚴格執行衛生消毒保健制度，加強檢查、指導。
(3)做好春季流行病的預防工作，堅持每天兩小掃，每周一大掃，餐具、玩具、用具定期消毒的衛生制度，合理調配幼兒伙食，讓幼兒吃飽、吃好。
(4)定期為幼兒開展衛生保健知識講座，定期出版衛生知識專欄，向家長介紹衛生保健、科學育兒的有關知識。
(5)做好環境衛生清潔工作，保證幼兒健康成長。
3、家長工作：
(1)本學期召開1次"家長會"，共同商討幼兒園大事、要事，反饋家長對幼兒園工作的建議、意見，溝通家園聯系，向社會宣傳幼兒園的作用，協助幼兒園共同搞好家園聯系工作，促進幼兒園工作的進一步發展，同時對幼兒園管理，保教工作起監督、促進作用。
(2)提高家長育兒知識，溝通家園聯系，達到家園同步教育，促進幼兒全面發展。
①通過電話聯系和接送時與家長交流了解幼兒在家情況，也讓家長了解幼兒園、班級情況及對幼兒的教育目標要求，達到家園教育的一致。
②另外計劃本學期組織1次"半日家長開放日"活動，通過聽課、評課讓家長進一步了解幼兒教育，提高教育幼兒的能力。
4、搞好家園聯系，促幼兒園工作全面發展。
(1)一學期全面家訪不少于一次，幼兒一天沒入園，班主任老師一定要打電話家訪，必要時應登門家訪。
(2)按時下發幼兒主題活動調查表。
(3)節日舉行"家園同樂"活動等，進一步密切家園聯系。
5、后勤工作:
(1)更新觀念，增強服務意識。調動全體后勤人員的積極性，牢固樹立師生利益，以滿足師生、家長的合理要求為出發點和歸宿，全心全意的為師生、家長服務。
(2)抓好幼兒保教管理。
①保證幼兒膳食質量，通過營養師的調配進行合理的膳食安排以及營養搭配，更加完善的安排幼兒的膳食。
②加強生活護理和消毒工作的執行，加強檢查、督促。
③繼續加強對衛生保健工作的管理。認真落實《幼兒園食品一日流程管理及考核辦法》加強食品從采購、入庫、制作、入口等管理，杜絕食品浪費。嚴格把好食品的衛生關和流失關。
6、常抓不懈，提高安全防范意識。
(1)強化安全責任重于泰山、安全人人有責的意識，全園教職工對照自己的崗位制定相應的安全計劃以及防范措施，預防各類安全事故的發生。
(2)強化一日活動各環節的安全細化工作和安全檢查措施，確保幼兒在園學習、生活安全、愉快。安全小組成員一月一次大檢查，檢查幼兒的各個項目以及班級的角度，一定要杜絕安全事故的發生，防范安全意識要強。
(3)提高安全意識，加強有關業務學習，提高各個崗位工作人員的安全意識和應對能力，進一步明確各職責對教師加強突發事件的處以以及應對能的培訓，進行消防知識的講座和模擬演習等活動。
(4)結合一日活動各環節，對幼兒園進行安全教育并開展安全周活動。使幼兒掌握一些自我保護技能，提高幼兒的保護能力。
(5)加強門衛職能意識、校園巡視、晨檢、消毒隔離、食堂衛生的安全管理和檢查工作。對發現的安全隱患及時匯報、及時維修和排除，杜絕因食品衛生，消毒不嚴等不良事故的發生。
7、落實財產管理責任制。繼續執行財產登記和維修申報制度，制定財產管理、使用、賠償等細則，提高全體教職工以及幼兒對幼兒園的公共財產進行愛護。
8、環境衛生落實到人，維護幼兒的公共衛生，保持幼兒的清潔與整齊。
2023幼兒園工作計劃5
1、環境解析：
本班幼女年夜大都是重生，只要多數幼女顛末小班一年的進修，根基上曾經能明白一些簡略的康健測驗考試，并具有開端的糊口自理才能。幼女正在平常糊口中情感興奮，活躍開暢，慢慢順應幼女園的糊口。部門幼女能本身脫脫衣服，會清算衣服及游戲器具等，喜好并較主動的加入體育運動，能實時整理小型體育東西。現按照班級的詳細環境擬定響應的講授打算。
2、方針請求：
1、康健教誨范疇：
(1)明白一些簡略的康健知識，開端構成康健、平安的糊口所必要的行動風俗戰立場，具有開端的糊口自理才能。
(2)身材一般收育，性能調和成長，樂意加入體育運動，主動停止力所能及的體育熬煉，體量不竭加強。
(3)情感興奮，活躍開暢，樂意降服堅苦，無意理衛死成績。
2、保健教誨范疇：
(1)會脫脫衣服、進修清算衣服;進修清算運動器具，能連結玩具潔凈;有開端的糊口自理才能。
(2)連系品味履歷，進一步熟悉各種罕見食品，正在愛吃各種食品的同時，明白要迷信公道的進食，慢慢構成杰出的飲食風俗。
(3)進一步熟悉身材的首要器民，慢慢構成接管徐病防備取醫治的主動立場戰行動;曉得歡愉無益于康健。
(4)熟悉罕見平安標記，可以或許正在成年的人提示下恪守交通法則;沒有接管風險物品;碰到風險時能告知成年的人，有開端的自我庇護認識。
(5)樂意取怙恃分床而眠。
(6)喜好并較主動地加入體育運動;能聽旌旗燈號按節拍調和地走戰跑。能按請求跳、拋擲、扔接，能擺布腳拍球;能隨音樂節拍做徒腳操戰沉東西操;能注重運動中的平安取互助，愛惜公物，能實時整理小型體育東西。
3、實行辦法
1.幼女康健范疇教誨是糊口教誨，必要正在平常糊口中減以滲入。
2.幼女康健范疇教誨是教前教誨最為主要的構成部門，必要各范疇教誨的融會。
4、講授進度放置
1.慣例練習
2.本日您喝了沒有
3.圓溜溜的雞蛋
4.動一動，扭一扭
5.齲齒蟲，快走開
6.白眼咪咪
7.翹鼻子嚕嚕
8.十只小貓咪
9.會變熱的衣服
10.年夜公雞早夙起
11.我少年夜了
2023幼兒園工作計劃6
半日活動計劃
時間：20xx年 9月4 日 班級：中班 教師：林小燕
一、 晨間接待（7:50——8:30）
活動目標：
1. 教師用飽滿的"熱情接待家長和幼兒來園，主動、親切的上前問好。
2. 仔細檢查幼兒的書包、衣褲兜是否有危險物品。
3. 幼兒使用簡單的英語禮貌問候語。
4. 培養幼兒的主動性，主動刷卡，愉快排隊晨檢。
活動準備：晨檢卡、溫度計
活動過程：
1. 以愉悅的心情微笑接待各位幼兒與家長。
2. 引導幼兒與老師，小朋友問好并和家長說再見。
3. 幼兒主動排隊接受檢查。
4. 幼兒入班放好自己的書包，參與晨間自選活動。
二、區域活動（桌面玩具）
活動目標：
1．鼓勵幼兒能主動大膽參與晨間活動，并選擇自己喜歡的玩具進行活動。
2．培養幼兒的交往能力和協作能力。
活動準備：大型玩具
活動過程：
1. 幼兒自由選擇玩具。
2. 教師巡回指導。
三、早操
活動目標：
1．激發幼兒做早操的積極性，能在教師的指導下有精神的進行早操。
2．提高了幼兒動作的協調性、靈活性。
3．正確使用活動器械，不爭搶，安全地玩，活動后將玩具歸類收放整齊。 活動準備：音樂，器械
活動過程：
1. 幼兒整齊而有序出操。
2. 教師精神飽滿進行示范領操，同時在過程中有及時的指導幼兒
3. 鼓勵幼兒跟隨音樂有節奏的做早操。
4. 引導幼兒正確使用器械。
四、入廁洗手
活動目標：
1. 引導幼兒排隊有序入廁，提醒幼兒有秩序的入廁。
2. 培養幼兒養成節約用水的好習慣，洗手時將水龍頭開小一些。
3. 引導幼兒正確使用六步法洗手。
活動準備：毛巾，肥皂
活動過程：
1. 排隊入廁解便。
2. 引導幼兒使用正確方法洗手。
五、早餐
活動目標：
1. 培養幼兒安靜進餐的習慣。
2. 用餐時不玩勺子，不交頭接耳。
3. 培養幼兒養成不挑食的習慣。
活動準備：毛巾，盤子，夾子，勺子，碗。
活動過程：
1. 引導幼兒有序的正確端取食物。
2. 讓幼兒學會安靜進餐，保持桌面地面清潔。
3. 餐后自己主動取毛巾擦嘴。
六、集中教育活動
活動名稱：健康領域《真高興》
活動目標WWW..cOm
1、體驗微笑帶給自己和他人的快樂
2、學會高高興興入園，不哭不鬧
活動準備
物質準備：小鳥、青蛙、蝴蝶、小貓、螞蟻等教具
環境創設：創設花叢、樹木、池塘、小房子等情境
活動過程
1、引導幼兒結合生活經驗，玩游戲“比比誰的微笑最好看”
2、結合教具講故事《真高興》
3、以提問、討論的形式，引導幼兒懂得微笑能帶來快樂
提問“故事中哪些小動物是好朋友？他們在討論什么？”“小動物是怎樣讓大家高興的？小貓想出什么好辦法讓大家高興？”
4、組織幼兒表演故事
引導幼兒輪流表演故事中的各種角色，表演小動物們的對話、動作、表情
5、引導幼兒討論還有什么辦法能讓我們高興
活動延伸
回家講故事給家人聽；在表演區繼續表演
七、喝水入廁
活動目標：
1. 增強幼兒的動手能力，自主取水。
2. 讓幼兒排隊有序入廁，不推，不擠，不打鬧。
活動準備：水杯，毛巾
活動過程：
1.引導幼兒自主取水，喝水時保持安靜，不玩水，不灑水。
2.幼兒排隊入廁解便，引導幼兒解便后主動沖廁，然后洗手。
八．戶外活動
活動名稱：《迷迷轉》
活動目標：
1、知道自己是人群中的一員，嘗試按某一外部特征為自己和同伴歸類。
2、初步理解游戲的玩法，體驗和大家一起玩游戲的快樂。
活動準備：《迷迷轉》課件一份，男孩女孩的采訪表一份。
活動重點：嘗試按某一外部特征為自己和同伴歸類
難點：嘗試合作游戲有多種玩法
活動過程：
一、情景引入，觀看課件
（價值分析：了解“迷迷轉”游戲的玩法與規則。）
師：我們每個人都長得不一樣。那我們有沒有一樣的地方呢？
1、觀看課件，了解游戲的名稱、玩法和規則
師：這個游戲叫什么名字？有幾個人玩？他們是怎么玩的？讓我們再看一遍。
2、觀看課件，體會游戲有多種玩法。
3、繼續觀看課件，體會游戲的不同玩法，并嘗試發出游戲指令。
小結：原來每個人都有和別人不同的提方，有的長相外貌不同，也有的興趣性格不同，每個人都有自己獨特的地方。
二、幼兒玩“迷迷轉”游戲
（價值分析：分兩組玩游戲，嘗試多種玩法。）
除了我們的這些看得見的外表有一樣和不一樣的地方以外，還有什么地方也有一樣和不一樣的嗎？〖提示：愛好、興趣等〗
小結：說得像、猜得準，在游戲中都非常重要。
三、幼兒游戲
（價值分析：合作游戲，鍛煉幼兒的反映能力。） 誰的反應最快？為什么？ 小結：聽清發令者關鍵的話，快速做出反應是很重要的。
九、入廁，洗手，喝水
活動目標：
1．引導幼兒排隊有序入廁。
2．引導幼兒正確使用“六步法”洗手，養成節約用水的好習慣。
3．引導幼兒自主取水，喝水時保持安靜，不玩水，不灑水。
活動準備：毛巾，肥皂，水杯
活動過程：
1．排隊入廁解便。
2．引導幼兒使用正確方法洗手。
3．幼兒自主取水喝。
十．區域游戲
活動目標：
1.通過各個區域培養幼兒的動手能力，語言能力和想象力。
2.讓幼兒充分享受游戲帶來的樂趣。
3.培養幼兒基本社會生活常識，并在游戲中促進與同伴初步交往，增強協作能力。
4.培養幼兒了解自身美，發現美的情感。
重點指導：能安靜游戲并且學習與同伴合作一起玩。
活動準備：
各個區角的所有材料等
活動設計思路及過程：
1．針對大多幼兒的生活經驗，開展了朵朵超市，培養幼兒基本社會生活常識，
并在游戲中促進幼兒與同伴初步交往，增強協同合作的能力。
2．教師講解今天的區角活動規則及玩法，并提高幼兒進行游戲的興趣。
3．分配區域角色，幼兒主動參與活動。
4．教師巡回指導和重點指導。
5．老師對幼兒的制作給予評價。
十一、入廁，洗手，進餐
活動目標：
1. 引導幼兒排隊時不推不擠，不打鬧。
2. 鼓勵幼兒安靜吃完自己的一份飯菜。
活動準備：碗，勺子，毛巾，杯子。
活動過程：
1. 餐前教育，指導幼兒進餐時的正確坐姿，同時讓幼兒學會安靜的進餐。
2. 教育幼兒知道農民的辛苦，知道節約糧食。
3. 幼兒積極幫助老師端飯，安靜進餐，保持桌面和個人清潔。
4. 正確使用毛巾擦臉。
課后反思：在整個半日活動中，在做游戲的這個環節，幼兒參與游戲的積極性很高，幼兒的體能得到了很好的鍛煉。在教學活動中，幼兒感受到了長大的快樂，她們認識到了做為哥哥姐姐要幫長輩們干一些力所能及的事，同時要愛護幼小哦！在區域活動中，幼兒的參與度很高，她們大膽的創作和表演非常的棒。整個半日活動的生活活動中，幼兒基本能夠達到目標，初步養成主動喝水，入廁不推擠，洗手節約用水的好習慣。
2023幼兒園工作計劃7
一、班況分析
我班幼兒經過小班一年幼兒園的學習和生活，掌握了一些簡單的技能和技巧，各方面的能力都有著不同程度的提高。根據對幼兒基本情況的分析，我班幼兒具有以下特點：小朋友們有著良好的生活習慣，能獨立地進餐和午睡，多數幼兒能自己穿脫 衣服，逐漸學會自己整理床鋪;小朋友們都喜歡上幼兒園，喜歡和老師、同伴做游戲;早晨來園時能主動和老師、同伴打招呼，能遵守班級中的常規秩序，按照活動規則進行活動。
大部分幼兒會用普通話進行交流，有一定的自理能力和交往能力;有些能力強的幼兒能在完成自己力所能及事情的同時，還能幫助其他與的幼兒，形成了一種互相幫助的良好氣氛。看到他們進步的同時，我們也清楚地看到他們存在的不足。如：聽到鈴聲未能及時回到座位;在社會交往方面，有的幼兒不知道謙讓，合作;有些幼兒自制能力差，進餐時愛講話。針對以上情況，本學期我們將重點以培養幼兒良好的班級常規習慣，加強社會交往能力的培養，提高幼兒的自我控制能力，在一些活動中養成安靜活動的習慣，在工作中加強個別幼兒的溝通與指導，通過把主題探究活動與日常的保教工作結合起來，讓幼兒得到體、智、德、美全面發展。
二、具體目標、措施
(一)保育
目標
1、培養幼兒良好的進餐習慣。
2、養成良好的衛生習慣，知道餐后要用小毛巾擦嘴巴。
3、提高幼兒的動手能力，午睡起床后整理床鋪。
4、學會穿脫 衣服，并會整理衣服。
措施：
1、利用兒歌、故事等形式，有針對性地教育幼兒專心吃飯、不挑食，保持桌面干凈。
2、知道小毛巾的作用，教育幼兒養成餐后擦嘴巴的習慣。
3、開展折被子、整理床鋪的技能訓練以及競賽活動。
4、在老師的提醒、指導下，能根據天氣變化穿脫 衣服并整理。
(二)健康領域
目標：
1、引導幼兒積極主動參加集體活動，在集體活動中，保持安定、愉快的情緒。
2、學習一些基本的生活、衛生知識，逐步養成良好的生活、衛生習慣，具有基本的生活自理能力。
3、引導幼兒了解必要的安全保健知識，學習保護自己。
4、鼓勵幼兒大膽描述自身感受，體驗愉快的心情。
5、喜歡吃各種食物，不挑食、不偏食，有良好的進餐習慣。
6、培養幼兒對體育活的興趣，愿意并愉快參加戶外游戲活動和體育鍛煉，發展幼兒基本的活動技能和身體素質，動作協調、靈活。
措施：
1、通過有趣的體育游戲和戶外活動，培養幼兒積極參加集體活動，多交新朋友，保持愉快的心情。
2、各科滲透情感教育，培養幼兒開朗的性格。
3、開展相關的主題活動，讓幼兒知道在馬路上、活動室、家里等地方應該注意的安全事項，懂得一些簡單的自我表現保護方法。
4、引導幼兒與同伴一起玩、一起做、一起唱、一起跳，說說自己高興的事，享受集體生活的快樂。
5、平時多利用故事、兒歌等形式，針對性的教育幼兒不挑食，愛吃各種食物，養成少吃冷飲，多喝水的習慣。
6、開展豐富多彩形式多樣的戶外游戲和體育活動，加強對拍球、鉆爬等精細動作的練習。
(三)社會領域
目標：
1、能主動地參加各項活動，有信心。
2、樂于與人交往，與同伴友好相處，學習互助、合作和分享。
3、學會整理自己的書包，愛護、保管自己的物品。
4、努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感。
5、愛護玩具和其他物品，愛護公物及環境。
6、了解容縣的一些人文景觀，喜歡參與民間活動，初步萌發愛祖國、愛家鄉的思想。
措施：
1、通過“教師節”“重陽節”等節日，進行相關教育，培養幼兒關心他人。
2、在區域活動后，請幼兒逐級學會簡單地評價自己及他人的行為，平時養成整理、收拾玩具的習慣。
3、鼓勵并提供機會讓幼兒做自己力所能及的事，培養幼兒自我服務能力。
4、通過活動區活動和游戲，讓幼兒理解并遵守游戲規則和社會秩序。
5、聯系家長，平時多帶幼兒出去走走逛逛，讓幼兒了解容縣的一些人文景觀，激發愛祖國、愛家鄉的情感。
(四)語言領域
目標
1、樂意與人交談，講話有禮貌。
2、集中注意傾聽別人說話，圍繞提出的問題正確回答。
3、能用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事。
4、喜歡聽故事、朗誦兒歌，創編兒歌，講述故事。
5、能看圖講出畫面上的主要內容和意思。
措施：
1、鼓幼兒在游戲和日常生活中積極用語言與人交往，用語言表達日常生活中的所見所聞。
2、創設語言角，培養幼兒對文字的興趣，學習禮貌用語和交往禮儀。
3、定期召開小小故事會，在一日生活種多為幼兒提供在集體場合將故事的機會，并評選“小小故事王”。
4、利用生動形象的圖片、兒歌，吸引幼兒的注意力，鼓勵幼兒進行創編故事和兒歌，逐級發展幼兒的想象力。
5、利用餐前準備時間定期進行小小主持人比賽，通過自我表介紹、才藝表演等提高幼兒的語言表達能力及大膽、主動的能力。
(五)科學領域
目標：
1、喜歡探索周圍常見的事物與現象，從中體會到快樂，能有順序、有目的地進行觀察。
2、能用適當的方式表達、交流探索的過程和結果。
3、能關注和發現周圍環境中物體的數量、物體的形狀、以及它們在空間的位置等。
4、在觀察物體的某些細致特征，并能按物體的功能分類。
5、到戶外接觸大自然，對自然現象產生興趣，認識常見的動物、植物的名稱和明顯特征，學習愛護動植物、珍惜水資源、保持環境清潔等。
措施：
1在自然角、認知區多投放可操作性強的材料，供幼兒觀察、探索，發展幼兒思維能力。
2、在日常生活中學習數數、找圖形等，讓幼兒初步學習使用比較、分類、排序等方法。
3、在科學活動中，讓幼兒通過看、聽、聞、操作材料等形式，引導幼兒發現和認識常見事物和現象。
(六)藝術領域
目標：
1、能初步感受并喜歡環境、生活和藝術中的美。
2、學習觀察生活，了解生活，并通過繪畫、手工等美術活動，提高觀察力、記憶力、想象力和創造力。
3、學習用自然的聲音演唱不同節拍、不同性質、不同風格的歌曲，在感受歌曲的基礎上，表現不同的音樂形象。
4、能用自己喜歡的方式進行藝術表現活動。
措施：
1、設置表演角，教師和幼兒一起制作簡單的打擊樂器等材料，讓幼兒隨時能用打擊樂器表現音樂，培養幼兒的節奏感，發展幼兒感受力。
2、美工區投放剪刀、各種廢舊材料等，培養幼兒創造力、動手能力和對美的感受力。
3、經常給幼兒提供表演的機會，培養幼兒表演欲和膽量。
4、通過唱歌、律動、歌表演、舞蹈等活動形式，讓幼兒感受藝術活動帶來的愉悅情感。
(七)家長工作
目標：
1、出版“家長園地”。
2、做好家園聯系工作。
3、認真開展主題活動。
4、做好幼兒的文明禮儀教育。
措施：
1、每月準時更換“家長園地”的內容，以豐富的內容吸引家長觀看，使家長學習新的理論與知識，并了解我們平時的教育情況，同時互相交流教育經驗，以便進一步配合我們的工作，從而提高工作質量和效率。
2、通過家訪，對幼兒家庭情況進行了解，與家長互相交流育兒心得。通過交談、電話等方式及時與家長進行溝通，并能積極配合老師建立對幼兒統一的教育思想和教育方法。
3、請家長配合主題，有目的地帶孩子參加社會實踐活動，隨時收集記錄有關主題資料，并主動與同伴分享。
4、通過家長會和家長開放日活動，讓家長“零距離”接受我們的教育活動，并為我們提供更多的資源。
5、注意做好與家長日常交流工作，耐心解釋和回答家長提出的問題，做到熱情、主動、耐心、細致。
6、請家長配合做好幼兒的文明禮儀教育，為幼兒提供良好的家庭教育環境。
2023幼兒園工作計劃8
一、培養目標
1、愿意上托兒所或幼兒園，愿意親近老師或熟悉的成人。
2、能跟隨老師參加集體活動，樂意和同伴一起游戲，嘗試與喜歡的同伴分享食物和玩具，體驗其中的快樂。
3、能覺察自己和他人明顯的情緒表現，在成人的提醒下樂意招呼他人，并能使用日常禮貌用語，能進行簡單的應答。
4、知道自己的姓名、年齡、性別、班級名稱。
5、有一定生活自理能力，樂于幫助家里成人做一力所能級的事。如：擺碗筷、擺椅子等。
6、學習在集體生活中遵守簡單的規則。
7、愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛幼兒園。
二、主要內容和要求
為孩子創設安全、衛生、舒適、愉快的環境，保證幼兒健康、愉快成長;引導幼兒主動活動，促身體健康發展;引導他們感知周圍環境，對環境有興趣，發展感知覺，促語言思維能力發展;培養幼兒喜歡與人交往的態度，形成初步的獨立意識，交往能力，促良好個性發展;在生活中培養他們良好的生活衛生習慣，培養他們的基本生活能力;激發他們發現美、感愛美的情緒，為了做好這些，我做了以下幾個方面的計劃：
生活方面，在輕松愉快的環境里，培養幼兒健康的情緒及個性，引導他們學會自己的事自己做，體驗做事樂趣，滿足生活的需要，養成良好的生活及衛生習慣。積極培養幼兒生活自理能力，做好衛生保健，防病工作，保護幼兒安全，發展幼兒身體活動能力，增強幼兒身體健康。
1、培養幼兒勤盥洗興趣，養成勤盥洗習慣。認識自己常用物品及標記，樂在成人幫助下清潔自己身體，會洗手，養成講衛生習慣。
2、會用勺吃飯、喝湯，用杯喝水;會剝果皮，樂于接受各種食物，養成餐前洗手，飯后擦嘴的習慣。
3、幫助幼兒建立獨立入廁，定時睡眠的習慣。
4、鼓勵幼兒多與他人溝通，逐漸適應集體生活。
5、引導幼兒隨時注意安全，有初步的自我保護意識，能聽從成人有關的安全提示，知道不獨自到在人關注不到的地方玩，不摸危險物品，不將異物放入口、耳里。
三、學習游戲方面，引導幼兒積極感知周圍環境，培養他們對周圍事物興趣，促進多方面發展。
1、引導幼兒參與多種游戲，體驗游戲快樂，初步掌握游戲技能;感知材料特點，會與同伴友好游戲，積極感知游戲材料形狀、顏色、大小等明顯特點，懂得愛護圖書和玩具。
2、引導幼兒感受集體游戲快樂，培養良好的社會情感，懂得愛自己，愛老師和小朋友，愿與他人交往，體驗集體活動樂趣。認識自我，感受節日快樂，學會做自己力所能及的事，體驗做事的樂趣，懂得遵守生活及游戲規則，建立初步規則意識。
3、引導幼兒主動與人交往，學習用語言表達自己需求，會安靜聽加緊人說話，能聽懂簡單的指令。培養健康向上積極開郎的情感，懂得有事愿意和老師說。
4、引發幼兒對戶外活動興趣，積極參與各種體育鍛煉活動，促進動作及身體的健康發展，養成活潑開朗，不怕困難的良好個性品質。
5、要尊重幼兒身心，發展的規律和個體差異，順應幼兒天性，產注幼兒需要，就應該把幼兒一日生活安排豐富，寬松，但有相對的穩定性，預定的活動和集體活動短，以個別自由，自主操作活動為主，以個別交流、個加教育為主，尊重他們個性特征，在活動中發揮他們的主動性，對幼兒活動給予支持和鼓勵，細心體察他們興趣。
6、以身作則，做好孩子在園的"榜樣。
7、在日常生活中引導幼兒多開口，多用語言表達自己喜好，擴大言語經驗，融恰與伙伴的關系，樂意聽別人說話，聽懂并按語氣指令行事，做到行有所規，表現出聽從老師口令的循規性。
8、繼續抓好幼兒午餐午睡常規，并培養幼兒游戲常規。