第二學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作計劃(錦集5篇)
工作計劃是，對一定時期的工作預(yù)先作出安排和打算時，工作中都制定工作計劃，工作計劃實際上有許多不同種類，它們不僅有時間長短之分，而且有范圍大小之別。以下是小編整理的第二學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作計劃(錦集5篇)，歡迎閱讀與收藏。
【篇一】第二學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作計劃
一、指導(dǎo)思想：
認真落實《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范（試行）》、《山東省教育廳關(guān)于深化基礎(chǔ)教育課程改革全面 提高教育質(zhì)量的意見》、《博興縣校長、教師綜合素質(zhì)發(fā)展評價實施方案》等有關(guān)文件精神，構(gòu)建德育為先的育人體系，深化課程改革，著眼于教師素質(zhì)整體提高， 著眼于課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)優(yōu)化,著眼于學(xué)生創(chuàng)新思維和實踐能力的培養(yǎng)，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
二、背景現(xiàn)狀分析：
XX年1月16日全省中小學(xué)素質(zhì)教育工作會議的召開，把全省推進素質(zhì)教育的 基本目標(biāo)概括為“三個全面”、“三個還給”即“全面建設(shè)合格學(xué)校”“全面貫徹課程方案”“全面培育合格學(xué)生”和“把時間還給孩子”“把健康還給孩子”“把 能力還給孩子”，要嚴格落實《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》。學(xué)校基本情況：見橋完小現(xiàn)有教師30名，其中小學(xué)高級教師10名，小學(xué)一級教師14名，中學(xué)一級教師1名；中學(xué)二級教師5名；50周歲以上7名，四十周歲以上6名，四十周歲以下17名；大專以上學(xué)歷27名，中師學(xué)歷3名。現(xiàn)有教學(xué)班12個，學(xué)生392名（其中女生149名）。上學(xué)期取得的成績：在過去的一年中，學(xué)校“學(xué)生喜歡，家長滿意”的辦學(xué)目標(biāo)已成為全體教師理想和人生價值取向，學(xué)校取得了明顯的發(fā)展：素質(zhì)教育質(zhì)量有了顯著提高，學(xué)校管理機制日趨完善，學(xué)校特色教育已見雛形。教師的敬業(yè)精神更加凸顯；工作的程序性更加有序；民主管理得到進一步落實；部分校舍和辦公設(shè)備得到維修和更換；學(xué)校在發(fā)展程度上上升了一個位次（全鎮(zhèn)綜合督導(dǎo)評估列第二名）；順利迎接了全市校舍校產(chǎn)優(yōu)秀管理學(xué)校驗收。存在的主要問題：教師年齡偏大，業(yè)務(wù)優(yōu)秀率低，教研氛圍不夠濃厚，整體素質(zhì)相對偏低，部分工作的過程及細節(jié)管理不到位，現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備不能滿足工作需要等。
三、下學(xué)期的工作目標(biāo)是：
強化常規(guī)管理，積極準(zhǔn)備，爭創(chuàng)縣級德育示范學(xué)校；學(xué)校教學(xué)質(zhì)量要確保繼續(xù)穩(wěn)步提高;學(xué)校特色建設(shè)要進一步走向內(nèi)涵發(fā)展。
四、具體措施：
（一）兩支隊伍建設(shè)
要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全體黨員同志和教職工講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣、講實績，進一步服從大局講團結(jié)，忠誠事業(yè)講奉獻，立足本職比貢獻。熱愛事業(yè)，熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)生，關(guān)心集體，少說空話，多做實事。
中層以上領(lǐng)導(dǎo)要立足本職，勤學(xué)習(xí)、勤思考、勤工作。嚴格要求、敬業(yè)實干，主動服務(wù)，勇挑重擔(dān)，敢于負責(zé)，勇于爭先。圍繞各自工作目標(biāo)，圍繞教育教學(xué)質(zhì)量，踏踏實實抓出成效。校長室對中層以上干部的考評工作要從嚴從實。
繼續(xù)抓好師德師風(fēng)建設(shè)，以創(chuàng)文明校風(fēng)、樹師表形象為重點，深入開展以“志存高遠、愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人、嚴謹篤學(xué)、與時俱進”為核心的師德教育。堅決杜絕歧視差生、體罰差生、違反規(guī)定搞有償家教、向?qū)W生推銷學(xué)習(xí)資料等一些有損教師形象的現(xiàn)象，校長室將繼續(xù)定期召開學(xué)生會、家長會，聽取他們的意見，做到依法執(zhí)教、廉潔從教、文明施教。對于屢禁不止的除教育幫助外，年度考核一律為不合格。全體教師都要有愛生精神、敬業(yè)精神、樂業(yè)精神和專業(yè)精神，自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，嚴以律己，忠于職守，服務(wù)學(xué)生，提高質(zhì)量。
配合縣局師訓(xùn)辦海選名師工作，加大力度實施校內(nèi)“名師、骨干教師”工程，對全體教師進行分類定位，導(dǎo)向培訓(xùn)，逐步達標(biāo)。要通過走出去、請進來等方式促進我校名師、骨干教師的形成。大力抓好青年教師的培養(yǎng)。
本學(xué)期繼續(xù)修改完善教師考核方案，堅持多勞多得、優(yōu)質(zhì)多得、責(zé)重多得、獎勤獎優(yōu)。關(guān)心教職工的工作與生活，繼續(xù)想方設(shè)法改善教師的辦公條件。
（二）德育工作
要充分利用晨會、班會、國旗下講話、校內(nèi)外活動等途徑有計劃有針對性地對學(xué)生進行愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育、勞動教育、法制教育、安全教育、網(wǎng)絡(luò)教育、心理健康教育和文明禮儀教育，對全體學(xué)生尤其要突出道德建設(shè)、民族精神及國家意識的教育。從增強愛國情感做起，弘揚和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神，做到重點清，要求明，措施實，由知到行，環(huán)環(huán)扣緊。要以創(chuàng)建縣級德育示范學(xué)校為目標(biāo)，從規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)全體學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為，從提高基本素質(zhì)做起，促進全體學(xué)生的全面發(fā)展，對學(xué)生日常行為規(guī)范以及對班級日常管理工作的考核要繼續(xù)強化，加大力度，扣緊重點，注重實效。做到要求明、檢查細、考核嚴、獎罰清。德育處繼續(xù)會同各年級組有計劃地分批舉辦行為規(guī)范培訓(xùn)班
【篇二】第二學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作計劃
學(xué)校教學(xué)工作計劃（-第二學(xué)期）
一、指導(dǎo)思想：? 堅持“一切為了孩子的最佳發(fā)展”的育人理念，本著“學(xué)生、教師、學(xué)校共同發(fā)展進步”的思想，繼續(xù)規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，嚴把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，全面推進課改進程。 二、工作思路：? 1、認真學(xué)習(xí)貫徹《大連市初中小學(xué)教學(xué)管理工作意見》和國家新課程標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范常規(guī)教學(xué)管理，健全機制、完善制度。 2、加大校本教研力度，改革語文學(xué)科備課方式，探索適合我校教師提高與發(fā)展的校本教研模式， 促進教師專業(yè)化發(fā)展。 3、加強教研組、年級組建設(shè)，結(jié)合課題研究，發(fā)揮團隊力量，實現(xiàn)教研與科研一體化。 4、繼續(xù)加強“信息技術(shù)和課程整合”的研究以及“兒童生活作文教育”的研究，突出學(xué)校信息化特色和作文教學(xué)特色。 三、工作重點：? （一）實施校本培訓(xùn)，切實提升教師素質(zhì)。? 1．采取多種形式，強化教師自我學(xué)習(xí)、自我提高的自覺性與主動性。? 建立聽課制度。本學(xué)期每人聽、評課不少于17節(jié)，瓦市級以上的骨干教師和30周歲以下的年輕教師聽評課不少于20節(jié)。每周聽課節(jié)數(shù)不得少1節(jié)。教師要認真記好聽課筆記，把聽課意見或建議寫在聽課本上，課后要及時與授課老師交換意見或提出建議，以便改進教學(xué)方法，取長補短。 ? 根據(jù)《大連市“十一五”期間中小學(xué)教師教育實施意見》的要求，結(jié)合我校實際，組織教師利用專用時間進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認真寫好學(xué)習(xí)筆記，并結(jié)合自身教學(xué)實踐，進行反思、交流，促進自身素質(zhì)提升。 組織教師通過學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論、收看優(yōu)秀教師的錄像課、傾聽教育教學(xué)專家的專題講座等不同途徑來提高教師的理論水平和業(yè)務(wù)水平。 2、加大校本教研力度，加快提升教師素質(zhì)。 本學(xué)期，我們將繼續(xù)以校長為第一責(zé)任人，以促進本校教師的發(fā)展為本，以改善教師的教育教學(xué)行為為直接目標(biāo)，以提高教師的專業(yè)水平和教育教學(xué)質(zhì)量為根本目的，促進教師的自主成長和專業(yè)發(fā)展。根據(jù)《大連市“十一五”期間中小學(xué)教師教育實施意見》的要求，以“問題――設(shè)計――行動――反思――改進”為主要過程，繼續(xù)以自主學(xué)習(xí)、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)為研究活動的主要形式，不斷深化教師教育。 3、加強骨干教師、青年教師隊伍建設(shè)與管理，以點帶面促進良好教風(fēng)的形成。? 加強骨干教師培養(yǎng)、管理、使用制度制定與落實，切實發(fā)揮其輻射作用，真正起到學(xué)校教學(xué)中堅力量的帶頭作用。青年教師、骨干教師、學(xué)科帶頭人每學(xué)期做一節(jié)公開課（保存資料）。 （二）加強教學(xué)常規(guī)管理，完善各種教學(xué)制度，規(guī)范教師教學(xué)行為 。? 1．修改完善教學(xué)常規(guī)管理制度，重點推進，逐項貫徹落實。? 強化教師課堂教學(xué)常規(guī)的貫徹、落實與檢查，加強常態(tài)課堂教學(xué)管理。 2．加強對教師備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)等常規(guī)管理力度，檢查、評優(yōu)相結(jié)合。? 備好課是上好課的前提和關(guān)鍵。教師要精心備好每一課，備課要提前一周。教案中教學(xué)目標(biāo)要明確、全面，教學(xué)過程設(shè)計要詳細，能體現(xiàn)教學(xué)主要內(nèi)容和教學(xué)方法。，教學(xué)后記要及時寫，內(nèi)容應(yīng)該是教學(xué)過程中教師的想法、做法，學(xué)生在課內(nèi)的反應(yīng)情況及學(xué)生作業(yè)反饋等，要求寫一些實在的得與失，不要做簡單的評價和總結(jié)（如：很好、掌握得較好、某某方面學(xué)得不好等）。對教師個人已有的同課教案，可以作為參考，但是要結(jié)合不同班級學(xué)生的實際及教學(xué)要求進行調(diào)整和完善。教師之間不得使用相同教案。教案書寫要求盡量工整。 教導(dǎo)處將按開學(xué)一次、每月一次、期末一次的日程安排，定期或不定期對各科教師的備課進行檢查并評價。 ? 上課：嚴禁教師上課無準(zhǔn)備、無教案，克服課堂教學(xué)的隨意性，根本杜絕教學(xué)的原則性、科學(xué)性錯誤。課堂教學(xué)目標(biāo)明確，訓(xùn)練科學(xué)嚴謹，密度適中，不拖堂。提倡教師做到課前熟悉溫習(xí)教案、課中調(diào)整、課后反思，平時要有一周以上貯備課。教導(dǎo)處加強檢查監(jiān)控力度。? 作業(yè)：課堂作業(yè)、家庭作業(yè)等適量，批改及時、規(guī)范、正確，要有復(fù)批。提倡學(xué)科作業(yè)形式多樣化、作業(yè)書寫批閱規(guī)范化、各年級統(tǒng)一作業(yè)本使用。教師做到隨時自查，教導(dǎo)處定期檢查與抽查，期中進行學(xué)生作業(yè)展覽。? 輔導(dǎo)：提倡面向全體學(xué)生、兼顧兩頭的"科學(xué)輔導(dǎo)原則。加強對學(xué)生學(xué)科特長的重點培養(yǎng)，重視對學(xué)困生的個別輔導(dǎo)，以促進學(xué)生個性自由發(fā)展。各學(xué)科教師對學(xué)生學(xué)習(xí)狀況全面了解，采取針對性方法進行培養(yǎng)幫助轉(zhuǎn)化，要有實效。 （三）開展多種形式的校本教研，挖掘教師個人潛能，發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高教研的實效性。? 1、教師要按時參加各級教研、進修活動，做好記錄。骨干教師參加進修活動后，要及時進行精神傳達。? 2、充分發(fā)揮教師團結(jié)協(xié)教精神，強化團隊意識，加強教研凝聚力。 開展年級組、教研組教研活動。采取的方式是各學(xué)科組或各年級組按照月份教研主題，在集體備課的基礎(chǔ)上，推出一名教師上課，其他成員聽課后，及時進行年級組或?qū)W科組評課、研討活動。上課教師要講本課設(shè)計意圖和課后教學(xué)反思，年級組或?qū)W科組其他教師進行教學(xué)評價，并提出改進意見，教導(dǎo)處獎最后根據(jù)研討活動的實際情況進行評價。 3、改變語文學(xué)科備課方式和教研方式，提高教師備課的實效性。本學(xué)期，語文學(xué)科備課采用單元整體備課策略，要求教師對照本學(xué)段的語文新課標(biāo)，結(jié)合所任教材的特點，準(zhǔn)確把握本冊教材的學(xué)習(xí)目標(biāo)，理順出整冊書的閱讀教學(xué)要點。在組元備課中，通過對單元導(dǎo)語、組元提示、教材解讀以及口語寫作的四個方面的梳理，將整冊的訓(xùn)練要點落到實處，同時使教師緊緊圍繞本單元的專題組織教學(xué)，既突出教材的整合性的特點，做到閱讀教學(xué)和習(xí)作的一致性，又力求處理好教學(xué)總目標(biāo)和每篇課文子目標(biāo)的關(guān)系，使單元各部分內(nèi)容成為一個相互聯(lián)系的有機整體，從而有利于全面實現(xiàn)課程目標(biāo)。 4、繼續(xù)開展“兒童生活習(xí)作”實驗研究，不斷強化“兒童生活習(xí)作實驗”的科研力度。本學(xué)期為促進實驗工作的開展，語文教研員將上作文指導(dǎo)和評改示范課，每位參與實驗的教師要上兩節(jié)作文研究課。一至四年級上課內(nèi)容是實驗教材的內(nèi)容，五六年級上課內(nèi)容是語文教科書的內(nèi)容。 （四）強化質(zhì)量意識，進行嚴謹、科學(xué)、循序漸進的質(zhì)量監(jiān)控，切實保證學(xué)校教學(xué)水平、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。? 1、采取不同形式，全面聽課，促教師教學(xué)水平提高，保證教學(xué)的質(zhì)量。開學(xué)初普遍聽課，促教師、學(xué)生及早進入新學(xué)期教學(xué)狀態(tài)；加強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽推門課的力度，了解掌握教師、學(xué)生的教學(xué)、學(xué)習(xí)常態(tài)，進行有效的監(jiān)督、監(jiān)控，檢查與指導(dǎo)，提高教師課堂教學(xué)效率、學(xué)生學(xué)習(xí)效果；開展學(xué)科組教研課、評優(yōu)課活動；組織作文實驗教師上教學(xué)研究課，人人參與互動，研究、探索提高作文教學(xué)水平的有效方法和途徑。? 2、抓好教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測工作，增加學(xué)科抽測的廣度，大力提高教學(xué)質(zhì)量。數(shù)學(xué)學(xué)科舉行口算、計算題、應(yīng)用題抽測，語文學(xué)科舉行古詩文、朗讀、識字、拼音、寫字等抽測。（寫字要求：不僅字要規(guī)范，而且雙姿要準(zhǔn)確。） 3、 認真組織、積極參加上級部署的各項學(xué)科競賽，并組織開展好校級的各類競賽，通過競賽促進素質(zhì)教育的不斷深化。本學(xué)期舉行作文、英語、美術(shù)、信息技術(shù)、科技和寫字等競賽。 4、繼續(xù)實行晨讀制度，每周二至周五早7：00～7：15為全校晨讀時間，周二、周四讀語文：可以讀課文；也可以背古詩文，要求背誦《小學(xué)生必背70首》的內(nèi)容；還可以讀《新閱讀》；高年級老師還可以安排學(xué)生背誦一點中考優(yōu)秀作文。周三、周五讀英語。任課教師要在讀的內(nèi)容和形式上有布置、有指導(dǎo)，有效利用這15分鐘的時間，提高學(xué)生的誦讀水平。 5、重視體育衛(wèi)生工作。認真貫徹體育、衛(wèi)生兩個條例，繼續(xù)抓好“兩操兩課”，加強課堂規(guī)范管理，確保學(xué)生活動時間。通過專題講座、黑板報、櫥窗等進行健康知識的宣傳，切實加強學(xué)生健康行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，促進學(xué)生健康成長。 6、做好教學(xué)檔案管理工作。每位教師都要按照要求及時、認真地填寫各種教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)件，教導(dǎo)處要建立、編輯和保管教學(xué)檢測的試卷和成績統(tǒng)計及分析、學(xué)生學(xué)習(xí)成績單或?qū)W籍卡、教學(xué)工作會議、各類公開課的教案及教學(xué)診斷意見等各種教學(xué)檔案資料。 注：本學(xué)期單項比賽要利用間操時間、看護班時間和中午時間，一律不得占用教師上課時間。 具體工作安排、責(zé)任部門及人員 三月份：（教導(dǎo)處、年組長） 1.制定學(xué)年組、學(xué)科組教學(xué)活動計劃，教學(xué)進度計劃； 2.規(guī)范聽課、批改、備課要求（細則），規(guī)范教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)件的使用； 3.布置教師教育學(xué)習(xí)內(nèi)容； 4.檢查教案； 5.布置古詩文背誦篇目； 6.布置本學(xué)期作文教學(xué)研究的任務(wù)； 7.作文示范課、作文教研課 8.全校性語文評優(yōu)課，學(xué)科組教研活動； 四月份：（教導(dǎo)處、年組長、體育組） 1.分年組自主單元質(zhì)量檢測； 2.科任教師評優(yōu)課，年級組教研活動； 3.教案、聽課本檢查； 4.寫字抽測； 5.一～六年級口算抽測； 6. 一～六年級識字抽測； 7.批改抽查； 8.科技競賽； 9.教研組教研工作總結(jié)（組長） 五月份：（教導(dǎo)處、英語組、美術(shù)組） 1.朗讀抽測； 2.英語競賽； 3.美術(shù)繪畫比賽； 4.寫字競賽； 5.作文示范課，作文教研課； 6.全校排球賽； 7.數(shù)學(xué)計算題抽測 8.教案、聽課本檢查； 9.一至六年級慶“六一”作文競賽； 10. 分年組自主單元質(zhì)量檢測。 11.百科知識競賽 六月份：（教導(dǎo)處、信息組） 1.古詩文抽測； 2.電腦技能競賽； 3.應(yīng)用題抽測； 4.分年組自主單元質(zhì)量監(jiān)測； 5.作文實驗教師論文收集； 6.學(xué)生作文上傳檢查； 7.教案、聽課本、作業(yè)檢查； 七月份：（教導(dǎo)處、班主任） 1.期末質(zhì)量監(jiān)測； 2.期末考試； 3.學(xué)期結(jié)束歸檔工作。 ? .02.27【篇三】第二學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作計劃
一、指導(dǎo)思想
堅持用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校教學(xué)工作，深入貫徹“以人為本，質(zhì)量第一，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，以提高教學(xué)質(zhì)量為教導(dǎo)處的工作核心，以課堂教學(xué)改革為突破口，扎扎實實地落實好教學(xué)的各項工作。深化管理，規(guī)范學(xué)校教育行為；強化師資，提高教師教育教學(xué)水平；優(yōu)化質(zhì)量，促進學(xué)生學(xué)業(yè)提高和全面發(fā)展，堅持抓核心、求突破；抓薄弱、求協(xié)調(diào)的策略，努力辦好人民滿意的教育。
二、工作目標(biāo)
1、加強教育教學(xué)常規(guī)管理，提升教學(xué)質(zhì)量。
2、加強集體備課的建設(shè)與管理，切實提高教學(xué)管理效率。
3、加強教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
三、主要工作
1、加強教師職業(yè)道德，強化師德建設(shè)
樹立“學(xué)高為師，身正為范”從業(yè)準(zhǔn)則，組織教師學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)教育法規(guī)和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，堅決阻止“有償家教”，禁止體罰學(xué)生行為發(fā)生，規(guī)范教師教育行為，加強師德考核工作，做到全員德育理念深入人心。
2、以校本培訓(xùn)為載體，加強教師隊伍建設(shè)
根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展的需要制定本校的校本培訓(xùn)計劃，通過校本培訓(xùn)增強教師課程改革的能力。加強理論學(xué)習(xí)，重點要學(xué)習(xí)課改的理念和教育專家的專著，提高專業(yè)知識水平，增強教育教學(xué)能力。開展讀書活動，全體教師共讀一本教育專著，寫讀書筆記或心得體會。積極鼓勵和組織教師采取走出去的方式，積極參加各級各類教研活動，不斷開闊教研思路，豐富教研方法，積累教學(xué)經(jīng)驗，提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。加強教師基本功訓(xùn)練，特別是教師書寫水平和普通話水平的提高，要求教師上課必須用普通話，同時要重視對學(xué)生書寫方法的指導(dǎo)、書寫習(xí)慣的"培養(yǎng)以及普通話水平的提高。開展教師基本功評比活動，鍛煉骨干，提高教師專業(yè)水平與教學(xué)能力。
3、加強教研組建設(shè)，提高教師教學(xué)水平
本學(xué)期將成立高、中、低年級備課組，實行集體備課。堅持每周一次的教研組活動，教師在集體備課和獨立備課的基礎(chǔ)上，把提高常態(tài)課的質(zhì)量作為減負增效的主要抓手。通過說課、評課、磨課活動，每個教研組推出一節(jié)精品課全校展示，推進學(xué)校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。
4、實抓教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量
堅持教學(xué)為中心，質(zhì)量為生命，樹立全面科學(xué)的質(zhì)量觀。對全體學(xué)生負責(zé)，對學(xué)生的全面負責(zé)，不放過每一個后進生，關(guān)心愛護每一位學(xué)生。要重視每一位學(xué)生學(xué)業(yè)水平的提高，特別重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，在學(xué)生獲取知識的同時促進學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
堅持課堂教學(xué)是主渠道的思想。全體教師要充分認識貫徹執(zhí)行教學(xué)常規(guī)的重要性，要認真執(zhí)行好《教學(xué)常規(guī)要求》，要強化課前準(zhǔn)備，過好備課關(guān)，努力提高每堂課的質(zhì)量和效益，要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)知識的過程，要關(guān)注各層次學(xué)生。強化課后反思，反思每個環(huán)節(jié)的得失，反思每一節(jié)課的實際效益和質(zhì)量。鼓勵優(yōu)秀教案、課件上網(wǎng)，加強共享資源建設(shè)。強化訓(xùn)練與輔導(dǎo)，精心編制或篩選好每一次的學(xué)生習(xí)題，認真對待每一次的測試和考試，精心評判好每一份試卷，耐心做好每一次質(zhì)量分析與研究，及時為學(xué)生查缺補漏、亡羊補牢，及時改進教學(xué)方法，及時梳理教學(xué)思路。堅決杜絕無教案進課堂、私自調(diào)課換課、不按要求布置批改作業(yè)等不良行為的發(fā)生。
各年級要嚴格把好質(zhì)量關(guān)，在抓好學(xué)生常規(guī)管理的同時，要抓好本班教學(xué)質(zhì)量的提升，既要抓好整體質(zhì)量的提高，又要抓好學(xué)困生的提高，盡自己的努力讓學(xué)困生的數(shù)量降到最少，學(xué)困的程度降到最低。加強畢業(yè)班教學(xué)工作管理，科學(xué)合理地作好教學(xué)計劃，確保課堂教學(xué)的最大效益，克服工作的隨意性和盲目性，加強培優(yōu)補差工作，做到課內(nèi)外結(jié)合，集體補缺和個別輔導(dǎo)結(jié)合，力求教學(xué)成績的新突破。
5、落實學(xué)習(xí)常規(guī)，保證學(xué)習(xí)質(zhì)量
課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要場所，良好的課堂秩序是保證正常教學(xué)任務(wù)的關(guān)鍵，只有在規(guī)范的課堂常規(guī)要求下，學(xué)生才能更好地學(xué)習(xí)文化知識。為了加強對學(xué)生的課堂常規(guī)管理，實行推門聽課、隨堂聽課制，了解課堂教學(xué)真實情況，以此督促學(xué)生的課堂行為，同時對教師的課堂教學(xué)行為、教學(xué)效率作出正確評價，從而提高課堂教學(xué)質(zhì)量。繼續(xù)實行教師之間的互相聽課制度，特別是同年級段成員之間要互相聽、評課，交流切磋，共同研究、取長補短，解決教學(xué)中的實際問題。
6、以活動為載體，豐富學(xué)生校園生活，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
大力開展學(xué)科競賽活動，為學(xué)生提供展示才能的平臺。除上級組織的競賽活動外，校內(nèi)也應(yīng)該積極開展各學(xué)科的競賽，如讀書活動、高年級作文競賽、《弟子規(guī)》誦讀比賽等，充分發(fā)揮學(xué)生的才能張揚個性，弘揚中國傳統(tǒng)文化以此激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性。
7、加強教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，全面提高教學(xué)質(zhì)量
更好通過階段性的質(zhì)量監(jiān)控發(fā)揮教學(xué)質(zhì)量管理的教學(xué)調(diào)控功能，加大對數(shù)據(jù)潛在能量的激發(fā)和利用，讓老師通過數(shù)據(jù)去研究試卷，研究課堂、研究學(xué)生，尋找教學(xué)中內(nèi)在問題的癥結(jié)，讓質(zhì)量分析更準(zhǔn)確、更有針對性，提出切實、有效的策略，特別要抓好畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量。每次監(jiān)控與考核后教導(dǎo)處將反饋教學(xué)情況，與學(xué)科教師共同探討教學(xué)中存在的一些問題。
8、重視音、美、體、藝術(shù)教育，促進學(xué)生全面發(fā)展。
在保證課堂教學(xué)質(zhì)量的前提下，積極組織參加各類藝術(shù)比賽，參加各類興趣活動，培養(yǎng)學(xué)生愛好，發(fā)揮師生的個性發(fā)展。召開全校乒乓球比賽，慶“六一”藝術(shù)展示等活動。
【篇四】第二學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作計劃
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期我校德育工作主要以東風(fēng)教育分局德育工作精神為指導(dǎo)，以班級文化建設(shè)、班主任培訓(xùn)、文明禮儀教育為抓手，大力推進素質(zhì)教育，為學(xué)校的品牌建設(shè)做好服務(wù)。
二、工作目標(biāo)
建設(shè)具有40學(xué)校特色的校園文化，確保教育教學(xué)目標(biāo)的順利實現(xiàn)。
1、保護學(xué)生合法權(quán)益，建立平安和諧校園。
2、精心建設(shè)40學(xué)校特色校園文化。
3、班主任培訓(xùn)常態(tài)化。
4、學(xué)生違法違紀(jì)事件為零，學(xué)生重大安全事故為零。
5、保護環(huán)境，愛護公物，各班公物完好率95%以上。
6、積極參加分局各項活動，力爭中游以上成績。
三、具體措施
（一）、班級文化建設(shè)。
顯性文化：
② 勵榜:每周定期更換，嚴格評比過程。
②成功園地:根據(jù)學(xué)生年齡特點進行布置，要有時效性、美觀大方（后黑板靠近窗戶一邊）。
③圖書角:圖書角建設(shè)有個性，有制度、有專人管理、有借閱記錄。
④公示欄:課表、班級管理制度、安全制度、衛(wèi)生制度要規(guī)范打印(A4)，學(xué)生要定期學(xué)習(xí)班級管理、安全、衛(wèi)生制度，規(guī)范自己的言行
⑤學(xué)生自主管理評價表:要用好學(xué)生自主管理評價表，堅決做到每天下午放學(xué)小結(jié)，給全班學(xué)生以警示作用。
⑥柱子文化:開學(xué)初要以小組為單位建設(shè)好，每周激勵榜結(jié)果在柱子上標(biāo)記。
隱性文化：
1潛質(zhì)生教育：4-8年級每班1人，認真填寫《潛質(zhì)生跟蹤教育冊》
2每周主題班隊會：嚴格規(guī)范班會課的程序及內(nèi)容，嚴禁無故擠占班會課。
程序：主題教育（板書）--本周評價（參考小組評價、班級日志）--激勵榜評選、更換。
3、全校家長會。
4、學(xué)生評價：
①期中期末綜合素質(zhì)評價。
②激勵榜評價要求：每周一評價，每月一匯總。
③學(xué)生自主管理評價表。評價要體現(xiàn)科學(xué)、民主。
（二）、重視班級管理工作
班主任及青年教師培訓(xùn)。繼續(xù)開展培訓(xùn)活動，儲備優(yōu)秀的班主任后備力量。每月德育工作例會安排1-2名班主任進行經(jīng)驗交流。
（三）抓好幾個德育陣地。
1、嚴格規(guī)范每周一的升旗儀式，充分發(fā)揮其教育作用。
2、思品課是進行思想道德教育的課程，思品教師要采用恰當(dāng)?shù)慕逃侄危己玫慕虒W(xué)方法，結(jié)合《公民道德建設(shè)實施綱要》的要求，讓學(xué)生明辨是非，學(xué)會做人，體驗成功。
3、充分發(fā)揮電子屏、展板的宣傳作用。
4、開展家訪活動，提高家訪實效性。
5、對個別心理問題比較嚴重的學(xué)生進行疏導(dǎo)，有針對性的開展“中小學(xué)生心理健康”知識講座。
6、組織好各類德育競賽活動，做到有賽必參，有獎必奪。
7、每月舉行一次逃生疏散演練。
四、具體工作安排
二月份---準(zhǔn)備工作
1、學(xué)生上交作業(yè)、假期活動表、《學(xué)生綜合素質(zhì)報告書》（2月12日上午）。
2、班主任上交假期活動小結(jié)。要求：簡明扼要，有典型事例，具體到人。（2月12日上午12:00之前上交）
3、班級衛(wèi)生打掃及環(huán)境布置。清潔工具擺放要規(guī)范。（2月12日下午4:00檢查。）
4、假期活動展板布置。（2月12日下午5:30在一樓展出，政教處檢查。）
5、開學(xué)典禮。（2月13日上午7:40準(zhǔn)時開始。）
6、召開新學(xué)期德育工作例會。（2月14日下午4:50）
7、班主任制訂新學(xué)期工作計劃。（2月25日前上交政教處）（電子稿）
8、全校家長會
三月份——德育“五個一”主題教育月
1、各年級圍繞“五個一” 開展活動，各年級辦一期以“五個一”為主題的展板，班主任上交“五個一”活動小結(jié)及活動資料。
2、預(yù)防突發(fā)事件（地震、火災(zāi)等）安全撤離演練。
3、班主任常規(guī)工作檢查：班主任手冊、班級日志、潛質(zhì)生跟蹤教育、主題班會記錄、家訪等。
4、班級安全、衛(wèi)生排查。
5、認真上好每一節(jié)班會課，并做好“激勵榜”的評選、記錄、上榜工作。
四月份——書香校園活動月
1、40學(xué)校第三屆書香校園活動展示。
2、春游，借機進行環(huán)保、愛國教育及安全教育。
3、積極組織參加分局運動會。
4、德育工作例會：經(jīng)驗交流、培訓(xùn)、工作回顧與安排。
5、班主任常規(guī)工作檢查：班主任手冊、班級日志、潛質(zhì)生跟蹤教育、主題班會記錄、家訪等。
6、班級安全、文明禮儀排查。
7、認真上好每一節(jié)班會課，并做好“激勵榜”的評選、記錄、上榜工作。
五月份——第二屆“藝術(shù)美育節(jié)”、藝術(shù)活動展示月
1、“五四”推優(yōu)入團工作。
2、學(xué)生期中綜合素質(zhì)評價。
3、全校家長會。
4、以年級為單位開展豐富多彩音樂（唱歌、器樂）、美術(shù)（書法、繪畫）活動，各年級向?qū)W校至少推薦2個優(yōu)秀節(jié)目，學(xué)校集中展示。
5、德育工作例會：經(jīng)驗交流、培訓(xùn)、工作回顧與安排。
6、班主任常規(guī)工作檢查：班主任手冊、班級日志、潛質(zhì)生跟蹤教育、主題班會記錄、家訪等。
7、班級安全、紀(jì)律排查。
8、認真上好每一節(jié)班會課，并做好“激勵榜”的評選、記錄、上榜工作。
六月份——“會學(xué)習(xí)、善合作”學(xué)習(xí)成績提升月
1、開展 “六一”入隊及匯演活動。
2、學(xué)生期末綜合素質(zhì)評價。
3、撰寫學(xué)生評語。
4、德育工作例會：經(jīng)驗交流、培訓(xùn)、工作回顧與安排。
5、班主任常規(guī)工作檢查：班主任手冊、班級日志、潛質(zhì)生跟蹤教育、主題班會記錄、家訪等。
6、班級安全、衛(wèi)生排查。
7、認真上好每一節(jié)班會課，并做好“激勵榜”的評選、記錄、上榜工作。
七月份——“總結(jié)表彰”活動月
1、上交班主任工作總結(jié)、優(yōu)秀評語精選3篇。
2、認真開展評先、評優(yōu)工作。
3、假期安全教育及活動安排。
4、散學(xué)典禮。
注：以上是學(xué)校本學(xué)期德育工作計劃，各班可以結(jié)合本班特點開展工作。
【篇五】第二學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作計劃
一、指導(dǎo)方針：為培養(yǎng)未來社會更需要的復(fù)合型人才打好基礎(chǔ)。
二、主要工作
(一)教師隊伍建設(shè)
1、鞏固教師隊伍的師德成果，繼續(xù)實行師德問題“一票否決”制度，切實打造師德零違紀(jì)隊伍。
2、努力關(guān)注教職工群體，深入了解教職工疾苦，幫助解決教職工思想、心理及生活中的困惑，使職工群體保持樂觀、積極、健康、昂揚的工作熱情，聚集正能量。
3、繼續(xù)強化教師終身學(xué)習(xí)意識，注重知識更新，尤其注重觀念轉(zhuǎn)變，必須用新知識、新觀念武裝自己頭腦，充實學(xué)生頭腦。
(二)德育工作
1、轉(zhuǎn)變德育觀念，切實從細微習(xí)慣上入手，培養(yǎng)學(xué)生良好的、高尚的行為習(xí)慣。
2、繼續(xù)完善、修改《德育實效性實施方案》，把培養(yǎng)目標(biāo)分解、落實。要健全考核機制，使之更加科學(xué)。
3、要強化學(xué)生的家庭德育工作。通過建立“家校聯(lián)系”制度，將學(xué)校教育和家庭教育有機聯(lián)系起來，確保家校德育的統(tǒng)一性和完整性。
4、必須強調(diào)德育教育的實踐性。引導(dǎo)學(xué)生廣泛參加社會、家庭實踐活動，體驗家庭、社會的千姿百態(tài)，使學(xué)生具有一定的參與社會實踐的技能和方法，為學(xué)生未來奠定相應(yīng)基礎(chǔ)。
5、注重對學(xué)生人際交往能力的培養(yǎng)。為學(xué)生創(chuàng)設(shè)人際交往的情境，培養(yǎng)交際能力與技巧，形成良好的交往氛圍。
6、對學(xué)生進行“簡樸”“低調(diào)”的素質(zhì)教育。提倡“浪費可恥、節(jié)約光榮”的德育理念。在學(xué)生中形成“不比吃、不比穿、不比父母、不比家庭”的風(fēng)氣。杜絕浮躁風(fēng)氣，個體面前，人人平等。
7、繼續(xù)弘揚民族傳統(tǒng)教育。結(jié)合“婦女節(jié)”“清明節(jié)”“勞動節(jié)”“端午節(jié)”等節(jié)日，扎實有效地對學(xué)生進行民族傳統(tǒng)教育。樹立“只有民族的才是世界的”這一教育理念，真正讓民族文化完整地傳承下來。
8、加強對學(xué)生的安全教育。尤其要強化學(xué)生自我保護的安全意識。要在預(yù)防“交通安全”“消防安全”“地震安全”“海嘯安全”“食品安全”等基礎(chǔ)上，加大“預(yù)防可疑人”安全的教育及演練力度，切實使學(xué)生掌握多種逃生本領(lǐng)。
9、繼續(xù)開展素質(zhì)教育基地的“兩宿三天”野外教育活動，培養(yǎng)學(xué)生獨立生活習(xí)慣與能力。
10、加強法制教育、愛國教育、勞動教育、科學(xué)教育。使學(xué)生知法守法，理性愛國，熱愛勞動，熱愛科學(xué)。
(三)教學(xué)工作
1、繼續(xù)對學(xué)生進行基礎(chǔ)知識的夯實與訓(xùn)練，在傳授知識的同時務(wù)必做到活學(xué)活用，舉一反三，觸類旁通。
2、必須注重學(xué)生情感態(tài)度的發(fā)展與變化。禁忌教學(xué)的單一化、呆板化或統(tǒng)一化。真正使課堂在老師的指導(dǎo)下，成為學(xué)生廣開言路、各抒己見、充滿情感、師生平等的精神樂園。
3、繼續(xù)加大對學(xué)生能力培養(yǎng)的力度。要拓寬能力培養(yǎng)的渠道，務(wù)必培養(yǎng)好學(xué)生的說話能力、讀書能力、寫作(字)能力、計算能力、發(fā)現(xiàn)問題能力、解決問題能力等。要根據(jù)不同年級、不同學(xué)科，扎實訓(xùn)練，注重效果。
4、要著重加強學(xué)生創(chuàng)新思維培養(yǎng)與訓(xùn)練。要從民族發(fā)展的角度去審視重視學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)問題。要充分鼓勵學(xué)生采用多元化的方式和技巧去發(fā)現(xiàn)和解決各種問題。要破除“唯一化”“標(biāo)準(zhǔn)化”這一陳腐的教育思想，樹立“多元化”“多維度”的思維理念。
5、要繼續(xù)開展“讀書節(jié)”各項活動。要把讀書作為一種習(xí)慣，一以貫之，成為所有學(xué)生的自覺行為。要有計劃、有層次地給學(xué)生推薦各種好書，建立量化機制，切實讓學(xué)校成為書香校園，讓家庭成為書香家庭。