疫情過后的工會工作計(jì)劃疫情過后的感悟心得精選四篇
心得是漢語詞匯，拼音xīndé，是指工作或?qū)W習(xí)中的體驗(yàn)和領(lǐng)悟到的東西。今天下面是小編為大家整理的疫情過后的工會工作計(jì)劃疫情過后的感悟心得精選四篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
第一篇: 疫情過后的工會工作計(jì)劃疫情過后的感悟心得
本期我班共有學(xué)生65名，其中有6人是新轉(zhuǎn)入的學(xué)生，這些學(xué)生課堂常規(guī)較差，成績也不理想。原班生中也有一部分學(xué)困生，針對這些情況，為了能更好地完成本期教育教學(xué)工作，特制定以下計(jì)劃。
本冊共有八個單元，本冊教材要求學(xué)生能借助漢語拼音幫助識字、閱讀、學(xué)習(xí)普通話；識字201個，能辨別常見的同音字和形近字，能認(rèn)讀學(xué)過的多音字；掌握部首查字幾種情況，能在字典中選擇恰當(dāng)?shù)囊馑?，學(xué)會立識字。
1、本冊教材要求學(xué)生能借助漢語拼音幫助識字、閱讀、學(xué)習(xí)普通話；識字201個，能辨別常見的同音字和形近字，能認(rèn)讀學(xué)過的多音字；掌握部首查字幾種情況，能在字典中選擇恰當(dāng)?shù)囊馑?，學(xué)會立識字。
2、會讀寫260多個詞語，懂得意思，一部分能口頭或書面運(yùn)用。
3、初步養(yǎng)成有禮貌地認(rèn)真聽人講話的習(xí)慣，能正確轉(zhuǎn)述別人的話，初步學(xué)會完整地講述一件事，條理比較清楚，語句比較連貫；能聽寫一段話。
4、會正確、流利、有感情地朗讀課文；能借助重點(diǎn)詞句，背誦指定的課文；能帶著問題默讀課文，邊讀邊思考；能抓住重點(diǎn)詞句，理解一段話的內(nèi)容；讀課文時能注意到文章的題目；初步學(xué)會用自然段歸并的方法和按事情發(fā)展的順序給課文分段；能讀懂程度適宜的兒童文學(xué)作品和兒童科普文章，了解主要內(nèi)容。
5、初步學(xué)會有順序有重點(diǎn)地觀察圖畫和周圍的事物，能條理比較清楚地記敘一件事，語句通順連貫。
6、使學(xué)生了解祖國山河壯麗，歷史悠久，有優(yōu)秀的民族文化傳統(tǒng)，初步培養(yǎng)民族自豪感；初步培養(yǎng)勤奮學(xué)習(xí)、樂于助人、謙虛謹(jǐn)慎、敢于拼搏的精神；初步培養(yǎng)熱愛科學(xué)的思想感情。
1、準(zhǔn)確把握教學(xué)目標(biāo)本冊教材明確規(guī)定了每個單元、每篇課文以及聽說訓(xùn)練、習(xí)作訓(xùn)練的教學(xué)目標(biāo)。教師要熟悉本冊教材的學(xué)期教學(xué)目標(biāo)，把握單元教學(xué)和課文教學(xué)目標(biāo)，并根據(jù)班級的實(shí)際情況，制訂好課時教學(xué)目標(biāo)。課時教學(xué)目標(biāo)的制訂應(yīng)做到明確，可以操作，能夠檢測。
2、扎實(shí)進(jìn)行語言訓(xùn)練。本學(xué)期著重進(jìn)行分段訓(xùn)練等，但字、詞、句的基本功訓(xùn)練仍要給予足夠的重視。朗讀、默讀是閱讀教學(xué)中最經(jīng)常最基本的訓(xùn)練，本冊教材有兩個單元著重進(jìn)行默讀和背誦的訓(xùn)練，課堂教學(xué)中要保證學(xué)生有充分的讀書時間。要設(shè)計(jì)有效的方法，努力讓全班學(xué)生人人參與訓(xùn)練。
3、落實(shí)各單元訓(xùn)練重點(diǎn)。本冊教材的一個特點(diǎn)是各單元有明確的閱讀、習(xí)作、聽說訓(xùn)練點(diǎn)，教學(xué)中要把這些訓(xùn)練點(diǎn)的要求落到實(shí)處。在閱讀教學(xué)中，要以訓(xùn)練點(diǎn)為重點(diǎn)組織教學(xué)，從內(nèi)容分析導(dǎo)向轉(zhuǎn)移到訓(xùn)練目標(biāo)導(dǎo)向上來。一篇課文教學(xué)2—3課時，要著重考慮怎樣讓學(xué)生掌握本單元的基本技能，避免字、詞、句、篇都走一遍，平均使用力量，更不要只抓住內(nèi)容分析，忽視訓(xùn)練重點(diǎn)。在進(jìn)行閱讀訓(xùn)練時，要發(fā)揮“學(xué)習(xí)提示”的作用，根據(jù)課文的特點(diǎn)，適時地指導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法?！皩W(xué)習(xí)提示”的教學(xué)，有的可以放在學(xué)習(xí)課文前；有的可以放在學(xué)習(xí)課文中進(jìn)行；還有的可以在學(xué)完課文后再鞏固、加深認(rèn)識。需要注意的是，本學(xué)期剛開始學(xué)習(xí)給課文分段，分段的教學(xué)一般應(yīng)充分理解課文內(nèi)容以后進(jìn)行，而不宜在一開始接觸課文就進(jìn)行。
4、注意聽說讀寫能力的協(xié)調(diào)發(fā)展。本冊教材的單元訓(xùn)練點(diǎn)編排，考慮到聽說讀寫各方面的聯(lián)系。閱讀教學(xué)中要讓學(xué)生注意表達(dá)的方法，從讀中學(xué)寫。聽說訓(xùn)練除了教好4次聽說訓(xùn)練外，閱讀教學(xué)中要練習(xí)聽話說話，作文教學(xué)一般也要從說到寫。
第一學(xué)月：教學(xué)第一、二單元
第二學(xué)月：教學(xué)第三、四單元
第三學(xué)月：教學(xué)第五、六單元
第四學(xué)月：教學(xué)第七、八單元
第五學(xué)月：總復(fù)習(xí)，期末考試
第二篇: 疫情過后的工會工作計(jì)劃疫情過后的感悟心得
為進(jìn)一步做好邊境口岸突發(fā)新冠疫情應(yīng)急處置工作，保障公眾健康和公共衛(wèi)生安全，結(jié)合工作實(shí)際，特制定本預(yù)案。
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營單位要立即報(bào)告轄區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院（xx），同時報(bào)告轄區(qū)商務(wù)部門和轄區(qū)疫情防控指揮部報(bào)告（xx）。
（二）衛(wèi)生健康技術(shù)部門核實(shí)疫情后，按最新版《xx市新冠突發(fā)疫情應(yīng)急處置工作預(yù)案》開展調(diào)查處置與報(bào)告工作，轄區(qū)商務(wù)局要在30分鐘內(nèi)形成書面上報(bào)材料，向轄區(qū)疫情防控指揮部和市商務(wù)局（市商務(wù)局疫情防控值班電話xx）報(bào)告，主要內(nèi)容應(yīng)包括出現(xiàn)發(fā)熱等癥狀員工人數(shù)、身體狀況、發(fā)病時間、發(fā)現(xiàn)方式、初步處置情況、報(bào)告人或負(fù)責(zé)人聯(lián)系方式等。
（三）xx市疫情防控指揮部接到報(bào)告后，根據(jù)疫情發(fā)展需要選派專家及相關(guān)工作組到現(xiàn)場指導(dǎo)開展工作。
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岸經(jīng)營單位應(yīng)立即引導(dǎo)檢測結(jié)果為呈陽的人員以及密接者到隔離區(qū)暫時隔離，由就近定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)第一時間派出負(fù)壓救護(hù)車將呈陽人員轉(zhuǎn)運(yùn)至屬地定點(diǎn)醫(yī)院進(jìn)行隔離治療，呈陽人員轉(zhuǎn)運(yùn)使用負(fù)壓救護(hù)車轉(zhuǎn)運(yùn)，實(shí)行專車專用，轉(zhuǎn)運(yùn)時應(yīng)保持密閉狀態(tài)，呈陽人員轉(zhuǎn)運(yùn)完成后，由當(dāng)?shù)丶膊☆A(yù)防控制中心完成相關(guān)環(huán)境標(biāo)本監(jiān)測，并組織開展消殺工作，對其居住或停留過的各區(qū)域進(jìn)行全方位的消殺。
3.收到衛(wèi)生健康技術(shù)部門檢測有貨物檢測出呈陽后，口岸經(jīng)營單位應(yīng)立即引導(dǎo)貨物裝卸搬運(yùn)等其他工作人員到隔離區(qū)隔離，等待衛(wèi)生健康技術(shù)部門對人員排查、流調(diào)、轉(zhuǎn)運(yùn)。貨物由口岸經(jīng)營單位進(jìn)行封存，在衛(wèi)生健康技術(shù)部門指導(dǎo)下，進(jìn)行無害化處理。
（二）場地暫時封控。聯(lián)合流調(diào)隊(duì)到場后，口岸經(jīng)營單位和管理部門如實(shí)反映有關(guān)情況和配合專業(yè)技術(shù)人員采取相關(guān)防控措施。轄區(qū)疫情防控指揮部根據(jù)疫情防控需要啟動封閉式管理，嚴(yán)格限制人員、車輛出入口岸。
1.非傳染性疾病:經(jīng)診斷屬于非傳染病患者的，按常規(guī)開展醫(yī)療救治工作，解除隔離。
2.新冠以外的傳染病:經(jīng)診斷屬于新冠以外傳染病的按
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照傳染病防控要求轉(zhuǎn)送轄區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)或其定點(diǎn)醫(yī)院隔離治療，并按傳染病報(bào)告程序及時報(bào)告當(dāng)?shù)丶膊☆A(yù)防控制機(jī)構(gòu)和衛(wèi)生健康行政部門，進(jìn)一步組織開展疫情防控救治工作。
3.現(xiàn)場無法明確病因或不能排除新冠:經(jīng)現(xiàn)場診斷無法明確病因或不能排除新冠的，由現(xiàn)場排查處置醫(yī)療機(jī)構(gòu)將患者轉(zhuǎn)運(yùn)到定點(diǎn)醫(yī)院發(fā)熱門診就醫(yī)。
（三）疫情確定后的應(yīng)急處置經(jīng)核酸實(shí)驗(yàn)室檢測、專家組最后討論確診（定）為新冠確診病例或無癥狀感染者的，由屬地疫情防控指揮部按照最新版《xx市新冠突發(fā)疫情應(yīng)急處置工作預(yù)案》組織有關(guān)部門開展應(yīng)急處置工作。六、保障措施（一）加強(qiáng)疫情防控組織領(lǐng)導(dǎo)。按照屬地管理原則，邊境縣（市）制訂防控方案和應(yīng)急預(yù)案，責(zé)任明確到人，嚴(yán)格落實(shí)《xx邊境口岸嚴(yán)防境外疫情輸入工作指引》和《xx邊民互市貿(mào)易區(qū)（點(diǎn)）嚴(yán)防境外疫情輸入工作指引》要求，做好防控工作。（二）強(qiáng)化疫情聯(lián)防聯(lián)控。邊境縣（市）商務(wù)主管部門要加強(qiáng)與地方外事、聯(lián)檢部門和口岸運(yùn)營單位的溝通聯(lián)系、協(xié)調(diào)配合，與越方相關(guān)部門保持信息互聯(lián)互通，確保疫情防控和邊民互市貿(mào)易信息“零延誤”、“零差錯”。
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（三）加強(qiáng)疫情防控物資保障。配備基本消毒藥品（包括84消毒液、消毒劑、75%酒精、免洗手消液等）和防護(hù)器具（包括一次性醫(yī)用外科口罩、n95口罩、手套、體溫槍、防護(hù)服和防護(hù)膠鞋等），每種物資至少按7天的使用量進(jìn)行儲備。
（四）加強(qiáng)專業(yè)人員配置與管理。除口岸現(xiàn)場通關(guān)查驗(yàn)人員外，重點(diǎn)加強(qiáng)檢驗(yàn)檢疫與疾病檢查人員配置，加強(qiáng)工作人員的閉環(huán)管理，確保及時發(fā)現(xiàn)并正確處理疫情突發(fā)事件。
（五）加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。加強(qiáng)向入境人員、跨境貨車司機(jī)、外貿(mào)經(jīng)營與服務(wù)企業(yè)宣傳疫情防控要求，提前做好相關(guān)準(zhǔn)備，確保口岸疫情防控到位、人員貨物通關(guān)順暢有序。
七、本預(yù)案（試行）自印發(fā)之日起開始執(zhí)行，由xx市疫情防控指揮部疫情防控組負(fù)責(zé)解釋（電話：xx）。之前出臺文件與此預(yù)案不符的，以本預(yù)案為準(zhǔn)。預(yù)案印發(fā)后，如國家、自治區(qū)另有規(guī)定的，以最新規(guī)定為準(zhǔn)。
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第三篇: 疫情過后的工會工作計(jì)劃疫情過后的感悟心得
1．教職員工、學(xué)生返校當(dāng)天監(jiān)測體溫和健康狀況，填寫健康卡，不允許帶病或未解除醫(yī)學(xué)觀察人員上班、上學(xué)。嚴(yán)格入校管理，建立入校體溫檢測制度，進(jìn)入校內(nèi)的所有人員，均須佩戴口罩，接受體溫檢測，體溫正常方可入校。
2．教職員工、學(xué)生盡量不乘坐公共交通工具，建議步行或乘坐私家車上學(xué)。如必須乘坐公共交通工具，須全程佩戴口罩，途中盡量避免用手觸摸車上物品。
3．教職員工和學(xué)生在教學(xué)、辦公、生活區(qū)域內(nèi)應(yīng)佩戴口罩，并保持一定距離，避免近距離接觸。乘坐電梯時全程佩戴口罩，盡量保持距離。勿用手接觸口、鼻、眼等部位。接觸水龍頭、扶手、門把手、電梯按鍵、柜臺、話簡等物品后，應(yīng)在流動水下用洗手液或肥皂洗手，或使用含酒精的免洗洗手液或消毒紙巾擦拭。
4.學(xué)校應(yīng)保持教學(xué)區(qū)域環(huán)境整潔，教室、宿舍、辦公室、食堂、圖書室等室內(nèi)場所須定時通風(fēng)換氣（每日通風(fēng)至少3次，每次30分鐘以上，通風(fēng)時注意保暖）。每日對電梯、樓梯扶手進(jìn)行清潔、消毒。
5.學(xué)生放學(xué)回到家后，用75％酒精或消毒濕巾擦拭鑰匙、文具、水杯等隨身物品，把外套放到通風(fēng)處。
6.學(xué)校應(yīng)做好教職員工和學(xué)生缺勤、早退、請假記錄，如發(fā)現(xiàn)可疑癥狀者，應(yīng)及時上報(bào)，同時配合當(dāng)?shù)蒯t(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)做好密切接觸者管理和消毒等工作。
7.學(xué)校不組織聚集性活動。
三、開學(xué)后
1．上好開學(xué)第一課。學(xué)校要在開學(xué)后及時對所有在校生上一堂公共衛(wèi)生健康知識宣講課，重點(diǎn)宣傳普及新冠疫情防控知識。同時，在校區(qū)顯著位置設(shè)置疫情防控知識宣傳欄，提升學(xué)生和教職員工疫情防控意識。
2．學(xué)校應(yīng)密切監(jiān)測教職員工、學(xué)生的健康狀態(tài)，每日兩次測量體溫，做好缺勤、早退、請假記錄，監(jiān)測學(xué)生健康狀況，填寫健康卡，不允許帶病或未解除醫(yī)學(xué)觀察人員上班、上學(xué)。做好教職員工和學(xué)生因病缺勤的追訪工作。
在校門以及圖書室、教室、宿舍等人員密集場所入口處設(shè)置手持式紅外額溫儀，有條件的學(xué)?？稍谛ｉT入口設(shè)置紅外熱成像儀，并對進(jìn)入人員進(jìn)行體溫檢測。
3．對出現(xiàn)可疑癥狀的教職員工、學(xué)生，學(xué)校應(yīng)立即向當(dāng)?shù)豝v^門報(bào)告，配合做好排查和后續(xù)相關(guān)工作。在^v^門人員開展工作之前，學(xué)校應(yīng)將可疑病例隔離在觀察區(qū)域，并做好個人防護(hù)（戴好口罩，保持手衛(wèi)生，與他人盡量避免近距離接觸）。
4.教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的心理狀況。如果學(xué)生有恐慌等心理問題，應(yīng)盡快進(jìn)行心理疏導(dǎo)。
學(xué)校（應(yīng)急組）領(lǐng)導(dǎo)班子成員和班主任全天24小時手機(jī)開機(jī)，確保通訊暢通，隨時關(guān)注教職工微信群動態(tài)，及時響應(yīng)學(xué)校在群內(nèi)發(fā)布的各類事項(xiàng)，特殊情況及時向?qū)W校匯報(bào)；所有教職工切實(shí)提高政治意識。
5．學(xué)校應(yīng)對學(xué)生宿舍實(shí)行專人負(fù)責(zé)制，保持學(xué)生公寓及公共區(qū)域清潔，定期消毒，做好記錄。對學(xué)生發(fā)放衛(wèi)生知識手冊，做好引導(dǎo)；宿舍出入口應(yīng)安排人員查驗(yàn)學(xué)生信息，控制進(jìn)出人流。住校學(xué)生應(yīng)減少不必要的外出，避免接觸不相關(guān)人員。外出應(yīng)規(guī)范佩戴口罩。
6．走讀學(xué)生上學(xué)、放學(xué)盡量不乘坐公共交通工具，建議步行或家長接送。如必須乘坐公共交通工具，須全程佩戴口罩，途中盡量避免用手觸摸車上物品。學(xué)生放學(xué)回到家后，用75％酒精或消毒濕巾擦拭鑰匙、文具、水杯等隨身物品，把外套放到通風(fēng)處。
7.教職員工和學(xué)生在教學(xué)、辦公、生活區(qū)域內(nèi)應(yīng)佩戴口罩，并保持一定距離，避免近距離接觸。乘坐電梯時全程佩戴口罩，排隊(duì)乘坐，避免擁擠，盡量保持距離。勿用手接觸口、鼻、眼等部位。接觸水龍頭、扶手、門把手、電梯按鍵、柜臺、話簡等物品后，應(yīng)在流動水下用洗手液或肥皂洗手，或使用含酒精的免洗洗手液、消毒濕紙巾擦拭。
8.師生傳遞紙質(zhì)文件或資料前后均需洗手，傳遞時應(yīng)佩戴口罩。接待外來人員時，雙方佩戴口罩，避免握手、擁抱等肢體接觸，及時洗手。
9．加強(qiáng)對集體配餐單位監(jiān)控管理，尤其督促落實(shí)送餐到校人員的健康管理和個人衛(wèi)生防護(hù)。食堂從業(yè)人員（食品采購、加工制作、供餐等有關(guān)人員）均應(yīng)佩戴一次性帽子、口罩、手套；食堂采購人員或供貨人員應(yīng)避免直接手觸肉禽類生鮮材料，摘除手套后及時洗手。
10．食堂進(jìn)貨嚴(yán)格落實(shí)索證索票，不得使用來源不明的家禽家畜。嚴(yán)禁采購食用野生動物。
11.餐具用品須按照《食（飲）具消毒衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行高溫消毒。
12．教職員工和學(xué)生就餐排隊(duì)時應(yīng)與他人保持一定的距離，排隊(duì)時應(yīng)佩戴口罩，進(jìn)食前方可摘掉口罩并洗手。就餐時應(yīng)使用食堂高溫消毒后的餐具用品，或使用清潔消毒后的自備餐具。延長供餐時間，錯峰就餐，提倡就餐人員打包分餐回辦公室、宿舍等地分散就餐，避免扎堆就餐、面對面就餐，減少人員交談，餐后及時洗手。配餐時注意縈素搭配，合理營養(yǎng)。
13.學(xué)校應(yīng)引導(dǎo)師生加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。學(xué)生應(yīng)堅(jiān)持做好課間操，適量活動，保持身體健康。
14.學(xué)校應(yīng)保持教學(xué)區(qū)域環(huán)境整潔，教室、宿舍、辦公室、食堂、圖書室等室內(nèi)場所須定時通風(fēng)換氣（每日通風(fēng)至少3次，每次30分鐘以上，通風(fēng)時注意保暖），對教室、宿舍、圖書館、活動中心、食堂、禮堂、教師辦公室、洗手間、電梯等公共活動區(qū)域，應(yīng)加強(qiáng)清潔、消毒，配備洗手液、手消毒劑等。
15.加強(qiáng)校車安全衛(wèi)生檢查。重點(diǎn)對車內(nèi)座椅、扶手、安全帶、吊環(huán)等物體表面進(jìn)行消毒，使用化學(xué)藥劑消毒后，應(yīng)晾干并及時通風(fēng)換氣。
16.學(xué)校不組織聚集性活動，必要的小型會議應(yīng)控制時間，定時開窗通風(fēng)，全程佩戴口罩，開會人員間隔1米以上。會議結(jié)束后對場地、家具進(jìn)行消毒。
17.學(xué)校及時核查、補(bǔ)充疫情防控物資，如體溫計(jì)、消毒用品、洗手液或肥皂、垃圾袋等，確保疫情防控物資充足。
18.學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)值班值守，按要求及時向有關(guān)部門報(bào)送疫情防控信息。
第四篇: 疫情過后的工會工作計(jì)劃疫情過后的感悟心得
1、要高度重視節(jié)后建筑施工安全管理工作，始終堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的方針，堅(jiān)決克服松散麻痹思想和盲目樂觀情緒，進(jìn)一步落實(shí)各級、各崗安全生產(chǎn)工作職責(zé)，及早規(guī)劃制定安全工作目標(biāo)及有關(guān)工作方案，強(qiáng)化安全生產(chǎn)管理。
三是危險性較大的分部分項(xiàng)工程管理情況；
四是臨時用電電線是否浸水、老化、漏電；
五是腳手架、外電防護(hù)架、模板支撐系統(tǒng)各連接部位及穩(wěn)定性情況；
六是現(xiàn)場防火、防凍、防滑措施是否到位，職工宿舍取暖設(shè)備是否有防一氧化碳中毒措施，臨舍結(jié)構(gòu)是否穩(wěn)固等。特別是對塔吊、施工升降機(jī)、附著式升降腳手架、深基坑等專業(yè)技術(shù)性強(qiáng)且難以發(fā)現(xiàn)安全隱患的分部分項(xiàng)工程，應(yīng)委托專業(yè)技術(shù)人員或檢測人員進(jìn)行檢查，并按提出的要求進(jìn)行整改。
復(fù)查符合要求后，須經(jīng)項(xiàng)目總監(jiān)理工程師簽字下發(fā)復(fù)工通知方可復(fù)工。工程未經(jīng)復(fù)工檢查或檢查不合格的，一律暫停施工。個別在節(jié)前因存在嚴(yán)重安全隱患被責(zé)令限期改正的工程，必須先行組織力量進(jìn)行整改，經(jīng)企業(yè)安全管理部門及現(xiàn)場監(jiān)理驗(yàn)收合格，并報(bào)質(zhì)量監(jiān)督站核查后方可復(fù)工。
4、要重視和做好門衛(wèi)管理工作。針對節(jié)后復(fù)工人員進(jìn)出工地頻繁現(xiàn)狀，要強(qiáng)化工地門衛(wèi)管理，建立人員進(jìn)出臺帳記錄，嚴(yán)防可疑人員及可疑車輛進(jìn)入工地，防范治安等案件的發(fā)生。