初中德育工作計劃(合集四篇)
學校德育是指教育者按照一定的社會或階級要求，有目的、有計劃、有系統地對受教育者施加思想、政治和道德等方面的影響，并通過受教育者積極的認識、體驗與踐行，以使其形成一定社會與階級所需要的品德的教育活動，即教育者有目的地培養受教育者品德的活動。下面是小編為大家整理的初中德育工作計劃(合集四篇)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初中德育工作計劃1
本學期，學校德育工作將緊緊圍繞加強未成年人思想道德建設這一重點，結合創建全國文明城市和學校德育工作實際，堅持“立德樹人”教育方針，開展和諧校園建設，不斷規范和完善學校德育工作體系，逐步形成具有本校特色的德育工作。
一、指導思想
以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，以立德樹人為目標，以開展理想信念教育為核心，以樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀為重點，以養成高尚的思想品質和良好的道德情操為基礎，以創建全國文明城市為契機，進一步完善學校、家庭、社會協調一致、相互配合的德育機制，著力解決未成年人思想道德建設中存在的突出問題，努力開創我校未成年人思想道德建設工作新局面。
二、德育工作目標
加強學生日常行為規范教育，保持學生良好行為習慣。
2.加強法制教育、安全教育，確保學期內無責任事故發生。
3.以創建文明城市為契機，大力開展文明習慣養成教育，提高學生文明素養。
4.加強德育隊伍建設，以師德規范為核心，加強學校德育常規工作的管理。
5.進一步完善班主任工作考評細則，科學實施，形成有效的激勵機制。
6.密切家校聯系，構建學校、家庭、社區育人網絡，努力提高“新父母學校”教育的實效。
三、常規工作
開展七年級新生入學教育、隊列教育和廣播體操教學工作。針對七年級新生剛入校特點，采取集中教育和分散教育相結合的方式，重點開展以《中學生日常行為規范》、《市七中學生日常管理考核細則》、文明禮儀、校紀校規和安全為主要內容的入學教育，為七年級新生上好進入初中第一課，為三年初中學習打下良好基礎。在體育課教學中開展隊列隊形教育和廣播體操教學工作，為集中會操和運動會廣播體操比賽做好準備工作。
2.開展文明行為習慣養成教育。認真宣傳、貫徹《中小學生日常行為規范》，重點進行遵守校規校紀、法律法規教育，引導學生自覺遵守講文明話、做文明事，培養學生遵守法律法規、社會公德和社會秩序的意識和習慣。
3.開展“做一個有道德的人”主題系列。在“做一個有道德的人”實踐活動中，注重學生愛國、友善、孝敬、誠信教育,加強對全體學生進行愛心、善心、孝心、同情心、守信用品德的培養。引導學生從自己做起、從身邊做起，培養良好道德觀念和文明行為習慣。著力抓好“三項經常活動”和“一項集中活動”(三項經常活動是：灑掃應對，教孩子待人接物;認星爭優，做美德少年;日行一善，用實踐養成道德心。一項集中活動是：“十一”期間組織“向國旗敬禮”網上簽名寄語活動);組織學生傳唱優秀童謠、少兒歌曲，參加文明禮儀知識學習和各種社會公益活動;組織開展傳統節日教育活動,在中秋節、重陽節開展好自辦“節日小報”活動和“文明小博客”活動，引導少年兒童愛學習、愛勞動、愛祖國，扎實推進未成年人思想道德建設，培養圓夢中國接班人。
4.開展“向國旗敬禮、親手升起國旗”和“向國旗敬禮”網上簽名寄語活動。利用升國旗開展愛國主義教育活動是加強未成年人思想道德建設的重要內容，可以進一步增強學生的愛國熱情和自豪感。各班要充分利用這一教育契機，選好升旗手和護旗手，認真總結班級的風采和特點，擴大班級的宣傳。承擔升國旗的班級在星期四之前將國旗下演講稿、班級風采簡介、升護旗手簡介以電子版的形式發送至郵箱，班主任要對材料進行認真修改和審核，切忌簡單下載，不符合學校和班級實際，影響教育效果。
5.開展“文明小博客”主題活動。為進一步深化未成年人思想道德建設工作，引導廣大未成年人文明上網、文明用網，進一步滿足未成年人精神文化需求，按照市創建全國文明城市指揮部的工作部署，決定在學校各班開展“文明小博客”主題實踐活動。通過開展“文明小博客”實踐活動，引導廣大未成年人積極向上，抒發道德情感，描繪生活愿景，走復興路、圓中國夢，促進廣大未成年人健康成長、全面發展。
6.開展“三操”工作。各班要抓好早操、課間操和眼保健操的管理工作，鞏固已有成果。早操要做到集合快、靜、齊，跑操做到步伐整齊、口號洪亮，形成學校跑操強大氣勢。課間操在上學期評比的基礎上，本學期的大課間主要以音樂控制為主，嚴格按照上學期比賽流程，規范和強化大課間活動，促進大課間活動整體提高，逐步形成特色。早操和大課間考核繼續實行德育處與值周班雙重考核管理，尤其要提高七年級新生的早操和課間操質量，及早教完廣播體操，力爭在第八屆田徑運動會上進行七年級廣播體操比賽。
7、開展環境衛生整治工作。結合創城工作，組織開展“門前五包”環境整治工作、創城路段環境衛生整治和校園內環境衛生區的清掃工作。本學期繼續堅持每周五部分教師和學生上街集中整治學校創城路段環境衛生的清掃工作，堅持每兩周進行一次全校衛生大掃除制度和每天清掃各班室內外環境衛生區制度。德育處做好日常檢查和監督考評工作。培養學生養成良好的衛生習慣，保持室內外的整潔，塑造我校文明、衛生、整潔、有序的新面貌。
8.抓好-xx學年“兩免一補”和住宿生管理工作。本學期是起始學年，根據教體局要求，凡享受免費發放教科書和住宿生困難補助的學生必須重新申請，各班主任在開學后要做好摸底工作，對家庭困難、農村學生確需申報補助的領取申請表，按要求填寫好后并加蓋居委會公章和居委會證明材料，一并上交德育處，此項工作于9月10日前結束，各班主任一定要按照要求認真落實好這項工作，切實將國家的惠民教育政策宣傳好、落實好。對住宿生要加強教育和管理，班主任要經常深入到住宿生中間，了解學生思想、學習、生活、家庭狀況，切實為學生解決一些實際困難。
9.開展“新父母學校”工作。學校、家庭、社會是德育工作的三大基本途徑，其中家庭育在三者之中影響是最大的。各班要充分挖掘家長教育資源，調動家長教育的積極性，提高家長教育子女的理念。一是成立七年級家長委員會，完善“新父母學校”工作機構，發揮家長委員會的作用;二是做好市七中家庭教育導報(兩月一期)的信息采集工作，編輯家庭教育和學校相關信息，供家長學習;三是召開家長會，期中和期末分別召開各年級家長聯系會，班主任、教師、家長、學生面對面進行交流，讓家長了解學生在校情況，形成家校教育合力;四是建立家長聯系制度，每學期發放10份家校聯系表，讓班主任、任課教師及時了解學生家庭情況，同學生家長建立經常性的聯系，及時交換情況，切實把學校教育和家庭教育統一起來，共同促進學生健康成長。
10. 切實加強學校德育工作，提高德育工作的針對性和實效性。堅持把學校德育工作擺在素質教育的首要位置，將德育工作納入學校教育教學評估體系，貫穿于教育教學的各個環節。一是加強德育隊伍建設。完善班主任聘任、培訓、考核、評優機制。抓好學校德育骨干隊伍建設，選派思想素質好、業務水平高、責任心強的優秀教師擔任班主任，積極為班主任開展工作創造良好條件;加強師德師風建設，通過師德標兵評比、教育行風評議、師德履職承諾以及學習宣傳“教書育人楷模”等活動，引導教師模范遵守《中小學教師職業道德規范》，努力提高教職工的愛崗敬業意識和職業道德水平，樹立良好的師德師風，全面提高社會對教師和教育的滿意度。二是加強德育課程建設。重視德育課程的設置和開發、德育內容的優化和教材建設以及德育課程的實施和評價。認真落實德育課程，增強各學科教學有機滲透德育意識，充分發掘和利用各門課程自身的德育資源，把愛國主義教育、革命傳統教育、中華傳統美德教育、民主法制教育和科學精神教育有機統一于教學之中。三是加強德育陣地建設。深入推進城市學校少年宮建設，學校免費開放音樂教室、舞蹈教室、美術教室、閱覽室、健身房等活動場館，投入師資力量，吸引學生參加到少年宮活動中來。開設各種興趣班，打造出一批各具特色的教育品牌，實現課堂教育與課外教育的有機互補。
四、重點工作
開展“社會主義核心價值觀”主題教育活動。為深入學習貫徹黨的xx大、xx屆三中全會和系列重要講話精神，激勵和引導廣大青少年自覺踐行社會主義核心價值觀，為配合上級部門做好此項工作，根據教育部辦公廳《關于做好〈社會主義核心價值觀青少年讀本〉教育宣傳工作的通知》(教思政廳函〔〕25號)精神，學校將積極征訂《社會主義核心價值觀青少年讀本》，認真組織學生閱讀《社會主義核心價值觀青少年讀本》，將《社會主義核心價值觀青少年讀本》放置在各班教室讀書角供學生閱讀，同時面向全校學生廣泛宣傳普及“三個倡導”的24個字，一個一個地抓，著力體現到校本課程、課堂教學、課外活動、校園文化、班主任工作、學校日常管理等各方面，突出抓好友善教育、孝敬教育、誠信教育。加強中華傳統美德教育，扎實推進優秀傳統文化進校園工作，使學生從小受到傳統美德的滋養和浸潤。繼續開展“美德少年”、“校園之星”、“新三好學生”、“文明小公民”等評選表彰和學習宣傳活動，樹立身邊典型，讓廣大青少年學生學有榜樣，見賢思齊確保此項工作落到實處。
2.開展第七屆校園科技文化體育藝術節活動。為積極開展創建文明城市活動，進一步豐富校園文化生活，促進陽光體育蓬勃開展，營造積極向上、充滿活力、健康文明的校園文化氛圍，展現我校學生的青春風采和精神風貌，發揮學生個性特長，培養興趣，陶冶情操，提高審美情趣，形成愛學習、愛思考、愛鉆研的體育科技文化藝術氛圍，推動和諧校園文化建設，決定于xx年9月下旬在學校第八屆田徑運動會開幕式上啟動第六屆校園科技文化體育藝術節。本屆校園文化藝術節共分“陽光體育”、“書畫藝苑”、“集郵天地”、 “好書伴我成長”、“手抄報展評”、“童心向黨歌詠比賽”六大板塊。
3.開展各類主題讀書教育活動。搭建平臺，引導學生愛讀書，多讀書，讀好書，在第一屆讀書節的基礎上，著眼于提高教育質量和促進學生的全面發展，以形成人人好讀書，人人讀好書的終身學習目標，開展豐富多彩、靈活多樣的系列讀書學習活動。
4.開展“中國夢”主題教育活動。組織開展“我的中國夢”主題團日、隊日主題教育系列活動，引導青少年深刻認識“中國夢”的本質內涵，認真思考人生，正確認識自我，樹立遠大志向，做健康快樂的追夢人。
五、創城工作
開展“四德”教育和社會主義核心價值觀的教育切實加強未成年人思想道德建設。結合創城工作開展以“社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德“為主題的“四德”公民思想道德建設活動，加強學生文明行為的養成教育，力求做到知行統一，開展向不文明行為告別活動，杜絕學生的不文明行為。學校將在顯著位置設立“遵德守禮”提示牌，發揮學生會、值周班、值周教師和值周領導作用，對校園內隨手亂丟垃圾、說臟話、從樓上扔垃圾等不文明現象進行嚴查，并與班級考核掛鉤，形成人人監督、人人遵守的文明校園。以住校生為重點，治理學生中普遍存在的在校園中吃零食、亂扔垃圾的不良習慣。
2.教育學生崇尚文明風尚，養成文明習慣，自覺擯棄不文明行為，自覺遵守社會公德和交通秩序，做一個文明的中學生。以“做一個有道德的人”、“學雷鋒、樹新風”、 “道德模范評選推薦”及“美德少年”、“文明學生”評比等活動為抓手，突出抓好誠信教育、社會公德教育、文明教育三大教育，著重解決誠信缺失、公德失范問題，增強全體師生誠信意識、公德意識、責任意識和文明意識。進一步強化學生道路交通安全管理，加強交通安全宣傳教育，嚴肅查處中小學生交通違法行為，努力實現學生交通安全受教育率達100%，交通安全知識知曉率達100%，整治學校覆蓋率達100%，學生交通違法行為明顯下降。
3.深入開展學雷鋒志愿服務活動和社會實踐活動。繼續廣泛開展好以“學雷鋒爭當志愿者 講奉獻共創文明城”為主題的文明勸導、清掃垃圾、揀拾白色垃圾、鏟除城市“牛皮癬”等“紅領巾志愿服務一條街”活動;在學雷鋒關愛自然志愿服務活動中，采取集中突擊與分散行動相結合的方式，組織志愿者深入開展“清潔家園”、“路段承包”等志愿服務活動，全面落實好門前五包責任制。
4.整理三年創城檔案，確保高質量通過檢查。結合xx年創城工作細則認真完成過程性資料的建檔工作。建立健全內容完整、層次清晰、格式規范、數據準確的創城檔案，為十一月創城驗收打好基礎。
5.抓好學校少年宮建設工作，確保學校少年宮活動的實效性。深入推進城市學校少年宮建設，積極爭取資金，加大硬件投入，抓好“學校少年宮”建設，有效解決學生在節假日和放學后無人監管、無處可去、甚至迷戀網吧等問題。堅持“公益、無償、共享”的原則，學校免費開放音樂教室、舞蹈教室、美術教室、閱覽室、健身房等活動場館，投入師資力量，開設各種興趣班，吸引學生參加到少年宮活動中來，實現課堂教育與課外教育的有機互補。
6.抓好“好歌傳唱”和“經典誦讀”活動。繼續組織好“好歌傳唱”和“經典誦讀”活動。在背誦上下功夫，熟記名篇名段;在吟誦上下功夫，以聲求情，入腦入心;在運用上下功夫，把道德文化變成道德實踐，引導未成年人誦中華經典，做有德之人。
7.抓好“道德講堂”教育活動。按照區文明委和創城辦的要求，以提升中小學生道德修養和文明素養為核心，以加強社會公德、傳統美德和個人品德、誠實守信等道德建設為重點，倡導“報國、盡孝、明禮、守信、自強、尚義、崇儉、厚德”道德規范，引導中小學生自覺踐行“熱愛祖國、孝敬父母、關愛他人”的基本道德準則，樹立“心向黨、愛勞動、有禮貌”的價值追求。學校將統一安排課表，開展“道德講堂”活動，每月安排一節課，要求班主任提前做好備課準備，活動嚴格按照“七個一”流程進行，并做好活動實錄及電子文本資料和臺帳，將“班級道德講堂”打造成為中小學生思想道德建設的重要陣地。
8.全面凈化校園周邊社會文化環境，落實“門前五包”責任。
為確保以干凈、整潔的市容市貌迎接全國文明城市總評驗收，學校要按照創建文明城市的各項要求，切實做好校園綠化、凈化和美化工作。積極協調配合相關部門做好校園周邊環境綜合整治工作，認真落實“門前五包”責任。定期開展衛生大掃除，特別要對衛生死角和重點部位進行徹底清除，對校園周邊的環境等進行排查和整治，不斷優化學校環境。
9.通過家長會、致家長一封信、“小手牽大手、文明一起走”等活動形式，向廣大家長和市民宣傳創建文明城市活動的目的、意義和要求。使學生的文明行為去影響家長和他人，從而帶動的人投身到創建活動中來，實現“教育一個學生，帶動一個家庭，文明整個社會”的目的。
初中德育工作計劃2
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一、指導思想：
以培養有健全人格的合格公民為重要目標，大力加強思想道德和法制紀律教育，積極推進德育現代化工程建設，圍繞上級工作部署和學校工作計劃，以德治為基礎，以法制為保障，加強和改進學校思想政治工作和德育工作，以培養“愛國守法、明禮誠信、團結友愛、勤儉自強、敬業奉獻”的合格學生為目標，強化學生的公民道德意識，“五愛教育”、法制教育、安全教育，特別是行為規范的養成性教育，認真探索新形勢下的思想政治教育的新路子；加強班級年級的管理，努力提高全校學生的思想道德素質，使我校德育工作不斷邁上新臺階。
二、工作總目標：
1．加強道德和文明習慣的養成教育，通過評選“文明規范學生”、“文明班級”、“優秀學生”、“優秀學生干部”，“優秀團員”等活動，以點帶面，繼續推進中學生行為規范建設，使廣大同學明確道德規范，培養道德行為，增強道德修養，學會道德評價。
2．加強法制紀律安全教育，各項教育活動做到制度化、陣地化、社會化，確保在校學生安全無重大事故和違法犯罪。
3．建好學校、社會、家庭這一強有力的德育網絡。
4．完成校園文化環境布置，增強育人氛圍。
5．在各項德育活動中爭先創優，爭取優秀成績。
三、主要措施
（一）加強思想道德教育，嚴格德育常規管理，全面提高青少年學生的思想道德素質和促進良好的衛生習慣。
1．認真扎實地搞好文明行為習慣的.養成教育，使廣大同學人人明確道德規范，各班制訂出文明公約，要求做到：平時不說臟話，不打架罵人，不欺侮弱小學生，不遲到早退，不曠課逃學，不亂拋果殼紙屑，男生不留長發，女生不化妝不戴首飾，不吸煙喝酒，不抄作業考試不作弊，不看不聽非法出版物和音像制品，遠離網吧。在同學之間開展批評與自我批評，對照規范檢查自身和班內、有哪些不文明行為。根據存在的問題制訂整改意見。提出具體措施，對普通性問題學校組織集中整頓，同時，樹立文明行為示范學生、示范班等榜樣，起示范帶頭作用。
3、加大法制教育力度，預防和杜絕學生違法犯罪。經常與鎮綜治辦、派出所、法制副校長聯系，聘請有關人員進行法制教育報告，組織觀看愛國主義題材影片。
4、堅持正面引導，杜絕體罰、變相體罰，塑造學生健全人格，有體罰現象實行考核評優一票否決制。
（二）、以“愛國、愛黨、愛社會主義、愛人民、愛勞動、愛科學、愛學校”為重點，堅持搞好“陣地育人工程”。
1、圍繞學校的工作重點，定期辦好宣傳欄。
2、、繼續堅持升降國旗制度，搞好升旗儀式，堅持開展好“國旗班”活動。
（三）、以“創建十無文明班級，培養合格學生”為重點的課堂主渠道的“課堂育人工程”。
1、按計劃、按要求認真備好班會課。
2、要按時上好班會，其他課不得占用。
3、要不定期的檢查班會情況，
4、本學校期主題班會的主要內容：
（1）對學生進行思想道德教育。
（2）行為規范教育。傳統禮儀教育
（3）法制教育。
（4）安全衛生教育。
（四）、開展“愛校衛生月”活動，推進“環境育人工程”。
初中德育工作計劃3
以黨中央提出的“開展深入學習實踐科學發展觀活動”為主題，以學校工作計劃為指導，以促進全體學生全面發展為目標，實現科學管理，有針對性開展德育教育活動，注重突破與創新，培養品德高尚、人格健全的時代新人，遵循學生思想品德形成的規律和社會發展的要求，堅持“抓早、抓細、抓實、抓薄弱、抓反復”，努力提高德育工作的有效性，力爭使我校德育工作上一個新臺階。
二、工作要點與措施
1、安全工作警鐘長鳴。
本學期我校除了繼續按照上級要求開展安全教育活動外，著重提高學生的自我安全意識和自護自救能力。
(1)在學生中開展安全隱患調查活動，組織學生發現身邊的安全隱患，以求防患于未然。
(2)要建立安全月報制度，開展群體性活動要報批，積極維護縣“十佳安全文明校園”榮譽稱號。
(3)與政法部門聯系，繼續抓好校園周邊地區治安環境的集中整治工作，并在落實長效管理措施、鞏固整治效果上下功夫; 繼續搞好與派出所、交警隊的共建關系，共創“平安校園”，把安全教育作為一個管理的重點。
(4)邀請有關人員來校作法律、法規方面的講座; 加強“真空時段”(學校、家庭、社會都管不著學生的時間和空間)和“高發群體”的引導和管理，重點做好防差轉差工作，妥善處理意外事故，積極防范犯罪事件的發生。努力調動積極因素，做好后進生的工作促進其轉變。
(5)優化學校值日工作，尤其要加強午間的巡視力度，彌補管理盲點，杜絕在這一時間段發生嚴重的違規違紀行為，以保證自我教育的良性循環;同時要求值日人員在管理過程中發現學生有不規范或違規違紀行為，要以提醒、引導為主。
2、大力開展常規教育，穩固學生思想道德基礎。
(1)加強七年級學生的行規教育，根據軍事化、人性化相結合，使學生養成良好的行為習慣。
(2繼續優化班級創優、周統計匯總制度。
(3進一步加強對學生日常行為規范的自我養成教育。
a、加強學生的日常行為規范的養成教育，培養良好的班風、校風。
本學期各班要切實利用好國旗下講話、班會課，提出明確的要求，要高度關注特殊學生問題，在行規上要建立預警機制，要善于跟蹤心理危機的學生。
b、堵疏結合，加強學生網絡道德文化教育，杜絕學生進入營業性網吧的不良現象，引導他們自覺遵守《全國青少年網絡文明公約》，兼收并蓄網絡優秀文化，把握好網絡這把"雙刃劍"。
c、樹立正氣，選拔典型。本學期將繼續推行“星光燦爛”系列活動展現各類優秀學生風采、評選示范學、文明班級等活動，在全校形成向先進學習的良好氛圍。
d、突出加強學生的衛生習慣教育。通過主題班會、課間操廣播、板報加強宣傳“杜絕亂扔果皮紙屑陋習，創建整潔校園從我做起”的衛生意識。對全校同學提出以下具體要求： a.認真完成值日工作。做到自己的抽屜里無紙屑，自己的教室、校園里無垃圾。
b.嚴禁帶零食到教學區，嚴禁丟棄果皮紙屑、食品包裝袋等廢棄物，對有損環境衛生的不良行為敢于舉報和批評。
c.見到果皮紙屑、食品包裝袋主動拾起，養成勤彎腰、主動撿的好習慣。
d.積極參加各種環保宣傳活動，增強文明衛生意識。
e.引進新教育實驗先進成果，大力開展書香校園活動，努力構建理想課堂。
(3)以活動為載體強化愛國主義教育，弘揚和培育民族精神。
a、校慶年、愛國愛校雙教育。
b、結合中華民族傳統節日弘揚和培育民族精神，積極開展“弘揚和培育民族精神”活動，通過演講、詩歌朗誦等具體形式把民族精神扎根于學生心中。充分利用國旗下講話、宣傳欄、班刊、團隊課等教育平臺繼續深化愛國主義教育。
c、充分利用學校的教育資源和現代化教育設備，拓展愛國主義教育的時空，定期播放愛國主義教育、革命傳統教育和科技教育影視片。
3、加強德育隊伍建設，營造全員育人氛圍。
加強班主任隊伍建設，組織開展班主任工作、班主任工作專家講座，提高班主任隊伍整體水平。
(1)通過的形式，組織全體班主任繼續學習有關“自我教育”的教育理論，逐步實現教師角色轉變(由支配者、主宰者轉變為組織者、促進者)，建立新的民主和諧平等的師生關系。
(2)定期召開班主任工作例會(每兩周一次)，反饋信息，交流經驗，逐步推廣好方法、好舉措。
(3)在班主任中開展“五個一”活動，即讀一本德育專著、參加一次德育培訓、開一次主題班會公開課、寫好一篇德育論文、研究一個德育小課題。
(4)進一步優化班主任的過程管理，要求班主任做好德育課的備課記錄和典型案例的收集，掌握學生最新思想動態，及時發現研究和解決學生中出現的新情況、新問題，及時總結班主任工作的新面貌、新成果。
(5)完善班主任工作評價體系，加大班主任工作的考核力度，在加強考核的同時，進一步規范和完善考核流程，把考核逐步向質的考核和重激勵的方向發展。完善文明班級、優秀班主任的考核評比辦法，以此激勵班主任爭先創優，促進班主任整體水平的提高。
(6)全面開展“德育導師制”活動，將學校的德育目標、任務從班主任中分解到任課教師身上，通過任課教師與班主任的密切配合，凝聚教育合力，從而優化教育管理，真正做到“每一位教師都是德育工作者”。
(7)注重發揮學科教師的德育功能。課堂是德育教育的主陣地，切實做到德育思想進頭腦，德育目標進教案，德育措施進課堂，貫徹教書必先育人，正人必先正已的宗旨。
a、要求備課認真挖掘教材大綱的思想教育內容，并同德育大綱的教育內容相結合，不失時機地進行教育。
b、要把德育滲透到各個環節中去，使教學的每個環節都能對學生的思想品德和良好習慣的形式起到促進作用。
(8)組織推薦優秀德育論文參加縣德育論文評比活動。
4、積極維護“市反邪教教育先進集體”、“縣預防毒品教育四星級學校”的德育品牌榮譽。 通過多種形式宣傳毒品的危害，樹立“珍愛生命，遠離毒品”的思想意識。安排預防毒品及艾滋病專題教育和反邪教警示教育課，同時與班級簽訂禁毒工作目標責任書。
5、加強心理健康教育活動，培養學生良好的心理素質。
(1)建立在校長室領導下，以政教處主任、團委書記、班主任和德育導師為主體、兼職心理輔導教師為骨干，全體教師共同參與的心理健康教育工作體制，每一位教師都要重視對學生的心理健康教育，都要成為學生的良師益友。
(2)各任課老師在學科教學中，應注重對學生心理健康的教育，本學期將組織心理教育公開課活動，推薦優秀教師參加縣心理健康優質課評選。
(3)班主任要利用活動課、班團課，舉辦心理健康教育內容的游戲、娛樂等活動，幫助學生掌握一般的心理保健知識和方法，培養良好的心理素質。
(4)對個別存在心理問題或出現心理障礙的學生及時進行認真、耐心、科學的心理輔導，充分發揮心理輔導教師作用，有效幫助學生解除心理障礙。
(5)通過各種渠道，更新家長的教育觀念，改進家長的教育手段和方法，促進形成有利于學生自我教育的家庭環境。
6、打造高品位的校園文化，搭建學生施展才華的舞臺。
加強校園文化建設，明確校園文化建設的目標，校園文化建設要以人為本，使師生在求知、求美、求樂中得到潛移默化的啟迪和教育，使學校成為學園、花園、樂園。
(1)加強對校廣播站，板報等文化陣地的指導管理，把好輿論導向。
(2)加強和完善文學社管理，并刊出一期團訊社刊，濃厚校園文化氛圍。
(3)聯合語文組開展讀書節活動，豐富學生的課余文化生活，進一步推進校園文化建設。
(4)加強班級文化，規范教室布置，營造生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進、富有個性的育人氛圍。黑板報設計力求圖文并茂，主題突出，思想鮮明，各班實行板報月月換制度。
初中德育工作計劃4
以上海市中小學生兩綱教育指導綱要精神為指導，圍繞區學校德育教育工作重點，以培育和弘揚社會主義核心價值觀、繼承和發揚中華優秀傳統文化和傳統美德為引領，堅持“以德樹人，辦人民滿意的教育”為宗旨，不斷增強學校德育工作的系統性、實效性和針對性，提升學生的品德修養，增強學生的綜合素質，鍛煉學生的綜合實踐能力，加強學生的行為規范教育，努力將鞍山初級學生培養成陽光健康、文明守禮、和而有長、文理兼備，追求高尚道德素養的好少年。
二、工作目標
培育與踐行社會主義核心價值觀，繼承和弘揚優秀傳統文化，開展豐富多彩的學生實踐活動。加強對學生干部的培訓與培養，發揮學生干部的榜樣作用，提高學生自我管理的能力，加強學生行為規范養成教育；深化德育隊伍的建設，豐富德育內容；豐富班會和校會課的形式，為青年教師搭建各種平臺，加強練習基本功和師徒帶教；提高班主任自身理論水平；深入開展德育課題研究；加強與家長及社區的聯系，充分發揮“三位一體”合力育人的功效。結合學校“人和校興”核心辦學理念，開展各項教育工作。
三、主要措施
（一）培育與踐行社會主義核心價值觀，繼承和弘揚優秀傳統文化，加強系列化的德育教育活動。
1、進一步加強社會主義核心價值觀和創全的宣傳力度，校園內外社會主義核心價值觀24字內容，讓學生隨時隨處可見，牢記于心，營造濃郁的教育氛圍。
2、積極開展以社會主義核心價值觀為主題的相關活動，增強班主任培育和踐行社會主義核心價值觀的能力，營造良好的學風和班風，同時弘揚優秀班主任的先進事跡。
3、組織開展孝親敬老活動，充分挖掘傳統節日的濃厚文化內涵，弘揚愛國主義精神，讓學生深切地感受到文明校園、傳統節日的魅力。
（二）加強學生日常行為規范教育，抓實學生行為規范訓練。
1、各班根據本班實際不斷完善切實可行的班規、班紀，完善班級微信群管理制度。
2、認真做好新“班主任工作手冊”和“行為規范養成手冊”的使用。
3、加強對學生儀容儀表、言談舉止的檢查和訓練，努力使學生的行為規范外化為行為、內化為素質，逐步養成良好的生活習慣、學習習慣、文明禮貌習慣。落實行為規范常態檢查，規范考核細則，提升鞍初學生文明素養。
4、加強學生行為規范的自我教育，構建校、年級、班級學生自主管理網絡，完善“文明崗”、兩操學生督查隊伍建設，從進校儀表禮儀到、再到廣播操、室內操、眼保健操，實施全方位自主管理。本學期將加強大課間隊伍管理，將在學期中進行評比，以評促建。
5、根據不同年級同學特點，通過分層、多途徑滲透，逐步形成行為規范教育的立體網絡。六年級做好小初銜接教育；七年級鞏固六年級德育成果，繼續加強行規教育；八年級根據學生的生理心理特點，積極開展青春期心理教育與引導；九年級著重進行理想教育。
6、專題研討：開展德育工作專題研討，會診班主任工作中所遇到的困惑和難題，取長補短，共同提高。通過參加市、區班主任基本功大賽，達到以訓促建、以研促建的效果。
（三）加強德育隊伍建設，架構德育梯隊。
1、加強班主任隊伍的培訓：班主任工作是學校工作的重要組成部分，才具有極大的挑戰性，一個優秀班集體的管理需要班主任工作的藝術和水平。
本學期重點從以下幾方面抓好班主任的培訓工作：
（1）每二周召開班主任工作會，不斷總結經驗，研究學生管理、班級管理新途徑。
（2）定期組織班主任學習新的教育理論、教育方法，并要求班主任在工作中隨時記下工作札記，使教師樹立終生學習意識。
（3）組織優秀班主任經驗交流會，不斷提高班主任管理水平，提高工作效益。
（4）輔導、幫助班主任加強班集體建設，要求每位班主任結合本班實際，研究出適合本班特點的班級管理經驗，學期末寫出班級管理經驗或論文。
2、架構德育梯隊：配合科研處定期對35歲以下青年教師開展班青年主任培訓，落實班主任學習教育理論和班級管理知識的工作。做好新、老班主任傳幫帶教工作；關心師徒帶教情況，尤其關注新班主任所帶班級。
3、完善相關制度：包括班主任管理體制和考核機制，在嚴格量化管理的基礎上，進一步關注其工作實效性和各方面的滿意度。
4、落實一日常規：班主任重點抓好學生行為規范和衛生工作、特色班集體建設。
（四）做好團隊常規工作，凸顯團隊工作特色。
1、組織每周一升旗儀式：選報與訓練學生主持人；鼓號隊每周保證一次訓練，選拔護旗手、升旗手，并于每周一早晨進行訓練；安排好每周的國旗下講話人員與內容。
2、做好本學期的入團工作和團員檔案匯總。
3、開好少代會，組建新一屆少先隊大隊委員班子，積極開展少先隊各項工作。
4、六年級同學換戴大號紅領巾活動。
5、結合各節日、紀念日開展豐富的主題活動。
（五）加強校園環境文化建設，發揮“一草一木”育人功能。
以“溫馨教室”建設為抓手，形成生動豐富的班級文化；利用校園電子屏、政教處宣傳大屏幕和宣傳櫥窗以及教室板報，將社會主義核心價值觀“24個字”進行好宣傳，并通過校班會課、升旗儀式等教育途徑廣泛宣傳，營造濃郁的教育氛圍。
（六）開展生命教育實踐研究，關注學生身心發展。
1、將生命教育有機滲透在學校教育的各門學科、各個環節、各個方面，利用課內課外相結合等方式開展形式多樣的專題教育，對生命教育實踐活動進行積極探索與推進。
2、充分發揮安全體教室的功能，通過組織學生參觀使用，對學生進行認識生命、珍惜生命、尊重生命、熱愛生命，提高生存技能和生命質量的教育活動。同時充分運用與學生密切相關的事例作為教學資源，利用多種手段和方法開展生命教育活動。
3、積極參加戶外生存課程教材的開發及課程的展示。積極準備參加區running baby——生命定向越野活動。
（七）有效開發和利用社區、家庭教育資源的優勢，發揮“三位一體”合力育人的功效。
1．與大連消防中隊繼續做好軍民共建工作，開展走進軍營、消防安全常識校本培訓以及消防安全疏散演練等活動，提高全校師生的消防安全能力和意識。
2．結合區教育局的工作計劃，與江浦街道綜治辦、江浦派出所、周邊社區居委會共同攜手，進行各類安全宣傳教育工作，增長學生的安全意識和能力，努力創建良好的校園環境。
3．成立新一屆家委會，認真做好家委會、家長學校的建設工作，通過開展家庭教育策略的探索，學生社會實踐資源的開發，家長開放日活動等工作，彰顯學校教育的特色和成果，提升家長的家教意識和能力，有效發揮家校協作育人的作用。
4．本學期將開展家長學堂，請家長走進教室，結合自己的專長，為學生們上課本上學不到的拓展知識，充分利用家長的資源進行外出的參觀和拓展活動。
5．依托社區、大學等社會資源，豐富德育教育內容，拓寬途徑。
（八）關心學生身心健康發展，積極開展心理健康教育。
1、推進心理健康教育工作，引導班主任重視并開展學生心理輔導工作，關心學生的身心健康。
2、發揮心理咨詢室的功能，在團體輔導、個別咨詢和沙盤訓練等方面，不斷探索學生心理健康教育的特點和規律。
3、積極配合《初小教育銜接可持續發展的實踐研究》課題的開展
（九）樹立安全第一觀念，加強法制教育，建設安全文明校園，嚴格按照《中華人民共和國未成年人保護法》《企業事業單位內部治安保衛條例》《中小學幼兒園安全管理辦法》和上海地方標準《中小學幼兒園安全防范管理基本要去》的相關規定，持續開展安全文明校園創建工作。利用校會、班會、講座、板報、櫥窗、外出參觀等各種形式對學生開展各類安全教育、法制教育，宣傳法律知識及校園防欺凌相關知識。通過組織觀看《法制教育》錄像、講座等形式，向學生宣傳法律基礎知識、進行法律法規教育。充分利用好《安全伴我行》公共安全教材、學校安全體驗教室、禁毒科普館、大連消防中隊等多種資源強化學生安全意識。本學期將繼續開展逃生演練，定期通過廣播宣傳民防知識等提高學生自救技能。
初中德育工作計劃2一、指導思想：
積極培育和踐行社會主義核心價值觀，落實“立德樹人”根本任務，堅持育人為本、德育為先，積極開展“愛祖國、守規則、講誠信”為主要內容的德育主題活動，進一步開展“三愛”等主題教育實踐活動。加強學生行為規范養成教育、環保教育、公德教育及勞動教育。以學生為本構建平安、和諧校園。注重德育工作的實效性，加強德育干部隊伍建設，提升班主任素質，著力推進素質教育，進一步夯實我校教育質量。
二、德育工作目標：
1、發揮學校德育的主體作用，加強德育工作隊伍的建設
2、以“立德樹人”作為根本任務，加強學生公民素養、法制、理想信念等教育，營造積極、向上的校風、學風。
3、加強學生的日常行為規范教育，規范學生言行。
4、社會主義核心價值觀融入教育活動全過程，扎實開展未成年人思想道德建設工作。
三、主要工作及措施
（一）加強隊伍建設，提高工作水平
1．指導并確立以班主任為主，班級學科教師為輔的德育工作隊伍，構建全員參與、全員育人的德育工作氛圍。明確全體教師都是學校的德育工作者，真正做到“教書育人、管理育人、服務育人”。
2．重視班主任工作培訓，不斷提高工作水平。堅持每月一次的班主任例會制度，研討班級管理方法，進一步提高班主任的事業心和責任感。利用教育局組織的班主任大賽，促進班主任不斷加強工作能力和水平的提升。加強班主任的日常管理工作，班主任工作要做到“抓在細微處，落在實效中”。要求班主任從四個方面入手開展工作：一是抓主題班會，進行正面教育；二是加大力度進行日常班級管理；三是加強對“問題生”的轉化和優秀生的培養，抓兩頭，帶中間；四是溝通家庭、學校教育，家校聯合，共同努力。
3．繼續做好班主任考核工作，提高班主任工作的積極性和主動性。對各班的黑板報、班容、衛生、紀律、活動開展、主題班會等方面進行評比，并及時公示，以考核促提高。
（二）加強活動引領
豐富校園生活。結合重要節日、紀念日中蘊藏著的道德教育資源，開展各類主題活動，提高學生的思想道德水平，如“植樹節”、“五一勞動節”、“清明節”、“母親節”等節假日，開展內容廣泛、豐富多彩的德育活動，以培育和踐行社會主義核心價值觀以重點，積極開展“愛祖國、守規則、講誠信”為主要內容的德育主題活動，加強學生環保教育、公德教育及勞動教育，寓教育于活動之中，豐富校園生活。精心籌備、組織開展各類比賽，開展主題教育。
（三）加強養成教育，促進健康成長
以《中小學生守則》和《中小學生日常行為規范》為要求，充分利用國旗下講話、主題班會、班級評比等活動，強化學生的行為習慣、語言文明、規范學生儀表，積極發揮學生會在提升學生的自我管理水平中的重要作用，擴大自愿者服務空間，形成自覺遵守、輿論監督的良好氛圍。
（四）加強對學生的安全教育。
以學生的安全為重中之重，杜絕隱患。定期進行安全隱患排查，召開安全知識講座，辦好安全教育專欄，做好應急疏散演練，增強學生的安全和自我保護意識，確保校園的整體安全。
四、具體工作
3、開學第一周召開一次安全教育活動，提高學生的安全意識；
6、開展“三愛”等主題教育實踐活動；
7、開展“愛祖國、守規則、講誠信”為主要內容的德育主題活動；
8、五月份召開我校文化藝術節，豐富學生校園文化生活；
9、加強學生儀容儀表檢查；
11、積極組織參加縣教育局“第二屆班主任帶頭人”評選活動；
14、五月舉辦校園文化藝術節活動，豐富學生校園文化生活；
21、及時安排好九年級中考報名及體育健康考試工作；
22、認真抓好畢業年級管理工作，為中考取得優異成績創造有利條件；
24、根據上級領導部門精神及學校實際情況，開展各項德育活動。
初中德育工作計劃3一、指導思想
20xx學年第一學期我校德育工作圍繞楊浦教育工作重點，聚焦教育綜合改革，結合全國文明城區創建工作，以培育和弘揚社會主義核心價值觀、繼承和發揚中華優秀傳統文化和傳統美德為引領，進一步提升我校德育工作的內涵。圍繞學校工作總目標，遵循“常規+特色”的思路，開展有效德育的實踐研究，增強育德能力，完善德育機制，優化育人環境；特別是抓住中國抗日戰爭積極開展各項主題教育，培養和發展學生的愛國情懷、創新精神；加強過程教育，構建和諧校園。
二、德育工作整體目標
1、分層加強各年級學生習慣養成教育，促進規范管理。
2、加強安全教育、法制教育和心理健康教育，確保學校教育教學的平安、和諧運行。
3、加強校園文化建設，加強班級文化建設，打造書香校園，營造溫馨健康的有利學生道德成長的校園文化氛圍。
4、繼續深化班主任隊伍建設，不斷打造一支具有創新精神和管理能力的高素質德育工作隊伍，嚴格規范執行班主任一日常規。
（一）常規教育常抓不懈。
1、抓好行為規范教育。各班要利用班會組織學生認真學習貫徹《學生在校一日常規》、《中學生日常行為規范》，通過強化訓練，培養學生自我約束、自我管理的能力，充分發揮學生的主體作用，逐步使學生從“要我這樣做”轉變為“我應該這樣做”，使良好的行為習慣內化為自覺的行動，重視良好學習習慣的養成教育，讓學生終身受益。加強對年級、班級管理力度，形成良好、和諧的校風。
2、開展“行為規范養成教育月”活動。為了嚴格學校管理，培養學生養成良好文明的行為習慣、生活習慣、學習習慣，進一步培養、提升一學生的道德意識和高尚情操，于開學第三周起在預備、初一年級集中開展“行為規范養成、文明禮儀教育”活動。
3、加強常規管理。通過檢查中暴露的問題不斷調整《十大窗口》檢查指標，對學生日常行為規范及對班級日常管理工作的考核繼續強化，通過各種形式對學生進行及時教育和引導，使學生真正將一日常規內化為自覺的行為習慣。還要從細節抓起，從最基本、最簡單、最容易忽視的細節入手，增強學生禮儀意識、節儉意識、衛生意識。各班根據本班實際，制定、調整班紀班規，抓好良好班風建設。政教處加強督促，堅持檢查評比和班主任考核掛鉤。
（二）加強德育隊伍建設，提高育德主動性、針對性和實效性。
1、進一步加強家校聯系。通過家長會、家訪等形式建立和家長經常性聯系，了解學生思想動向；發揮家委會作用，尤其是有關學生校服、午餐等問題要認真征詢家長意見、建議。同時發揮家委會成員參與學校教育教學管理的作用。
2、深入實施班主任隊伍建設工程。進一步提高班主任隊伍的整體工作水平，激勵更多的教師當好班主任。
3、加強交流、研討，使班主任老師時刻重視班級管理隊伍的建設，進一步推進學生自主管理工作，實踐證明，善于指導學生自主管理的班主任，工作起來總是會得心應手，工作效能總是高出一籌。
4、加強學生行規檢查員隊伍建設。執勤班級必須推選自身行規好、具有一定管理能力、責任心強同學參加行規檢查。同時進行校級培訓，重新學習學校行規檢查細則，進一步在工作中體現公平、公開、公正原則，從而在一定程度上保障、監督好學校整體行規水平的提升。
5、探索德育教育的規律，認真研究和探索新課程改革形勢下德育教育的科學規律。力爭使我校德育工作向制度化、規范化、科學化、理論化方向不斷邁進。
（三）開展學生德育教育活動，彰顯學校德育特色。
1、我校抓住這一德育教育契機，開展系列主題教育，組織廣大師生學習、宣傳革命先烈精神，學習偉大抗戰精神，以此培養學生熱愛祖國、熱愛人民的高尚情操和積極的人生態度；引導學生關注世界和平與發展，人人爭做有理想、有追求的時代好少年。
2、開展校園文化建設，努力做到讓每一面墻壁、每一次活動都發揮育人功能。本學期重點在于班本文化建設。倡導師生全員參與，突出教育意義和人文關懷，培養學生的集體主義精神和動手能力，不斷凈化和美化教室環境。同時，充分運用宣傳手段，讓學生深刻領會校訓“誠信、沉勇、成人”的內涵，形成良好的人文環境。
3、注重學生道德成長。積極參與市、區“道德實踐風尚人物獎（美德少年）”評比活動，推進學生思想道德和理想信念教育。
4、繼續抓好平安校園建設工作，提高學生的自我保護意識，讓學生在健康、安全的環境中快樂成長。充分利用法制安全教育教材、班會課、國旗下講話等進行普法教育，增強學生法律意識和法制觀念，使之知法、懂法、守法。
5、關注學生心理健康教育，培養良好心理品質。健全、完善校心理咨詢室，完成市達標校創建要求；邀請心理老師為家長、學生或老師開展一次心理健康教育講座，讓更多的班主任能夠處理好學生心理健康方面的基本問題，同時幫助教師放松教育、教學壓力；讓學生學會聆聽、學會訴說、學會自我欣賞、學會尊重他人，幫助學生形成健康、獨立的人格。
在新學年里，政教處將在學校黨支部、校長室的領導下，積極開展工作，努力開創我校德育工作的新局面，為不斷提升我校的教育、教學質量添磚加瓦。