• 學校的儲備干部學校干部年度培訓工作計劃

    更新時間:2023-09-25    來源:培訓工作計劃    手機版     字體:

    學校的儲備干部學校干部年度培訓工作計劃匯編4篇

    以下是小編整理的學校的儲備干部學校干部年度培訓工作計劃匯編4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    學校的儲備干部學校干部年度培訓工作計劃篇1

    為深化教育人事制度改革,拓寬選人用人渠道,進一步完善人才選拔任用機制,經研究,決定對__縣城區第四小學校副校長、教務主任在全縣實行公開競聘。特制定本實施方案。

    副校長2人(分管教學、分管后勤),教務主任1人。

    (一)堅持黨管干部、人才的原則。

    (二)堅持公開、公平、公正、擇優原則。按規定程序,堅持標準,實行政策公開、程序公開、聘用結果公開。

    (三)堅持任人唯賢、德才兼備原則。

    (四)堅持群眾公認,注重實績原則。

    (五)堅持人事關系轉移原則。

    (六)堅持民主集中制原則。

    (七)堅持依法辦事原則。

    (一)擁護中國共產黨的領導,政治素質好,熱愛教育事業,遵守國家的法律法規。

    (二)競聘副校長,須具有大學??萍耙陨蠈W歷、中級以上專業技術職務、中小學教師資格、工作5年及以上(即xx年9月30日以前工作)的現任49所中小學副校(園)長、縣教育局機關事業單位人員、縣教育局機關借調事業單位人員(中學職稱競聘后按有關規定享受小學職稱待遇)。

    競聘教務主任,須具有大學??萍耙陨蠈W歷、中級以上專業技術職務、中小學教師資格、工作5年及以上(即xx年9月30日以前工作)的現任49所中小學校(園)中層領導、縣教育局機關事業單位人員、縣教育局機關借調事業單位人員。中學職稱競聘后按有關規定享受小學職稱待遇。

    (三)有下列情形之一的,不具備競聘資格條件:

    1.受黨紀、政紀處分期未滿的。

    2.正在立案審查的。

    3.受過問責,規定不能提拔使用的。

    (四)近三年年度考核合格及其以上。

    公開競聘副校長、教務主任工作,按照宣傳動員、公開報名、資格審查、筆試、面試、組織考察、任前公示、聘任等程序進行。

    (一)宣傳動員

    __年7月20日至__年7月26日,在__縣政務網、教育網公布副校長、教務主任競聘方案。

    (二)報名和資格審查

    __年7月25日至__年7月27日,攜帶本人身份證、畢業證、教師資格證、專業技術資格證、任職文件,驗原件交復印件各一份,一寸近期同底正面免冠照片2張到縣教育局報名和資格審查。報名人數達不到開考比例的崗位自動取消。若所報考崗位達不到開考比例,可選報其它符合條件的崗位。

    (三)筆試面試

    1.筆試(100分)。

    (1)筆試開考比例:報名人數與崗位比例須達到3:1方能開考。

    (2)筆試范圍:一是教育法律法規知識(即:《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務教育法》、《云南省實施〈中華人民共和國義務教育法〉辦法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》、《云南省中長期教育改革和發展規劃綱要》、《中小學教師職業道德規范》)。二是學校管理的相關知識。

    (4)筆試地點:__縣第五中學校。

    (5)命題原則:堅持政治思想性、科學性、針對性、靈活性原則。

    (6)命題要求:在紀委、人社、保密、公安等部門的監督下,實行封閉命題。命題人員從命題到考試前實行全封閉,不得與外界接觸和聯系,有直系親屬參加競聘的實行回避制度。

    (7)根據筆試成績,從高分到低分按崗位1:3進入面試。

    2.面試(100分)。

    (1)評委5——7人,由領導小組從專家庫中隨機抽取。

    (2)面試時間:__年7月31日。

    (3)面試地點:__縣第五中學校。

    (4)面試要求:面試采取現場問答,主要測試履行崗位所必備的知識、組織協調能力、處理事故的應變能力、調查分析研究解決問題的能力、語言表達能力等綜合素質。時間為5—8分鐘。面試成績采用去掉一個最高分,去掉一個最低分取平均值的方式計分。

    (5)綜合成績=筆試成績+面試成績。

    面試結束,進行綜合成績公示,公示時間__年8月1日至__年8月7日。

    (四)組織考察

    根據綜合成績,從高分到低分按崗位1:2進行組織考察。考察時間:__年8月8日至__年8月9日。

    1.發放民主測評表和進行個別談話參與人員范圍:

    (1)縣教育局局機關:中層以上干部、一般干部職工代表(不少于30人,由考察組隨機抽取)。

    (2)學校:

    考查對象屬縣直學校的,原則上不少于30人,少于30人的全部參加。30人以上的學校(園)應包括中層以上干部、與考察對象工作聯系密切的相關人員,同時由考察組隨機抽取部分年級組長、教研組長、班主任、一般教職工。

    考查對象屬鄉(鎮)學校的,原則上不少于30人。應包括:鄉(鎮)黨政主要領導、紀委書記和分管聯系領導,學校中層以上干部、與考察對象工作聯系密切的相關人員,同時由考察組隨機抽取部分完小校長(限鄉鎮中心學校),年級組長、教研組長、班主任、一般教職工(以上人員限鄉鎮學校本部)。

    (3)與考察對象面談、延伸到上一工作單位考察、征求其父母和配偶意見。

    2.形成考察材料和考察組意見。

    (五)確定擬公示人選

    縣教育局根據綜合成績和考察情況進行分析研究,提出副校長、教務主任人選名單,競聘工作領導小組集體研究確定擬任人選。

    (六)任前公示

    在__政務網、縣電視臺進行為期7天(即__年8月11日至__年8月17日)的任前公示。公示期間,出現舉報,經查實影響任用的,不予任用,由選聘領導小組在其余考察對象中研究任用。

    (七)聘任

    由縣教育局下文聘任,任期二年(至__年8月)。人事關系按現行政策轉入聘用單位。

    (一)與學校班子成員享受校長獎金60%之外的獎勵。

    (二)享受國家規定的工資、福利及津補貼。

    (三)違反師德師風,造成重大影響的;違反黨紀政紀受到黨內嚴重警告處分或行政記過處分及其以上的;年度考核為不合格的進行解聘。

    (四)因疏于管理,工作失職、瀆職,導致學校秩序不穩定,或給國家、學校和師生利益造成較大損害,造成學校重大責任事故的,進行解聘。

    學校的儲備干部學校干部年度培訓工作計劃篇2

    根據學校的統一安排,我與備課組其他老師利用教研活動時間認真學習國家新一輪高中課程改革的背景、理論、目標、策略、步驟等方面有了一定的認識,理論學習的加強是走進新課程的第一重要關口。

    1、學習地理課程標準,做好新課程培訓工作。

    認真學習和鉆研學科課程標準新教材,對實踐中出現的一些問題進行研究反思與調整,力求實現突破課改中的重點和難點。

    2、安排每一個星期的教學進度、課時安排。

    每堂課的大致上法,從而保證十個班級的教學進度一致。高二備課組內,每位科任老師上倆次公開課,取長補短,教學相長。

    3、做好期中、期末復習工作。

    認真學習考試說明,探討復習教學策略,做好期中、期末考試的組織、閱卷、分數統計和閱卷分析等有關工作。

    4、抓教學常規。

    組織有關學習活動,多研究探索教法,不斷提高課堂效益,研究學法,將如何引導學生改善學習方式,促進學習方式多元化,為研究重點促進學生學習方式的轉變。

    主要措施:培養良好的道德規范和學習習慣,在教學中多采用啟發式創造性的教學方式。鼓勵學生動腦思考、大膽想象、主動參與。課堂上精心設計各種豐富多彩“任務性”活動,設計各種真實的活動,通過各種實踐,達到有利于學生綜合能力提高的目的。

    為了更快更好的適應新課改的要求,在高二地理備課組就擬訂了針對必修《地理3》的備課暢想,開學后及時制定了周密詳細的計劃并已把任務落實。安排我承擔第一章三、四兩節與第五章的集體備課主講任務。備課組采用“個人精備—集體研討—個人修改”的備課新模式,發揮了個人的優勢和特色,整體提高了備課效率。通過舉辦組內備課活動,老師之間的交流、研討、相互借鑒的機會增多,對更好的把握、駕馭新教材起到了較大的促進作用。通過幾次集體備課活動不僅積累了寶貴的經驗,教師的研究視野也開闊了,目光更明亮了,把握新課程的能力增強了。此外還積累搜集了大量的可共享交流的課程資源。

    1、課時緊張與教學任務繁重的矛盾

    2、理念與現實之間的落差較大,“一言堂”“滿堂灌”仍然存在

    3、初高中地理銜接問題和矛盾突出

    4、配套習題難度較大,與教學進度不統一問題

    回首這即將過去的一學期,各項工作扎扎實實、井井有條,這讓我略感欣慰;展望即將到來的下學期,新課改尚處于不成熟的探索階段,卻又頗感任重道遠。要正確引領并促進自己教育教學技能的專業成長,必須不斷突破舊的思維方式和個人時間管理方式,逐步樹立正確的教學觀、質量觀等素質教育新觀念,加強日常工作的歸納、總結與反思。

    學校的儲備干部學校干部年度培訓工作計劃篇3

    一、落實政策有機制

    1、協同相關部門進一步完膳老干部_兩費_保障機制.

    2、加強老干部政策調研,深入基層解決實際問題,排查不穩訂茵素.

    3、及時辦理、審批老干部改變待遇的各類報表及手續.

    4、搞好老干部工作檢察,促進政策全體落實.

    5、開展尊老敬老活動,表彰各類先進典型.

    二、管理服務有舉措

    3、在工作人員中開展文明禮貌用語活動,做到服務周道、熱情、規范化.

    4、舉辦老干部工作人員培訓班,進行業務政策法規考試.

    三、發揮作用有典型

    1、籌建_老年科協_、_老年藝協_組織,爭取早日啟動,發揮作用.

    學校的儲備干部學校干部年度培訓工作計劃篇4

    (一)應加強應急采購的管理,制定合理的儲存定額,在保證應急活動正常需要條件下,盡量節約資金占用;做好驗收工作,把好質量關。

    (二)明確衛生計生應急采購的范圍、原則。明確衛生應急采購物品的范圍。

    (三)按照衛生計生應急采購的五項原則去做:即衛生應急采購必須堅持分級負責,歸口管理;特事特辦,減少環節;提高效率,保證質量;加強監管;嚴控價格,就近采購。

    (一)嚴格執行應急儲備物資入庫制度。

    (二)各種物資入庫時應仔細核對數量,查驗質量,做到應急物資的名稱、生產廠家、數量、產地、規格、型號、參數、批號(出廠日期)“八核對”。

    (一)根據“安全第一、嚴格管理、存放有序、調度及時、滿足急需”的原則,對醫療藥品、消殺物品、防護用品、消殺器械、檢驗檢測試劑等衛生計生應急儲備物資實行統一協調、分類管理。

    (二)做好衛生計生應急儲備物資庫房安全和防火防盜工作,做到電器線路安全、防盜設備完好無損,防止各種事故發生。

    (三)定期對應急儲備物資進行檢查,經常性做好應急儲備物資庫房的衛生清潔工作,做到庫房整潔、通風,物資存放整齊有序,保證應急儲備物資不發生霉變、受潮、變質和損壞。

    (四)倉庫保管員要做到工作時間在崗,下班后保持通訊通暢,應急狀態隨叫隨到,確保應急儲備物資的發放及時、快捷,不發生差錯。

    (五)調用出庫的衛生計生應急物資使用后,對可重復使用的,由負責儲備單位負責回收和維護保養;對已消耗或不可回收的,應填寫耗損管理相關記錄并說明情況,報縣衛生和計劃生育局批準后做耗損處理。

    (六)對使用有效期較短、市場供應充分且在日常應急工作中經常使用的衛生儲備物資,可以實行動態儲備管理,各有關儲備單位可按照“用舊補新、先進先出、等量更替”的原則調出使用,同時補充相同數量的新物資進行儲備,避免浪費。

    (七)衛生計生應急儲備物資儲存年限到期、超過使用有效期、非人為因素造成嚴重損壞以及國家公布淘汰或禁用的,由儲備單位提出申請,報縣衛生和計劃生育局、縣財政局批準后做資產處理。對已批準做資產處置的應急物資,儲備單位要及時做好銷帳處理。

    (一)嚴格執行應急儲備物資出庫制度,儲備物資需領用時,應填寫“儲備物資領用單”,經單位領導批準后發放。

    (二)未經上級領導批準,不得擅自發放應急儲備物資。

    (一)對衛生計生應急物資的儲備情況實施全程監管。

    (二)對衛生計生應急物資儲備調用、耗損狀況及疾病預防控制和救治實際工作需要,及時編制應急物資儲備、調整、補充、更新和維護保養計劃,并協調同級財政部門落實經費預算。

    (三)保證應急物資足量儲備、滿足疫情應急處置和緊急醫療救治工作需要。

    (一)負責儲備物資的醫療衛生單位應當設立應急物資專庫,實行封閉式管理。存放應急物資的庫房應符合物資儲存的.具體條件和要求,要避光、通風浪好,有防火、防盜、防潮、防鼠、防污染等措施。對需低溫保存的,應在符合溫度控制要求的冷庫、冷藏柜、冰柜中保存。

    (二)衛生計生應急物資必須做到“專物專用”,未經縣衛生和計劃生育局批準,任何單位和個人不得擅自動用。

    本文來源:http://www.lsjse.com/gongzuojihua/326242.html

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