學校消防安全工作計劃(通用3篇)
“消防”即是消除隱患，預防災患（即預防和解決人們在生活、工作、學習過程中遇到的人為與自然、偶然災害的總稱），當然狹義的意思在人們認識初期是：（撲滅）火災的意思。以下是小編為大家收集的學校消防安全工作計劃(通用3篇)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學校消防安全工作計劃1
一、活動時間：20__年6月25日。
二、活動內容：情景模擬：火災逃生安全疏散演練。
三、消防演練領導小組
總指揮：李惠
副總指揮：計愛林、趙立偉
四、應急小組：
1、班級疏散小組：各班班主任或當堂任課教師
(1)帶領學生逃生，保護學生安全;(2)到達安全場地后清點學生人數;(3)及時向指揮部報告學生人數。
樓門外：西門：楊艷紅;南門：董成偉;東門：楊靜
一樓梯：西側：張莉莉、彭燁東側：喬芳、張朱美
二樓梯：西側：李東民、張美玲;東側：駱玉丹、郭傳芳
三樓梯：西側：李外、佟娜;東側：王大明、毛建軍
集合地點：在的上風口處非事故威脅區域，由總指揮負責根據現場情況做出選擇，發出指令。
3、宣傳小組：戴維佳照相，王海燕負責宣傳報道。
4、救護小組：董成偉負責演練疏散過程中發生意外事故的應急救護和心理輔導等。
五、演練對象：全體師生
六、演練實施過程
1、前期準備工作：
(1)班主任組織全體師生學習防火減災知識，明確演練的必要性和基本步驟，了解并掌握火場逃生的方法，熟悉逃生時緊急疏散的集中地點和途徑路線。
(2)安全方面
撤離的總體要求是“安全、有序、快速”，而首先要保證“安全、有序”。
2、演練過程：
(1)總指揮發出火情命令，趙立偉立即吹響三聲短笛，并利用廣播發布警報，然后到達操場等待學生到達后進行組織。相關人員立刻就位。各班任課教師迅速組織所在班級學生進行火場逃生。當師生聽到報警笛聲，演練開始。當堂任課教師負責組織學生用自己的手絹或濕巾捂住口鼻，低姿從教室里有序跑出，維持好本班紀律。各樓層負責的教師要站在臺階和樓梯休息平臺上保護學生別摔倒。同時提醒學生要注意腳下安全和下樓秩序(如：順墻根，彎腰，不要說話，不能笑，要捂緊口鼻，防止煙塵進入口腔;下樓梯不能擁擠，注意看好臺階別踩空，注意腳下物體別拌摔，嚴肅認真有序慢跑等)。演練結束后學生有序回到各自的教室，班主任及時總結。
(2)整個演練過程應保持緊張、嚴肅，不準喧嘩、嬉鬧。撤出時,師生用濕毛巾或紙巾等護住口鼻，低姿前行,注意腳下別摔倒。
(3)全體師生撤出教學樓后，一律到前院整隊集合，聽從董成偉老師統一指揮集合地點。同時各班馬上清點人數，班主任向副總指揮報告學生人數和疏散情況。
(4)總指揮做安全演練總結。
具體順序為：二一班、二二班學生從東門撤出;三一、三二、五年級學生從南大門東側門撤出;一一班，一二班、四年級、六一班、六二班學生從南大門西側門撤出。對于行動不便的學生(王雪、沈昌明等)，班主任要安排專人幫助，確保學生全部安全撤離。
學校消防安全工作計劃2
書記關于安全生產一系列重要指示，牢固樹立“珍愛生命，安全第一，責任重于泰山”的意識，堅持“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針，提高安全防范意識，完善消防設施，強化安全監管，立足安全防范，建立長效機制。加大校園消防安全建設力度，確保學校消防安全。
扎實履行責任，動員學校師生，全面排查整治火災隱患，健全和完善消防工作“黨政同責、一崗雙責”機制；建立健全各項消防安全制度，細化各項消防安全工作，實現消防安全管理工作機制長效化。強消防宣傳教育工作，積極開展消防安全培訓和消防應急演練，努力提高師生快速反應能力和自救自護能力。
（一）加強領導，全面落實消防責任制。加強學校消防
組織機構和隊伍建設，加大消防投入，確保消防設施完好有效。領導班子牢固樹立“以人為本、安全第一”理念，建立和落實“黨政同責、一崗雙責”機制，把消防責任落實到每個部門、崗位和個人。嚴格執行消防工作責任制和事故責任追究制，切實做到職責明確，問責有人。從校長到班主任、科任教師、門衛層層簽訂安全責任狀。建立健全校園消防安全檢查領導小組。
（二）加強消防安全教育和培訓。依據《中小學公共安全教育指導綱要》，制定消防安全教育計劃，落實好教材、教案、教師和課時，認真開展“四個一”活動：上一堂消防安全教育課；開展一次消防安全專項檢查；辦一期消防安全黑板報；一次消防應急演練。利用課堂、校園廣播、板報、櫥窗、手抄報、宣傳標語、班會、隊會等形式，廣泛開展防火、滅火、安全疏散、自救逃生知識的宣傳，組織開展中小學生消防知識演講比賽、手抄報比賽、手抄報展覽等活動，加強用電、用火、用氣的教育。主要形式以班級為單位，對各班級人員進行消防知識的介紹、培訓，再逐級向各學生傳播消防知識，配合政府做好師生森林防火宣傳教育，禁止師生野外用火。
（三）全面提升消防安全應急措施。消防設備設施要定期進行檢查，定期更換，定期保養，確保安全有效。要建立健全應急救援隊伍，組織學校專人管理消防工作，制定科學、實用的消防安全預案，并精心組織消防演練，不斷提高師生應急逃生和自救自護能力，并以此檢驗預案的可操作性，及時對預案進行調整、補充和完善。日常工作中要注意班級教室后門的常開，排除安全隱患、標識的明確。
（四）規范消防安全臺帳。實時、實地填寫各項消防安
全工作記錄表、巡查檢查表，收集、檢查、整理成檔案。
學校消防安全工作計劃3
一、消防安全工作領導小組
組 長： 副組長：
組 員：各班班主任
消防安全工作領導小組成員要落實責任，切實加強學校消防安全工作。
二、消防安全工作目標
1.人人重視消防、人人參與消防、人人學會消防、"一暢兩會"落到實處。
2.消除火災隱患，杜絕事故發生，確保學生宿舍、教師宿舍、實驗室、學生食堂等重點部位的消防安全。 3.火險隱患整改率達100%。
4.消防安全宣傳教育面達100%。要利用校園網、黑板報、宣傳專欄、安全教育課、報告會向全體師生員工進行消防安全知識的教育培訓。
5、消防設施、器材完好率達100%。
三、消防安全工作重點
1.加強學生宿舍樓管理;加強食堂的消防安全管理。根據各塊的特點，有針對性地組織學生進行火險疏散演練。
2.加強各部功能教室、圖書館的消防安全管理，配套消防設備，完善規章制度。 3.加強消防安全知識教育，提高全體師生員工消防安全防范意識，牢固樹立"安全第一，預防為主"的思想。
1.加強對師生員工進行《消防法》、《機關、團體、企業、事業單位消防安全管理規定》、《學校消防安全應急預案》等消防安全法律法規知識的教育，提高師生員工對消防安全工作的思想認識，使他們初步掌握消防基本常識和消防技能。落實"一暢兩會"(各建筑物所有安全疏散通道暢通，人員會撲救初起火災、會報警自救逃生)的具體要求。
2.定期召開消防安全領導小組會議，布置消防工作，學習貫徹落實上級有關消防安全工作會議精神，把消防安全工作貫徹落實到每位成員、每個部門，充分調動全體成員的積極性，共同做好消防安全工作。
3.每學期召開一至兩次消防安全工作培訓會。主要對教職員工進行消防知識的教育宣傳，提高消防知識水平，懂得火災的起因、火險的預防、一暢兩會、初起火災的撲救方法、滅火器材的使用方法、火場自救逃生方法等。
4.利用每周的教師例會，對教職員工進行消防安全教育，期末對消防安全工作進行總結。班主任利用班會對學生進行消防知識教育。學校利用校園網、廣播等多種途徑擴大消防安全知識的宣傳面(如張貼消防安全掛圖、圖書館利用電子圖書、學生宿舍設置消防教育宣傳專欄等)。5.每月不定期地派專人對消防器材進行檢查，對不合格的器材及時更換處理。各部門負責人要經常性的對本管轄區的消防器材進行檢查，發現問題要及時報告領導小組，領導小組要及時派人解決處理。6.總務處安全負責人要每周對校園內的消防設施、用電設施進行檢查，發現問題馬上進行整改。確保火險隱患整改率達100%。
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